實用的國小生週記（薦）

時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的國小生週記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國小生週記 篇1

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天；在這丹桂飄香，金秋收獲的季節裡，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光。這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？新的生命正在破土而出。由於現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標你確定了嗎？

也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標後，我們一定要為此付諸行動，全力以赴。這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮鬥目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪裡的'人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之後總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！

那麼，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！

弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”對於我們中學生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫沒有付出哪有所得。因此，對於即將升入高中的我們。應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！

同學們讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的！

國小生週記 篇2

今天是星期天，我們和伯伯全家到爺爺家havelunch……

吃完飯，我們去爺爺的小菜園裡種毛豆啦！

今天我們種了三種豆：黃豆、綠毛豆、黑豆。爺爺告訴我們一個坑裡要種3——4粒豆，我去幫媽媽種了幾粒黃豆，老媽挖了一個坑，我發現裡面有條蚯蚓，嚇了一大跳，趕快把黃豆放進去，讓媽媽把坑填平。老媽問爺爺：爸，是不是我種什麼豆就長什麼豆呀？比如我種的黑豆就長成黑豆呢？爺爺說：種瓜得瓜，種豆得豆，種黑豆長出來的`當然是黑豆啦！我問爺爺：那它要幾天發芽呢？爺爺說：大概3—4天。

等我們下個星期去爺爺家，毛豆一定早就發芽了。我好期待哦！

國小生週記 篇3

就在星期一，我把一支爺爺給我的“絕世神筆”給弄丟了。

那只是發生在下課的時間，一上課時我的筆就消失的無影無蹤了。我在地上找來找去，一個筆的影子都沒找到，NO！那可是爺爺最心愛的“寶貝”筆了，如果弄丟了的話，我可就要“軍法處置了”。

到了中午，讀書結束後，我便開始“大掃蕩”。在我們這一組的地上我幾乎全看過了，但是我還是一點進展都沒有。我失望的上著美術課；接著又上體育課，由於我在體育課上玩的很開心，所以又找回了尋找鋼筆的.信心，我趁著還沒有放學，開始了“超級大範圍尋找”，可是還是一無所獲。

雖然沒找到，但我還是沒有放棄。直到第三天，鋼筆才找到了，竟然是在孫贊心的筆盒子裡，原來是他在地上撿的，不知道是誰的，就放進了自己的鉛筆盒裡了。他也真是的，既然不知道是誰的就找人問問，實在不知道還可以交給老師，總不能佔為己有吧！

真是虛驚一場啊！

國小生週記 篇4

大家好，歡迎來到黃山，我是你們今天的導遊，李導。今天，我將帶領大家遊覽黃山，希望諸位遊客們喜歡。

首先請大家緊隨著我的步伐。看，這就是黃山四絕中的第一絕：奇鬆。黃山千峰萬壑、比比皆是。世界最著名的黃山鬆有：迎客鬆、送客鬆、蒲團鬆、龍爪鬆、豎琴鬆、陪客鬆，這就是黃山的十大名鬆。下一個景點是四絕之二，請諸位遊客繼續跟著我走，登山途中，途中也務必請大家注意安全。

遊客們，麻煩請從槐樹旁邊的那個樓梯口走上來，然後請止步，請大家注意往我身後看，那些巨石就是四絕之二：怪石，以奇取勝、以多著稱，已被命名的怪石有一百二十多處。麻煩請大家順我的手指那邊看，那就是猴子觀海，遠看像一個猴子，除了猴子觀海外，還有仙桃石，仙人指路、金雞叫天都等奇石。如果諸位旅客喜歡，可以選擇在附近拍照留念，十分鐘之後我們在這裡集合。

麻煩請跟上我們的.步伐，遊客們，我們再往那邊看去，那裡便是四絕之三，雲海。自古黃山雲成海，黃山是雲霧之鄉，以峰為體，以云為依。黃山的雲海冬季最為壯觀，人們為雲海的美麗而奔波，稱作為趕海。

好了，我們先去休息一下，然後接下來我們再去四絕之四：溫泉。溫泉古稱湯泉，原有於八百五十米的紫雲峰，可飲可浴。諸位旅客請想象一下，這麼美好的溫泉，我們如果不參觀直接錯過的話那可怎麼行呢？

好了，各位旅客們，今天我們的黃山之旅到這裡就已經全部結束了，大家今天玩得開心嗎，你們今天是不是已經對黃山有什麼深刻的印象呢？

國小生週記 篇5

時間不可停留，歲月不可停留。在我日漸長大的時候，媽媽卻在日漸蒼老。這個現象我一直沒有覺察到，只是在母親節那天我才知道。

婦女節的那一天，許多同學送媽媽花，我也不例外，送了媽媽兩朵康乃馨。學校佈置了任務，要求我們學生幫媽媽做一件事。做什麼呢?思前想後，我能夠做的，而且能夠做得讓媽媽滿意的也只有掃地了，於是我決定回家打掃屋子。

