高中週記範文九篇

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。那麼好的週記是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的高中週記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中週記 篇1

行進中，聽說離黃河口還有一段距離，八十高齡的詩人、散文家石英便和當地女作家老楊唱了一路呂劇，他倆所唱的呂劇就盛行在黃河口岸邊，這樣一路歡歌笑語，盡賞窗外的美景，我還不時地舉起相機對著窗外美景“咔嚓、咔嚓”，定格了美麗的瞬間，經過了一片片鹽鹼灘和茫茫幾十裡似“紅地毯”的野草地，仔細辨認著路口，終於找到了“黃河入海口”，大家便端著相機，有人還打著雨傘，從車上走下來，可惜“天公不作美”，陰雨影響了拍攝效果，不過，更給我們留足了思索和想象的空間，難怪組委會張殿武主任說：“大家回去好好運用自己的想象力”，是啊，這次到“黃河入海口”，我本來就是想來寫點什麼，拍照是次要的。說實話，我是帶著一顆虔誠的心來黃河口的，想到這裡靜聽遠古的吶喊，寫點今天的感觸。當我站在萬里黃河匯入大海的地方，我的思緒與黃河與大海的波濤交融在一起，一起翻騰，洶湧澎湃，浮想聯翩，我不由得回憶起我過去聽說過的黃河，我過去親眼看到的黃河，我現在目擊的黃河口，我想象著未來的黃河。

我從小讀著讚美黃河的文章，唱著歌頌黃河的歌曲，一路走來，一句“長江、長城，黃山、黃河。。。。。。”的歌詞，曾使我熱血沸騰，豪情滿懷，使我對黃河更加關注，黃河在腦海裡有了更深的印記。“古老的東方有一條河，它的名字叫黃河。。。。。。”，唱著這深情的歌，腦海裡油然而生出對黃河的一片深情。黃河，在我國古代被稱為“大河”，它發源於我國的青海省巴彥喀拉山脈，流經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙、陝西、山西、河南、山東9個省區，最後于山東省東營市的墾利縣匯入渤海，全長5464公里，是僅次於長江的中國第二大河流。在中國歷史上，黃河給人類文明帶來了巨大的影響，是中華民族最主要的發源地，是中華民族的精神象徵，被國人稱為“母親河”。

我最初聽說過的黃河，其實就是解放前時的黃河入海口，那一帶連年決口，那時候還沒有東營，也沒有墾利縣，毗鄰黃河最近的大概就是廣饒縣，因黃河兩三年一決口，百姓的家被淹了，衣食無著，只好拉著要飯棍子，帶著老婆孩子四處乞討，那一帶的百姓都逃往了他鄉，等到河水退了再回來。聽家鄉老人們說，許多廣饒縣一帶的百姓當年遭了“渾水淹”（其實，就是黃河決口），許多人乞討到我們膠東這裡，因為這，有人還編了個小典故，說是乞討的人到了我們這裡，有人便問他們是從哪裡來的？回答說是廣饒的。那人就說，廣饒為什麼遭“渾水淹”，就是因為起的名字不好，“廣饒”聽起來就像“光澇”。從此以後，因傳說這個小典故的多了，再問乞討的.人是哪裡的，沒有說是廣饒的了。新中國成立後，國家很好地治理了黃河，再沒聽說過黃河決口，黃河一直造福於人民。

我初識黃河是在上世紀八十年代初，那時，當兵的經歷，讓我認識了橫亙在中原大地上的黃河。當我乘車行駛在廣袤中原的時候，我就盼望著見到黃河，先是在鄭州流域，後來在新鄉流域，我見識了不同的黃河，每到一處，戰友們總會齊聲驚呼：“黃河到了”、“這就是黃河大橋”。聽到戰友的呼聲，接著映入眼簾的就是黃河公路大橋，橫跨黃河，蔚為壯觀，置身於黃河大橋上的時候，我的身隨著急駛的“大解放”在賓士，而我的心卻隨著橋下滾滾的黃河水在奔流，我腦海裡的潮水在湧動。再仔細看我眼前的黃河，河面很寬，渾黃的黃河水水流湍急，不斷奔騰向前，黃河波瀾壯闊的氣勢震撼著我，漫長的黃河大橋寄託了我幾多情思和無限遐想，我在想，奔流不息的黃河孕育了偉大的中華文明，我們的祖先就是在黃河流域，喝著黃河水，開闢黃土地，造就了偉大的中華民族。作為炎黃子孫，我終於看到了黃河。我還在想，過去的黃河曾在中原大地給人民帶來了災難，今天的黃河卻給人民帶來了福祉，勤勞勇敢的人民在激流奔湧的黃河上架起了大橋，“一橋飛架東西”，給黃河兩岸人民帶來了方便，讓黃河造福於一代又一代人民。中原黃河給我留下了最初的印象，現在想來，又給我帶來美好的回味。

