國小五年級學生週記

時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，是時候好好地記錄在週記中了。千萬不能認為週記隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的國小五年級學生週記，歡迎閱讀與收藏。

國小五年級學生週記1

在一個春天的星期天，媽媽說：“趁著現在這個好天氣，我得把菜種了。”我說：“好，媽媽我和你一起去。”媽媽說：“那好吧！”

我拿著鋤頭和媽媽一塊兒來到地裡，只見這兒雜草滿地，野草叢生。我說：“媽媽，這兒這麼多草，怎麼種菜呀？”媽媽笑笑說：“看我的！”只見媽媽用鐮刀一把一把地把雜草割掉，不一會兒就累得滿頭大汗，於是我便拿出鐮刀，學著媽媽的樣子，左手拿草，右手拿鐮刀，一把一把地把草割掉。當割好時，我已經累得直不起腰了。媽媽讓我休息一下，我說：“我不累，接著幹吧！”話音剛落，我就看見媽媽用鋤頭一鋤一鋤的向地上挖起來。我趕緊也拿過鋤頭挖起來，才一會兒工夫，我的手就起了血泡，可我看著媽媽辛勤的樣子，一點也不覺得痛。

我抬頭一看，媽媽已經挖到地的盡頭了，而我才剛起了個頭，於是我加快了速度，使出了九牛二虎之力，可仍趕不上媽媽。媽媽說：“慢慢來，別心急！”一個小時過去了，土地變得鬆軟了。媽媽和我不失時機地種上了菜。

菜種好了，媽媽摸著我的'頭，笑眯眯地對我說：“有了你，媽媽輕鬆多了，真是媽媽的好女兒。媽媽以後可要靠你了！”聽了媽媽的話，看著自己用汗水和勞動換來的菜地，心中有一種高興得說不出的感覺。

國小五年級學生週記2

我從未體驗過清明節掃墓的悲傷和小雨紛紛的淒涼，可那日，那種感覺如一縷清風，環繞於我的靈魂。

爺爺前年九月仙逝，全家悲痛。在那天，從未見過生死離別的我明白了世界上最遙遠的距離。

去年，我們一家於清明節回到鄉下祖母家，準備下午去給爺爺掃墓點燈，我們在一上午火速買完了香、白蓮花燈，白色的菊花。中午吃了一口飯，我們就往山上爬，一路上，大家都沒有說話。天，漸漸陰了，我們踏著佈滿青苔的山間小路一點一點往山上爬，終於，在半山腰上，我們來到張家的世代墓園。

墓園並沒有守門人，只有長長的籬笆圍住了長長的世代老張家人的墓碑。不知為何，上山時那種淒涼的恐懼竟少了五分，有一種莫名的親切感。腦海中浮現了爺爺憨直純樸的笑臉。我緊握著父親的.手，走進了這莊嚴的墓園。

我們走到第一個墓碑前，深深的跪下磕頭。我在內心許下最純潔的願望，望上天保佑，他在天上享福。慢慢往前走，我看見了父親的爺爺的墓碑，他的事蹟一一浮現在我的腦海，我又乞求著上天，保佑他也享福。終於，我來到了爺爺的碑前。

