有關國中週記範文合集十篇

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，我們一定有印象深刻的事情，是時候靜下心來好好寫寫週記了。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編整理的國中週記10篇，希望對大家有所幫助。

國中週記 篇1

在我的家鄉，有許多美麗而奇特的自然景觀，但我認為最美麗最奇特的，就數兩館廣場上的音樂噴泉了，它只在週五和週六晚上開放。

晚上八點，音樂噴泉開始了。遠處，本來風平浪靜的大水池，現在起了一層層波浪。從大水池的正前方看，只見一排綠色的小水柱有規律地變高變低。再往前看，就是在大水池左上方、右上方、左下角、右下角噴出的一團團淡青色水霧，讓人彷彿置身於仙境一般，有種輕飄飄的感覺。在五顏六色的燈光中，隨著音樂的變化，噴泉變換著舞姿。噴泉有時跳著民族舞，好像大雁展翅;有時跳著拉丁舞，好像魚兒歡遊;有時跳著芭蕾舞，彷彿天鵝高亢……

突然，那排綠色的小水柱消失了，取代而之的是一排彩色的.半圓形水柱，它們隨著音樂的節奏忽起忽落，奇妙無比。一時間水面上什麼也沒有了，但大家並不奇怪，因為，高潮部分就要來了！突然，有四根水柱直入雲霄，上面是紅色的，下面是白色的。霎時，從水中長出了幾隻“手”，那些“手”是由許多根紅色小水柱組成的。隨著音樂的節奏，它們也像人一般拍手，非常美麗。在這些水柱中央，有一個由許多根半圓水柱組成的大圓。從遠處看，這些水柱就像是一座宮殿，有牆、有柱子、有王位，真奇妙呀！高潮部分下去了。水面上，燈光照著噴泉，忽明忽暗，讓人看得眼花繚亂，目不暇接。音樂突然變了，噴泉也變了。在音樂的變化下，噴泉有時一飛沖天;有時低頭認錯;有時昂首挺胸。音樂噴泉放映結束了，可人們都陶醉在其中，誰也沒有離開。

這就是兩館廣場上的音樂噴泉，很奇特很美的音樂噴泉。有機會大家一定要去看看呀！

國中週記 篇2

初夏又到了吃櫻桃的季節，看到街上那一筐筐櫻桃，總讓人懷念起小時候在老家摘吃櫻桃的往事。

那是我七歲的時候，那天我和爸爸媽媽回老家，也正是吃櫻桃的`季節。剛一回家門口，我就讓哥哥和我到後山摘櫻桃，哥哥手上挎了一個籃子，我緊跟其後，到了後山，只見滿山的櫻桃樹，樹上紅黃相間的櫻桃一串串，十分誘人。我和哥哥找了一棵小點的樹，只見哥哥三兩下就把樹彎了下來，我倆便興奮的摘了一會兒，我真想爬上樹去，可哥哥怕我摔著，就不準。於是，我就想了個招，我對哥哥說“我去上個廁所”。哥哥就答應了。我心中暗喜，急忙到離哥哥較遠的一棵櫻桃樹下，抬頭望去，樹上的櫻桃又紅又大，我悄悄地急忙爬了上去，躲在密葉間，隨手摘起一串串櫻桃吃了起來，櫻桃酸酸甜甜的，不到十分鐘，樹上大半櫻桃都被我吃完了。心中還帶著一份竊喜，好不歡喜呀！我想，櫻桃這麼好吃，我如果一直能在老家就好了，不用再到街上買櫻桃了，再說，山上的水果這麼多，一年四季都有水果吃，平日裡，還可以把牛拉出去放一放，真是太好玩了。我一邊吃著櫻桃，一邊美滋滋地想著。

不知不覺，哥哥摘完了櫻桃，就來找我了。忽然，他看見地上到處都是櫻桃籽兒，便往樹上一看，只見從樹葉叢中還不停往下落櫻桃籽兒哩！他一猜就想到了我一定在樹上，自然他便把我從樹上叫了下來。

回到家中，哥哥把這件事給爸爸媽媽說了，媽媽問我為什麼要上樹，我說：“樹上吃櫻桃只用摘，不用跑，省時。”

剛說完，爸爸媽媽都笑了，爺爺奶奶也笑了。

國中週記 篇3

你們見過發財樹嗎？你們觀察過發財樹嗎？今日，就讓我們來觀察一下它吧。發財樹，樹幹又粗又短，像個蘿蔔。發財樹最引人注目的地方是它的葉子。發財樹的葉子五片成一簇，像五個兄弟依偎在一齊，更像是一個手掌平攤在上頭。讓我感到新奇的是，別的`樹的葉子都是往下的，但發財樹的葉子卻平鋪在上頭，好像是一隻小盤正準備接錢呢。發財樹的葉子是橢圓形的，正面深，反面前。葉片上的脈絡好像恐龍身上的皮，凹凸不平。

