國小關於五年級週記

國小關於五年級週記1

陽光明媚的今天，我和媽媽還有幾位同學和他們的家長一起去了櫻花園觀賞櫻花。櫻花園在石峰公園中心，是石峰公園最美麗的景點之一。

來到石峰公園內，我們就看到公園裡擠滿了人，一邊走一邊看到路都擠得水線不通，不時擠住了幾輛要來往的汽車，都不是人山人海了，是“擠山擠海”啊!還聽到幾個回來的路人說櫻花園真美，心想：我怎麼忘帶相機了，下次一定要帶相機,拍下這美景。櫻花園其實不是一個園子，而是一個小山坡，大概有兩千多平方米。

我們走了近半小時才到目的地，來到櫻花園，哇!這裡果然名不虛傳，一眼望去，幾千棵櫻花樹挺立在這個小山坡上，怪不得會有這麼多人來賞花。

看著一棵棵小樹就像一個個粉紅色的小姑娘偶爾還有幾個白色的姑娘在比美，這些樹在風中襟飄帶舞，象一片花海，一片片花瓣掉落時猶如波浪，慢慢的波動著。花中間是白色的花心，被粉紅色的花瓣包圍著，我還看到很多含苞欲放的小花苞，看著那些可愛的花苞，相信一定比他的爸爸媽媽開得更鮮豔，花旁邊幾片不起眼的樹葉，只有一個小拇指那麼大，上面有許多小毛和齒形一樣的邊。

我和幾位同學盡情的奔跑著，享受這“花海”帶給我們的樂趣，時間就這樣悄悄地溜走了，我們在石峰公園不知不覺的賞了兩小時花。

現在我相信花一定綻放得更嬌豔了。

國小關於五年級週記2

今天，葉老師突然對我們提出了一個有趣的要求——明天進行一場辯論賽，這令大家高興不已，從未進行過，不知道會辯成什麼樣子。辯論賽分為男女兩大陣營，每方選出四名代表，題目為玩網路遊戲好處多還是壞處多，第一名是主辯手，是來表明我方的意見，第二名和第三名是第一辯手，是來攻擊對方主辯手問題的漏洞，第四名是第三辯手，來總結我方的發言。

隨著葉老師一聲令下，大家紛紛推薦自己認為合適的選手，經過一番激烈的爭論，選出了四名代表選手，主辯手為沈俊傑，第一辯手晏政星，第二辯手周力豪，第三辯手王柯，心想：我們男生這麼厲害的選手都上了，冠軍肯定非我們莫屬。

晚上我興奮得睡不著覺，期待著勝利向我們一步一步接近。

終於，盼望已久的第一節課來到了，我們各自把桌子排好後展開了激烈的辯論賽，南風從窗子裡呼呼地刮進來，落葉一片一片的掉到了地上，這間教室猶如戰場，主持人葉老師走了進來，這也代表決戰就要開始。突然，葉老師說了一句：比賽開始，對方的主辯手尹楚月站了起來，她們的觀點是玩網路遊戲好處多，理由一是它能開發我們的智力，二是他能讓我們交流更方便……她不愧是我們班的作文高手，講的話那是文思有理，連葉老師都驚歎不已，他的進攻彷彿是波濤洶湧的江水向我們襲來，我們的沈俊傑哪是吃乾飯的.啊，他像張飛，翻身下馬向敵人衝了過去，雖然全身都是蠻力(有可能是吐詞不清楚而帶點塑料普通話引得我有點兒笑意)面對著敵人的強悍進攻還是給對手打了個措手不及，晏政星和文武雙全的文西，能和他打個平手，他真是盡了他的努力……