一到家，恰好媽媽正準備打掃房間。一開始我還不好意思開口，後來我想起了老師的叮囑，每個同學都得完成任務，我便鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽今天我幫你掃地吧。”媽媽疑惑地看著我，說：“你幫我掃地?不會是學校老師佈置的任務吧!”啊，神了，媽媽連這個也猜得到。不過我還是故作正經地說：“絕對不是。”“好，媽媽相信你，那你掃吧。”我接過媽媽遞過來的.掃把便幹了起來，還沒有掃一會兒，我已經氣喘吁吁，身上開始冒汗。我脫掉羽絨服繼續掃。好不容易掃好了一個房間，腰痠了，背痛了，大汗淋漓。我心裡想：“我才掃了一個房間就這個樣，而媽媽三百六十五天，白天上班，下班回來還要買菜，燒飯，做家務，她是有多累啊!”此刻，我不禁又想起一幕幕媽媽呵護我的樣子：我感冒時，她餵我喝藥;我跌倒受傷時，他總是摟著我，給我擦乾眼淚，幫我消毒傷口;每次我傷心時，她總是幫我撫平心靈的傷痛，讓我破涕為笑……

看著媽媽那蒼老的面孔，我不禁心裡一酸，我以後一定要幫媽媽分擔事務，讓時光在她臉上的歲月可以少一點。

國小生週記 篇6

星期六下午，我們從孤山回來，走在白堤上，突然我們被眼前的一幕吸引住了，一群小鴛鴦在水中嬉戲。只見它們一會玩“賽跑”，一會玩“捉迷藏”，一會又在比賽找食物。鴛鴦爸爸和鴛鴦媽媽在一旁守護者。鴛鴦媽媽的羽毛是灰白相間的，雖然顏色單調，但透出了一絲淡雅樸素的美。鴛鴦爸爸的羽毛五彩斑斕，就像一個人把很多種顏料潑在了它身上：它每一根羽毛都有它獨特的顏色和花紋。小鴛鴦們都灰不溜秋的，像一個個灰色的`毛線團，它們遊得比爸爸媽媽還快，它們每時每刻都遊在最前面。我媽媽拍了照片還拍了視訊，我們都被這個場景深深地吸引。

我們繼續向前走，突然湖面上傳來了“嘎嘎”的叫聲，循聲望去，我看到了一隻綠頭鴨，它正邊叫邊向岸邊游去，只見岸邊還有一隻綠頭鴨，我猜岸邊這隻鴨子估計是它的妻子或者丈夫，當它聽到另一隻綠頭鴨叫聲時，它也開始大叫起來。這對夫妻鴨也許才剛剛結婚還有沒有寶寶，因為我在附近都沒看到小綠頭鴨的影子。不一會，湖邊就圍了很多人，他們都是來看這對夫妻鴨的，不過好景不長，沒一會這對夫妻就一起遊向了湖中央，漸漸消失在人們的視線中，真是不懂人們的心思啊。

不過東邊不亮西邊亮，突然，又有一對鴛鴦夫妻遊了過來。這對夫妻跟我們剛才看到的那對夫妻不一樣，體形比剛才那對要大，也許它們年紀比較大了。它們就像湖邊在散步的一對對老人，悠閒自在的遊著。這對鴛鴦可比剛才的那對鴨子“善解人意”多了，它們馬上就熟悉了岸邊人們，開始和人們“交談”起來，只見它們發出清脆悅耳的叫聲，那聲音就像天籟，音色如長笛般動聽。後來我才知道，原來鴛鴦是一種水鳥，怪不得它們的叫聲這麼像鳥類。

我們戀戀不捨的告別了這幅初夏迷人的畫卷。回家後，我還繼續不斷的在腦海中回放著那些畫面，細細品味它們。

國小生週記 篇7

今天，老師帶我們去章丘植物園植樹了。

早上等我們都到齊了就出發了，一路上，我們又猜謎語又發獎品，大家都興高采烈的，車到了植物園門口我們下車開始步行，途中還合影了。等到了植物園種樹的地方，叔叔阿姨幫我們拿了工具，同學們有的`提水，有的挖坑，有的扶樹，有的填土，有的澆水，忙的大汗淋漓，我們組共植了6棵幸福樹。

今天我過得很開心，因為我們綠化了環境，美化了家園。

國小生週記 篇8

早上有一則訊息，讓我很驚奇，出有唸到年夜天然的力氣能夠把1做很年夜的橋沖走，很凶猛吧!我念有人會覺得那該當是不成能的工作。我喜好年夜天然的本果，沒有是果為他很凶猛，而是每當我躺正在硬硬的草天，晒著太陽，吹著風，感觸感染年夜天然給我的'出格禮品。

年夜天然便像是我的媽媽1樣，活力的時分，他便會背恐怖的冬風女王，把風吹的近近的;高興的時分，他便像溫順的玉輪，照射著漆黑中的年夜天;悲傷的時分，他便像春季的秋雨，訴道人們毀壞年夜天然的憂愁。

便像人們一樣，有喜、有樂、有哀、有憂，無時無刻帶給咱們欣喜。