淚水蒙上了眼框，哦！我那敬愛的爺爺是否在此長眠？我親手將白菊花放在他墓前，保他安息。我仰望天空，讓淚水回到眼框裡。天暗了，要下雨了，我們一行人回家了。

在祖母的小屋裡，我伏在窗臺上，看著窗外雨水拍打著小院的泥土，眼睛又溼潤了。我出了門，淋著雨，仰望天空，爺爺，您可安好？

國小五年級學生週記3

週末的時候我和小夥伴們一起去茶葉博物館參加活動。我學泡龍井茶，有一位嬸嬸教我們泡綠茶。她告訴我們綠茶要用80度的熱水沖泡。茶具有茶巾、水壺、茶葉罐和茶杯等。

泡茶首先要洗杯，把熱水倒入杯子1/4的地方，拿起來輕輕轉動，再把水倒掉，杯子就變得又幹淨又溫暖。用茶勺取一些茶葉放入杯中，以鋪滿杯底為宜。再倒入1/4的熱水，用雙手捧著杯子輕輕搖晃，這就是“搖香”。這時你可以聞到一股淡淡的茶香。我一手用茶巾託著水壺，一手拎著壺把，慢慢提上放下三次，一股細細的水流衝進茶裡。聽嬸嬸說，這叫鳳凰三點頭。等水差不多倒七分滿時，茶葉就泡好了。

杯子裡有的茶葉舒展開了，像一朵朵綠色的花漂浮在水裡；有的`沉到杯底，懶洋洋地躺在杯底睡覺；還有的浮在水面上，一動不動。這時候原本澄清透明的茶湯微微泛出一股青青的翠綠色，像春天的池水。茶香更濃了，沁人心脾。

我把泡好的茶小心翼翼地端給母親，恭恭敬敬地遞給她。母親那麼辛苦，我就把這杯新泡的茶奉給母親喝。

母親喝了我泡的茶，不住地誇讚這茶又香又好喝，我聽了心裡樂開了花。我以後可以多給父親母親泡茶喝，讓他們更開心。c

國小五年級學生週記4

在暑假裡，人人都非常的開心快樂。因為大家都會帶著一種說不出的快樂去旅遊！

而我也不例外，我去了位於海南島最南端，藍天碧海，椰樹婆娑的“三亞”。在七月二十三日，我們坐了三個小時的飛機去了三亞。在飛機上，我看見了無邊無際的藍天、雲海。飛機降落了，降落在了三亞國際鳳凰機場。

我們到了三亞，就坐上了車，在路上，路邊有很多的椰樹，而且路上都能看見藍藍的大海。我們實在是太熱了就在海邊的賓館住下了。下午，我們坐了艘遊艇去4個A級的旅遊勝地——西島。在路上，遊艇開得忽上忽下的，艇後面的白色浪花濺得老高了，害得我濺了一身的水。

到了西島，我看見了一個比人大五倍 海螺雕塑，上面有兩個赤紅色的字“西島”，我迫不及待地跟媽媽說：“哇！這一定是西島的標誌物吧！我一定要在這兒拍個照！”我們一直往前走，看到地幾乎都是五彩繽紛、各式各樣的海螺。在我的腦中突然映出一副畫面，我獨自一人走在路上，突然之間兩旁的雕塑散發出一種耀眼的光芒，讓我的心裡有一種幸福快樂的感覺。

我們玩過了西島，又玩了亞龍灣、天涯海角。亞龍灣，海水清澈，椰樹茂盛，非常的受大家的喜愛。天涯海角，那裡是一個非常浪漫的'地方，有美麗的浪漫谷，那裡有一個鋼琴的雕像，我們都學著鋼琴家的樣子，優雅的彈著“鋼琴”。

哇！三亞真是好玩，我真是太喜歡了，我要把這美麗的景象牢牢的記在心裡的深處。

國小五年級學生週記5

俗話說得好，“民以食為天”，我最愛吃的食物當然要數螃蟹了。深秋時節，正是螃蟹肥美的時候。媽媽買了幾隻螃蟹回來。螃蟹在盆子裡橫行霸道地爬著，兩隻大鉗子揮舞著，使它們更威風凜凜了，嘴裡還不停地吐泡沫，可它們不知道馬上就要變成我的盤中之餐了。爸爸把螃蟹們各自綁上一個小號的“十字架”，使它們動彈不得，再趁這個機會把它們放進蒸籠裡。