我愛發財樹。

國中週記 篇4

哎，真倒黴！今天晚上爸媽都有事出去了，家裡只剩我一個人。雖然我已經不小了，但是就是天生膽小，每到晚上，爸媽必須有一個陪我才行，否則我就會像“小尾巴”似的.，他們走到哪裡，我就跟到哪裡。今天實在沒辦法了，他倆人一致講不能帶著我，而且一致講我應該鍛鍊了。我一賭氣，宣告從今天起我自立了，決不依賴他們了。爸媽見我如此豪情，對視一笑，又囑咐了一些注意事項，關上房門走了。（週記）

天公真不作美，偏偏今天颳起了風，門窗不停地響。我越來越害怕，想到了電影中那些鬼怪，那些令人恐怖的壞蛋，感覺心臟劇烈地跳動，好象他也在喊：“快放鬆，我快要蹦出來了！”大腦也在抗議：“別想那麼多了，我這裡都要發生交通事故了！”我再也無心寫作業了，便走到客廳，開啟電視，並且把聲音調得很大，坐在沙發上看起電視來。眼雖盯著電視，耳朵卻警惕地聽著外面的動靜，我索性捂上耳朵，心裡默唸著：“我不害怕，就是不害怕！”我看著時間一秒一秒地走過，盼這爸媽快點回來。

國中週記 篇5

一個陽光明媚的上午，咱們帶上籃子，一起去爬四明山的小山頭。

一路上，我看到有小水溝，裡面“裝”著的是清澈見底的水，我還看到一棵矮矮的樹，上面開著白色的花，芬芳迷人，香氣襲人。那晨空氣清新，再加上花撲鼻而來的'香味，躺在這兒睡覺，是一件多麼愜意的事呀！

不知不覺中，咱們已到了山頂。那兒有許多松樹，大的，小的，各種各樣的松果掛在松樹上，一個個娃娃穿著褐色的衣服，拉著樹枝，正在盪鞦韆呢！接著，咱們們齊心協力，摘了許多松果，也撿了許多榛子，真上果實累累呀！

走著走著，咱們又來到一條小路上，小路上有一棵桃樹。別看這隻有一棵，走近一看，嘿！這桃花給原本的大地鋪上了一層粉紅色的紗，彷彿給正在睡覺的大地蓋上了紗布。有的桃花含苞欲放；有的桃花綻放出甜蜜的笑容，猶如一個高高在上的女王；還有的正在努力開放——蝴蝶在桃花旁翩翩起舞，像在邀請雍容華貴的桃花跳舞。

這一個上午過得真不賴！不僅滿載而歸了，而且欣賞了美如畫的桃花，真是百聞不如一見！

國中週記 篇6

自己選自己，好！

班裡選班幹部，文娛晚會需要一個主持人……在這種狀況下，一些同學自己選自己，我為他們的勇敢精神大聲叫好！我認為自己選自己好。

自己選自己是一種有自信心的表現，能夠鍛鍊自己的潛力，展示自己的才華，比如，自己選自己當班幹部，這都是為同學們服務，自願做自己力所能及的'工作，而且也能夠改正自己缺點，對於這種同學，不是就應讚賞，難道還要去批評指責他們嗎？李洋是我們班新來的，學習基礎較差，老師想讓她學習進步，便準備選一個同學做她的小老師，同學們都主動舉手，最後老師選中了我，我有信心當好這個老師，展示自己的聰明才智。

從這件事能夠說明自己選自己好，其實，人就如一把錐子，把錐子裝進口袋，早晚就會鑽出來。當今的社會是一個競爭的社會，開放的社會，我們務必從小培養自己的競爭意識。要像毛遂那樣，敢於自薦，肯定自己，才能在將來的舞臺上展示自己的才華。要牢記，機會是靠自己創造的，決不是等來的。

國中週記 篇7

我心中的校園時超現代化的，可供同學們“吃喝玩樂”。但更重要的是學習。

同學們一進校園，就會看見一塊透明的操場，走過去，能看見下面是一個游泳池，想游泳的'都去游泳，想打球的都在上面打球。

體育課轉眼就過去了，同學們乘著電梯來到走廊上，看見許多玻璃，說是玻璃，其實是透明的太陽能板，它的作用是節能減排。

來到教室裡，我們會發現書桌全是高科技電腦。數學課上，老師在電腦上給每位同學發一張卷，做完了點交卷，然後再做下一張。

該上語文課了，同學們點開語文，寫兩篇作文或日記，讓老師批閱。

英語課上，要在電腦上答英語類的題。讓老師批分。

這就是我想象中的校園。

國中週記 篇8

我有一位很美麗的老師，她個子高高的，有一頭烏黑髮亮的長髮。標準的鵝蛋臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，特別漂亮。她就像媽媽一樣關心我們。

