國小生講故事比賽演講稿彙總5篇

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。隨著社會一步步向前發展，我們使用上演講稿的情況與日俱增，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編為大家收集的國小生講故事比賽演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。

國小生講故事比賽演講稿 篇1

空中樓閣

從前，有個有錢人，他生來愚蠢，又不願意讀書學習，卻自以為是，驕傲得很，常常幹出一些讓人哭笑不得的事來。

有一次，他到另一個有錢人家裡去做客，見到人家的府第是一座三層的樓房，高大威風，寬敞壯麗，看上去很是闊氣，站在三層樓上，還能看見遠方美麗的景緻，真是妙極了。他心下不禁十分羨慕，想道：要是我也有一幢這樣的三層樓房，那該多好啊！我也可以站在我的三層樓上，喝茶觀景，要多愜意就有多愜意！

要蓋樓房，錢自然是不愁的。他回到家裡，馬上叫人請來泥瓦匠，吩咐道：“給我建一座三層樓房，越快越好！”

於是泥瓦匠立刻開始動工，打地基、和泥、壘磚頭，開始修建樓房的第一層。

有錢人天天跑到工地上去看，頭幾天地基打好了。又過了幾天，壘了幾層磚。再過幾天，磚壘高了一點。有錢人想樓房都快想瘋了，而今過了這麼些天，他的樓房還沒影子，實在等得不耐煩了，就跑去問泥瓦匠：“你們這是建造的什麼房子啊，怎麼一點也不像我要的樓房呢？”泥瓦匠答道：“不是照您的吩咐在建樓房嗎？這就是第一層了。” 有錢人又問：“這麼說，你們還要修第二層囉？”

泥瓦匠奇怪地回答：“當然了，有什麼問題嗎？”

有錢人暴跳如雷，勃然變色道：“蠢東西，我看中的是第三層，叫你們修的也是第三層，第一層、第二層我都有，還修它作什麼？”

這個有錢人真是可氣又可笑，沒有第一、第二層樓房，哪裡來第三層呢？做事情要踏踏實實，打好基礎，否則我們的理想就好像這個有錢人的空中樓閣一樣，永遠是虛幻的東西。 小 精 靈 兒 童 網 站]

怪師傅

有一位怪師傅，他的脾氣很古怪，做的玩具也總是古里古怪的：

他給木頭兵安上一顆兔子的心，弄得木頭兵個個膽小如鼠，一有風吹草動就嚇得抱頭逃竄。

他又給兔子安上勇士的心，搞得兔子一個個不知天高地厚，雄赳赳、氣昂昂地去找狗熊比武，當然免不了送命。

布娃娃呢，本該打扮得漂漂亮亮的，怪師傅偏給她們蒙上一層青蛙皮，害得她們陷在泥沼裡無法脫身。

而青蛙呢，反倒穿上了美麗的衣裳，跑進歌廳“呱呱呱”亂叫，鬧得大家都不得安寧有一天，馬蹄“嗒嗒嗒”，敵人來攻打怪師傅居住的這座城市了。木頭兵嚇得魂飛魄散，丟刀棄槍，從城裡紛紛逃往大森林。路上，他們遇見了一群兔子，被兔子狠狠嘲笑了一通。兔子說：“你們哪像什麼士兵啊，簡直是一群膽小鬼!”木頭兵感到很羞愧。這下，兔子們神氣了。他們做出威風十足的樣子，高聲喊道：“嗨嗨，我們什麼都不怕!嗨嗨，我們的勇氣比天大!”

“不過，光有膽量也不行啊!”其中一隻兔子終於說了實話，“我們身材太小，力氣也不夠，終究打不過身強力壯的敵人。要不，我們把勇士的心還給你們吧!”換回心的木頭兵一下子成了鬥志昂揚的勇士，他們揮舞著大刀和長槍衝進敵人的陣營，把敵人打得落花流水。木頭兵大獲全勝，高高興興地跑回家去看未婚妻布娃娃。咦，怎麼前來迎接他們的卻是穿著漂亮衣服的大嘴青蛙呀

怪師傅知道了這一切，心中好後悔啊!他趕緊把青蛙們帶到泥沼邊，讓他們“撲通撲通”跳下去，又給布娃娃換上了漂亮的衣裳。

勇敢的木頭兵和美麗的布娃娃手拉手回家了，青蛙在泥沼裡快活地唱起了歌，兔子一個接一個從灌木叢中蹦了出來，一切都顯得那麼和諧美妙怪師傅自言自語道：“看來，還是這樣好啊!”