不一會兒，它們就被蒸熟了，我迫不及待地把剛蒸熟的螃蟹放在盤裡，它們的盔甲從青色變成桔紅色，要威風也威風不起來了。我把螃蟹從“十字架”上給解救下來，接著把它們的八隻腳拔下來，剝開殼，白色的蟹肉，飽滿的'蟹黃正向我招手呢！我先把八隻腳的肉全部吃個精光，然後剝開了它白白的肚皮，只見黃色的蟹黃似乎在說：“快來吃我！快來吃我！”我說：“我不客氣了。”便吃了一口，“呀！真鮮美。”可惜螃蟹身上精華太少了，我恨不得一口吃一百個才過癮。

螃蟹實在太好吃了，吃完了還讓我回味無窮。

國小五年級學生週記6

今年寒假媽媽帶我去美麗的南海明珠——海南島的三亞去旅遊，我去了很多景點，但讓我印象最深的，還是去海底世界的一次潛水。

下午我們穿好了潛水衣就上船出發了。過了五分鐘，我們到達了目的'地——一個小島邊，船停了下來。下水後我感覺海水涼涼的，像有很多冰在圍著我。教練先教我們怎麼潛水，怎麼呼吸。於是自己試了一下。哇！我居然成功了！

潛水開始了，我拼命地遊，還發現了很多有趣的事呢！這裡真是一個五彩斑斕的世界！我還看見了美麗的、奇形怪狀的石頭、珊瑚、珊瑚礁……還有各種各樣的成群結隊的小魚，有熱帶魚；有的背上有很多條條花紋，由白色和紅色的條紋組成；有的頭上帶著一頂燈似的紅帽子。

最後我還看到了導遊說的“小丑魚”了，它全身黃黃的，有白色和黃色的條紋。別人覺得它很醜，我卻覺得它很漂亮。還有我們常吃的海帶在水裡像一條條綠色的飄帶在水裡飄動。到五米後，我看見的東西更多了，可光線也更暗了。

最後上船時我還在回憶美麗的“海底世界”。

國小五年級學生週記7

一天晚上，當我很快地完成功課後媽媽拿出了50元，若有所思地出了道生活數學題目讓我思考。

問題是：如果在樓下的便利店購買雪糕，每個雪糕需要8元，那用50元錢最多能購買多少個相同價格的雪糕呢？好難啊？一下子我被問著了，不知所措地答不上話來。媽媽開始引導我，同一個數字8，能連加多少次而不超過數字50？先試試連加3次，是多少？這很容易啊是24。太好了！媽媽一邊鼓勵我，一邊繼續給我提示，50元能分多少個24元呢？我想了想是2個24元，就是48元。如用50元購買，那還有餘額 2元 。完全正確！媽媽說：”那你認真地回顧下，我們用8元，連續地加了多少次才等於48元 呢？“我想了想，是6次。媽媽高興地說：”對了，這也可以解釋為乘法的。同一數的若干次連加，這種運算就是乘法了。（8元＊6＝48元等於8＋8＋8＋8＋8＋8）有乘法口訣的哦，媽媽說：“乘法的'意義你以後就會慢慢地懂的了。”

我收穫了新的知識。很開心！我以後會嘗試著把更多的數學知識運用到日常的生活中去。

國小五年級學生週記8

今天是個陽光燦爛的日子，我隨父親、叔叔和堂哥到河裡捉螃蟹。我們在許多大石頭下面尋找，突然，小弟喊叫道：“快來看，這裡有一隻‘巨無霸’！”我們急忙趕過去，果然看見了一隻大螃蟹。我悄悄地把手伸進水裡，突然把它的腳抓住，它使勁掙脫，企圖想逃出我的魔掌，只聽撲通一聲，“巨無霸”把它的一隻小小的腿留給了我，自己卻迅速逃走了，氣得我火冒三丈。我們又找啊找，終於在一塊潔白如玉的石頭下找著了它。我心想：你居然敢逃出我的.手掌心，等我抓到你有你好受的！第二次我又把手伸進水裡，它竟然一動不動，沒覺察到有危險在一步步靠近，我小心翼翼地把它捧在手上，幾乎沒有什麼大動作。就這樣，它還是感覺到了危險，用大鉗子夾住了我的手，我使勁一甩手趕緊把它扔進了河裡。