也許我與黃河就是有緣，1984年，我所在的部隊進入秦嶺山區，途經三門峽時停留一段時間，便組織觀看了三門峽大壩。這裡屬黃河的中游，據說遠古時期，大禹治水用神斧把高山劈成“入門”、“神門”、“鬼門”三道峽谷，引滔滔黃河水向東流去，三門峽由此得名而流傳至今。特別值得一提的是，1957年，我國在三門峽興建黃河有史以來的第一座大壩，被譽為“萬里黃河第一壩”，大壩全長713米，最大壩高106米。站在雄偉壯觀的三門峽大壩上，確實感到了一種震撼的力量。1959年，歷史學家和考古學家郭沫若視察三門峽大壩時曾寫道：“鬼斧神工天作險，人工民斧險為夷；三門峽上英雄漢，動地驚天大史詩”，這是對當時三門峽大壩的真實寫照。為了真切體驗三門峽大壩的壯觀景象，我和戰友們曾饒有興致地站在大壩上，遙望黃河的美景，這是一個人工建造的數百平方公里的美麗湖泊，鑲嵌在三門峽，湖面碧波粼粼，一望無際，山光水色，美麗如畫，給我留下了美好的印象。後來，我在部隊乘車到西安提報材料，每年都幾次途經三門峽，因有了先前的機緣，每次到了三門峽大壩時，我都會定睛觀看，偶遇三門峽大壩洩洪，看到洪水如同數條巨龍騰空而出，頓時怒濤翻滾，濤聲轟鳴，水花飛濺，蔚為壯觀，一覽“不盡黃河滾滾來”的雄偉氣勢，感受到無比的震撼。有了與黃河的經歷，我便大膽地想，黃河確實造福於三門峽人民，使三門峽一步步發展起來，就是三門峽市也因黃河而得名。如今，三門峽大壩已成為國家AAA級旅遊區，提起三門峽來，可以說無人不知，這都是黃河給三門峽人民帶來的榮耀。

我當兵的年代，多在黃河流域，這還真是與黃河有緣呢，在陝西當兵那陣子，曾參觀過黃河壺口瀑布，它位於山西和陝西的交界處，這是鑲嵌在九曲黃河之上的一顆璀璨的明珠，是黃河中氣勢最巨集大的瀑布，也是我國僅次於貴州黃果樹瀑布的第二大瀑布，也是世界上最大的黃色瀑布，浩浩蕩蕩的黃河在這裡突然從二三百米寬收縮到只有50多米寬，即使旱季，那平緩的黃河水到這裡都要咆哮，30多米的落差濺起漫天的水霧，就像一朵雲一樣，既壯觀又美麗。“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，李白這句詩中所描繪的就是黃河壺口瀑布的壯觀景象，給我留下了深刻的印象。

我與黃河還有過親密接觸的經歷，前些年，山東電力作協在齊河舉行採風活動，我被邀參加，當我乘車行駛在臨近齊河的高速公路時，便讓司機師傅停下車來，遠眺了一會黃河，那時黃河缺水，我所看到的黃河，身子瘦瘦的，遠看更沒有什麼氣勢，與往日看到雄偉壯觀的黃河形成了鮮明的對比，心中不免增添了些許遺憾。到了採風那天，組委會恰好組織到黃河岸採風，這是與黃河的“親密接觸”，是再次走近黃河，問候黃河，考察黃河的良機，採風團成員便乘興結伴來到了黃河岸，可當我們親腳踏上長長的黃河大堤，奔走在乾涸的河床上的時候，不免集體發出了“這就是黃河啊！”的惋惜。不管看到的黃河怎樣，總算也是看到的一條真實的黃河，還親身體驗了齊河縣流域黃河的特點，並瞭解到齊河縣正在著手打造“黃河水鄉、生態齊河”品牌，借黃河來發展旅遊生態經濟，有了採風帶來的這些收穫，也不枉來齊河一趟，心中也有諸多感觸，還多了一次與黃河會面。

