有關國小四年級週記五篇

時間飛快，一個星期已經結束了，一週的時間，一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇週記了。怎樣寫好週記呢?以下是小編精心整理的國小四年級週記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國小四年級週記 篇1

就要開學了。我又可以見到老師和同學們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心裡竟產生一種莫名的激動。

在寒假最後的一段時間裡，我把主要精力放在預習新學期的教材上。通過寒假這段時間的學習，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學期的教材一共有12個單元，比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經過仔細分析，我發現好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中，有不少單詞我已經會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。瞭解單詞在不同語境中的具體用法，並且能根據其用法造句子，能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當種類講，而這個詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現象很普遍。我在今後的'學習中要注意多歸納、勤總結。

在語法方面，這冊課本需要學習的內容可真不少。包括形容詞、副詞的比較等級、冠詞的用法、動詞的種類、can，may，must，shall等情態動詞的用法和過去進行時。此外，還有我不太熟悉的句子成分和句子種類。語法一直是我英語學習中的老大難，在新學期裡，我力爭在這方面多花些力氣。

在預習中我發現，與上冊相比，這冊課本的對話少了，而且具體的口語專案也不多，主要包括邀請、問路與指路、看病等幾項內容。而課文明顯比上冊的要長了，難度也增大了。有些單元中甚至出現了兩篇文章。看來，從這學期開始，教材注重加大閱讀比重，旨在培養我們的閱讀能力。今後，在背誦、複述課文上，我要做好同困難做鬥爭的心理準備才行。這學期的教材與不少famous people有關，如beethoven，mark twain，nightingale，norman bethune，henry ford，還有大名鼎鼎的bill gates。i am very glad tomeetthem.

寒假要結束了，我又將步入緊張、繁忙的校園生活。古人云：業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。回首一個多月的寒假生活，在享受假日快樂的同時，我沒有忘記自己的學習，尤其是英語學習。我不想炫耀自己在假期學了多少英語，但我養成了一個天天學英語的好習慣，還鍛鍊了自己的自學能力。從這方面說，我的寒假生活過得充實而有意義。

國小四年級週記 篇2

在人的一生中，有許多的第一次。第一次嘗試做的事情，未必會做的好，但是，經過這一次後，你就會做的越來越棒了。

在二年級的時候，我在少年宮學舞蹈。壓一字，翻跟斗，掂腳尖這些芭舞的基本動作對我來說算不上什麼困難，但由於我基礎差，所以在舞蹈班裡，我並不引人注目，舞蹈老師也不太注重我。一個學期下來，少年宮將要舉行一次隆重的演出，舞蹈老師便給我們編排了一套舞蹈表演，名叫“天鵝”。

在這次編排的舞蹈裡，我只是一個小小的配角，老師並沒有要求我做一些高難度的動作，我只要茫茫然跟著大部分同學一起做些簡單的動作罷了。我沒有感到悲哀，反而覺得這樣很好，反正那些高難度動作我也不會做。在練習這套舞蹈的時候，我們老是因為跟不上節奏，走錯拍子而遭老師的責罵。說實在的，我們的音樂感確實不太好。

在演出前，我很是緊張，爸媽說要跟我拍張照片，我只是心不在焉地揮了揮手，讓他們安靜地看演出。我也不知道自己怎麼就跟著隊伍走上了舞臺，但我的`腿在發抖，心也跟著顫動起來了。只覺得這音樂怎麼突然變得這麼陌生？可能因為舞臺上不單單隻有我一人吧，所以，我穩了穩，往臺下望去，只看見黑壓壓一片。心突然放鬆了，音樂的節奏似乎越來越強，整套舞蹈動作也清晰地在我腦海裡形成印象。我告訴自己，雖然我只是一個配角，但是，我也是整個集體的一份子，海也是由一滴滴水組成的呀。雖然我不是這個舞臺上最耀眼的天鵝，但我依然是美麗的天鵝啊。於是，我盡心盡力地表演，跟大家一起完成了這次演出。

我們表演的非常成功，大家的音樂細胞似乎都增長了許多，跟著優美的音樂做出一個個婀娜的舞蹈動作。臺下響起熱烈的掌聲，令我突然想起臺下原來還有幾百雙眼睛在盯著我們呢，我又緊張起來。現在想起真是覺得那時的我太可笑了，你都已經表演完了，有啥好緊張的？

