國小生五年級週記15篇

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，相信大家在這一週裡收穫不少吧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的國小生五年級週記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國小生五年級週記1

今天，我和媽媽去花卉市場散步，花卉市場坐落在龍源湖附近一個透明的玻璃大棚裡，外面的天氣雖然還是數九寒天，但是在這裡室溫達到了十幾度，讓來到這裡的人們感到了春天的氣息。

花卉市場裡面有許多色彩各異的鮮花，長的高大的綠色植物，到處盛開的鮮花等等，我和媽媽挑選了一盆綠色的植物，它有像帆船一樣的'葉子，白色像小勺一樣的花朵，渾身都透露出勃勃生機。賣花的老闆說我們挑中的花叫“一帆風順”，原產於南美的哥倫比亞，生長在熱帶雨林中，是流行的室內觀葉植物，因為形狀像風帆所以給它起來一個很好聽的名字“一帆風順”。

我和媽媽把它種在花盆裡，放在我的書桌前，我每次學習時都能看到它，它為我的書桌上增添一筆冬天綠色。

國小生五年級週記2

在一個風和日麗的上午，谷老師在講數學練習冊時講到了一道超難超難的題，看來我的“奧數基本都不怕”的稱號又要動搖了。

其實這道題是這樣的：小紅去學校的路程有100米，小紅走到一半路程時，忘帶文具盒便回家去取。問共走多少米?

谷老師以迅雷不及掩耳盜鈴響叮噹之勢，就用雪白的'粉筆把題寫在黑板上。然後谷老師又拿了幾根彩色的粉筆標記要點。谷老師一遍又一遍地講，我們一遍又一遍地不會。我心想：老師您不累嗎?但是我又轉念一想，老師也累，但是隻想讓我們明白這道題。老師是偉大的，為了我們，不厭其煩。

最後，在老師的反覆引導下，我終於明白了這道題。下課時，在走廊裡，老師問我：“明白這道題了嗎?”我說：“明白了，謝謝老師。”

“明白就好，不用謝。”老師說。.我不好意思地撓了撓頭，下樓了。

這件事令我最難忘，因為它反映了老師偉大的一面。

國小生五年級週記3

這是我第一次做家務，那天爸爸媽媽都不在家。開始爺爺奶奶都不讓我做，說我還小，不會做家務。聽到這，我靈機一動，找了個藉口說：“爺爺奶奶我長大了，應該幹一些力所能及的事情鍛鍊一下自己了。”爺爺奶奶才勉強同意。

我心想：既然爺爺奶奶都同意了，那我一定不能辜負爺爺奶奶的期望。我又掃地、又擦地……，還一邊唱著：“我想要怒放的.生命，就能飛向遼闊天空……”那首小曲呢。這時，奶奶出現在我面前說：“孩子啊，做事情不能三心二意，像你一邊掃地，一邊唱歌，能掃好嗎？”停了奶奶的話，感到奶奶說的很有道理，我對奶奶說：“謝謝。”奶奶說：“不謝。”說完，我又專心致志地做起了家務。奶奶看到我那樣認真，開心的笑了。

通過這次，我體會到了平時做家務的辛苦了。

國小生五年級週記4

一天，爸爸去了柳州出差了，媽媽又去了外婆家，我只好一個人呆在家裡看電視。

我開啟電視機，用遙控器換到了少兒頻道。哇，正在播放動畫片《海綿寶寶》，這個卡通動畫正合我意，我便坐在沙發上津津有味地看起來，正看到精彩之處，突然傳來一陣敲門聲。

我皺起眉頭，說“是誰呀?這麼掃興。”我拿起板凳慢吞吞地放到門前，脫掉鞋子，站在凳子上，從貓眼洞裡，我看到了一位身穿黑色衣裳、眼睛上戴著一副墨鏡、嘴裡叼著一支菸的叔叔，在門外不停地敲，一邊說“有人在嗎?”我感覺他象是一個壞人，心裡緊張起來，我說，“你是誰啊?來我們家又找誰呀?”“我是你爸爸的朋友，是來找你爸爸談點事情的。”我心想，爸爸去了出差，身為他的朋友，怎麼會不知道呢?哈哈，狐狸尾巴露出來了。我喊到“爸爸正在房間睡覺，不方便見你，你回去吧。”那人見自己的.計劃行不通，就灰溜溜地逃走了。