黃河就像經常見面的朋友一樣，在我心裡已佔據了重要位置。我還去過許多地方採風，都從一個側面見過黃河，它在山東流經的地域很多，大概有菏澤、聊城、濟南、泰安、淄博、濱州等許多地方，每到可觀看到黃河路段的時候，同行的朋友都會熱情地提醒著：“黃河到了”，我聽了心中就會湧起一股暖流，就會全神貫注這條“母親河”，我在心中就會默默地說：“黃河，我們在這裡又見面了。”黃河在我腦海裡又會激起一片波瀾，我與黃河的感情又遞進了一層。

我與黃河的接觸還有很多、很多。曾記得，前些年我在北京參加研討會的時候，大宇書社董事長丁曉宇先生為我們授課，這位河南籍的老總授完了課，還瀟灑地給我題了詞，我前兩天特意找出那個簽字本，見上面寫著：“望三門，三門開，黃河之水天上來”。說實話，我當時對這句題詞的涵義理解不深，現在細細想來，丁先生是借古人的詩句，歌頌黃河“驚天動地，氣壯山河”的精神，用以勉勵我學習黃河精神，勇往直前，我這心裡才有所感悟。我還參加了全市大型歌詠比賽，合唱《黃河大合唱》，我放開喉嚨，熱情高歌我心中的黃河，當我唱起“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮。。。。。。”我內心感到無比激動，彷彿心隨著黃河在奔騰，在激盪。此時此刻，我感到無比振奮，更鼓起了奮進的力量，這就是黃河精神，這就是中華民族精神使然。

而當我真正站到黃河口的時候，上述的一切都黯然失色，顯得都蒼白無力。因為，直到今天，我這才認識了真正意義的黃河；直到今天，我才知道黃河是那麼神奇，那麼有力，整個東營都是黃河造出來的，6000平方公里的黃河三角洲都是黃河造出來的。置身於黃河口，內心深處才受到無比的震撼，更讓我震撼的是，這裡就是萬里黃河匯入大海的地方，這是一個無比神奇的地方，在這個奇妙的地方，我也產生了奇思妙想，於是我就想，黃河是用它的生命在流，它是帶著千年、萬年的希冀來的，帶著提前的約定和呼喚來的，帶著遙遠的祝福來的，它接受大海的邀請，攜著滾滾波濤，從遠古走來，又經過九曲十八彎，流經九省區，千迴百轉，跋山涉水，不捨晝夜，奔到了入海口，感情激盪的黃河，風流倜儻的黃河，伸出了有力的臂膀，敞開滾燙的胸膛，湧入了大海，這時的黃河，在大海里翻滾的不再是水，而是青春，是火。頓時海河洶湧澎湃，波瀾壯闊，黃河與大海緊緊握手，瞭解習性，熱烈擁抱，相互融入，親密接吻，接吻聲驚濤拍岸，不絕於耳，激情四射，黃河的火舌與大海的火舌勾勒纏綿，相互表達愛意，津液與津液匯融，愛意與愛意纏綿，時而喁喁細語，時而大聲呼喚，盡情地融入。滔滔黃流與渤海碧波交匯，黃河匯入大海的瞬間，就如同千萬條巨龍飛奔向大海，呈現出“黃龍入海”、“海河交匯”的壯觀景象，構成了世界上絕無僅有的景觀，在交匯處形成了一條奇妙的分水嶺和優美的曲線，河海在激情合抱，一邊是黃，一邊是藍，接著就相互交融，黃中有藍，藍中有黃，我中有你，你中有我，最後黃河與大海攜手並肩，滔滔黃河水隨大海向遙遠的地方奔去，真像古詩裡所說的“奔流到海不復回”了，這就是神奇的黃河三角洲，這就是神奇的黃河入海口。這是大自然的傑作，這是天地的造化，千奇百怪，奇妙無比，大氣磅礴，氣勢恢巨集，象徵著中華民族的黃河已匯入世界與永恆，黃河改寫著歷史，改寫著世界，黃河在這裡譜寫出一曲氣勢巨集大，令人心顫的華美樂章。

