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國小生週記8篇[優秀]

週記1.06W

時間是箭,去來迅疾,轉眼一週又結束了,相信大家都倍感充實,收穫良多吧,需要進行好好的總結並且記錄在週記裡了。在寫之前,要先考慮好內容和結構喔!下面是小編為大家收集的國小生週記8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

國小生週記8篇[優秀]

國小生週記 篇1

從小到大,我只能仰首相望天空飛過的飛機,從來沒有想象過飛機的大小。而爸爸、媽媽今天將帶我去見證這個奇蹟。

再來機場的路上,我的'幻想就沒停過:有時在想飛機的大小,有時在想機場的形狀大小,有時又在想這些飛機的色彩......媽媽突然說:“今天我們只能在附近觀看,因為只有坐飛機的人才能進去。在旁邊也能看到飛機的樣子,運氣好的時候說不準還能看到飛機起飛和降落哦!”頓時,我像個洩了氣的皮球,說:“好吧,能看就不錯了。”終於到機場附近了,我開心的下車,站著觀看了好一會兒。這些飛機顏色鮮明,好看至極,它們比我眼中的要大,要壯觀。

我們打算換一個位置,換一個角度觀看。剛準備走時,就陸續飛回來了許多飛機,他們飛得可快了!不一會兒,又有一架要起飛了,那正好從我們頭頂飛過,只聽“隆隆隆”一聲巨響,還沒等我看夠,就飛了過去,我再看時他已經飛到雲裡了。

這是我第一次這麼近的看飛機,雖然只是看,但還讓我明白了一個道理:無論什麼是都得親眼看到才是真的,不要輕易相信謠言。

國小生週記 篇2

“新的一學期,當然有新的計劃啦!”我興奮地說,然後我拿出了一張學習安排表。

每天早晨起床要讀英語(除了節假日),如果還有時間的話就與爸爸打羽毛球。不遲到早退,到了學校,馬上走進課室,拿出書本大聲朗讀。

上課鈴打響後,就先準備好學習用具,安靜坐好等待老師上課。在課堂上我要認真聽講並做好記錄,有利於讓我考上惠高,這是我考國小的目標,我要加倍努力學習!要讓成績像火箭一樣,“嗖!嗖!嗖!”地往上升!

在週末期間,我要多看課外書,讓自己的`知識範圍擴大,不但學習要好,還要有好的體能呢!所以我要多加練習籃球,在早上儘量跑步和騎單車。讓自己有個強壯的身體才不會生病而讓自己的成績下降。

我一定會嚴格遵守以上的內容,讓自己文武雙全,樣樣精通。

國小生週記 篇3

今天,我和媽媽一起去臺客隆超市買東西。

走進超市,哇!好大啊!裡面有好多商品,五花八門,琳琅滿目,看的我是眼花繚亂。忽然,我看見有一個電梯,就跑過去坐電梯,我閉上眼睛,那感覺好爽啊!好像是在天空中飄著一樣。到了二樓,我第一眼就看見了圖書角,我飛也似的跑過去,我東瞧瞧,西看看,哇!全都是我愛看的書。我拿了一本書一屁股坐在地上,看了起來。一看就看了好長時間。突然,一個聲音把我從書的世界裡叫了出來,“我們去那邊逛一逛吧!”原來是媽媽。我應了一聲,放下書,隨著媽媽走了。

走著走著,我覺得有點口渴了,正好,前面有買飲料的,我一想到飲料那清涼可口的味道,就忍不住跑過去問媽媽:“可以買瓶飲料嗎?”媽媽很爽快的'就答應了。我飛快的跑過去,拿了一瓶我最愛喝的飲料,繼續向前走。我們又來到食品區,哇!有好多零食,有薯片、有餅乾、有果凍......看著這些零食,真想大吃特吃,買什麼好呢?薯片和餅乾吃了會很乾,那就買果凍吧!果凍即好吃又解渴。於是,我就拿來一個方便袋,開始裝了起來,草莓味的兩個,葡萄味的兩個,香蕉味的兩個......好咯!裝好了。心想:正好家裡沒有零食了,現在有了這些果凍,我又可以大吃特吃了,哈哈!

接著,我們又來到一樓的水果區,水果好多啊!水果的品種也特別多,形狀各異,五顏六色的,看上去就讓人流口水。我真想把 它們 全都帶回家。可是,媽媽又買了牛奶什麼的,我們的手都拿滿了東西,只好等下一次再來買了。

之後,我們走到收銀臺那裡付完錢,就依依不捨地回家了。

國小生週記 篇4

從今天開始,距離開學已經有一週了,這一週裡我又和親愛的校園待在了一起;我還記得開學的第一天,我滿懷喜悅地走進親愛的校園,一切還是令我懷念的樣子,那一棵粗壯的松樹依舊筆直地挺立在那裡,彷彿一個巨人一樣保衛著校園,那一面面色彩鮮豔的大牆,那一幅幅百看不厭的親愛的老師和同學們的面孔,依舊在親愛的校園中。

