雪野裡的精靈閱讀及答案

雪野裡的精靈閱讀及答案1

那是莒縣城西定林寺中的銀杏樹。它蒼勁蔥鬱，主枝周逸旁出，狀若碩大無朋的蓮花。我第一次站在它下面時，頓被一種強大的生命光波所震懾，所征服，所溶解。它那騰遊時空的氣魄，吐納古今的恢巨集，剪裁春秋的博大，抽黃謝綠的頑強，都使我感到自己的渺小和卑微。

後來，我又多次拜謁它，每每都會對蘇軾的話產生新的感悟。它的前句喻生命的短暫如蜉蝣，後句指生命渺小如滄海一粟。人類雖然可以嘲笑“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，但站在這棵古樹前，仰望著無涯無際的時空，我們便會感到：在宇宙間，地球僅是一粒微塵，人生更如蜉蝣、朝菌，只不過俄尓一瞬，稍縱即逝。

博大與渺小，久遠與短暫，都是相對而言的。定林寺裡的古銀杏樹無疑是一支巍峨崢嶸的生命進行曲。後來我在雪野中兩次偶然所見，則又領略了弱小生命吟出的生的禮讚。

那是七十年代末的一個暮冬，我到嶗山頂峰的駐軍觀察所採訪。大雪後的嶗山，峰若玉雕，石似晶鑄。我與哨長扶石踏雪，拽枝騰挪，來到一向陽處的山坳。這時，我猛然發現，向陽的竹林邊，竟有柔草如茵，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在這銀色的世界裡，織出了一小片綠毯。

哨長在這綠毯邊沿旁的一巨石前，小心翼翼地用雙手扒開雪層，並喚我過去觀看。當我走至巨石下，呈現在我面前的竟是一片美妍的小花。小花一株株、一簇簇，攢攢擠擠，比肩爭頭。這些小花僅比米粒兒稍大，白的、紫的、藍的、紅的、黃的，五顏六色，星星點點。看到如此眾多的小生命，堅忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地裡，我的眼睛被染得燦爛起來。我驚異地看著這些小生命，它們也彷彿睜著深情的眼睛凝望著我……這些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追戀、嚮往，是一切生命的本質。即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它們也會頑強地舉起美的萌芽，決不肯把生命的蓬帆輕易降落。

這雪國中的藍色小生命，纖細裡充溢著堅韌，孱弱裡蘊藏著剛強，微小裡含納著博大；這小小的生命裡，也浸透著星的璀璨，月的嫵媚，日的明麗。它們以小小的藍色火焰與巨大的寒流搏擊，它們以火熱的心律終於鼓破了厚厚的冰窖，它們是這漫漫雪國裡生命的精靈!友人告訴我，這藍色的小花名叫“白頭翁"。

定林寺中的銀杏樹，嶗山雪地的小花小草，還有這雪國中的“白頭翁”，都是造物主無與倫比的`傑作，都是生命的奇觀……

人們慣常喜愛吟誦參天的大樹，喜愛聆聽它們博大生命的浩歌。但浩歌是一種境界，寂寞也是一種境界。浩歌是夏的宣言與旗幟，寂寞則是春的預報和序曲。

天無私覆，地無私載。對幢憬著春天卻不能轟轟烈烈、大紅大紫的眾多的小花小草，誰也沒有權利去有意或者無意地踐踏它們……

（選自《新世紀文學選刊》，有刪改）

1、文章把小花稱作“雪野裡的精靈”，意在表現小花的哪些特點？（4分）

2、請賞析“看到如此眾多的小生命，堅忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地裡，我的眼睛被染得燦爛起來”這句話。（4分）

3、文章說“浩歌是一種境界，寂寞也是一種境界”。兩種“境界”分別指什麼?二者有何相同點？（6分）

4、下列對文章的理解和分析，正確的兩項是（4分）

A、銀杏樹以其在時空中的偉大，譜寫了巍峨崢嶸的生命進行曲，“我”從第一次見到它開始，就一直感到自己的渺小與卑微。

B、文章提到古人嘲笑“朝菌”、“蟪蛄”生命短暫的話，目的是以人的淺薄自大來襯托小花小草的偉大。

C、“它們也會頑強地舉起美的萌芽”，其中的“美”，不僅指小花的外觀，也指它們的精神。

D、本文先以蘇軾的話開篇，然後用生活中的三個場景，從三個角度說明生命的力量，最後收束全文，含意深遠。

E、結尾一段的意思是，我們應像天地公平地對待萬物一樣，善待那些弱小生命。

5、下列對文章的理解和分析，正確的兩項是（）(4分)