黃河匯入大海後，在歷史的頻繁交匯中，與大海握手、擁抱、接吻、融入的過程，碰撞出千千萬萬愛的火花，產生出愛的巨大能量，黃河把這種能量化為與大海共謀大志的動力，與大海攜手並肩，造福於人民。再看海河共融的水面上，在鮮豔太陽的映照下，泛起七彩的波光，黃河與大海豪情滿懷，相擁相攜，在歷史的責任中，義無反顧，勇往直前，奔向美好的明天。

黃河用行動在告訴我們，縱有千難萬險，也要順應時勢，百折不回，勇往直前，奔向既定的目標；黃河告訴我們，縱有巨大的能量，也要保持謙遜，化害為利，造福人民；黃河還告訴我們，世界萬物個性不同，風格不一，都要相互包容，彼此交融，為著共同的目標不懈奮鬥。這就是黃河精神，這就是中華民族精神的象徵，正是黃河以自強不息、奮發圖強的精神，孕育了偉大的中華民族的精神。

所有到過“黃河入海口”的人，都是“黃河匯入大海”的見證者，站在它的旁邊，你的身體，你的靈魂，你整個兒也掙脫了束縛，就像黃河一樣，湧入了大海，與大海一起奔湧，把你的激情，你已經逝去或還在身邊的青春，統統投進這熱情奔放的激流中，釋放生命的能量，完成神聖的歷史使命。想起“黃河入海”的那一剎那，我對黃河就肅然起敬，我感到渾身增添了無窮的力量。

從黃河口歸來，我在細細想，黃河就是一部歷史悠久、知識浩瀚的大書，是一部展示在天與地之間的奇書，是遠古與今天的啟示錄，是我心中不朽的經典。我過去在認識黃河的過程中，在它的有些章節中讀出了不同的內容和感受，就是間或瞭解了它的細枝末節，都使我感到有學不完、寫不完的東西。參加“黃河口之約”採風後，我開始細細品讀這部大書，我感到書中更有我讀不懂的大深奧，它足夠我讀一生，並感到越品讀越有味，我還要像黃河之水一樣一直讀下去。。。。。。

黃河在奔流，奔流，不息地奔流，浩浩蕩蕩，洶湧澎湃，

一條河為什麼流得這樣洶湧，這樣浩蕩，這樣久長？就這樣奔流上萬裡，奔流了數萬年，依舊川流不息，沒有人知道何年何月邁出了第一步，哪裡才是它的第一滴水，也不會有人知道它將流到哪一天，哪裡是它最後一滴水，這就是黃河精神，這就是黃河的力量，它會不停地流下去，流過地老天荒，永遠流下去。。。。。。

黃河口岸，流連忘返。察今思昔，受益匪淺。想象不到這次“黃河口之約”給我帶來這麼大的收穫，真是不虛此行啊！

高中週記 篇2

印象中，我有幾次自己買東西的經驗，既新鮮又有趣，至今我還很難忘呢！

記得奶奶曾經叫我去買雞蛋，於是我沿著彎彎曲曲的巷子，去到住家後面的雜貨店，一路上經過了許多住家，看到鄰居的小孩三三兩兩聚在一起，正聚精會神的玩目前流行的神奇寶貝戰鬥圓盤，戰況激烈的難分難捨，可惜我無法加入！也聽到了大大小小的呼叫聲，時而忽大忽小、忽快忽慢，根本來不及細分在叫什麼，更聞到了香噴噴的煎魚味，更讓我感到飢腸轆轆，於是我加緊腳步、邁開步伐，打算趕快完成任務，來到雜貨店，哇塞！進進出出的顧客，簡直就像螞蟻在搬食物一樣，手上大袋小袋的，喔！原來是在準備中元節的祭品，這次買東西的經驗，還滿好玩的。