辯論完後，在葉老師的點評下我們又重新比賽了一次，戰場上真是沒有人情，大家本來是好同學，卻要變成敵人來爭個你死我活，最終打了個平手。

這次的活動會告訴我們大家要利用網路的好處，不應沉迷於玩網路遊戲。

國小關於五年級週記3

昨天，趙老師說今天上課要考假期作業：背誦《論語》50條。我的心裡沒底，真是緊張得不得了，只有在晚上寫完作業後狠讀聖賢書了。

睡覺前，我口中“之乎者也”的不停念道著，心裡不住的埋怨：這孔聖人的學生太愛提問題，惹得老師說這麼多的話。眼看勝利在望，就差5條了，但是我的神志已經不清醒了，只得放棄，明早再說吧。

今天一早，我走進教室一看，同學們都快到齊了。我趕忙落座，拿出《論語》，雙手合攏虔誠地祈禱：“老天爺，給我20分鐘。”唉!真是天不隨我願，還沒到10分鐘，趙老師就駕到了。這也太不靈驗了，轉念一想，也許是像我這樣向老天爺祈求的同學太多了，他老人家一時照顧不過來了吧!

趙老師二話沒說拿出名單開始點名，教室的空氣立刻凝固。曲瑋玲、趙琳……同學們屏息靜聽，“哇，考學號是單數的……”不知是哪個“智者”發出驚呼。隨及沉悶的教室活躍起來，有一半同學露出燦爛的笑容，有的同學甚至偷偷擺出勝利的手勢。這時老師來了句：“別高興的太早，下週就輪到你們了!”可雙號同學的高興勁一點沒減少，畢竟還有兩天時間呀!

我真後悔沒有記住自已的學號，只好聽天由命，聽到最後。太好了，我的學號是雙號!真不知是老天助我還是老師助我呀!

國小關於五年級週記4

我的媽媽是一個愛美的人。你看，她的化妝臺上擺滿了五顏六色、大大小小的瓶子和一些化妝品，衣櫃裡還掛著許多漂亮的衣服。

今天是星期天，爸爸要帶我們出去玩，媽媽坐在化妝臺前精心的打扮著自己。她把臉洗乾淨，等臉乾的時候，再撲上白色粉，顯得更白一些，最後還要描畫彎彎的眉毛，塗上眼影和口紅，化妝完 了還不算，還要梳一個好看的髮型，還要噴上髮膠。一起做完了她才出門，害得我和爸爸等了半天，不過，媽媽這樣一打扮還真是美極了！

我愛愛美的媽媽。

國小關於五年級週記5

小小的鼻子，一雙炯炯有神的眼睛，大大的嘴巴，長著一米五的個子，這就是我——楊越翔。我最大的愛好就是讀書。

媽媽說我“書呆子”，因為我特別愛看書。回到家，不論是什麼時候，我總愛把自己關在我的房間裡，捧著一本書認真的讀，一讀就是一兩個小時。這時，要想奪下我手中的書 比登天還難。我尤其 愛看的書就是：笑話、三百六十五夜睡前故事和腦筋急轉彎這一方面的書。每得到一本書我就如獲至寶，看完書就把書小心翼翼的放在書桌上。

這就是我，一個愛看書的學生。

國小關於五年級週記6

今天早上，我用易拉罐做了一個漂亮的筆筒。

我先是用剪刀在易拉罐蓋的下面戳了一個洞，然後沿著洞剪了一圈，把蓋子剪了下來。剪的時候得很小心，因為這個口很鋒利。我用下面的部分做筆筒。我找來了帶顏色的膠帶把剪的口全部粘上。然 後對比易拉罐的大小裁出一張白紙，在上面我畫了一幅花仙子的畫，又粘上了我最喜歡的貼畫，然後把這張畫滿圖案的畫用雙面膠粘在筆筒上，一個漂亮的筆筒做好了。