A、“它們也會頑強地舉起美的萌芽”，其中的“美”，不僅指小花的外觀，也指它們的精神。

B、文章提到古人嘲笑“朝菌”、“蟪蛄”生命短暫的話，目的是以人的淺薄自大來襯托小花小草的偉大。

C、銀杏樹以其在時空中的偉大，譜寫了巍峨崢嶸的生命進行曲，“我”從第一次見到它開始，就一直感到自己的渺小與卑微。

D、結尾一段的意思是，我們應善待那些弱小生命。

E、本文先以蘇軾的話開篇，然後用生活中的三個場景，從三個角度說明生命的力量，最後收束全文，含意深遠。

6、人類為什麼會嘲笑“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”？作者認為人類怎樣做才是正確的？（6分）

【答案】

1、美麗；纖弱，稚嫩；頑強，不怕困難；充滿活力。

2、運用擬人手法，寫出小生命頑強的生命力。用鮮活生動的語言，寫出了“我”見到這些小生命時的驚喜與感動之情。

3、浩歌的境界：巨集大壯麗的生命形態，轟轟烈烈、激盪人心。

寂寞的境界：纖小柔弱的生命形態，默默無聞、自強不息。

相同點： 二者都是生命的奇觀，都是生命力量的展示。

4、C、E

5、A、D

B項，曲解文意。作者引用“朝菌”、“蟪蛄”，目的是抒寫人生的渺小與短暫。

C項，以偏概全。“一直感到自己的渺小與卑微”錯，後來作者見到小花小草後，“領略了弱小生命吟出的生的禮讚”後，就不再感到自己的渺小與卑微了。

E項，分析行文思路錯誤。選取了三個場景，分別是巨大的銀杏樹、嶗山頂的小花和長白山林場的白頭翁；但只有兩個角度，即浩歌的境界與寂寞的境界。

6、人類自以為比“朝菌”、“蟪蛄”偉大，於是嘲笑“朝菌”、“蟪蛄”渺小與卑微；（3分）然而，博大與渺小，久遠與短暫都是相對而言的，我們要公平地對待偉大的生命和弱小的生命。（分）（共6分）

雪野裡的精靈閱讀及答案2

雪野裡的精靈

李存葆

東坡居士面對邈遠天昊，曾浩嘆寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。我真正體會出這兩句話的奧義，是在多次晉謁了一棵巨樹之後。

那是莒縣城西定林寺中的銀杏樹。它蒼勁蔥鬱，主枝周逸旁出，狀若碩大無朋的蓮花。我第一次站在它下面時，頓被一種強大的生命光波所震懾，所征服，所溶解。它那騰遊時空的氣魄，吐納古今的恢巨集，剪裁春秋的博大，抽黃謝綠的頑強，都使我感到自己的渺小和卑微。

後來，我又多次拜謁它，每每都會對蘇軾的話產生新的感悟。它的前句喻生命的短暫如蜉蝣，後句指生命渺小如滄海一粟。人類雖然可以嘲笑朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，但站在這棵古樹前，仰望著無涯無際的時空，我們便會感到：在宇宙間，地球僅是一粒微塵，人生更如蜉蝣、朝菌，只不過俄尓一瞬，稍縱即逝。

博大與渺小，久遠與短暫，都是相對而言的。定林寺裡的古銀杏樹無疑是一支巍峨崢嶸的生命進行曲。後來我在雪野中兩次偶然所見，則又領略了弱小生命吟出的生的禮讚。

那是七十年代末的一個暮冬，我到嶗山頂峰的駐軍觀察所採訪。大雪後的嶗山，峰若玉雕，石似晶鑄。我與哨長扶石踏雪，拽枝騰挪，來到一向陽處的山坳。這時，我猛然發現，向陽的竹林邊，竟有柔草如茵，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在這銀色的世界裡，織出了一小片綠毯。

哨長在這綠毯邊沿旁的一巨石前，小心翼翼地用雙手扒開雪層，並喚我過去觀看。當我走至巨石下，呈現在我面前的竟是一片美妍的小花。小花一株株、一簇簇，攢攢擠擠，比肩爭頭。這些小花僅比米粒兒稍大，白的、紫的、藍的、紅的、黃的，五顏六色，星星點點。看到如此眾多的小生命，堅忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地裡，我的眼睛被染得燦爛起來。我驚異地看著這些小生命，它們也彷彿睜著深情的眼睛凝望著我這些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追戀、嚮往，是一切生命的本質。即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它們也會頑強地舉起美的萌芽，決不肯把生命的蓬帆輕易降落。

這些美的萌芽，是春的啟明星，正在呼喚著春蕊的豔麗，春樹的繁茂，春蠶的吐絲

前年元宵節前夕，我應長白山林場友人之邀，曾到雪國一遊。一日下午，我和友人在莽莽的安睡的一片杉林裡漫遊。驀地，有幾點藍色的彩光在雪地裡閃動，一下躍入我的眼簾，燃亮了我的雙瞳。我趨前蹲下細瞧，竟是幾朵藍色的小花。這藍色的小生命，由纖纖的細莖挑著，那吹彈得破的花萼，顯得那樣稚嫩和孱弱。