媽媽回到家，我把這事一五一十地告訴她。媽媽輕輕地對我說，“你呀，什麼時候變得這麼聰明瞭?”“這都是你教我的呀”我高興地回答到。

國小生五年級週記5

在一個陽光明媚，萬里無雲的暑假早晨，我來到了老家。

爸爸在路邊買了兩個雞蛋，一個給我，一個給哥哥，我好奇的想：地球是橢圓還是圓的呢，地球的`構造是怎麼樣的？我帶著好奇心去請教哥哥，我問：“哥哥，地球是橢圓的嗎？地球的構造是怎麼樣的？”“地球在航天員在宇宙看過去時，像一個圓的，但實際不是的，地球的構造可以用雞蛋來說明，不過我的吃了，你的拿了給我吧！”我沒注意，將雞蛋給了哥哥，哥哥指著雞蛋殼說：“這是地表。”然後把客剝開，指著蛋白說：“這是地殼。”然後一口吃了蛋白，然後又指著蛋黃說：“這是地心！”

我回去想了一下，才發現上當了，我恨鐵不成鋼，突然，外面發出一個叫賣聲：“雞蛋石頭，外表是雞蛋顏色，其實是石頭！只賣兩塊五。”我一聽，立馬衝到哪裡買了一個，然後找了一個小朋友，我跟他說了戰略，我發出了一*笑。

我拿著石頭雞蛋，帶著小朋友走在前面，然後對哥哥說：“哥哥這個小朋友也想知道地球的構造。”我將雞蛋給了哥哥，哥哥指著蛋殼說：“這是地表！”然後他開始剝蛋殼，但他剝得連指甲都歪了，他一口咬下，他哪在搖擺的3顆牙都掉了。

這次我雖然做的過分，但誰交哥哥要騙我，這叫自作自受！

國小生五年級週記6

“唉唷喂呀！我要來不及上學了！媽，開快一點啦！”媽媽慢條斯理的說：“想一想，會遲到的根本原因是因為你睡太晚！”嗚嗚，今天鐵定要遲到了，我真希望有一個自動鬧鐘，可以每天叫我起床。

我希望它是一個會講話的鬧鐘，有許多功能，例如：可以自動叫我起床，用燈照我的臉，讓我感覺刺眼醒來，還在我的耳邊說：“咕咕咕，一天之計在於晨，起床了，懶惰鬼！”讓我趕緊爬起來。

除此之外，它還能自動幫我安排一天的行程，更棒的是，它還會幫我做早餐。我可以在前一天晚上先點餐，它有許多選單：荷包蛋、土司、火腿、起司…，讓我隔天醒來就能吃到熱騰騰的`早餐。有了它，我的生活就更方便更便利，真是好處多多，而且又可以早起到校，不會遲到被處罰，也不會被同學笑。

如果發明了它，會讓我的生活變得更便利，令我天天開心快樂，我也想把它介紹給全世界的人，希望大家用了可以跟我一樣，每天都能有一個美好的開始！

國小生五年級週記7

我爺爺在10月17日10.45分，去世在醫院的`病床上。我非常難過。我從學校回來時爺爺在搶救室，醫生說把花圈買好、衣服買好、定好殯儀館準備好，我心裡驚了一下。爺爺那麼疼我不會就亡了吧，我心裡有一點點難過。搶救之後爺爺還是去世了。我們回了八道灣爺爺的老房子，讓爺爺從起點走向天堂。

在運爺爺走的路上，我們坐在打頭車上，我哭得非常傷心。我們到了殯儀館以後在永安廳開了一個追悼會。我們又去了火爐房看爺爺最後一眼。看完以後我們把爺爺的東西、錢給燒了，回來收骨灰。收完以後我們去了酒店。

到了酒店可以飽餐一頓，非常好吃，有一堆好菜。可我還是很難過，因為我沒爺爺了。我也吃不下去。

現在爺爺沒了姥姥非常孤單，所以我要有時間多陪陪姥姥。不能讓姥姥孤單。

爺爺走了，我非常非常地難過傷心。

國小生五年級週記8

我的家鄉非常美，風景秀麗的翠湖公園更是家鄉一道亮麗的風景線。

從翠湖公園的大門進去，映入眼簾的是寬大的玩樂場。玩樂場裡什麼好玩的設施都有：打槍、蹦蹦床、開車………，應有盡有。每到節假日，這裡絕對成為孩子們的樂園。許多家長帶著孩子在這裡歡聚、相識、合作，歡樂極了。

