【精選】週記國中生範文合集7篇

時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，我們一定有印象深刻的事情，立即行動起來寫一篇週記吧。但是週記有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的週記國中生7篇，歡迎閱讀與收藏。

週記國中生 篇1

今天，我們幾個(我、林澤斌、林建斌、陳子鳴、翁洪超、羅睿)一起去醫科大學打籃球，打到一半林澤斌說沒有對手，我們就去三信家園打我們分隊走，林澤斌和陳子鳴騎自行車到三信，我和翁洪超、林建斌一起去坐公交車，半路上林建斌不知道公車上紅色的錘子是什麼東西於是拔下來看看，接著警報器就叫起來了，那個聲音比翼龍的叫聲還要恐怖我的`耳朵快被震聾了。林建斌被司機罵得超級慘。

我們到了三信家園門口，林建斌到保安室裡問保安可不可以進去，保安不肯，我們就打了陳於揚家的電話，於是於揚就下來接我們了。我們進去打球了，從三點多打到了四點多，我們接著回醫大去打球了。

我們打著打著，一個穿著黃色衣服的大學生衝了過來，林澤斌剛要投就被他搶走了，那個人站到三分線使勁投了一球，球在籃筐上轉了幾圈，接著又進了

週記國中生 篇2

今天下雪，雪像煙一樣輕，像扇動著翅膀的白蝴蝶，飄飄搖搖，紛紛揚揚，從天空中飄灑下來，好像在我耳邊“沙沙”地說著悄悄話。

一會兒，屋頂上穿上潔白的素裝，柳樹變成粗粗的`銀條，道路像彎背的大蛇，伸向遠遠的，灰濛濛的白色煙霧裡。

我忽然想起一首詩：“玉一樣的純淨，潔白。鵝毛一樣晶瑩，飄灑，一片，兩片，千萬片，像春日芬芳的梨花。我，小雪花，從蒼茫的天際飛來，身穿一件銀色的衣裙，走起路來，沙沙沙……”

我好想去外面和雪來一次親密接觸，可是我的手臂骨折，只能遠遠地看著一群群孩子，在雪地裡堆雪人，扔雪球，那歡快地叫喊聲，喧鬧聲似乎要把樹枝上的雪都要震落下來。

週記國中生 篇3

我爸爸一直都喜歡說：“6”，我要是問他：“爸爸，現在幾點了？”爸爸準說：“6點。”我要是問爸爸：“爸爸，這個東西多少錢？”爸爸也準說：“6塊。”要是問到：“爸爸，現在幾度了？” 答案也準是：“6度。”

說多了，我就奇怪了：明明不是6點，明明不是6塊，可爸爸為什麼老愛說這個“6”呢？在不解的問媽媽的時候，媽媽才說出這個“6”的典故，原來這個“6”跟我還是有淵源的啊。

我大概兩歲的時候，爸爸要開發我的數學頭腦，常常伸出手指問：“寶寶，爸爸有幾個手指頭？”我當然饒有興趣的數著：“1，2，3，4，5……，爸爸，是6個。”爸爸一聽，差點沒暈過去，當 然爸爸不甘心自己是6個手指頭，接著問：“寶寶，再仔細數數爸爸的'手指頭，有幾個？”我有很認真的數了數，但是說出來的結果還是“6個”

爸爸“哐當”一聲，倒在地上，爬起來還不甘心的抓起3顆豆子問我：“寶寶，數數這裡有幾顆豆子？”我一顆一顆的數著：“1，2，3，爸爸，有6顆豆子。”這下子爸爸無可奈何的說：“怪了，我 兒子怎麼就那麼喜歡這6呢？”

因為這個事情，爸爸從此也開始喜歡說“6”了。

當爸爸又對我說這個“6”的時候，我就會想起我小時候的事情來，挺好玩的啊。

週記國中生 篇4

自習課靜極了，同學們在認真地自習，可我總是安不下心來學習，眼睛盯著坐在前桌的小張，因她又靠著我的桌子上。我真恨她那背，恨不得在那背上使勁打上一拳，省得她老靠我的桌子。

看著看著，我靈機一動，計上心來……

我用手悄悄地將桌子一拉——“撲通！”這一聲打破了教室裡的平靜。頓時，教室裡騷動起來，全班同學的.目光都不約而同地投向摔在地上的小張，有的同學還哈哈大笑起來。我卻裝出若無其事的樣子看書，心裡樂的好像開了一朵花。

也許是那一下摔得“結實”，她坐在地上委屈地哭了。她當然知道怎麼回事，目光不時向我瞟。

這時，一位同學輕輕走過來，把她扶起，從褲兜裡掏出一塊嶄新的手帕給她擦眼淚。同學們止了笑，都向這個同學投去了讚許的目光。這個同學就是我後面的小肖。我的一舉一動她都會清楚地看在眼裡，我的臉發燒了，特別是想起自己總是靠小云的桌子，她可一回也沒像我這樣幹過。

我想去找小張道歉，可是多不好意思啊。我看了小肖一眼，只見她正用充滿希望的目光望著我，好像對我說：“快賠禮道歉啊？”

我鼓足了勇氣，小聲對小張說：“對不起……”

