【精選】高一週記模板合集五篇

時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候仔細地寫一篇週記了。那麼我們該怎麼去寫週記呢？下面是小編為大家收集的高一週記5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高一週記 篇1

今天，媽媽帶我回老家看望奶奶。

中午，我和奶奶聊天時，小夥伴來找我去附近的小河捉魚，我高興地答應了。對奶奶說：”奶奶，我和好朋友一起去捉魚，一會兒回來，我走了。“”好，注意安全。“身後傳來奶奶關心的聲音。”哎！好。“

我們來到小河邊，脫下鞋襪。就跳入小河。這時，有一群小魚遊了過來，只見它們快活地游來游去，惹得我們心裡癢癢極了，我躡手攝腳，尾隨它們。別看這群魚小，它們可機靈了。我不小心地濺出一點兒水花，它們就跑了個精光，一隻也不剩。

這時有個小夥伴說：”我們把手在那邊的泥潭裡，抹些黑，這樣不容易發現。“”好，這個主意好！“我們異口同聲的說。過了一會，我們又一次出發了。這會，我們這一雙雙黑乎乎的小手還真不易被發現呢！嘿！瞧！又來一群小魚，真是天助我也，我們都悄悄的圍成三角形。我來了個猛虎撲食，抓住了一條小草魚。我興奮的喊：”我抓到了一條小草魚！你們呢！“”我也抓到了一條小草魚。“有一個小夥伴說，”我也是，一條小草魚。“又有一個小夥伴興奮的'聲音，”我抓到了一條紅鯉魚“一個小夥伴得意的聲音傳來。”真的？讓我看看。“”我也要看。“小夥伴們都圍到他身邊，我也好奇的湊了過去。只見那條紅鯉魚渾身上下都佈滿了紅彤彤的鱗片，漂亮極了。但我也看見了那對魚眼裡好像閃著淚光，我對他說：”放了它吧！它好可憐，也許它有爸爸媽媽呢，也許它的爸爸媽媽現在正在著急地找它，放了它吧。“”對啊，對啊。“”放了它吧！“許多小夥伴都附合著我。他戀戀不捨地將紅鯉魚放回了小河裡。那條紅鯉魚朝我們看了幾眼，就遊走了，也許它在用它的方式在和我們道別呢！

時間過得很快，我又要走了，我戀戀不捨的跟奶奶和小夥伴道了別，才上車離開。再見！奶奶，再見！小夥伴。

高一週記 篇2

生活中處處都有磨難，也處處都有成功。這兩點的差別就集中在兩個字上——勇氣。

大街上，躲在牆角的乞丐，馬路上坐著跑車的風雲人物，也許他們以前是一樣的，只不過是因為那些有錢人，他們有勇氣，他們敢於向別人乞討，他們不會因為他人的歧視而默默地蹲在牆角，他們也不會沒有能力賺錢而自暴自棄。

而我，就像這乞丐一樣……

一年前的一個上午，我們老師拉我們出去考試，當時我就非常的著急，生字也沒看，詩也沒背熟，就連寫作文我也是毫無思路。

開始考試的時候，我就更緊張了腦子裡一片空白，繚亂的看諧這兩張卷子，怎麼做？我望著四周，所有人都在認真的做卷子，只有我一個人，我連忙羞愧的低下頭，假裝很懂似的往卷子上寫字。

到了中午，我和同學對答案的時候，才發現，完了，對的.沒幾個，錯了一大堆。

第二天，老師便現在兩臺上公佈答案，當我聽到我是不及格詩，我頓時滿臉通紅，羞愧極了，真想趕緊下課，趕緊回家。

真到家了，我又開始擔心了，我到底該不該很媽媽說我的成績呢，如果說了，少不了媽媽的一頓責罰，如果不說，老師也會給我媽媽打電話，那我就更是罪加一等。

我和自己做了一會思想鬥爭，最後，我鼓起勇氣，告訴了媽媽。雖然捱了一頓罵，但我心裡痛快多了。

勇氣的力量，讓我遇到問題就勇敢的面對，不逃避現實，勇敢的做一個真正的自己。

高一週記 篇3

一位年輕人因得不到承認與尊重在海邊悶悶不樂地徘徊，一位老人開導他：將一粒珍珠拋入沙堆，這裡珍珠就如深夜的光芒一樣顯眼。所以只有啥子變成了珍珠才會得到承認跟尊重。可是，正如年輕人質疑的一樣，一顆沙礫就註定得不到尊重嗎？

顯然，答案是否定的。倘若將一粒珍珠丟入珍珠堆，將一顆沙礫丟入珍珠堆，醒目的，是並不美麗的沙。

人人都向往成為珍珠，若人皆為珍珠，珍珠又有何價值？一粒珍珠，美麗與尊貴的代表，但其作用也僅限於裝飾。反觀沙礫，在我們的身邊，無處不在，雖毫不起眼，卻發揮著巨大的作用，雖然人們總是吝嗇歌頌讚美它，但它依舊默無聲息地發揮著它的作用。