由於我們是寄宿學校，每天晚上老師都要查寢。記得有一次，晚上熄燈之後，我聽到了老師的腳步聲向我的宿舍走來，我馬上假裝睡著。這是，老師忽然在我的床邊停了下來，我的心立刻緊張起來。但是我又馬上放鬆了下來，原來是老師替我蓋被子，我的`心頓時溫暖起來。霎時間，我覺得老師就像媽媽一樣，無微不至的關心著我們。

老師，多麼偉大的字眼，您一直都在我心裡。我愛您，我的老師！

國中週記 篇9

家附近的一座小山，是我從小就愛去的地方。那兒被人們稱作中山公園。

中山公園佔地不大，卻滿山都是樹，是一個天然氧吧。樹上有松鼠，它們害怕見人，但運氣好的話就能看見。小鳥們在枝頭歌唱，它們彷彿是一支龐大的合唱隊，帶給中山公園無窮的生機。因為空氣溼潤，所以，樹底下常常會有許多小蘑菇，它們就像這山中的小精靈，在人們不知不覺的情況下，悄然無聲地探出了頭。

山上的路錯綜複雜，不熟的人極易迷路。但是對我這種在山腳下土生土長的人來說，卻十分熟悉，我十分清楚山上的每一條路能通往哪兒，怎麼走。我最喜歡沿著最陡的'那條路到達山頂的電視塔了，在那能眺望到整個奉城，包括我的家，包括我的學校，有時還能看到火車站呢！

中山公園的早晨是老人的天地。他們在小路上散步、聊天、說笑。在平臺上打羽毛球、跳廣場舞、打太極拳。大爺們有力的動作，大媽們活潑的舞步，使得中山公園充滿了生機。

中山公園是不是很棒呢？

國中週記 篇10

週三的語文課，很特別！第一是我第二次走上講臺給同學們提供文章，字和名句，心情十分忐忑，因為這一篇文章是要背誦的，總覺得心裡沒有底。第二是劉天馳扮演了一位“英雄”，自告奮勇去校長辦公室申請“出門”，結果董校長寬容大度，給我們這麼一次寶貴的機會，無論怎麼說，十分感謝劉天馳的勇敢！

先說第一件事，週三是我的語文演講，結果週二晚上沒有背完，情急之下，在學校用了很長一段時間來背誦。感謝黃子崢同學在期間的鼎力相助，幫助我一遍一遍的背誦。不過這畢竟是“無準備的仗”，在講臺上背完文章，用黃子崢同學的話來形容就是：該錯的錯了，不該錯的也錯了。為什麼呢？因為我太激動了，在我背文章的時候，英雄劉天馳邁著瀟灑的步子走進了教室，不用說，肯定是成功了。我們在歡呼之餘情不自禁地為這一位英雄鼓起了掌。而我呢，自然就會背錯。不論怎麼說，心情總是很激動的。

語文課剩下來的時間嘛，就是出門看雪了。現在的校園，已經被銀裝素裹所覆蓋，體育館，教學樓，各種各樣的植物，都披上了一層薄薄的白色衣衫。走在操場上，感覺被白色擁抱著，心曠神怡，一切的煩惱拋在腦後。不一會兒，我們開始打雪仗，雖說我過年的時候就打過雪仗了，但是這一天的雪十分有特點：薄而柔軟。這一種雪被用來打雪仗真是再合適不過了。我們一會兒嬉戲打鬧，一會兒駐足觀賞著雪中的各種植物。不一會兒，雪又開始紛紛揚揚地飄落下來，情不自禁地想到《詠雪》中的兩個比喻：“撒鹽空中差可擬”和“未若柳絮因風起”，現在看來，真的是十分恰當！

學校的'操場是一片人工草地，看著上面覆蓋著的薄薄的一層，殊不知那是雪，還是霜。說是雪吧，可是它沒有凝結成一塊冰；說是霜吧，這明明是下雪，怎麼可能下霜呢？看見同學們在操場上滑冰，自己也想學一學，體驗一把滑雪的飄逸與瀟灑，感覺十分不錯！

走過了大半個操場，忽然看見了操場上寫著“中國”，心裡一陣感動，覺得我們的校友可真愛國，也激發了我的愛國熱情，想在雪地上“中國”之前寫“愛你”，結果無論如何都寫不上去，看來在雪地上寫字，也是一件不容易的事情。

下午，當我下課走出教室時，驚奇地發現覆蓋在操場上那一層似雪如霜的膜竟然消失了！我想，是我們同學行走的緣故吧，也好，把我寫的那一個不成功的“愛你”悄悄地清除乾淨了……