【實用】國中週記合集九篇

不經意間，一個星期已經結束了，相信大家在這一週裡收穫不少吧，制定一篇週記吧。週記怎麼寫才條理清晰呢？下面是小編為大家收集的國中週記10篇，歡迎大家分享。

國中週記 篇1

星期五上午，老師在放學的時候大聲宣佈：“下午大掃除，請大家帶抹布。鋼絲球和小桶。”老師話音剛落，教室裡便一片沸騰，同學們邊拍手邊高興地叫道：“太好了，下午要大掃除哦！太棒了！”還有的人更是誇張，竟人拍著桌子大聲喊叫，像是不這樣都無法表達自己的激動心情似的。

下午，同學們都帶著自己的勞動工具來了。牛老師進門宣佈：“大掃除開始了，請同學們仔細聽一下自己的分工安排，xxx負責教室，xx負責關工委，xx負責體育組……”我們組人員得到明確分工之後，立刻行動起來。

我和另外三位同學被分配到了舊樓的分擔區，這裡是一片狼籍，地上全都是水，不知道是什麼時間撒在這裡的！牆壁的瓷磚也有許多髒髒的泥點，在白白的牆壁上，十分的顯眼。看到這樣的“景色”我們也就抓緊幹起活來，先用鋼絲球把牆壁擦乾淨，擦完之後，便用抹布開始擦樓梯的白邊，經過一番努力之後，瓷磚被我們擦的雪白，地上的水也被我拖乾淨了，我們開心的笑了，便整理工具，回到了教室！

教室裡，教室裡同學們正幹得熱火朝天，把地拖了一遍又一遍，把窗臺擦得亮亮的，像要將整個教室擦個一塵不染；擦牆壁的同學，像跟牆壁有仇似的，非要將它洗得乾乾淨淨；教室裡時不時發出叫聲嬉笑聲，那是同學們邊幹活邊閒不住地聊天，給熱鬧的教室又增添了幾分情趣。

大掃除中最累的活要數擦地上瓷磚了，擦地的時候要拿抹布擦，不能夠拿拖布，那拖布又擦不乾淨，而且，地面還不像牆壁窗臺和桌子……那樣，因為它天天在我們腳下踩著，會有許多的土和灰塵落在那，還有許多同學不小心掉的垃圾，看著大家熱火朝天的幹著，我們小組成員立刻又投入了戰鬥，埋頭苦幹起來，誰也不吭聲，光用清水可不行的，我們用抹布沾了些有洗衣膏的水，在地上使勁地擦洗，不到一會兒，一盆子水就變黑了，來回換了幾盆清水。真髒啊！早之現在這麼辛苦，想到何必當初這樣不講衛生呢！終於見到了白底了，大家這個開心啊。

同學們都累得滿頭大汗，不住的上衛生間拿水衝頭，以便降溫。經過全班同學的努力奮戰，教室終於被我們打掃乾淨了。看著煥然一新的教室，大家都高興極了，都互相瞧瞧會心的笑了，大家都知道，生活在這樣整潔的教室裡是一種享受。

國中週記 篇2

語文，是我最早認識的朋友，它陪伴我走過了10多個年頭，和我密不可分。

語文包攬了古詩、散文、作文、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字，幼時是靠畫報或街邊的招牌識字的，不過，那些形形色色的方塊字，太複雜的記不住，大多也是會認不會寫，會寫的也就只有類似於“大”，“小”之類構造較簡單的字。其次是拼音、作文，不過這些我都不是特別感興趣，古詩和散文對我而言倒是比較有趣的。

古詩詞自幼兒園就開始接觸了，類似於“欲窮千里目，更上一層樓”、“舉頭望明月，低頭思故鄉”這些詩句很早就能倒背如流了，不過當時還小，也不知道它們究竟是什麼意思，只是單純覺得好玩兒，大一點兒就明白了古詩中的意境了。“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”這是語文在訴說著古代戰士們殺敵衛國的堅定決心。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”這是語文在傾吐著那千年歲月中從未被遺忘的思鄉愁緒。

說起散文，也不得不提起作文了。三年級，我為了找可以模仿的範文，到網上查詢，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是從這個時候開始接觸散文的。六年級開始學習散文。散文的精髓：“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優美的詞句有很多，借鑑一點，在作文中添那麼一兩句，或許就成了點睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接觸比較多的散文，我寫作文的語句都有點兒偏向散文了。

