關於開學週記範文彙編六篇

時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，這一週裡，大家都有不少感想吧，讓我們一起來學習寫週記吧。週記怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編精心整理的開學週記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開學週記 篇1

清晨，睡夢中的我被媽媽熟悉的聲音叫醒，“起床啦，上學的時間快到，快點快點……”我揉揉惺忪的睡眼，哦，美好的假期結束，但是，想到今天又要見到老師同學，糾結的心馬上興奮起來，飛快的漱洗完畢，換上校服，背上新書包衝出家門。

在這秋天涼爽的早晨，我們的校車載著一顆顆期待的心，一路憧憬，車上的同學都面帶微笑，大家的心都是一樣的吧！都在想象著我們的學校還好嗎？

大約十幾分鍾，我們到熟悉的校園，綠色的草坪，紅色的塑膠跑道，高高的教學樓，一切都是那麼熟悉而親切！分開將近兩個月的同學們三三兩兩的`聚在一起，你拍我一下，我戳你一拳，那份純真的友情飄滿整個校園，這就是我們的世界，我們夢想開始的地方，又一段衝刺的起點。

久違的上課鈴聲把我們呼喚到一起，激揚國歌裡，五星紅旗冉冉升起，我的心也一下子滿懷希望，新的學期開始，這是國小生活的最後一年，我要更加努力，爭取畢業考出好成績，來報答母校，報答老師們對我們辛苦的培養！

開學週記 篇2

告別了無聊的寒假，迎來了新的學期，又可以見到老師咊同學們了，呵呵。

這周有兩件重大的.事情，第一是愛心義賣，第二是我們小組重新組隊啦！

事件1：愛心義賣。愛心義賣前，我把家裡不要的、不喜歡的東西找出來，如毛絨小玩具、舊手*等等，之後，我咊張雨薇配合，給小玩具貼上標籤，放進袋子裡，看著這些對於我來說破破爛爛的小玩意，心想，能賣出去嗎？

愛心義賣時，經我們大聲吆喝，竟把所有的東西都賣出去了，再加上我們小隊的自行捐款，6個人一共得到了363。5元，比一個班得到的都多，哈哈！

事件2：小隊重組。因為上學期虞斌實在是讓我們忍無可忍了，所以，我們小組只好換人。可是，找誰好呢？張雨薇強力推薦徐佳璐。身為隊長，我想了又想，同意了。璐璐可是個好學生，肯定會給我們隊加分的。可璐璐卻有些猶豫，沒辦法，我們開始給她做了些有點“可怕”的心理教育，璐璐終於同意了。

“課堂作業本全對的同學請起立！”老師發出指令，幾位同學站了起來，我數了數，我們小組只有三個人，我自言自語道：“哎，只有三個人呀。”好心的同桌聽到了，提醒我說：“徐佳璐不是你們隊的嗎？”對呀，還有徐佳璐！我竟然沒有把她數進去，哦，可能有些不習慣吧。

希望我們小組能再接再厲，更上一層樓！

開學週記 篇3

2月4日，星期二，是開學的第一天，也是我最開心的一天，因為太長時間沒有和老師、同學們見面了，太想他們了，今天見到他們我高興極了，我把所有要交的作業都交給老師。下午，學校舉辦了開學典禮儀式，給表現好的老師發獎，看到他們在臺上燦爛的笑容，便想到他們平時工作的`辛勞。我的班主任沈老師平時的表現不比別的老師差，怎麼不給沈老師發獎呢？想到這兒，我心裡很難過！忙碌一天過去了。星期三，老師讓我們想幫助盧雨薇的同學寫志願書，我是最願意幫助盧雨薇了，因為我是她最好的朋友，就象親姐妹一樣。

老師上課給我們交代的和講的要點我都記住了，並且和媽媽一起寫了如何幫助她，從那幾個方面幫助她的支援申請書，上面還簽了媽媽和我的名字，快樂的星期三就這樣過去了。到了星期四的早上，我第一名把申請書交給了老師，得了一個第一，沈老師還獎勵了我一個紅色的五角星，這是對我樂於幫助別人的一個獎勵，今天的收穫可真不小。到了週末，也就是星期五了，我一定要表現的更出色，爭取在這周的最後一天給老師留下一個好印象 ，也給我自己一個好心情，也給老師留下一個好心情。今天令我最高興的一件事就是我被選上幫助雨微的志願者了！因為我努力做好了點點滴滴的小事情。

精彩的一週就這麼過去了，我不但學會了許多知識，還參加了許多有意義的小活動，給大家留下了一個好印象，這一週我好快樂！

開學週記 篇4

20xx年 xx月 xx日 周x 晴

這個周是開學的的一週，這個學期意義重大，因為只有打好這六年級的最後一仗，才可以邁進北京市最好的'國中八中的校園，讀哪所中學，就極有可能關係到升高中，高中好不好就可以關係到讀哪所大學，大學就可以決定人的前途了，所以無疑六年級的最後一仗一定要打漂亮，得到高分，進入八中。

早早就起了床，六年級的第一天，得給大家都留個好印象。於是我穿好校服，把紅領巾端端正正地系在胸前，吃過早點，便懷著一顆害怕又好奇的心來到了學校。

六年級!畢業班!!會整天淹在題海里。新學期要有新的目標~~應當把精力從玩上轉移到學習上來～。

看著冉冉升起的國旗，我心裡不知怎樣冒出這句英語單詞：good good study! day day up !

