【必備】國小週記模板集錦九篇

時光匆匆，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裡面吧。週記怎麼寫才條理清晰呢？下面是小編為大家收集的國小週記9篇，希望能夠幫助到大家。

國小週記 篇1

我非常喜歡吃大閘蟹，今天爸爸便買了五隻。

大閘蟹，個個體型碩大。我小心翼翼地拿起一隻，掂量掂量。發現它有著青綠色的背殼、灰白色的肚皮、棕黃色的腿毛、金黃色的爪子，體型和我的'手掌一樣大。它們都被繩子緊緊的捆綁著，一動不動，掃盡了往日的威風，看起來還挺老實的。

盼星星盼月亮，終於等到了晚餐時間，“大廚”老媽將今天的主角——大閘蟹，給請了出來。清蒸後，五個大閘蟹都已經披上了橘紅色的外衣。我迫不及待地拿起了一隻螃蟹，吃了起來。

我先將蟹鉗折斷，再用牙籤將裡面的肉挑了出來，再沾上一點醬油，趕緊往嘴裡送。蟹肉肉質細膩，再加上的醬油的鮮香，格外鮮嫩。“太好吃了，太好吃了！”我不禁嘖嘖讚歎。說完又狼吞虎嚥地吃了起來，這時一旁的媽媽說到:“背殼裡的肉也不少。”我就將螃蟹的身子掰開,雪白雪白的肉露了出來，於是我又津津有味地吃起來了。突然，我想起了那金黃色的蟹黃還沒吃，便用小勺子去挖蟹黃。蟹黃雖然沒有蟹肉那麼細膩，但是它更酥軟，味道也更甜美……回味無窮，讓人吃了還想吃。

“蟹螯即金液，糟丘是蓬萊。且需飲美酒，乘月醉高臺。”這是詩仙李白讚美螃蟹的詩句。螃蟹在人們的心目中屬於高檔美食，這次我又品嚐到了江南特產——大閘蟹。味道真的非常鮮美，蟹真乃是人間美食啊！

國小週記 篇2

臨近中午，我的肚子不聽話地叫了起來，我就對媽媽說：“中飯吃什麼？”“吃蛋炒飯吧！”媽媽說。太好了！我最喜歡吃蛋炒飯了，今天又是母親節，希望我能幫到媽媽。就對媽媽說：“媽媽，我來切火腿腸吧！”媽媽一口答應，還叮囑我要小心切。

從櫥裡拿出兩根火腿腸，撕去包裝紙，把其中一根放在砧板上。火腿腸的香味直往鼻孔裡鑽，真想獨吞了這美味。我左手按著火腿腸，生怕它滑走，右手拿著刀，小心翼翼地一片一片地切。不一會兒，兩根火腿腸變成了一堆小圓片。我的任務完成了！

媽媽已經盛好飯、打好蛋。現在只剩最後一步——炒飯。

媽媽往鍋裡倒了些油。我躲在媽媽的背後，遠遠地看著油鍋。媽媽把米飯倒進去後，只聽“嗞嗞”的聲音傳來，媽媽手拿鏟子翻炒起來，一邊把我切好的火腿腸倒了進去，繼續翻炒著，不時有幾粒米飯調皮地從熱鍋裡蹦出來、跳出來。最後，媽媽把雞蛋順著米飯倒進鍋裡，還是重複著翻炒的動作，一陣陣香氣撲鼻而來，好想吃啊！我急著問媽媽：“好了沒啊？”“馬上就好了，小饞貓！”

蛋炒飯終於做好了！我湊上去一看：金燦燦的.雞蛋，紅紅的火腿腸，白白的米飯，真是色、香、味俱全！我狼吞虎嚥地吃了起來！

明年的母親節，希望媽媽能吃上我做的蛋炒飯！

國小週記 篇3

20xx年X月X日 X天

星期天早上，陽光明媚，我和媽媽、媽媽單位的同事及我的朋友坐車去南河渡遊玩。

到了那兒，我們找到一片既安靜又涼快的樹林。時間過得飛快，到了吃午飯的時間，我們把燒烤爐子、羊肉串兒、香腸串兒、菜串兒和做燒烤的工具都準備好，又拾了許多幹的`小木棒放在燒烤爐子裡，拿了一張報紙，叔叔用打火機把報紙點著，紙把樹枝都點著了，等木炭燒好了，我們可以烤羊肉串兒了。我們先在羊肉串兒上抹點油、放點鹽、孜然粉，然後開始燒烤。一會兒，羊肉串兒直往下滴油，香味撲鼻，連馬路上開車經過這裡的人，也能聞見香味向我們投來羨慕的目光。