我在筆筒裡放了很多的筆，還有尺子，和橡皮，真是又漂亮又實用。

國小關於五年級週記7

今天，我接待了一個從廈門來的男孩。他叫王雨露，今年10歲，和我一樣也上三年級。他比我瘦，也比我矮，看起來很靈活，很聰明。我第一眼看上去就想和他交朋友。

我和他是在東方明珠電視塔前面見到的。東方明珠高468米，由三個紅色球體組成，看起來非常高大雄偉。走進東方明珠，讓人感覺寬敞整潔。這裡有很多世界各地的遊客，他們都帶著相機，在這裡拍照留念。當我們乘電梯來到350米處的太空艙，我站在上面往下看，南浦大橋好像一條巨龍連線著浦西和浦東，浦西外灘有帶著古典風格的萬國建築群，而浦東有著高聳入雲的環球金融大廈和金茂大廈。

走出東方明珠以後，大人們去逛街，老媽就帶著我和王雨露去正大廣場的Tom熊打遊戲。進入遊樂場，裡面的人非常多，大家都專心地玩著自己喜歡的遊戲。我最喜歡的遊戲是撈金魚，先放入一枚代幣，然後用手柄控制漁網，等金魚遊進網後按下按鈕，就能捉住金魚了。我和王雨露一起玩的遊戲是打鼓，先投入三枚代幣，然後選擇節奏，按照螢幕上顯示的圖案打擊鼓面，最後我們贏了，都覺得很高興。

我們雖然是第一次見面，但是還是聊了很多，我們聊到了自己喜歡的遊戲，電視和自己的學習成績，他讓我印象最深的一句話是他喜歡數學，喜歡做奧數題目。我也告訴他我為什麼要學英語，因為我要去加拿大見我的好朋友。

晚上6點，老媽開車帶著我把王雨露送到了他老媽那裡。我很喜歡他，以後我還要和他在QQ裡聊天。

國小關於五年級週記8

我有一個愛美的媽媽，他長著長長的頭髮，炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，一張愛嘮叨的嘴巴。她特別愛美。

一個週末的下午，媽媽說：“陪我去逛大街吧！”我說：“不不！”媽媽來抓我，我趕快逃跑，但是，我被媽媽抓住了，只好乖乖地陪她去逛大街，到了超市，人山人海，超市裡的商品，琳琅滿目，應 有盡有，媽媽買了：高跟鞋、裙子、圍巾、項鍊。媽媽準備去買衣服，我大喊：我們回家吧！“最後，我們提的東西太多，媽媽只好打電話讓爸爸開車來接我們。

這就是我愛美的媽媽！

國小關於五年級週記9

我有很多愛好，比如：書法、唱歌等，但是我最喜歡讀書。

我的書在家裡處處都有。如：床邊上、書櫃上、陽臺上、廁所裡，不論在幹什麼都能看到書。

書是我的好朋友。在書中我知道很多人物，像：智慧的諸葛亮、調皮的馬小跳、機靈的孫悟空、幽默的笨狼、長鼻子的木偶等。這些人物帶給我快樂和勇敢，也教會了我很多知識。我愛讀書，也是書的好朋友，你呢？

國小關於五年級週記10

星期五，秋高氣爽，天蔚藍蔚藍的，老師帶我們去秋遊，在大巴上，我們就像一群快樂的小鳥，嘰嘰喳喳說個不停。

沒過多久，我們到了韓美林藝術館，進入館內，我看到了雕塑、水墨畫、紫砂、陶瓷，看得眼花繚亂，這裡真是藝術的天堂！接著我們來到了植物的天堂——植物園。路左邊的樹真高，高的都要超過三層樓的樓頂了，右邊的花是紫色的。陣陣濃郁的花香撲鼻而來，讓人心曠神怡。再往前走，就看到許多爬山虎奮力向樹俏爬去，好像在說：“大家加油，只要努力就一定會成功！”然後還有許多樹千瘡百孔，真可憐。

不知不覺中到了中午，也到了吃午餐的時間，吃過午餐，我們踏上了回學校的路途。秋遊，走進自然，放鬆心情，期待下次春遊！