水滴再怎麼小也是海的一部分，人也是一樣，不管你出的力量再怎麼薄弱，你始終為集體獻出了一份力，做好生活中的每一個配角吧！做一個雖不最耀眼但依然奪目的天鵝吧！

國小四年級週記 篇3

我的家住在郊外，家對面不遠處有一片還未開發的樹林，樹林裡都是茂盛的樹木，夏天的時候，還能聽到鳥兒在歡唱，這是大自然的樂園。

有幾次，我邀小夥伴們一起去探險，這兒留下我歡樂的腳印。我常常慶幸自己雖然身在鬧市之中，卻還能和大自然親密接觸。

天氣好的時候，放學回家。推開門，就能看見對面窗玻璃上，紅通通的夕陽掛在林子的樹梢上，就象一幅凝固的油畫，不久順著林子滑落下去。颳風的時候，我常常看見幾只鳥在林子上方盤旋，有一隻鳥不飛了，扇著翅膀逆風不動，停在林子的上方，彷彿在我家的.窗框上掛了一幅靈動的三維立體畫。有時候，小鳥會飛到我家門口，我靜靜地看著他們嬉戲，他們從樹枝上跳到了對面人家的空調窟窿裡，嘰嘰喳喳地商量著什麼。傍晚的時候，鳥兒們成群結對地飛回林子。

有一天，放學回來，我照例趴在窗臺前，興奮地望向林子，卻意外發現許多挖土機“嘟嘟囔囔”地響著，鋼鐵巨臂就象一個個魔爪伸向林子。一棵棵樹應聲倒下，橫七豎八地躺在地上，林子不見了，小鳥飛走了，我家窗框上的畫也不見了……

噢!樹林啊，如果我們有緣，就讓我們在夢中相見吧。

國小四年級週記 篇4

春天在哪裡呀？春天在哪裡呀？春天在那青翠的山林裡：這裡有紅花呀，這裡有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝，春天在青翠的山林裡，還有那會唱歌的小黃鸝。你一定聽過這首歌，就讓我們一起唱著歌，一起來尋找春天吧！

春天在綠色裡：青的草、綠的芽、嫩綠的柳條、煥然一新的'冬青樹。萬物甦醒，都換上了深淺不一綠衣裳。

春天在天空裡：小燕子從南方飛回來了，布穀鳥也“布穀布穀”的叫起來了，百靈鳥、小黃鸝、麻雀、喜鵲也不甘落後，共同唱響春天的歌曲。

春天在花兒朵朵裡：你看雪白的梨花，粉嘟嘟的桃花，紅的像火一樣的杜鵑花，金黃金黃的迎春花，白裡透紅的海棠花，文靜高雅的白玉蘭，雍容華貴的紫玉蘭……百花好像去參加舞會一樣，都穿上了自己最美麗的禮服。

春天在小朋友的身上，我們都把厚重而笨拙的羽絨服脫掉了換上了輕薄而鮮亮春裝精神抖擻，腳步更輕了，跑的更快了，跳的更高了。

春天在青翠的山林裡，春天在那湖水的倒影裡，春天在小雨沙沙裡，春天就在我們的眼睛裡。

國小四年級週記 篇5

在我成長的道路上，發生了許多的事情。又高興的要生氣的……但有一件事是我怎樣也忘不掉。

有一次，我和媽媽走在放學回家的路上，我看見路旁的`商店裡有許多玩具，非常想要，就對媽媽說：“媽媽我想要玩具。”媽媽猶豫了一下說：“好吧。”買了一個玩具用了20多塊錢，到了家 裡媽媽說：“媽媽的錢不是好掙的，你以後不要再亂花錢了，”我說：“20塊錢多嗎？我覺得不多，”媽媽生氣的說：“我以後再也不管你了，”經過一番考慮我想媽媽道了歉，媽媽說：“只要知錯就 該就是好孩子。”

爸爸給我們掙錢不容易，今年我不應該向爸爸、媽媽、爺爺、奶奶要錢。