開學週記 篇5

新的學期開始了，雖然開學時已是週二，但仍然感覺這一週很漫長。分開了一個月的同事和孩子們，一下子就又熟識了，好像咱們並不曾分開過，好像假期已經過去了好久，開學已經好長時間了。

為了準備第一天的課，開學前就在想該講些什麼呢？畢竟是第一天啊，希望可以給孩子們一個新鮮的感覺，希望可以使他們感覺到上學也很有意思。由於學校安排了開學典禮，所以心想還是簡單一些吧，說的太多反而會讓孩子們厭煩。計劃八點鐘就開始的開學典禮，久等也沒有任何反應，於是，我的簡短的開場白就開始了，之後送給大家一首小詩《新學期》，帶著美好的夢想與對未來的希冀開始新學期的生活吧。自由讀，齊讀。由於受《給教師的建議》的啟發，所以鼓勵孩子們有表情地讀。頓時教室裡書聲琅琅。

接下來為孩子們講了一個催人立志的小故事《我可以學的更好》，故事並不太曲折，但是我能感受到很多孩子還是被震撼了。我希望可以以這個故事做一個契機，在新學期能夠有更多的孩子加入主動學習的隊伍來。

姍姍來遲的開學典禮終於開始了，但是好景不長，由於話筒出現了故障，最有隻好不了了之了。一個上午的時光就這樣過去了。

接下來就是陸陸續續地發放新書，發放新送來的《學習報》。檢查假期作業完成的情況，評選優秀作業進行表揚，對作業沒有完成的同學提出批評並通知家長，安排本週打掃衛生的學生。因為這個學期時間比較短，所以對於學生座位不想做大的調整，只對個別學生的位置調換了一下。

制定各種計劃，匆忙上交。

開始新書的'學習，由於第一單元是神話傳說，所以就要求孩子們在課餘時間閱讀有關中外神話傳說的書籍，並做讀書筆記，寫日記。按部就班的上課，佈置作業，講解，批改。

這學期壓縮了《日有所誦》背誦的數量，書中文言文的內容規定為必備的篇目，小詩歌作為選背的篇目，為會背的學生進行加分獎勵。

週四上午第一節課加開了一節班主任會議，公佈了本學期的一些活動，並就“三八”婦女節的活動做了介紹，又宣佈了優秀班級評選的方案，讓各辦公室進行討論。額外的一個會議，影響了上課，只好與數學調換一下。

週四下午佈置了第二課的預習題目，細化了十道題，逐漸培養學生認真預習的好習慣。

週五學習完第二課，按照學校的要求佈置了雙休日在家“三八”節的實踐活動，佈置完作業早已過了放學的時間，匆忙帶領路隊走出校門，正好碰到檢查路隊的老師回來。

由於學校加大了檢查紅領巾和小黃帽的力度，而有的孩子總是不放在心上，所以在上課期間進行了幾次突擊檢查，最後到週五結束時，每個孩子都戴上了紅領巾和小黃帽。

打掃衛生的積極性不太高，早晨打掃完之後就不去管了，或者是下課只顧玩忘記了打掃，由於保持不夠好，打掃也不及時，所以課間或者上課的時間總是需要我提醒、督促。

星期五是週六，照例又去學校參加例會，主任安排了本學期“師生同讀共寫”的一個活動，然後進行書法競賽。結束時九點半。

一週的時間就這樣結束了。感覺很忙碌，除去正常的上課、備課、批改作業之外，需要檢查每天的晨讀，每天上午課間操帶隊下樓，需要及時提醒打掃衛生、佩戴紅領巾和小黃帽。如果發生突發事件還需要馬上處理，另外每週還有一次班主任會議，以及學校隨時也會安排一些工作。

為什麼每天忙碌卻收穫不大？分析原因：

1、是因為做事沒有計劃，所以常常有匆忙上陣的感覺，所以要有計劃地去做事，另外也希望學校儘量少安排突然而至的工作，打亂我原來的計劃。

2、對於班幹部要學會培養、放手，任何事不能都包辦的太多，這樣會感覺分身乏術。

3、少做無用功、浪費時間，提高讀書的效率。

開學週記 篇6

開學的第一週，我覺得自己的字比以前好看多了，也有很大的進步。

開學的第二天，我們就進行了第一次聽寫，我的字寫得還行，得了一百分，李老師還發短息告訴所有家長，回到家，我還聽了奶奶的.表揚，我心裡那是一個快樂。奶奶說：“不能驕傲，也不能不前進，這寫字不錯，表揚。”

又一次的聽寫，我又是一百分，這次奶奶的評價是：“不錯，我希望你以後都做到字好看，分數也要保持在95分以上。”從奶奶說完那句話起，我就更加地加把勁地認真並仔細地去學習，去努力。

開學第一週的最後一次聽寫開始了，我一聽，要聽詞語，開始沒第一次那麼有自信了，可是我還是要奮鬥一下。“又一百。”我興奮地喊，我想回家肯定又可以被奶奶表揚。

一次又一次的積累，我前進了一大步，也長了許多知識，我還要更加努力，我會更棒的!