神奇的種子

一個老婦人在森林裡發現了一些形狀古怪的種子。她便選了三顆帶回家，種在自己的花園裡。

可是一天早上，老婦人養的一隻小雞把其中的一顆吃掉了，第二天一場大雨又把其中的另一顆沖走了。剩下的最後一顆種子沉睡了很長時間，終於在老婦人的精心照料下發芽、長大、綻放花蕾。鄰居們紛紛前來觀看，每個人都期待著這棵罕見的植物究竟會開放出什麼樣的花兒。

一天早上，老婦人驚奇地發現花蕾開放了，小小的枝條上綴滿了五顏六色的盒子。“噢，我的上帝。它是一棵禮品樹，這真的太棒了！”老婦人又驚又喜。她禁不住摘下了一個盒子，今天雖然不是她的生日，可她還是想要一份禮物。她欣喜地打開了盒子，發現裡面有一條暖融融的紅圍巾。“這正是我想要的。”她高興地說。於是，她讓周圍的每個鄰居都來從樹上摘一件禮物。大家紛紛議論：這一定是個神奇的東西！人們剛摘下一個禮物，原來的位置上似乎又長出了一個新的禮物來。大家都喜歡這棵植物，但每個人只摘一個，誰也不多摘。國王的女兒聽到這個訊息後，也趕來觀看。她從樹上摘下了最大的盒子。開啟一看，是一匹漂亮的瓷馬，瓷馬周身金黃，尾巴雪白。公主說：“不太好看，我要再摘一個。”“噢，公主！從來沒人摘過兩件的。”老婦人勸道。 “我是公主，我想摘多少就摘多少！”公主叼蠻地答道。公主摘了一件又一件，她的懷裡抱滿了盒子，已經忙得無暇開啟看了。“瞧，老婦人，沒事吧，禮物依舊在生長。”公主得意地說。“等著瞧吧，這麼貪婪可不好。”老婦人無奈地搖了搖頭。

沒想到，公主開啟禮物時，奇怪的事情發生了。那些神奇的禮物全部都不見了，取而代之的是幾朵乾枯的花，而且這些乾花也在風中消失了。只剩下了那匹漂亮的瓷馬，它是公主選擇的第一件禮物。公主小心翼翼地抱著那匹瓷馬一路沉默著回到了皇宮。

那棵神奇的植物依舊生長在老婦人的花園裡，但沒有任何人可以從它身上多得到一件禮物。它似乎在告誡人們：無論平民還是公主，在上帝面前，任何人都是平等的。

國小生講故事比賽演講稿 篇2

會唱歌的月亮

傍晚，小象揹著畫夾外出寫生歸來，發現門前的大樹旁的草地上冒出了一個雪白的大蘑菇。這株大蘑菇是一位老魔法師種下的。

小象即興在大蘑菇的圓盤上畫了一棟房子。他想，這房子能在大蘑菇圓盤上長出來多好啊!

第二天清晨，小象來到大蘑菇前，只見他畫的房子果真從蘑菇的大圓盤上長了出來。小象又驚又喜。他特地去河邊用長鼻子吸足水，將水澆在了大蘑菇身上。只見大蘑菇在噌噌長高，圓盤上的房子也在變大。

大蘑菇長啊長，到傍晚的時候，長得跟大樹一樣高了，那房子也變得跟他住的房子一樣大了。小象樂得嘴巴都合不上了，他扛來長長的梯子，爬到了大蘑菇圓盤上。

小象來到蘑菇房前，輕輕推開門，剛進屋，房子裡便傳出一聲吼：“你是誰”

小象怔了一下：“我、我是小象呀”