這雪國中的藍色小生命，纖細裡充溢著堅韌，孱弱裡蘊藏著剛強，微小裡含納著博大；這小小的生命裡，也浸透著星的璀璨，月的嫵媚，日的明麗。它們以小小的藍色火焰與巨大的寒流搏擊，它們以火熱的心律終於鼓破了厚厚的冰窖，它們是這漫漫雪國裡生命的精靈！友人告訴我，這藍色的小花名叫白頭翁。

定林寺裡的銀杏樹，嶗山雪地裡的小花小草，還有這雪國中的白頭翁，都是造物主無與倫比的傑作，都是生命的奇觀

人們慣常喜愛吟詠參天的大樹，喜愛聆聽它們博大生命的浩歌。但浩歌是一種境界，寂寞也是一種境界。浩歌是夏的宣言與旗幟，寂寞則是春的預告和序曲。

天無私覆，地無私載。對憧憬著春天卻不能轟轟烈烈、大紅大紫的眾多的小花小草，誰也沒有權利去有意或無意地踐踏它們

選自《新世紀文學選刊》20xx年8月號，有刪改）

16．文章把小花稱作雪野裡的精靈，意在表現小花的哪些特點？ (4分)

17．請賞析看到如此眾多的'小生命，堅忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地裡，我的眼睛被染得燦爛起來這句話。(5分)

18文章說浩歌是一種境界，寂寞也是一種境界。兩種境界分別指什麼?二者有何相同點？ (6分)

參考答案：

１６小題此題考查對文中資訊的篩選和整合能力。可從文中６－９段提取要點。滿分４分，美麗１分；纖弱、稚嫩１分；頑強、不怕困難１分；充滿活力１分。同學們都能從文章中找到要點，但資訊不夠全面。均分約為３分．

17.擬人手法1分，小花的堅忍，頑強精神2分，作者為之驚喜感動震撼2分。

問題：學生對手法的判斷出現失誤，把擬人當做比喻或者誇張。

不概括小花的具體特點，不出現概括精神特點的關鍵詞，或者把它概括為數量多，鮮豔嬌麗等。

18.每個點2分。 浩歌:博大，浩蕩1分，激盪人心1分； 寂寞：默默無聞1分，生命力1分；相同點，生命的奇觀，生命的力量2分。

問題：浩歌詮釋為長期的 ，長壽的，寂寞詮釋為短暫的 ；學生對寂寞的詮釋 經常遺漏默默無聞這個方面。而在相同點上，把它總結為做貢獻。

【解析】此題考查對文中重要詞語的含義理解和對文中資訊的概括能力。根據第11段來理解浩歌的境界寂寞的境界是分別相對於參天的大樹和小花、小草而言，文章第2段寫了銀杏，第6～9段寫了小花，結合第12段可得出兩種境界。兩種境界的相同點，可從第2段提取一種強大的生命光波抽黃謝綠的頑強，第6段提取堅忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地裡頑強地舉起美的萌芽，決不肯把生命篷帆輕易降落概括出一個相同點：展示自己頑強的生命力，第10段是一個小結段，從中提取關鍵詞句：都是生命的奇觀。

雪野裡的精靈閱讀及答案3

雪野裡的精靈

李存葆

東坡居士面對邈遠天昊，曾浩嘆寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。我真正體會出這兩句話的奧義，是在多次晉謁了一棵巨樹之後。

那是莒縣城西定林寺中的銀杏樹。它蒼勁蔥鬱，主枝周逸旁出，狀若碩大無朋的蓮花。我第一次站在它下面時，頓被一種強大的生命光波所震懾，所征服，所溶解。它那騰遊時空的氣魄，吐納古今的恢巨集，剪裁春秋的博大，抽黃謝綠的頑強，都使我感到自己的渺小和卑微。

後來，我又多次拜謁它，每每都會對蘇軾的話產生新的感悟。它的前句喻生命的短暫如蜉蝣，後句指生命渺小如滄海一粟。人類雖然可以嘲笑朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，但站在這棵古樹前，仰望著無涯無際的時空，我們便會感到：在宇宙間，地球僅是一粒微塵，人生更如蜉蝣、朝菌，只不過俄尓一瞬，稍縱即逝。

博大與渺小，久遠與短暫，都是相對而言的。定林寺裡的古銀杏樹無疑是一支巍峨崢嶸的生命進行曲。後來我在雪野中兩次偶然所見，則又領略了弱小生命吟出的生的禮讚。

那是七十年代末的一個暮冬，我到嶗山頂峰的駐軍觀察所採訪。大雪後的嶗山，峰若玉雕，石似晶鑄。我與哨長扶石踏雪，拽枝騰挪，來到一向陽處的山坳。這時，我猛然發現，向陽的竹林邊，竟有柔草如茵，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在這銀色的世界裡，織出了一小片綠毯。

