關於開學週記模板彙編十篇

工作在不經意間已經告一段落了，一週的時間，一定有不少感想，不如趁現在好好寫一篇週記。週記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編幫大家整理的開學週記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學週記 篇1

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。新的一學期又開始，迎著早晨的第一縷陽光，我們如同來到一個嶄新的校園，即將開始新的征途。

在上個學期的學習和生活中，也曾遇到過困難，也有開心，但這都已成為過去，我會把它當成我這個學期的學習動力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到，上學期的不足。在新的學期要如老師在評語中對我所說的要掌握好，好的學習方法和好的學習態度，我也明白，由於現實的殘酷，我們將不能在學習當中有一點點的馬虎，因為上學期的數學給我帶來遺憾，我會抹掉胸口上的創傷，拿上我的'武器，整裝待發，新學期的目標早已在我腦海中彩排。

長遠的目標是考上自己理想的大學，最近的目標是儘快跟上五年級的學習節奏，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現，但我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學生身份的事。

我這個學期一定要努力，不要辜負老師和父母對我的期望！

開學週記 篇2

開學的時候，我媽媽給我買了一個新的卷筆刀。

卷筆刀的外形是一個可愛的卡通小老虎。它的腦袋又大又圓，耳朵卻是小小的，一雙烏溜溜的大眼睛總是望著你。它的鼻子上有一個圓孔是用來卷鉛筆的，嘴巴彎彎的`總是在笑，最厲害的是它額頭上那大大的“王”字可威風了！

開學週記 篇3

這一週，是我在X中學生活的第二週，又是我正式開始學習中學知識的一週。在這一週的語文課上，老師繪聲繪色的講課與層次清晰的課件都給我留下了深刻的印象，同時也使我受益很多。

我知道了什麼是語文與語文的價值。語文是一種美麗的語言，通過語文，可以陶冶我們的性情，開拓我們的視野，讓我們懂得怎樣做一個大寫的人。語文又是一種音韻，它同音符一般美妙、美好，在我們的生活當中譜寫動人的樂章。時時刻刻，語文都在我們身邊，時時刻刻，我們都在語文當中。所以說，學好語文，就是學會生活。

同樣，每一篇課文，都在講述著語文，都在我的心中唱歌。

王家新的《在山的那邊》，讓我懂得了寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來。每一個成功者的`背後，都有艱辛的付出，每一條通往成功的路上，都有重重的“高山”阻礙;而每一個勝利高峰的那邊，都的的確確是一片純淨的海洋。一次次的失敗與挫折，曾經的失望都已化作前進的動力，我的心依然在追逐，在努力，在奔跑。因為在山的那邊，有——絢麗的彩虹，因為在山的那邊，是——一望無際的蔚藍......

成功是一步一步走出來的，著眼於最初的一小步，踏踏實實走好第一步，才能直達我最初的夢想，是啊“最初的夢想，緊握在手上，想要去的地方，怎麼樣在半路就返航?”所以，堅持到底就是勝利!

紫藤蘿的頑強又讓我懂得了生命的可貴，生命的長河是無止境的，面對挫折，要昂首挺胸，要正視困難，不向命運低頭.微笑著面對生活，享受人生的價值，讓生命之花綻放，綻放它的輝煌!

哦，這就是語文的美，這就是語文的輝煌!

開學週記 篇4

上高二，校園依舊是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與國小都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上高二，增加對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的'希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個文學家，讓人聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，國中這三年，我會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上高二，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。上高二，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我以昂揚的心態面對高二生活。

開學週記 篇5

今天，是學校裡舉行開學典禮的大日子，大會上，領導們希望我們七年級新生在步入中學的大門後，儘快適應生活，讓自己的成績在老師的幫助下提高。

晚上，回到家，抬頭，牆上“好好努力”四個大字壓得我的心好沉好沉。看著美麗的'梧桐樹在風中搖擺著自己的枝條，看著綠得單純的樹葉變成枯黃從枝頭飄下，看著看著，不經意間，我已從一年級剛進校時那個小女孩一下子變成了七年級學生。一切都彷彿還未準備好，害怕、惶恐、緊張……。晚上，我寫完作業後，咊媽媽來到院子裡，“七年級啦，要努力了！”我大聲地喊了出來，把心中所有鬱悶、不安全都釋放了出來，這樣才像七年級學生。

第二天，來到學校，不再像前幾天那樣，嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上認真地聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；告別了精彩的電視，我開始努力，認真地過好七年級的每一天，我向著自己的夢想堅定地一步一步走著，總會步入成功的大門。

因為上七年級了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了父母期待的眼神，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一切辦法來解決，在以後的日子裡，等著我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有著一份執著，一份勇氣，一份汗水……