一粒沙也可以是美麗的。就像王寶強，生來不是珍珠，它平凡至極，作為一粒沙，把自己逮到了自己該去的地方，默默地。珍珠堆裡的.沙礫對珍珠而言是有瑕疵的，一路坎坷，但最終還是得到了觀眾的承認與尊重，成為了一顆美麗的沙。一粒沙，去了其之歸屬，近期作用，在天生不如珍珠的前提下與珍珠並列，更顯難能可貴。

一粒沙是甘於奉獻自我的。當一粒珍珠出世，它成為了珠寶飾品，去了最奪目的地方；而一粒沙，靜靜地成為了道路，房子等等。她完成了自己的學業後卻沒有選擇城市的高樓大廈，心之所繫卻是偏遠而貧困的山區孩子。要走出大山，要讀書；要讀書，有所謂的學校卻沒有老師。於是她來到了大山深處，她選擇成為一粒沙，因為在這兒，才是她的歸屬。漫漫數十載，白了青絲，老了嬌豔，但她無悔，作為一粒沙，她得到了承認與尊重，同時還有快樂。

珍珠描繪了美，而沙構築了世界。作為一顆珍珠，受人追捧與歌頌，但是去了在海底與蚌散漫的自由；做一粒沙，去你該去的地方。修公路，聆聽汽車的呼嘯；建房屋，靜觀一家的跟諧……世界需要你，依賴你，儘管他們不讚美你，但對於至親至近者而言，所謂的讚美不就是虛假的應付嗎？

做一粒沙，去你該去的地方。

高一週記 篇4

步入高中的大門，就預示著我將成為一箇中學生，就預示著我的處事會更加沉穩，就預示著我將改變國中的放蕩不羈。進入高中生活的三個月，我變得更加成熟，更加明智，更加穩重。

我在變，變得成熟。我一改國中的無憂無慮，一改國中的自由自在，一改國中的無所事事。再也不是國中時那個整天嘻嘻哈哈，談笑風聲的我了。更多的`是沉浸在書海里漫遊，更多的是在題海里翱翔。

我在變，變得明智。我一改國中的衝動野蠻，一改國中的橫衝直撞，一改國中的“仗義行俠”，看到自己的好朋友被人欺負，我不會再像國中時衝上去給那些鬧事的一拳，而是上去將朋友護住，對他們曉之以理，動之以情，讓他們服氣地離開，不再是國中和人打架鬥歐然後請家長的結果。

我在變，變得穩重。我一改國中時的浮躁不安，我一改國中時的異想天開，我一改國中時的信口開河。朋友損壞了我的物品，我不會馬上就拋過去一句極端的話語，而是對他(她)說:“沒關係，修理一下就可以了。”組長髮錯作業本，我不會像國中是置之不理，而是將作業本歸還給它的主人;同學不小心打了我，我不會立馬還他一拳，而是開玩笑地說:“這位同學，你不去練拳太可惜了。”

我在變，步入高中後，我振奮精神，勇往直前，知難而進，歷經重重困難，再創佳績;我竭盡全力，決不放棄，一衝到底，領悟贏的含義，奪取桂冠!我在變，變得精彩，變得堅強，變得成功!

高一週記 篇5

一直以為奇蹟只會發生在別人身上，從未想過我身邊會有，而事實我身邊到現在還是沒有。我不抱怨上天，因為我不信天，我不埋怨命運，因為我不信命。奇蹟，終究是奇蹟，如果它來的多，那它就不叫做奇蹟，只能說是運氣，我不否認我身邊缺乏運氣，我甚至認為我是一個幸運兒。

在我的身邊或許不會有奇蹟發生，而我也不希望有奇蹟，因為通常奇蹟的到來，都伴有一個不幸的過程。我不喜歡那樣的過程，我只喜歡每天平常的'過，可我的精神世界卻不是這樣，每天都有不同的變化，精神世界永遠是多姿多彩的。也許在某個瞬間中，奇蹟也到過我的精神世界裡，只是我沒有發現。

因為沒有奇蹟光臨我，所以我只能擁有運氣。有時候運氣它忘了來，我能做的是，也是我唯一能做的，那就是感謝。我會感謝，哪怕遇到不幸和苦惱，我仍舊感謝，我感謝所有，所以我認為我幸運，這或許只是我在不幸時安慰自己時的想法，可這樣的想法多了，就不再是一個單純的自我安慰，它會成為你的一種心態，一種處事的方法。

有時候有些事真的讓我感覺很崩潰，很無奈，可崩潰仍舊是崩潰，無奈仍舊是無奈。我的生活還得繼續，我只能故作無謂，默默等待奇蹟到來，可奇蹟卻從不來。漸漸的，慢慢的，習慣了，習慣奇蹟總與我擦肩而過，習慣了那些另我崩潰和無奈的事。習慣了崩潰，它就不再是崩潰，習慣了無奈，它就不再是是無奈，它們都只不過是我生命中的一份歷練，所以我才學會了感謝。

生活仍舊是生活，我仍舊是我，而奇蹟仍舊是奇蹟，它不會那麼輕易的光臨我。而我也祈禱奇蹟不要隨意的光臨我，因為我仍舊是我，我受不了奇蹟仍舊是奇蹟的那個過程。