“多謝你，小象。”灰喜鵲大嬸帶著幾個孩子，一下子將小象圍了起來。灰喜鵲大嬸告訴小象，她的巢已失修好些日子了，風一吹，就搖搖晃晃的，想修房子，孩子又無處住，恰好，有了小象培育的這蘑菇房，她便帶著孩子住了進來，準備這些天修大樹上的巢。

小象別提心裡有多高興了，灰喜鵲大嬸讓孩子們為小象唱歌跳舞……

百靈鳥、黃鶯和燕子聞聲，也鑽進了蘑菇房。有了百靈鳥、黃鶯和燕子的加入，蘑菇房裡，更熱鬧了。不知什麼時候，從雲團裡鑽出來的月亮，爬到了大樹梢上。

月亮聽到了蘑菇房子裡傳出的歡歌笑語，忍不住輕輕推開門，鑽了進來。房子裡，頓時變得亮亮堂堂。小象和灰喜鵲大嬸他們見晶瑩如玉的月亮進來了，興奮極了，繞著月亮又唱又跳，月亮從來沒有這樣開心過。

小象和灰喜鵲他們發現月亮身上有些黑乎乎的東西，便向月亮提出疑問，身上怎樣會沾有這些東西呢月亮告訴他們，他剛在濃濃的烏雲中穿行，一個星星從他身邊擦過，給他身上留下了這些黑乎乎的東西。

小象說：“我來幫你把這些東西擦掉吧!”

拿什麼擦呢

小象靈機一動，從蘑菇房房門上扯下一塊蘑菇，在月亮身上有汙跡的地方擦起來，只見那黑色汙漬在一點點變淡，灰喜鵲大嬸他們一見，也像小象那樣，扯下房門上的蘑菇塊兒，在月亮身上擦起來……

他們擦呀擦，用完了一塊蘑菇，便去門上再扯一塊蘑菇，黑乎乎的汙漬不見了，月亮變得更加圓潤，更加晶瑩，更加明亮，只是大蘑菇房永遠失去了房門……

月亮激動地說：“你們真是我的好朋友，多謝你們為我做的這一切!”

小象和灰喜鵲他們笑著對月亮說：“謝什麼，別客氣!我們一向都把你當朋友呢!今日與你相遇，這是多麼令我們高興的事情呀!”

月亮更加興奮了，說：“對了，我載你們到天上旅行去!”

小象和灰喜鵲大嬸他們一聽這話，高興地跳到了月亮身上，月亮載著他們搖搖晃晃地出了蘑菇房，像船兒一樣在茫茫的夜空上行走起來，許多亮晶晶的小星星從小象他們身邊閃過，高興地同小象他們打著招呼。

小象和灰喜鵲他們興沖沖在月亮上唱起了歌兒……

那天夜晚，地上的許多居民都聽到了月亮上傳出的歌聲，他們都高興地說：“沒想到，月亮也會唱歌呢!”

第二天清晨，月亮將小象和灰喜鵲他們又送回了蘑菇房，月亮還特地帶來了一塊白雲，做了蘑菇房的門……

國小生講故事比賽演講稿 篇3

月餅的來歷

元朝末年，政治腐敗，漢人受到蒙古人的歧視，於是朱元璋率兵起義，反抗元朝的暴政。雖然他多次發動大軍攻城，卻沒有成功。

之後，劉伯溫便想一計策，並在餅內及字條分贈同伴，裡面藏了紙條寫著“八月十五夜起義”，於是民眾紛紛響應，藉由吃月餅來通知起義，到了那天晚上，京城百姓和明軍裡應外合，因而一舉將元軍打敗。

之後，流傳下來，就成為中秋節吃月餅的習俗了!

國小生講故事比賽演講稿 篇4

各位評委、各位同行姐妹們：

大家好！

有位名人曾說過這樣一句話：我終生選擇的職業它應該是這樣的------首先，它是我所喜歡的；其次，它是我所擅長的：最後，它是能維持我生計的。

對照一下，權衡之後，我忽然發現竟然更傾向於第一條，原來我是這樣愛幼兒教師這份職業，一種久久以來壓抑的情緒在心底激盪起來。我發現，我的心境純淨如白雲，我的笑容明朗如晴空。但是一個月之前我的笑容並不晴朗，內心充滿了陰霾。

