【精華】寒假開學週記3篇

時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候好好地記錄在週記中了。我們該怎麼寫週記呢？下面是小編收集整理的寒假開學週記3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寒假開學週記 篇1

一個多月的假期，隨著元宵節的腳步遠去了。如今一個嶄新的學期即將開始，眼前彷彿又出現了老師和同學們的身影，一想到他們，我就恨不得馬上無學校……

叮鈴鈴！鬧鐘響了，今天是特別的一天，因為新的學期開始了，還在睡意中的我立刻變得清醒起來，吃完飯，背起書包急匆匆的趕向學校。路上人山人海，有的去上班，有的去學校……警察叔叔在道路中加維持秩序，一切都是那麼生機勃勃，來到教室，同學們都長了一歲，有的'變胖了，有的變瘦了，還有的長高了……新書也發下來了，可謂是煥然一新啊！上課了，和藹可親的王老師和往常一樣走進教室，翻開新的一頁，假期也隨著翻了過去，開學的第一天也是第一節課，同學們都聽的那麼專心致志，黑板好像變成了一塊兒磁鐵，把同學們的眼睛都吸了過去，下課了，我不是的望著窗外，風伯伯吹來了知識，樹爺爺要下了智慧，太陽照亮了萬紫千紅的一天。

隨著春天的到來，我們迎接了一個新的學期，我也要更加努力的學習，不能辜負大家對我的期望。

寒假開學週記 篇2

我桌上有兩個上學期期末成績對比，一個是高一年級跟**中學和**一中的對比，一個是高二年級跟**一中的對比。跟**一中不是一個檔次，我們主要是比超過他的距離，這樣可以看出我們的學科教學是在一個什麼樣的層次上，可以看出我們各個學科的強弱。有的學科我們比他高不了幾分，說明我們這一個學科的教學存在著欠缺，我們必須尋找原因，必須努力。跟**中學我們要細細地看，這是我們的對手，高二年級不是相同的題，沒有**的分，高一年級很清楚，有分數有人數，我們文理各個學科都比他高，距離雖然不是太大，但足以反映出我們的優勢，所以說我們的基礎不錯，我們半年來的工作取得了成效。同時，我們也必須看到不足，在上線人數的`統計上，我們的一批上線文理科統計都超過了他，可是二批統計都落後於他，而且少的還不是幾個人。高二存不存在這種情況，我想可能也存在。這不是偶然的，一定是我們平時的教學管理中出了問題，怎麼辦，應趕緊想辦法，學生的整體位次應該是等遞排序的，不能出現脫節，最起碼不能過早地出現脫節和斷檔。否則，這個問題帶入高三，就會給我們的二批人數造成很大的威脅，給我們的教學造成顧此失彼，左右不能逢源，講課高度難以定位，高了大批學生夠不著，低了上邊的學生吃不飽，不能整體推進，整體提高。

寒假開學週記 篇3

今天是開學第一天，我感覺好緊張！

我的班級是七年級一班。去到班裡，有很多我不認識的同學，竟然一個我認識的都沒有，悲劇啊。

我們的班主任姓葉，他人很好，說話不會大大咧咧。書發下來後，我一看，驚呆了！數學書比國小還大0·5倍，200多頁。

中午11：50的時候，下課鈴響了，我們以為可以回家了，就把書放到書包裡，準備回家。可老師說以後每天放學後要練字10分鐘後才能回家，啊！別班的同學都回家了，就我們班要練字，為什麼啊555！

我回到家，已經是12：10分了，把書包裡的`書拿出來換掉，把下午的書放到裡面去，不然每天都帶15本書的話，肩膀一定會很累。

下午5：10分放學，我們又是白高興一場，以為能放學。老師說從今天開始，每天下午要跑步3圈後才能回家，哎，七年級生活就是這樣啊！