語文就如同一條溪流，我聆聽著它清脆悅耳的流動聲，響徹在學習生活中。

國中週記 篇3

我是家中的獨生子女，一向飯來張口衣來伸手，對任何家務從不過問，為了這個，媽媽經常說我是個小懶蟲。我心裡常不服氣地想：有機會我一定給媽媽露一手！

機會來了，今天媽媽不在家，太好了，我可以大顯身手，自己做飯了！

我來到廚房，先把鍋刷乾淨，再捧入兩捧大米，擰開水龍頭就淘起米來。本以為淘米是件容易事兒，可沒想到我做起來卻顯得笨手笨腳的，沙子沒淘出來，米倒是溜了不少，真是看花容易繡花難啊！好不容易把米淘好了，我便放上水，蓋上鍋蓋，壯著膽子打開了煤氣，把火苗打得大大的，盼著它快點開鍋，好讓媽媽一近門就能嚐到我做的'大米飯。

該做菜了，做什麼呢？我在廚房轉了好幾圈也沒想到做什麼，呀！不好，飯鍋裡沸騰得溢位米來了，乾脆開啟鍋蓋好了，這下鍋裡的米倒不溢位來了，可是才一會兒就聞到了一股糊味，可能是火苗太大了，我一邊自言自語一邊將火苗關小了。

呀，不好，媽媽回來了，我的飯菜……這可怎麼交代呀？“媽媽，我本來想露一手的，可卻把飯燒糊了。”沒等媽媽查問我就主動坦白了。“是嗎？我家的小懶蟲什麼時候變勤快了。”媽媽高興地走進廚房，掀起鍋蓋說：“不錯，不錯，多做幾次就會了，媽媽來教你做菜……”

中午我吃著這帶點糊味的飯，卻覺得比哪一頓都香都甜。

國中週記 篇4

親情，是世間最聖潔，最美好的感情，是人與人之間血脈相連的關係，沒有別的什麼可以超越這種與生俱來的偉大。親情也許是平凡的，沒有友情的豪氣沖天，沒有愛情的轟轟烈烈，但是正由於他的平凡，親人一聲問候，一句叮囑都能讓我們感受到濃濃的深情。

我曾經聽過一個故事： 在這個故事裡有一個小男孩和一個小女孩他們父母雙亡和他的妹妹相依為命，但不幸依然降臨在他們身上。小男孩的妹妹得了重病他問醫生她妹妹怎麼樣了？醫生說她需要輸血。在這個十歲的小男孩心裡輸血意味著他將要死他的妹妹將會活過來。他在父母的墳前發過誓他一定會好好照顧妹妹的，當他獻完血之後，他面色蒼白問醫生他還能活多長時間醫生被震驚了我也被震驚……醫生說你能活一百年小男孩從床上蹦下來，天真的說醫生你把我的血分一半給妹妹吧我們倆各活五十年。這是多麼令人感動啊。

在文中這個小男孩不僅是那麼愛妹妹，而且讓我懂得了親情是那麼重要，我以前一直和弟弟打架，還認為媽太偏心，其實在我小時候買的東西都是我一個人吃我大了應該讓讓弟弟了。現在我明白了也懂了。

國中週記 篇5

我總覺得，爸爸的容貌有點令人遺憾，誰叫他臉上長那麼多鬍子呢？爸爸白皙的面龐上，圍著個黑色的國字框，你們看那些不守紀律的胡茬兒，一根根地直往爸爸臉上“插隊”。中午我在睡覺，爸爸就用他那大鬍子扎我的臉蛋，現在我還覺得怪癢癢的。

爸爸工作認真，待人熱情，這都讓我感到自豪。可就是他的煙癮大，總下不了決心戒菸。每頓飯吃完，他總要吞雲吐霧一番，還美其名曰：“飯後一根菸，快樂似神仙。”我和媽媽最討厭爸爸的煙味兒了。一天，衛生課老師給我們上《吸菸的害處》這課。放學回家，我急著跑到書房對爸爸說：“爸爸，我今天有證據，證明吸菸對人體有害處。”說完，我就放下書包拿起衛生課本對爸爸說：“爸爸，你可得聽清楚了，香菸的煙霧中含有尼古丁、煙焦油、一氧化碳等多種有害物質。吸菸的人容易得氣管炎、肺癌、冠心病等多種嚴重危害健康的疾病。”爸爸聽了連忙說：“今天，就讓我把這根菸抽完，明天就不抽了。”我高興地說：“好吧！”