再往裡邊走，就可以看到清澈見底的人工湖了。湖面被太陽一照，發出了點點金光。岸邊有許多條船，一條挨著一條，就像是水上的押運車一樣。湖中間有一座小橋，把湖分成了兩半。春天，岸邊的柳樹發芽了，春風一吹，柳枝就像一位婀娜多姿的姑娘在風中翩翩起舞。

湖旁邊有一座假山，山上面有個亭子，亭子是兩層的。如果你登上亭子的第二層，就能把油田的風景全部看的'清清楚楚。

再往裡走就能看到一片小森林了。森林裡的小樹像一個個衛兵，守護著翠湖公園。樹木中間有一個荷花池，荷花池的水清澈透明，清的可以看見池底的沙石。有時，荷花才露出兩個嫩芽，就有蜻蜓飛了上去，這種景象讓我想起了一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

我喜歡美麗多姿的翠湖公園!

國小生五年級週記9

大約六點鐘左右，我寫完了作業，開始續編我的“玫瑰公主和百合公主之約”。

故事的大概意思是這樣的：孔雀國是個龐大的國家，它的周邊有許多小國，他們非常容易發生戰爭。孔雀國的小公主卡娜爾，她經過一系列悲慘的經歷，她流浪到了哈利國。哈利國的國王答應幫助卡娜爾找到自己的父王，但是要求卡娜爾答應他一件事，可是哈利國的國王沒有說明是什麼事。歸心似箭的卡娜爾還是答應了國王的要求。在哈利國國王的幫助下，她終於找到了父王。父王把她晉升為玫瑰公主，卡娜爾和她未來的`丈夫在公主學院有個浪漫並有許多愛情的約會。

但是在這時候，哈利國的國王來信了，信上寫道：他想要讓自己的女兒當上幸運女孩，並晉升為孔雀國的百合公主，百合公主本不是孔雀國國王的親生女兒，但是善良的卡娜爾因為許諾過，所以不能返悔。在自己的百般勸說下，父王終於答應了這一請求……

這真是一個好聽的故事，讓我們一起來期待更精彩的下一段吧！

國小生五年級週記10

生活中，我們在一天天長大，懂得了許多東西。可最令我難忘地，是我懂得了尊嚴地事情……

那天，驕陽似炎。我在小賣部買了一根冰棍，邊吃邊走……突然，一陣歌聲從前方傳了過來。我衝上前，只見一個孤苦伶仃地老頭兒，坐在地上，旁邊還立著一塊木板，上面寫著：“我從小殘疾，雙腿不能走路，雙親已故，望有好心人相助……”大家一看，便紛紛掏出自己地錢包，把一些一元、五角扔在地上，可乞丐並沒有去拾起，也沒有說謝謝。我一看，心裡立刻明白了八九分。我走上前去，把大家扔在地上地錢拾起，再加上自己地一元錢，小心地放在了乞丐地碗中，這時，我聽到了乞丐地一聲感謝……

每一個人都有尊嚴，乞丐亦是如此。我們不能因為他們貧窮，就不顧及他們地感受。試想，如果你是一個乞丐，見到別人這樣對你，你會怎麼想呢？恐怕也不會好受吧。如果有朝一日，他們成功了，而你成了小乞丐，你覺得他們會同情你嗎？

國小生五年級週記11

今年寒假媽媽帶我去美麗的南海明珠——海南島的三亞去旅遊，我去了很多景點，但讓我印象最深的，還是去海底世界的一次潛水。

下午我們穿好了潛水衣就上船出發了。過了五分鐘，我們到達了目的.地——一個小島邊，船停了下來。下水後我感覺海水涼涼的，像有很多冰在圍著我。教練先教我們怎麼潛水，怎麼呼吸。於是自己試了一下。哇！我居然成功了！

潛水開始了，我拼命地遊，還發現了很多有趣的事呢！這裡真是一個五彩斑斕的世界！我還看見了美麗的、奇形怪狀的石頭、珊瑚、珊瑚礁……還有各種各樣的成群結隊的小魚，有熱帶魚；有的背上有很多條條花紋，由白色和紅色的條紋組成；有的頭上帶著一頂燈似的紅帽子。