還有在這之前，正在流行哈囉kitty磁鐵，我最喜歡幫家人跑腿，義務幫他們買個飲料。快餐什麼的，反正有求必應啦！就算犧牲打電動的時間，我也在所不惜呢！因為家人會把哈囉kitty磁鐵，當作我的犒賞。當店員把磁鐵交給我時，我的心總是七上八下的，緊張的.不得了！當要拆開包裝來看時，最是興奮了！而得到最珍貴的隱藏版時，更讓我欣喜若狂，忍不住蹦蹦跳跳高喊“賓果！”當然，引人側目也就在所難免了，不過，人不痴情枉少年嘛！好像連大人也有人瘋狂的入迷呢！那陣子，我是“助人為快樂之本”的信徒，因為真的很快樂。

有了幾次買東西的經驗後，覺得自己還挺能幹。家人誇我辦事牢靠，更讓我感覺輕飄飄，心情就像氣球飛向藍天似的，感覺自由自在真快樂。其實，我的獲益才多呢！這樣一舉數得的事，我是樂此不疲的，所以家人要我幫忙買東西，我就成了“馬上辦中心”了。

高中週記 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們大家好！我是五（4）班的楊蔚然。今天我演講的題目是——學會關愛，心懷感恩。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他們成長；蒼鷹感恩天空，因為讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它挺拔；而我，感恩許許多多關愛我的人。

我感恩父母，因為父母給予我生命，讓我來這個絢麗的世界；是父母精心呵護，讓我健康成長。

我感恩我的老師，因為老師的啟蒙、關愛、鼓勵，為我開啟通向知識的大門，讓我懂得人生的哲理，使我從一個無知的幼童成長為有理想有文化的少年。

我感恩我的班集體，他就像一個溫暖的大家庭，是我生活的動力和快樂的源泉。

我感恩我的母校，因為在過去的五個春秋，母校給我們創造良好的成長環境。我們的校長愛校如家，我們的.老師敬業愛崗。為祖國培養下一代，他們兢兢業業，任勞任怨，他們教書育人，為我們奉獻青春，給他們自己增添的卻是絲絲白髮……

我們每天都沐浴著來自四面八方的關愛，我們每天都享受著關愛的溫暖。關愛如帶來生機的春風，如滋潤萬物的春雨，帶給我們快樂與希望。

關愛是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛心，去關愛每一個人，去幫助有需要的人。

同學們，如果世界是一間小屋，那麼關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼感恩就是大海上的一盞明燈。被關愛是一種幸福的享受，關愛他人，感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學會關愛，心懷感恩”吧，那樣我們的世界將會變得更加美好！

高中週記 篇4

本週的校園裡多了一些喧鬧，因為高二回來上課了，高一年級的啟天精英特訓營開始了，看著校園裡來來往往的學弟學妹，高三的國小長們也頗有學長的架勢，用準時的下午到班時間為高二年級做了很好的示範。慚愧的是在這周的觀察中發現自己班上還是有一兩個同學下午來教室非常晚，還需要做提醒與交流工作，高三的時間寶貴，一分一秒都應該抓緊利用起來。本週的常規工作都在於執行力，對於我的要求，同學們在當前階段展現了比較高的執行力，晚自習後的加時間，平時的問問題，作業進度的不斷跟上，都體現了高三的緊迫感，非常好。針對接下來的學習，我對同學們提出了幾個方向的要求：

①問問題時候注意時間的.有效利用，在等待的時候足夠你解決其他科的作業，又或者可以一起聽聽別的同學的問題，嘗試為同學進行解答。聽得懂說得出還要別人也能聽懂，那就是學習的第四層境界了。

②早上第一節課下課課間同學們十分疲憊，這反映出晚上休息時間不合適，經過了解男生這邊還是有集體用手機打爐石傳說的活動，十分浪費時間，破壞宿舍內的學習氛圍。接下來要專門找積極分子談談，爭取換掉手機。手機問題在當今社會值得我們思考，學生為什麼那麼依賴手機？手機能否多起到學習的促進作用？這裡面可能會有很多文章可做。

③作業的分類問題，有些作業是進度型的，必須每天都做，因為明天上課就會講到，不寫的話聽課效率就很差，所以這類作業的優先度比較高。有些作業屬於長期型的，這兩週老師講到這裡，講完就該做完，否則練習量就達不到，對相關型別題目不夠熟練。還有的作業屬於自主型作業，在學習完一個知識點之後，對本章內容進行反思，是否所有的考點我都熟悉了？所有的題目型別我都能掌握相應的解題技巧？在這樣的思考後，往往需要用具有針對性的練習套題來徹底突破知識點。