第二天晚上，我正在做作業，突然聞到一陣煙味兒，嗆得我直咳嗽，一定又是爸爸抽菸了。我氣呼呼地跑到書房，只見爸爸嘴裡叼著一根香菸，正津津有味地抽著。我厲聲質問：“爸爸，你怎麼又抽起煙來了？你昨天不是說，明天不抽了嗎？”爸爸笑著說：“明天還沒到呢！”我無可奈何地想：爸爸呀爸爸，難道您不知道“明日復明日，明日何其多”嗎？如果您能改掉吸菸的壞毛病，那該多好啊！

國中週記 篇6

很懷念當年在國小教學的日子。教室簡陋，辦公條件較差。試卷、練習題都是教師自己印刷。

找習題，刻板，油印。有時印完一份試卷，雙手弄得黑乎乎的。但是，其中自有一番樂趣和成就感。

而學生有時為了能早點知道習題的內容，往往在廢紙堆中細心地尋找老師扔掉的蠟版，找到後欣喜若狂，然後偷偷滴到一個隱蔽的地方，有時是在牆上、有時是在水泥電線杆上，總之在一個能印字的地方，模仿老師的樣子，把題目拓印下來。抄下來，記熟了，然後像撿了寶貝似地高高興興回家……第二天免不了在同學們面前炫耀一番、賣弄一番……

隨著時代的發展，油印機早已退出了歷史舞臺，如今學校的印試卷用上了微機印表機和印刷一體機。教師們告別了點燈熬夜、刻版油印的日子。

出習題變得非常簡單和簡捷。上網輸入關鍵字一搜，試題習題鋪天蓋地。開啟幾份，複製、貼上、排版、列印。一氣呵成。

可是，人家的習題再好，也有不適合自己學生的地方。有些題目重複做了好幾遍，有些關鍵點卻沒有涉及和訓練到。如何解決這些問題？

今天，我又想到了自己以前出題的日子，又回憶起了自己刻板印刷的歲月。於是，我找來了紙張，自己針對學生的實際，用手寫的方式出起了練習題。

時間不長，一份習題就出好了。看著自己熟悉的而又久違了的字跡，禁不住寫下了上述文字。

國中週記 篇7

勇氣是什麼？勇氣是面對艱難險阻時前進的動力；勇氣是面臨抉擇時的永不放棄；勇氣是體驗挑戰走向成功的伴侶；勇氣是一種堅持不懈的態度……

兒時的記憶在我的腦海裡閃過，最值得回憶的莫過於那次遊玩了。

那是一個夏天，我們一家到海邊遊玩。到達目的地後，我便飛一般的跑向那些驚險、刺激、有趣的遊樂裝置了。一個大大的“海盜船”映入我的眼簾，我在那站了好久，聽著船上的人們呼喊的聲音，吹著涼爽愜意的海風，我猶豫著：到底坐不坐？終於，探索欲湧上了我的心頭——我坐了上去。“海盜船”啟動前，媽媽就告訴我一定要勇敢，中途不可能因我自己而停下，我用顫抖的聲音迴應了媽媽。

船啟動了，開始，不覺得有什麼可怕，漸漸的，越搖越快，我覺得呼吸急促起來，我在心裡把所能想到的神靈都問候了一遍。這時，海盜船搖擺的高度已達頂峰，我頓時覺得腦海一片空白，心已提到嗓子眼，好像不閉嘴它就會跳出來一樣，我感到臉色蒼白，手腳冰冷，可是“開弓沒有回頭箭”，既然上來了，就要戰勝自己的內心。我試著放鬆自己，任憑船擺來擺去，深呼吸，再深呼吸，慢慢的，我戰勝了自己，找回了勇氣。

生活中也是如此，沒有了勇氣，就像失去了一筆寶貴的財富一樣，生活沒有挑戰就沒有活力。普希金說過：“勇敢是人類美德的高峰。”不去探索，人類永遠登不上月球；不去質疑，伽利略永遠不能推翻錯誤的定理；不去尋求真理，牛頓永遠不會發現地球引力，他們的成功總是伴隨著勇氣，雖然我沒有和他們一樣的成績，但是我有和他們一樣的勇氣。我將勇敢的面對困難和挫折，做一個生活的強者！