通過兩次的失敗，我知道了捉螃蟹的竅門，只要從上方把它的後背抓住，使它的大鉗子伸不到足夠長，夾不著你的手，轉不過身，它就束手就擒了。

螃蟹雖然視力不好，但是感覺神經非常好，所以我們不能小看它。在生活中，我們同樣不能以貌取人，不能用輕蔑的眼光看待別人，更不能只看別人的不足之處，我們也要多看別人的長處。這樣才能不斷努力，不斷進步。

國小五年級學生週記9

今天，我們學校舉行了少先隊員的入隊儀式。廣播說邀請全體的大隊委員和五年級每班派兩個代表過來為新入隊的小朋友們揹帶紅領巾。

下午第三節課，入隊儀式正式開始了。

主持人致辭以後，我們齊聲唱了《中國少年先鋒隊隊歌》：“我們是共產主義接班人……”歌聲停了，但我激動的心情久久不能平息，彷彿雄壯的.歌聲還在操場上久久迴盪。接著該是我們代表掛紅領巾的時間了。我們一個個挺胸收腹，精神飽滿，給小弟弟、小妹妹們做了個好榜樣。我用靈巧的雙手給小弟弟、小妹妹們熟練地掛好了紅領巾。沒想到教他們敬隊禮時卻遇到了一些問題。他們有的手心都向著天，有的像敬軍禮似的，還有的五個手指分開著，累得我們滿頭大汗，弄得我們哭笑不得。經過我們幾個耐心反覆地指導，他們的錯誤姿勢終於被我們糾正過來了。

最激動的就數給一年級中隊輔導員掛紅領巾了。我沒有給老師掛過紅領巾，今天這個任務讓我覺得既光榮，又緊張。我先認真地把紅領巾摺好，用手揉平，再給老師掛。鍾老師低著頭，很配合地讓我掛，嘴裡一直對我說著“謝謝”，我則一直說著“不用謝”，感覺又有趣，又興奮，心裡想：鍾老師真有禮貌，為人師表，一點兒都不錯。

今天，我們學校又多了100名少先隊員，我真高興。今後，我一定要更加努力地學習，更加認真地工作，做弟弟妹妹們的好榜樣。為學校增添光彩！

國小五年級學生週記10

今天是個特殊的日子，在徐彙區康樂文化廣場上，我和媽媽有幸參加了由市團委和少先隊員們開展的“小小公益跳蚤會”。通過整理出自己的閒置物品，以物易物，倡導“物盡其用”的公益理念。

在活動現場，我和媽媽找到自己的“攤位”，把“貨物”擺放整齊，迫切期待活動的開始。不一會兒，“交易會”拉開了帷幕。看著別人互相交換物品，我按捺不住自己換物的'心情，迫不及待地對媽媽說：“幫我看著我的東西，我去淘寶了!”話音沒落，我已一溜煙的跑向我喜歡的攤位了。

轉了一圈，一套《三國演義》的連環畫引起了我的興趣。我湊到“攤位”前，誠懇地問道：“姐姐，這套連環畫能不能和我換啊?”“好啊，那你拿什麼和我換啊?”姐姐一臉笑咪咪的問道。“嗯~，我有不用的復讀機;一套《非常校園》系列;還有一個Kitty貓的抱枕。”“這樣啊，你把書和抱枕拿來讓我看看。”姐姐拿著書和抱枕比較了一下，爽快地說：“行，把你的書換給我吧，咱倆也算等價交換。”換到連環畫的我高興地連蹦帶跳地走了。

後來我還用Kitty貓抱枕換到了一個伸縮的檯燈。我看著周圍的人們，個個臉上洋溢著快樂和滿足，路上的行人紛紛稱讚這個活動有意義。

通過物品交換，既能讓自己富餘或不用的玩具、學習用品等得到再利用，又能交到新朋友，還鍛鍊了社交能力。這真是一次富有意義的社會實踐活動啊!