下一週進行和柳高的聯考，看看是領先對手還是落後，如果存在不足，那就找到差距，迎頭趕上。相信通過12班的共同努力可以為孩子們搭建一個更好的發展平臺！

高中週記 篇5

——昨天，今天與明天。昨天屬於過去，只是一段回憶；今天屬於現在，需要我們去珍惜；明天屬於未來，讓我們寄託希望。

昨天已逝

昨天永遠過去，回頭望，只是一段空空的記憶，不空的是記憶中的故事。

昨天在指尖中流逝，曾經的一切也都只是停留在過去。或許有過後悔，有過惋惜，可是昨天已過，在也回不去了，即使後悔也同樣無補於事。如果把目光停留在過去的時光，把心思留在昨天的後悔中，那只有把更多的遺憾帶到今天。

昨天一去不復返，再也抓不住了，勉強去追尋，只有留下更多的傷害。昨天的故事是用來回味的，而不是悲嘆……

今天依然

今天是我們唯一可以握緊的，對我們的意義也是最重要的。即使今天最終會成為昨天，可是用心去過好今天，體會今天，人生才有了活的意義。今天的一切才是我們應該去努力的。珍惜今天的人，今天的事，讓今天的'自己不後悔。

今天也回過去，就如同苦難也會過去一般，苦難會在相信中化為未來的幸福，只要願意，會在今天的努力後迎來幸福的明天。

珍惜今天的光陰，不讓今天在手中白白消逝。努力不留下，我們是活在今天的！

明天未知

明天在未來，無法去預料，沒有人知道明天會帶來什麼。也許在明天，我們會得到一切，又或許會失去一切，可是與今天的我們都沒有關係。如果心裡惦記著明天，而使我們忽略了今天，生活就失去了意義。

活在明天，等於活在夢想中，卻沒有把夢想帶到現實之中。擔憂的望著觸不可及的明天，去失去了今天，一切失去了意義……

如果想要成為自己的預言家，預知明天，最好的方法不是侵略它的遙不可及，而是在今天親手打造它。

蝴蝶在昨天消逝，它的美麗卻留在了今天，靈魂留在了明天。或許有一天我們會如翩飛的蝴蝶，即使在昨天離去，卻把生命留在了現在，把靈魂帶到了未來。

高中週記 篇6

比賽如期進行。

伴隨著一聲聲吶喊，大家拼命地跑著，前幾個都很順利。球突然掉了下來！探頭一看，我們班的一個小個子男生蜷縮在跑道上，身旁的球輕輕地彈跳著。接球的女生來不及將他扶起，抓起球拼命向前衝去。剛跑完的一個大個子男生立即將他拖到跑道旁。觀看比賽的、準備上場的一雙雙眼睛都轉向那邊。小個子緊閉雙眼，喘著大氣，看得出來他已全身無力，就像一團溼了水的泥。大個子將他背起……到我了！抱著那顆籃球向前狂奔！跑完的幾個同學都匆匆趕到小個子所在位置。

那個磨蹭的女校醫大搖大擺地蹭了過來，檢查完了小個子的傷情，說沒啥大礙，不過就是腿抽筋了，外加有幾處輕微擦傷。不過通過小個子那猙獰的表情，我倒不太相信。一個男生掀起他的衣服，一塊像嬰兒手掌大的傷口呈現在我們眼前。我怕血，所以不禁心跳加速，全身發軟。校醫為他處理了傷口並且讓他使勁跺腳。此時的`他好像依舊全身無力，兩個男生架著他才勉強站起。他使出吃奶的勁兒跺著腳，好像十分狠那條腿似的。

在那休息了一陣，大家將他帶回班級所處位置。讓他晒太陽，又給他扇風……這個全身無力的小個子終於緩過來了。放學後，他一瘸一拐地走著，問他需不需要幫忙，回答卻是不需要。想去扶他一把，但最終沒有扶他，也許是因為男女有別的原因吧。