我，找回了勇氣！

國中週記 篇8

步入國中已經一個多月，在新得學校裡發生許許多多得第一次：第一次軍訓；第一次做值日；第一次跑操等等，運動會成為我第一次中最亮得一顆星星。

盼望已久得運動會終於如期舉辦，我興奮不已。穿上漂亮得校服早早得來到學校，等待著運動會得開始。伴隨著音樂得響起，運動會開始。走上看臺，為我們班得體育健兒們吶喊助威，為他們加油鼓勁兒。

最令人感動得是1500米運動員——孫鶴鬆。1500是一個多麼遙遠得距離，對於女生來說是一個多麼嚴峻得考驗。為我們班得榮譽，孫鶴鬆第一個挺出來，要求跑1500米。我十分驚訝，真是對她另眼相看，她真不起。只聽啪得一聲，1500得比賽開始。運動員們開始漫長得比賽，她們猶如離弦得箭一般衝出起點。孫鶴鬆被落在最後，她並沒有放棄，一路朝前跑，馬上就要超過前面得人，我為她捏一把汗，為她加油。好得，超過去，孫鶴鬆你真棒！一圈，兩圈，三圈，第四圈也過去，她依然在咬牙堅持著，累得氣喘吁吁得她額頭上已滿是汗珠。每當她跑過我們班得位置時，同學們都會為她加油，給她鼓勁兒。孫鶴鬆抖擻精神，速度不但沒有放慢，反而越跑越快，落在最後得一位同學都急紅臉，恨不得長出一對翅膀飛過去。

隨著終點得臨近，拉拉隊得吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣。孫鶴鬆依然保持著自己得位置直到最後。雖然她只是倒數第二名，但她在我心中永遠是第一。因為如果沒有她，班裡1500米名單上就會是空缺；如果沒有她，我們班就會被其他班笑話；如果沒有她，就會讓別得老師認為我們班是膽小鬼。孫鶴鬆，你真棒！通過全體運動員得努力，我們班獲得全年級第三名得成績。汗水和笑容流淌在同學們得臉上，榮譽傳動在大家得心裡，雖然這次運動會大家都非常得累，但大家都非常得高興。

一天得運動會就這樣結束，有哭有笑、有花有果、有苦有甜。這次運動會使我明白一個道理：要做一個勇敢得人，要時刻為班級著想，為他人著想；不要以自己為中心，要以班級為一個整體，要以班級為榮。

這次活動雖然結束，但是這次運動會情景卻深深留在我得腦海裡。我想：只要盡力，不慌張，人生道路上還有許多第一次我沒有經歷過，我一定要過好第一次得關口，為第二、三、四次打下基礎。

國中週記 篇9

微笑，是一米陽光，給予大家溫暖；微笑，是一場淅瀝的小雨令人沉浸在一片潑灑之中；微笑，是一面盾牌，面對困難永不言敗。

當人遇到憂愁時，總會自暴自棄，彷彿看不到希望，雙眼被迷霧所掩蓋找不到真實的自己。但是，此時微笑會使人們走出困境，使人們看到希望，使我們永往直前。

而對我來說生活處處有微笑。微笑，與我同行。

而最重要的當選家的微笑。

當你煩躁於解不開的數學題時總會十分生氣抓頭撓腮絞盡腦汁而此時，爸媽開門走來送上一份溫暖的牛奶、一個溫情和藹的笑容心裡猶不得幾分觸動，並且心也平靜了下來，最終攻破了難題。

爸媽的笑，涵養世間萬物有泰山之高，有潭水之深，滋潤包容著對我們的愛浸染消除著世間的瑣事。

當慶幸於考了好成績時，我們都會喜不自勝與同學分享著成功的歡樂喜悅而此時，同學一笑，燦爛中帶著喜悅和興奮，給我更加增添了無邊的愉悅與更奮發進取的動力。

同學的笑，陽光燦爛勇毅正直讓我們倍感動力。那聲音如天空中的雛鷹所發出的一聲聲清脆明亮的鳴叫、在我們的心中產生共鳴，以致心中不斷噴湧著一股奮鬥的熱血。

當夜晚回到家時迎接我的不是別人，而是我的弟弟他臉上總是帶著微笑而且總愛笑。當我疲憊於一天學習時我總會無精打采地躺在沙發上。此時弟弟那幾聲清脆的笑把我的笑也給勾了起來，讓我增添了不少的精神。弟弟的笑純潔天真不夾雜著任何虛假。如雪蓮一般純淨，使人也跟著一起笑起來，使得所有的疲倦都銷聲匿跡隨風飄散。

正是因為微笑使我平靜，使我向上，使我精神。在人生的道路上微笑與我同行！