吃完飯，我們開始玩一個字的遊戲，大家開心地跑來跑去，真是太好玩了。

我們玩累了，讓叔叔開車帶我們去騎馬的地方。到了騎馬的地方，我找了一匹大白馬騎上，既興奮又高興，三個妹妹也分別騎上了馬，也樂得合不攏嘴。工作人員牽著馬，馬兒一顛一顛的，很好玩。

天色漸漸暗了下來，我們該走了。我依依不捨地向南河渡告別，我會大聲說：“我愛南河渡，更愛我的家鄉!”在這裡，我度過了愉快的一天!

國小週記 篇4

匆匆地，暑假結束，又迎來了新的學年。開學第一週，我好似品了一桌菜，酸甜苦辣都有。下面，我就帶你去品一下。

酸

這個學期，班上再次轉走了一位同學。而且溫柔可愛的李娟老師不帶我們美術了，新的美術老師第一節課沒有上，聽說很嚴厲。品社換成了張老師，對我們要求增大了，不過值得慶幸的是，張老師比較幽默，壓力也就小許多。

甜

翟老師沒有被調走，同學們都謝天謝地，比起上個學期乖了很多，她這一週幾乎沒有紅過一次臉。我參加了學校的表演，沒想到翟老師也參加了，看見老師被拽來拽去地調整位置，我突然覺得老師可愛的像個小木偶一般，乖乖受人擺佈。另外，我又收穫了個“一道槓”，這個小隊長，我一定會好好幹的，不辜負組員們對我的期望。

苦

學習是個苦差事，每天的行程都一樣，我們和器械一般，重複著生活。課程多了，事也多了，越來越緊張，時間明顯感覺不夠用了。肩上的揹包更重，寫的字也越來越多，壓力也大了，經常被壓得“呼吸困難”。下課也輕鬆不起來，還得寫作業，以便晚上可以早點睡。就連休假的週末，也只是意義上的假期，其實早已被各大補習班和活動等吞沒，雖然是週末，卻也不能自由一天，苦啊！

辣

忙，很忙。生活的節奏加快了，我著實體會到忙碌的`滋味。每天放學後的排練，微機老師也要放學後留下，升旗、獻花，還要打理零碎的小事，又累又忙，差不多每天都要七點才能到家。還好，舞蹈以後不用排練了，下週就能輕鬆下了。

新的學期開始了，我們不可能再自由自在了，還是收回心來，好好品一品叫“生活”的這桌“酸甜苦辣”的菜吧。

國小週記 篇5

暑假要結束了。有了開始，當然就有結束。開學了，我就又升了一個年級了，初3了，時光飛逝，光陰如梭礙?我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了，真好。開學了，我要學習更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業，好多看不完的書。

但是上學還是很好的.，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩??知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之餘，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受著，享受著??回憶著，回憶著??

國小週記 篇6

今天，我和鄰居家的小妹妹貝貝去了西湖文化廣場的自然博物館。

走進博物館的大門，映入眼簾的便是一匹匹形態各異的駿馬，這些馬兒們的大小不同，可都長得十分俊俏。這些馬的種類各不相同，有西南馬，有矮腳馬，有蒙古馬，甚至還有斑馬。

參觀完了屹立在大門口的馬兒們後，我們繼續往裡走。

走進珊瑚的展覽館，五彩繽紛、千姿百態的珊瑚讓我們眼花繚亂。我們開始逐一觀賞，有花狀的，有塊狀的，有片狀的。這些珊瑚的形狀真是“各有千秋”呀！我們又看了關於珊瑚的`小知識，，進一步瞭解了這個美麗的生物。原來，大大小小的珊瑚都是由無數小得幾乎看不清的珊瑚蟲分泌出來的外骨骼組成的。

這次自然博物館之旅真有趣！

國小週記 篇7

今天早晨，我到公園裡去找春天。

我找啊找，我找到了春天。我聞到了濃濃的花香，我知道了春天就在濃濃的花香裡。

我找啊找，我找到了春天。我聽到了藍藍的天空上的小鳥的在歡快的嘰嘰喳喳的叫著，我知道了春天在小鳥歡樂的叫聲中。

我找啊找，我找到了春天。我從公園望出去，看到了田野裡一大片一大片金燦燦的油菜花，我知道了春天就在金燦燦的油菜花裡。

我找啊找，我找到了春天。我看到了公園裡的許多花競相開放，千姿百態。紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像一捧雪。我知道了春天在公園裡的`許多花裡……