國小五年級學生週記11

近些日子，我縣在建立省級文明縣城。可以說，這段時間裡，大蕭縣發生了一系列前所未有的大變化。

從前的縣城，道路上全是垃圾、果皮紙屑，塑料袋飄得滿天都是。即使那些道路清潔工們整天忙得不亦樂乎，也沒見環境有什麼改善。那一塊剛掃好，突然一陣風吹來，又把這一塊地上的垃圾吹到了那塊地上。行人特別喜歡闖紅燈，他們非要搶在別人前面衝過去，即使是汽車開過來也不放在眼裡，這簡直就是在拿生命開玩笑；有些電動車還逆道而行，在人堆裡，汽車隊伍裡鑽來鑽去；還有的小車司機在警察面前玩起了漂車，一輛輛汽車像一匹匹脫疆的野馬，在道路上飛奔著。整個縣城就像一座原始森林，那些交通規則幾乎都失去了作用，你走你的，我開我的，他騎他的，誰也不管誰，誰也不問誰。

突然有一天，建立文明縣城的.號令一出，我縣立刻大變了模樣，道路上架起了圍欄，人行道、機動車道和非機動車道都隔離開來，變得秩序井然。灑水車、掃地車忙忙碌碌。環衛工人多了，紅綠燈多了，警察也多了。最重要的是蕭縣人民的整體素質也提高了，他們不再亂扔垃圾，不再超速，也不再闖紅燈，一下子都變得你謙我讓起來。

這可是脫胎換骨的變化啊，希望我們的縣城越變越好！

國小五年級學生週記12

有一天，我去市場買菜。

我來到“上佳市農貿市場(上佳市市場)”清單上說要先買一斤白菜。我看見“蔬菜類”的牌子，就想：白菜是蔬菜類，應該就在那裡。後來，我就去了那裡，發現了白菜，上面插了個牌：2。5斤。我就拿了兩棵，呀，秤上說356g。老闆說：“小朋友，還沒一斤。g就代表克，要500g才夠一斤!”老闆再拿一棵較大的，秤上說463g，還沒到。這時，老闆把一棵較大的換成一棵大的，秤上說489g，我忍不住了，把一棵大的換成一棵最大的大的，秤上說500g，哎!老闆說：“有時你怎麼拿他也沒到一斤，這是你運氣好!”“哦，是嗎?”我說。呀，我這至少也有一張20元的。於是，我就出20元。找多少呢?20-2。5=18(元)，那個老闆卻用計算機來，20-2。5=17。5。我一看，算錯啦!老闆說：每次算不一定都會算對，你們小孩是要學口算、豎式算，有時會算錯。而我們就用計算機，不會算錯。於是，老闆找我17。5元。

該買0。5元的'蔥了，我看見一家買蔥的，我走過去，問“0。5元的蔥是多少?”老闆指出兩根蔥，給我。我拿出賣白菜的老闆找到17。5元，拿出其中的0。5元，給老闆。那個老闆很忙，我沒跟他聊天。

後來我買了許多菜，蘿蔔、青菜、豬肉、豆芽、魚、海鮮……

今天真開心!

國小五年級學生週記13

我心中的家是一個充滿歡樂和幸福的家，洋溢著歡樂和笑語的樂園，她是我成長的港灣！

我家中的每一個成員都用愛心為這個家增添歡樂，在平凡的家務中處處體現了相互體貼和關心！

看，又是一個晴朗的日子。一大早，我家就奏起了大型的“交響曲”？刷牙聲，臉盤碰撞聲和一陣“猾啦啦”的.流水聲，譜寫成歡樂的旅律。在樂曲線邊尾聲時，媽媽“唱”出了一句臺詞：“開早飯咯！”大家都衝著坐到了桌邊，等著美味佳餚！

到了中午，家裡又一次奏曲，奏者當然是媽媽。隨著她那熟悉的臺詞和動作，一盤香噴噴的炒肉絲，或是一碟熱騰騰的紅燒魚使端在我們面前......