小張笑了……

教室裡又恢復了平靜。

週記國中生 篇5

前幾天，我們全家去吃必勝客，服務員姐姐給我們看點餐單後，我發現裡面有各種各樣好吃披薩。我們點其中最經典一種披薩，上面有五顏六色蔬菜，烤香噴噴乳酪，脆脆餅，看得只想流口水。吃完之後我們覺得實在是太好吃，我們決定以後自己在家裡做披薩。

今天，我們決定在家做披薩。爸爸在超市買來做披薩全套原料，有乳酪、西紅柿醬、黃油、還買一些蔬菜、蝦、瘦肉絲，然後就開始做披薩。我們先把面和好，再把黃油加到面裡，把面和黃油揉在一，等著它發酵。等面發好以後，我們把面擀成一張圓圓餅，給烤盤上抹上油，把餅放到烤箱裡烤幾分鐘，烤箱裡散發出誘人香味，廚房裡能聞到餅香味。我們把烤好餅取出來，倒上番茄醬，用勺子把番茄醬抹均勻，再鋪上層乳酪，放進烤箱裡接著烤。等到乳酪融化時候就烤好，烤好餅有番茄醬地方是紅色，有乳酪地方是白色。我們開始給上面放菜，首先我撒上一些玉米粒、胡蘿蔔丁，然後撒上一些洋蔥絲，再放上六個大蝦，最後鋪上一層乳酪，放在烤箱裡繼續烤。又烤幾分鐘，屋子裡飄滿奶油香味，期待已久披薩終於出爐。

真好吃！如果以後有機會，我們還要做！後面我們又做兩次，每一次都比上一次要好吃一點，我相信，總有一天，我們一定會做得像必勝客披薩一樣好吃。

週記國中生 篇6

如果說學生是祖國的花朵，那麼老師就是辛勤耕耘的園丁。我的班主任是一位年輕的女教師，叫做曹紅英。陳老師中等偏高的身材，一張和藹的臉上時常帶著微笑。她熱愛教學，工作勤奮；她心地善良，關心學生；她用一顆愛心贏得了全班同學對她的尊敬。

陳老師教我們班語文。為了讓我們更好地理解課文，掌握語文基礎知識，提高閱讀能力，她想了很多教學方法。每當教新課前，她都要求我們先預習好生字生詞。上課時，她讓我們大聲地朗讀課文，使大家儘快熟悉課文內容。有時，讓同學們扮演課文中不同的角色朗讀，讓大家感到饒有興趣；有時，她通過講解事先查閱的相關資料，讓大家明白寓言等課文的道理；有時，她則對照課文逐段分析段落大意，使我們更深刻地理解課文，也學到了不少閱讀和寫作的技巧。

陳老師對同學十分關心。雖然她平時要求我們嚴格地遵守校紀校規，但對少數不良行為的批評教育卻十分耐心。有一次，我的家庭作業由於家長沒有簽字，被陳老師發現了，她讓我課後到辦公室去，我心裡感到忐忑不安。來到教研室，出人預料的是，陳老師不但沒有責怪我，反而和藹地詢問真實情況，耐心地給我講道理，並且鼓勵我今後更加大膽地學習，我心裡頓時感到暖烘烘的'。

陳老師對待工作十分認真，無論颳風下雨，每天，她比我們早到教室，放學後，她把住得較遠的同學送到校外，安全地穿過馬路，才返回學校，直到很晚才離開。有一次，我班參加全校的歌唱比賽，她親自組織我們參加，認真地排練，給我們講解要領，直至喉嚨嘶啞得說不出話來；有一次，她因病休假，可沒等身體康復，卻由於實在放心不下我們的學習，又匆匆地趕來上課了¨¨¨這樣的事例真是不勝列舉！她就像培育祖國花朵的園丁那樣，辛勤地耕耘著、忙碌著。

陳老師就是用她這種對工作對學生的愛，贏得了大家的尊敬。她是我們敬佩的老師。

週記國中生 篇7

我今天寫的週記是關於"做人".老師經常說"做人"這兩個字。

人只能活一次，也只有一生，平平淡淡才是真嗎？不，那麼你就像歷史這條長河的的"一粒沙子一樣，一衝就消失了，消失不要緊，最重要的是你在這個世界上留下了什麼？什麼都沒留下，那麼你的人生沒有價值，等於白活了。

那麼怎樣體現自身價值呢？我們先不談這個問題，我先說一個問題：在一個朝代中，哪些皇帝會留下名氣比較重啊？開頭的'皇帝和盛世皇帝和衰世皇帝，也就是體現自身價值有三種，所一件好事大事開了頭，把一件大事推上了頂峰，把一件大事搞壞了，這三件事都會讓大家記住你，不過第三種會遺臭萬年。只有這兩件才能充分體現自身價值。人生就像一張白紙，你每天都在往上寫字，有些人不珍惜這張紙，隨意的寫寫到最後，發現沒紙了，後悔也來不及了，這樣這些人就做了歷史的沙子，沖走了。

當你在追理想的時候，有人在嘲笑你，但你可曾想過，他為什麼嘲笑你？因為已經有許多人葬身在這個道路上了，但也不要恐懼，因為你有成功的機會，失敗了還可以爬起來，但嘲笑你的人卻不會成功，因為他不會去，不會去也就做了歷史的沙塵。