還記得那是一次教研活動，為了儘快的完成教研活動任務，我把教研活動中的七個環節“機智”的縮了水，省去了學課、說課環節，並胸有成竹地請園領導、教務主任和其她組的教師來聽我們的課，誰知道她們一聽就聽出了毛病，馬園長說：“你們的教學活動沒有圍繞問題進行。”嶽主任說：“你們沒有認真的分析教材，才導致活動搞成這樣。”大家你一句我一句，我坐在那裡，心裡像打翻了五味瓶，不是個滋味。活動之後，我進行了深刻的反思：是的，七個環節環環相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一個環節，教研活動就是不完整的，說嚴重一點我這個教研組長是不負責任的。想到這裡我自慚形穢，這樣不完整的七個環節不紮實，徒有虛名，我怎麼帶領組內的教師成長？她們的進步又在哪裡呢？作為一名教研組長，我事先沒有認真研究方案，沒有透徹地分析教材，沒有認真地組織說課和議課活動，才導致這次教研活動的失敗。教研活動就像是一行人在雪地裡走路，如果教研組長頭帶的好，那麼留在雪地的每一串腳印都是紮實的、清晰的，而我身後的這一串串腳印卻沒有留下任何印跡。

就這樣，在這一次失敗的打擊中我很長時間都喘不過氣來，我害怕聽到“教研”這兩個字，我害怕看到嶽主任期待的目光，我害怕星期三的到來。在我駐足不前的時候嶽主任問我：“舒輝麗，明天就是星期三了，你怎麼還沒有動靜？方案呢？怎麼組織？”我說：“嶽主任，不瞞你說，我真的怕搞教研活動了，我心裡實在沒底，我真的不知道該邁右腳還是左腳。”嶽主任莞爾一笑：“沒事，我來帶你走一遍，下次你就知道該怎麼辦了！”於是，在接下來的'專題研究中，嶽主任帶我先理清思路並設計好方案，從平時活動中發現的問題開展研討，在選課環節中我們以班級為小組去選材，之後再一起交流，認真解讀、分析每個小組的教材。教師們各抒己見，積極表達自己的看法。讓我吃驚的是，這次教研活動，氣氛相當的熱烈，與第一次教研活動的冷清截然相反。這一次，我終於開心的笑了，我知道我走過教研活動的“瓶頸”了，我帶領我的組員們在雪地上已經留下了一串串淺淺的腳印，這些腳印對我是鼓勵，是支援，給了我堅定不移地繼續進行教研活動的決心！我一定要堅強的走下去！

教研活動的成功如一束心靈的陽光，點燃我心中的火焰，每個人都渴望成功，可成功彼岸隔著湍急的河流，需要我們以不屈不撓的精神，在河流上搭建信念與毅力，執著與拼搏的橋樑，即便在失敗前進路上依然有美麗和精彩。失敗是沮喪的，但失敗之後的成功卻讓失敗變得更加美麗和精彩。失敗是一種財富，痛苦是一份輝煌，經歷痛苦挫折的人生才能稱得上輝煌的人生，所以，失敗不必沮喪，經歷是成就美麗和精彩的基石，經歷風雨後的花朵定會更加美麗，不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香。

從失敗中我收穫了對校本研修的點滴經驗，收穫了園領導對我的信任和支援。站在雪後的空地上，我萬分地珍視這久違的激動，我對自己說：“讓失敗再來得多一些吧，只有在失敗

中我才能站得更穩，走得更堅實，只有啟程才能達到理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才能有收穫；只有奮鬥，才能品味幸福人生，讓我們在失敗經歷中品味更多美麗和精彩，換髮生命光彩。彰顯事業的輝煌。失敗不是灰暗的，它是美麗的，失敗也有美麗和精彩。”

今天我演講的題目就是：失敗也有美麗和精彩！

謝謝大家！

國小生講故事比賽演講稿 篇5

玉兔搗藥

相傳有三位神仙變成三個可憐的老人，向狐狸，猴子，兔子求食，狐狸與猴子都有食物能夠濟助，唯有兔子束手無策。

之後兔子說：“你們吃我的肉吧!”就躍入烈火中，將自我燒熟，神仙大受感動，把兔子送到月宮內，成了玉兔。