開學週記 篇6

開學了!又回到了熟悉的教學樓，聽到了熟悉的鈴聲，看到了熟悉的同學們，……

每次開學，老師一般都要留稍微多一點兒的作業，可這次開學對我而言並沒有以前那麼緊張。我聽說有些同學還非常不願意開學，而我卻跟他們恰恰相反，我覺得開學是一件很開心的事情，在學校裡和同學們在一起時的開心，歡聲笑語，和同學們發生的大大小小的事永遠存留在我的'腦海裡，這要比每天無聊地現代在家裡的假期要好多了。

在這裡，會有老師陪伴你的成長，教給你知識，讓你知道怎麼做是對的，怎麼做是錯的；當你做錯事的時候，老師會批評你;當你做了好事，為班級體增榮譽的時候，你會受到老師和同學們的讚揚。其實，這裡的每一個故事，甚至同學們說的每一句話都會成為我們最寶貴的回憶。

雖然我們班的學習稍微費點勁兒，可在這個班裡有一種精神是無價的，那就是同學之間的關愛和幫助，這是一些班裡沒有的，學習可以靠努力贏取，而關愛和幫助不是學習那樣努力了就能得到的，這是同學之間友好相處的一個美好的象徵。

開學週記 篇7

開學第一天，我在報名的路上特別激動，兩個月的分離，現在又能見面啦！可以見到好閨蜜，老師，和嶄新教室。

到了學校，班級裡熱熱鬧鬧，好朋友拉著手圍著圈，好閨蜜抱一抱，“安靜！”老師喊道，“把暑假作業通通放在桌子上。”為了寫《小貓》和《九溪漂流記》，我哥被貓咬了，而且我們一家人還特意去了一趟九溪漂流地，唉！這次暑假作業，我們一家人費了不少心血。果不其然，我的作業獲得老師極大的表揚。

下午體育課時，發現換體育老師了，一上來就是跑圈，跑圈，再跑圈。哎呀！累趴下。“體育課呀！你快走吧！”我祈禱著。“叮鈴鈴——”還真下課了，見神了呀！

接下來是美術課，進來的是一個女老師，明顯的`桃花眼，苗條的身材，大家議論紛紛，“這是誰啊！”“這老師是走錯教室了嗎？”那老師說話了：“我是新來的美術老師，我叫林夢雪，你們也可以叫我林老師。”哇！和上學期的美術老師，呃……相差真大！那聲音，嬌柔嬌柔的，可溫柔了！最後一節課是數學課，根本不上課，而是講重要事項。

新學期，掀起嶄新的開始，對我來說，那就是激動和開心！

開學週記 篇8

已經開學兩天了，我們已經成為了真正的中學生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的教師，他們告訴我們國中應該怎樣學習，讓我們知道了國中生活是怎樣的。

我已經是一名中學生了，已經不再是國小那個不懂事的孩子了。在國中，我要改掉國小一些不好的毛病，例如：在國小時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，教師也拿我沒有辦法，因此我的.表達能力不強，特別是語文的閱讀題經常寫不出什麼感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這並不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，並且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人後面。

今天，我已經是一名國中生了，我要把國小的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心裡有想法就舉手說，爭取多回答問題。在平時做作業也不馬虎，認真讀題，要做到每個字都認真讀仔細，數學也要每個數字都看仔細再寫，不能再抄錯數。

我已經是一名國中生了，在國中的每一點，做得都一定比國小有進步才行。

開學週記 篇9

今年開學我升入了三年級，新的學期有新的變化。

我們換了好多老師，只有數學和品德老師是以前的其他老師全都不認識，就連班主任都是新老師。

剛開始我非常不適應，總懷念以前的老師們，每天上課也無精打采的。

開學一週了，我慢慢發現新來的老師們都非常和藹可親，講課也生動有趣。

尤其是我們的新班主任宋老師。

她留著短短的頭髮，身體微胖，每天都是笑咪咪的，給我們講課的時候也輕聲輕語，非常溫柔。

就連我們犯了錯誤老師也是和藹的`跟我們講道理。

慢慢的我愛上了我們的新班主任，我覺得她就像我的媽媽一樣溫柔可親。

我對未來一年的學習生活充滿了期待，希望在宋媽媽的代領下度過愉快的國小生活。

開學週記 篇10

《開學第一課》“知識守護生命”大型公益活動中央電視臺經濟頻道舉辦的一次大型公益活動，以生命意識教育為主題，倡議全國的中國小學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的一堂課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美結構，國家體育總局舉摔柔運動管理中心主任馬文廣率領陳燮霞、張湘祥、劉春紅等8個奧運冠軍，籃球運動管理中心副主任胡加時帶領姚明、易建聯、王治郅等中國籃球隊隊員、以及女子帆板冠軍殷劍，與來自災區的孩子們一起，通過互動、講述等寓教於樂的形式，將奧運精神與抗災精神緊密結合，讓應急避險教育深入人心。

《開學第一課》不僅是給孩子們必須要上的課，也是全民都要補上的“一堂課”。它將奧林匹克精神與中華民族的'抗震救災精神完美的結合，通過對學生進行“避險自救”知識教育，教會學生掌握避災的常識與技巧，真正“用知識守護生命”。