就這樣，揹著一個大書包、拎著一個藍色大袋子的他緩慢地離開了校園……

高中週記 篇7

這是開學的第一天，風吹落了早已枯黃的落葉，一隻鳥好像與我們有約似的輕盈地滑過校園，安靜地融進湛藍深遠的天空，一切都像在重演，好像很平淡。

老師發下了新課表，上面出現了熟悉的.字眼：語文、數學、英語……忽然，一個陌生的字眼映入眼簾——大課間！“這是什麼課呀？”“大概是在一個很大的課室裡上課吧。”……同學們疑惑不解，七 嘴八舌地討論著，但都期望這節課早點兒到來。

時間像一顆水珠一樣慢慢地流過，終於，我們期盼已久的大課間到了。老師把我們領到操場，我們面面相覷，不知道要我們去幹什麼。這時，只聽老師說：“同學們，這是一節自由活動課。”我們恍然 大悟，原來大課間顧名思義就是很大的課間啊！這可真是一件新鮮事。我們玩得很開心，一張張笑臉紅得像桃子，操場上洋溢著我們的笑聲。

三人兩足讓我們懂得團結友愛，搬石過河考驗我們的動作靈敏……原來在運動中也能學習啊！這真是一節令人難忘而且新鮮的大課間啊！我們都很喜歡。

高中週記 篇8

我的家裡有這麼一個小女孩，她一出生就胖乎乎的，一雙大眼睛，黑黑的眼球，長長的睫毛顯的很有神，就像是會說話一樣。她的`嘴巴很甜，像灌了蜜一樣，而且一說就說個不停，話匣子就像機關槍似的。你知道這個小女孩是誰嗎？她就是我的寶貝妹妹，我們全家都很喜歡她，她可是我們家的“開心果”呢！

有一次，我和妹妹出去玩，一路上她總是逗我笑個不停，還總是問我“姐姐，你說我可愛嗎”我假裝的說：“你啊，一點都不可愛”。她馬上就不放聲了，一臉的不願意。像要哭了一樣。看著她的樣子，我忍不住笑了：“哈哈，你這不是可愛是可笑！”可下可好了，她馬上就生氣了，看著我眼淚都掉下來了。我也故意沒管她，讓她自己哭。她一哭就止不住了，弄的連我都難受起來。我只好連聲說她可愛，她這才破涕為笑。

高中週記 篇9

幸福、是一個簡單而又樸素的字眼。其實每個人理解幸福含義都會有所不同。我認為幸福非常簡單，當它路過我們的時候，我們轉轉身，望望眼，伸伸手即可感受的到。

有錢就會幸福嗎？有車就會幸福嗎？有房就會幸福嗎？有地位就會幸福嗎？我的回答是：不一定。我記得：在一次政治課上的時候，老師問：家是什麼？如何理解？同學們的答案五花八門。有的說房子就是家，有的說……，家，非常溫馨的一個字，爸爸媽媽一家人在一起，即使風餐野宿也會感到非常溫暖，因為有親情的地方絕對少不了溫暖。

我非常慶幸在國中三年交到可以陪我走過一生的小夥伴們，她們不會說花言巧語來恭維我，但在我遇到傷心事的時候，她們總會陪伴在我的左右。不離不棄。同樣，我們在生活中也會遇到另外一種人，平時信誓旦旦，花言巧語，但在你傷心難過之時，他們又在何處？交朋友不要貪多，而在於精。我個人交朋友，就持有一種：不在多，在於精的態度。我出事時，他們不會臨陣脫逃，同樣，他們有事時，我定不離不棄。友情來臨時，我們一定要抓住。平平淡淡的友誼之間會有一種不平凡的美，幸福也就隨之來臨。

國中的我，並不知道愛情是什麼，老師總是說：不要在春天做秋天的事情；過早成熟的棗子裡有蟲子；正值青春的你們應以理想而偉大；人生就像一列火車，它不停的.開著，在途中會遇到一些美麗的花花草草，我們不能停下車子去踩……類似的話來教育我們。所以小小的我們，應聽從老師們的話，愛情非常美，但要在成年以後再去品嚐。

我們這個年齡幸福真的非常簡單，生活也真的非常簡單，親情，友情伴隨著我們成長。

幸福來臨時，我們伸伸手便可觸控得到。

路過幸福時，記得要帶上享福一起走哦！