最後我還看到了導遊說的“小丑魚”了，它全身黃黃的，有白色和黃色的條紋。別人覺得它很醜，我卻覺得它很漂亮。還有我們常吃的海帶在水裡像一條條綠色的飄帶在水裡飄動。到五米後，我看見的東西更多了，可光線也更暗了。

最後上船時我還在回憶美麗的“海底世界”。

國小生五年級週記12

今天是個陽光燦爛的日子，我隨父親、叔叔和堂哥到河裡捉螃蟹。我們在許多大石頭下面尋找，突然，小弟喊叫道：“快來看，這裡有一隻‘巨無霸’！”我們急忙趕過去，果然看見了一隻大螃蟹。我悄悄地把手伸進水裡，突然把它的腳抓住，它使勁掙脫，企圖想逃出我的魔掌，只聽撲通一聲，“巨無霸”把它的一隻小小的腿留給了我，自己卻迅速逃走了，氣得我火冒三丈。我們又找啊找，終於在一塊潔白如玉的石頭下找著了它。我心想：你居然敢逃出我的手掌心，等我抓到你有你好受的！第二次我又把手伸進水裡，它竟然一動不動，沒覺察到有危險在一步步靠近，我小心翼翼地把它捧在手上，幾乎沒有什麼大動作。就這樣，它還是感覺到了危險，用大鉗子夾住了我的`手，我使勁一甩手趕緊把它扔進了河裡。

通過兩次的失敗，我知道了捉螃蟹的竅門，只要從上方把它的後背抓住，使它的大鉗子伸不到足夠長，夾不著你的手，轉不過身，它就束手就擒了。

螃蟹雖然視力不好，但是感覺神經非常好，所以我們不能小看它。在生活中，我們同樣不能以貌取人，不能用輕蔑的眼光看待別人，更不能只看別人的不足之處，我們也要多看別人的長處。這樣才能不斷努力，不斷進步。

國小生五年級週記13

奶奶，每當看到您那滿臉皺紋，滿頭銀髮時，我就想對您說：“奶奶，謝謝您!”

我知道自十年前爺爺離世，您就一個人孤孤單單地過著。這幾年爸媽在外務工，我和哥哥又只有靠您照顧了。已經七十多歲的人啦，又患有骨質增生、高血壓等疾病，自己的生活都難一照顧，還要照看兩個頑皮的孫子，這是多麼不容易啊!

由於這幾年爸媽不在家，缺少管教，我和哥哥都養成了一種貪玩好耍、不思學習的壞毛病。每次您代爸媽開家長會，所聽到的都是我們在校違反違規的告狀。我們在接受了老師的懲戒時，看到您那深凹的眼眶裡，期盼與無助的眼神交織在一起，我們讀著讀著，可總是不明白其中的含義。

今天，我已是年滿十歲的四年級的國小生了，慢慢地我讀懂了您的眼神，那是您盼望孫子成才的.目光，那是為孫子的不懂事而無力挽迴流向心中的懊悔與無助。

此時，我可以安慰您的是，奶奶，放心吧!您的孫子長大了、懂事了。會用行動來報答您的養育之恩，用行動來證實您的孫子不會讓您無望的!

國小生五年級週記14

上個星期五，是我們的第一屆數學節，我們別提有多開心了。

在那天，一切都好像變得無比有趣，無比新鮮。在那天，操場上、教學樓裡，都能聽見同學們的歡聲笑語，飄蕩在空中。

雖然那天有許多好玩的課程吸引著我們，但我最喜歡的還是——計算工具的歷史。老師在上半節課給我們講了很多關於以前的計算工具。我們還知道了原來的.計算工具還有一個叫算籌。後半節課老師給我們發了牙籤，說：“接下來我們來自己擺擺算籌把！用牙籤。”老師一說完，教室裡就立刻傳出了一陣陣歡呼聲。我馬上拆開擺了起來。擺了一會兒後，老師又讓我們擺兩位數，之後又擺了幾個三位數。

最後的擺算籌做加法我覺得最好玩。我們在擺算籌的過程中也遇到了難題，這個加數擺在哪兒呢？等老師講過後我們才明白擺在下面就行了。

這屆數學節有趣又好玩，但我還是更期待下一屆的數學節。