哨長在這綠毯邊沿旁的一巨石前，小心翼翼地用雙手扒開雪層，並喚我過去觀看。當我走至巨石下，呈現在我面前的竟是一片美妍的小花。小花一株株、一簇簇，攢攢擠擠，比肩爭頭。這些小花僅比米粒兒稍大，白的、紫的、藍的、紅的、黃的，五顏六色，星星點點。看到如此眾多的小生命，堅忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地裡，我的眼睛被染得燦爛起來。我驚異地看著這些小生命，它們也彷彿睜著深情的眼睛凝望著我這些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追戀、嚮往，是一切生命的本質。即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它們也會頑強地舉起美的萌芽，決不肯把生命的蓬帆輕易降落。

這些美的`萌芽，是春的啟明星，正在呼喚著春蕊的豔麗，春樹的繁茂，春蠶的吐絲

前年元宵節前夕，我應長白山林場友人之邀，曾到雪國一遊。一日下午，我和友人在莽莽的安睡著的一片杉林裡漫遊。驀地，有幾點藍色的彩光在雪地裡閃動，一下躍入我的眼簾，燃亮了我的雙瞳。我趨前蹲下細瞧，竟是幾朵藍色的小花。這藍色的小生命，由纖纖的細莖挑著，那吹彈得破的花萼，顯得那樣稚嫩和孱弱。

這雪國中的藍色小生命，纖細裡充溢著堅韌，孱弱裡蘊藏著剛強，微小裡含納著博大;這小小的生命裡，也浸透著星的璀璨，月的嫵媚，日的明麗。它們以小小的藍色火焰與巨大的寒流搏擊，它們以火熱的心律終於鼓破了厚厚的冰窖，它們是這漫漫雪國裡生命的精靈!友人告訴我，這藍色的小花名叫白頭翁。

定林寺裡的銀杏樹，嶗山雪地裡的小花小草，還有這雪國中的白頭翁，都是造物主無與倫比的傑作，都是生命的奇觀

人們慣常喜愛吟詠參天的大樹，喜愛聆聽它們博大生命的浩歌。但浩歌是一種境界，寂寞也是一種境界。浩歌是夏的宣言與旗幟，寂寞則是春的預告和序曲。

天無私覆，地無私載。對憧憬著春天卻不能轟轟烈烈、大紅大紫的眾多的小花小草，誰也沒有權利去有意或無意地踐踏它們

⒈文章把小花稱作雪野裡的精靈，意在表現小花的哪些特點?(4分)

答： _________________________________________________________________ ____

⒉請賞析看到如此眾多的小生命，堅忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地裡，我的眼睛被染得燦爛起來這句話。(4分)

答： ____________________________________________ ________________________

⒊文章說浩歌是一種境界，寂寞也是一種境界。兩種境界分別指什麼?二者有何相同點?(6分)

答： ______________________________________________________ _______________

⒋人類為什麼會嘲笑朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋?作者認為人類怎樣做才是正確的?(4分)

答： ______________________________________________________ ________________

5.下列對文章的理解和分析，正確的兩項是(4分)

A.銀杏樹以其在時空中的偉大，譜寫了巍峨崢嶸的生命進行曲，我從第一次見到它開始，就一直感到自己的渺小與卑微。

B.文章提到古人嘲笑朝菌、蟪蛄生命的話，目的是以人的淺薄自大來襯托小花小草的偉大。

C.它們也會頑強地舉起美的萌芽，其中的美，不僅指小花的外觀，也指它們的精神。

D.本文以蘇軾的話開篇，然後用生活中的三個場景，從三個角度說明生命的力量，最後收束全文，含意深遠。

E.結尾一段的意思是，我們應像天地公平地對待萬物一樣，善待那些弱小生命。

參考答案：

⒈美麗/纖弱 稚嫩/頑強 不怕困難/充滿活力

⒉運用擬人手法，寫出了小生命頑強的生命力。

用鮮活生動的語言，寫出了我見到這些小生命時的驚喜與感動之情。

⒊浩歌的境界：巨集大壯麗的生命形態，轟轟烈烈、激盪人心。

寂寞的境界：纖小柔弱的生命形態，默默無聞、自強不息。

相同點：二者都是生命的奇觀，都是生命力量的展示。

⒋人類自以為比朝菌、蟪蛄偉大，於是嘲笑朝菌、蟪蛄 渺小與卑微;然而，博大與渺小，久遠與短暫都是相對而言的，我們要公平地對待偉大的生命和弱小的生命。

5.C E