晚餐的交響曲過後，大家各行其事。爸爸大模大樣地擺開“車馬跑”，媽媽則出神地看著電視隨著劇情的發展，她常常陪著主人公一起掉眼淚。一起高興。不過有時，爸爸媽媽也會鬥嘴皮子。每當這時，他們倆吵著吵著，又會做回自己要做的事情，我呢，通常在這時都會看看報紙。

我心中的家就是這般模樣，我現實的家也是同樣。所以我整天都樂呵呵的。我知道，我也有責任為這個家贈送一份：營養讓她一天比一天更幸福，更溫馨！

國小五年級學生週記14

我有一個美麗的家，一個溫暖的家，我在這個家裡長大，在這個家裡學到了許多的知識。我家是一套三室兩廳的房子，客廳有茶機、電視機、飲水機等等。

三個房子裡，那個最小的房子是我的，裡面有一架鋼琴，一張學習桌，一臺電腦，一張床和我所有的玩具，我每天都在這裡寫作業，複習，預習和睡覺，當我學習感到累的時候，我會彈一會鋼琴，會和我的玩具說說話。我的小熊最喜歡聽我說話了，我會告訴她好多的事情，我的喜怒哀樂。

中間房子是爸爸的，有兩個櫃子和一張床，我爸爸在外地工作，常常不在家，家裡只有我和媽媽，所以中間房子就空了下來，平時做為客房用。

大房子是媽媽的，這個房間也有一張床和一個櫃子，還有我、爸爸、媽媽三個的合影，當我想爸爸的時候，我就會去看看照片，心裡默默的.說，爸爸你什麼時候會回來看我和媽媽啊，有時我也會對著爸爸說說自己的心裡話。我媽媽每天晚上會在這個房間裡為我批改作業，給我聽寫單詞。

嘿，不過這三個房間數我的房間最亂，這弄一個風箏，那兒擺一個玩具……

我在這個家裡學習、玩耍，我在這個家裡渡過了美好的時光。

我愛我這美麗、溫馨的家。

國小五年級學生週記15

我從三歲就開始跳廣場舞了，你們知道我為什麼喜歡跳廣場舞嗎？因為廣場舞不但能增強我的體質、而且能使我變得有氣質、身才更美麗。又是一種美德享受。

寒假開始的第一天晚上，吃過晚飯我一早就來到森林公園廣場跳舞，有幾位來得早的奶奶和阿姨看到我來了，圍著我高興的說；‘放假了我們的小老師來了，以後領舞的老師如果來晚，這位小老師就可以給我們領舞了’。她們說得我挺不好意思呢。

跳舞開始了，老師今晚要教新的`舞蹈，‘粉紅色的回憶’我跟著老師的舞步認真的學。很快我就學會了。第二天晚上我又早早的來到這裡，到了七點三十分跳舞的人都來齊了，領舞的老師還沒來，可音響師卻播放出昨晚新學的舞曲，在場的人大部分都不會跳，這時我就鼓起勇氣，大膽地走到前排跟著舞曲跳起這支舞，大家一看就跟著我一起跳起來。領舞的老師來了，看到我正在領大家跳舞，親切的說；‘你學得真快，跳得真好，今天就和我一起領悟吧！’後面的阿姨和奶奶給老師說；‘要不是這個小姑娘，我們只能等你來採開始跳。’我聽了大家的讚揚，心中別提有多高興了，跳起來無不更清了，舞姿更優美了。

跳舞能強身健體，跳舞能使我更加漂亮。同學們，請來這裡和我一起跳舞吧！