我找啊找，找啊找，終於把春天找出來了。我是多麼激動啊！

點評：花香，鳥語，絢麗多彩的顏色，在小作者的筆下，春天是那麼可愛。小作者觀察細緻，描寫有序，表達了對春天的喜愛之情。

國小週記 篇8

重陽節快到了，老師讓我們星期天幫助自己的爺爺、奶奶、外公、外婆或一些孤寡老人做些事，我就開始行動了。

星期天，我早早的起了床，我把作業做完後，便開始想：幫助誰做什麼事呢？突然，媽媽想出了一個好主意。媽媽興奮地說：“我們可以幫隔壁的爺爺、奶奶掃樓梯呀！”我立刻贊同了媽媽的說法。我拿起掃把開始掃樓梯，媽媽說：“掃樓梯的時候，人要站在上面往下掃。”我照著媽媽說的去做了，好不容易才把樓梯掃乾淨。媽媽拎過來一桶水，我問媽媽幹什麼？媽媽說：“掃完後要用水衝一下才乾淨。”於是，媽媽就把一桶水灑在樓梯上，看著那水從樓梯的第一階滾到第二階，從第二階滾到第三階……就像瀑布一樣，漂亮極了。週記大全

到了下午，樓梯上的`水乾了，我想隔壁的爺爺、奶奶看見了，心裡一定很高興，看著掃乾淨的樓梯，我的心裡有一絲絲的甜意。

國小週記 篇9

“嘭……嘭！”兩個巨大的爆炸聲相繼從教室中傳出，猶如兩顆重磅炸彈，這是在幹什麼呢？難道是軍事演習？哦，原來是氣球給咱們開了個玩笑。

剛上課，老師便揮筆在黑板上寫下了幾個大字：不準說話，誰說話，誰寫檢討！筆一停，全班立刻鴉雀無聲，別說，這效果還真是立竿見影，老師是要發表什麼重要決定呀。可在仔細一看，老師手裡還拿著兩個氣球，我立刻恍然大悟：原來這不是“溫馨提示”，而是遊戲規則呀。

遊戲開始了，老師緩慢地吹起氣球，然後，帶著這顆隨時都有可能爆炸的“炸彈”，四處“恐嚇”同學，同學們像見了瘟神一樣，對老師避而遠之，而老師卻故意把氣球貼的更近一些，嚇得同學們乾脆捂住耳朵，閉緊眼睛，連動都不敢動一下。

很快，老師便移動到了我這裡，我當機立斷，以迅雷不及掩耳之勢把帽子蓋到頭上，並用雙手捂緊。老師一陣吹氣後，便離開了，可能是因為看我把頭蓋得密不透風，也對我產生不了什麼威脅，所以才會更換目標的`吧。

老師走後，我暗自竊喜，“他們可倒大黴了！”不過出人意料的是，在引爆炸彈的關鍵時刻，老師竟把“瘟神”這個稱謂，移交給了張子龍這個重量級選手，只見他不像老師那樣漫無目的地四處遊蕩，而是筆直地向楊子涵走去，然後使勁吹了起來，只聽“嘭”的一聲巨響，氣球爆炸了，那聲音可真是響徹雲霄

接著，老師吧第二顆“炸彈”使用權交給了任家欣。同樣，她也給同學們進行了一遍威脅恐嚇。眼看氣球就要波及到我了，我立刻故技重施。腳步聲漸漸停了，伴隨著連續地吹氣聲，難道……哦！不！她在我這停了下來，五秒，十秒，十五秒……快走吧任家欣，老師都沒有你這麼“咬定青山不放鬆”呀！我感覺到氣球愈來愈大，已經碰到了我的手，看來她要準備和我同歸於盡了，天哪！救救我！任家欣呀，任家欣呀，咱倆到底有什麼血海深仇，值得你這樣對我？不會是因為早上的口角爭執吧？可我一直以為你是一個不計前嫌的人呀，沒想到你竟然公報私仇，太讓我失望了！突然，我感到炸彈在我身旁引爆，使我震耳欲聾，讓我至今還心有餘悸。