隨手拿起一本書,忽然聞到了那已經隔了兩個月沒聞到了的淡淡的油墨香氣;走進新的教室,我彷彿進了入一個嶄新的世界,這裡就像天堂一樣,每個經過這裡的人,都能實現夢想,淨,那塊醒目的黑板依舊默默無聞地掛在它應在的'地方,一言不發地堅守它的崗位。在這裡希望之花將永遠地綻放;教室裡窗明幾“叮鈴鈴”歡快的上課鈴聲響起,同學們陸續走進教室。老師也開始了他的講課。不知為什麼,一切又變得熟悉起來,那娓娓動聽的講課聲,那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。啊!一切還是那麼熟悉!這節課我聽地格外認真;不知為什麼,老師娓娓動聽的聲音彷彿轉變成了天籟之音,是那麼得好聽,瞬間就將我迷住了,“如果能天天聽到這美妙的天籟之音該多好啊!這聲音,真是令人陶醉啊!”放了晚學,我耳邊依舊縈繞著那動聽的講課聲,久久不能散去。

啊!開學第一週過得真美好!

國小生週記 篇5

也許你聽過海浪拍擊堤岸,也許你聽過山風掠過林梢,也許你聽過燕語呢喃,也許你聽過雨打芭蕉……傾聽大自然的聲音,往往會引發我們的無限遐想。

我經常去那一片樹林,因為那裡的樹給我留下了很深的印象;那裡的葉帶給了我無限的遐想;那裡的根讓我知道了很多……

一天清晨,我漫步在樹林之中,鋪在地上的枯枝被我踩得“吱吱”作響。一陣風吹過,樹葉之間“沙沙”作響,彷彿是在歡迎我的到來。小鳥們停在枝頭間,一見到我,就“吱吱喳喳”地飛到樹頂端了。我無可奈何,只得繼續前進。

走了一會兒,我倚在一棵大樹上,看著眼前的這一切,我閉上了眼睛,幻想著這美好的一切。忽然,一聲“吱喳”把我從虛幻中拉回了現實。我一驚,難道還有其他人。我站了起來,心“撲通撲通”跳得非常厲害,生怕……

過了一會兒,又一聲“吱喳”傳入我的耳朵。我害怕極了,甚至我好像覺得周圍一下子變暗了許多,枝葉的沙沙作響又給這增添了一份恐怖之色。但是,強烈的好奇心又驅使著我去一探究竟。我發現這聲音是從我正前方發出的,於是我便小心翼翼地走上前去,生怕弄出一點點聲響。我慢慢的挪到一棵樹的後面,,背靠著樹,小心翼翼地探頭去望。忽然,“喵”得一聲,把我一下子怔住了。“靠,原來是一隻小貓咪,害得我提心吊膽的。”我自言自語道,反而卻把那小貓咪給嚇跑了。我望著它越跑越遠,哈哈大笑道:“誰讓你剛才嚇我的,這就叫做……”“哎呦。”還沒等我說完,就被摔個仰面朝天……

我調整好心態,又大步邁向前去。

忽然,一棵樹橫倒在中央。我被迫停了下來,發現前面的樹很密集且不易過去。我知道,已經不能再往前走了。這時,周圍突然一下子變亮了許多。我抬頭一看,一縷縷陽光透過樹葉之間的縫隙射了進來。“啊!太陽出來了。肯定已經不早了,我也該回家了……”不久,我就返身回家了。

又過了幾個星期,我再次來到這裡,卻被眼前的`景象給嚇住了。這裡已經是面目全非:幾棵樹橫七豎八地倒在地上,旁邊一個個樹墩屹立在那裡。幾隻小鳥在那“嘰嘰喳喳”地個不停。我望著那些孤零零的樹墩,彷彿它們在向我哭泣著我們人類所幹的“好事”。我好像也看到了幾個伐木工手持電鋸,對著周圍的樹木望了望,然後在電鋸的一陣轟鳴聲中,幾棵樹十分不情願地倒了下去……

我恨那些伐木工,恨他們使小鳥又失去了幾個玩耍的夥伴,恨他們使小鳥又失去了幾個大保護傘,恨他們使我又失去了幾個玩耍休息的地方……

那一刻,我頭也不回地離開了,因為我不想再看到這一片狼藉,真的不想!

從那以後,我就再也沒去過那裡了。因為我不想看見那一片狼狽不堪的景象。

今天,我實在是忍受不了這枯燥無味的遊戲,因此我再一次地站在了這個地方,原本以為這裡還是一片狼狽不堪,但是,眼前的景象卻令我歡喜。這裡,已經又恢復了以往的一派生機勃勃的景象,而不是死氣沉沉的。

我一頭鑽了進去,歡快地去享受著美好的一切。我不想失去它,因為它帶給了我無盡的歡樂……

傾聽大自然的聲音,有時也是一種快樂!

國小生週記 篇6

今天,陽光明媚,春風習習。我們在老師的帶領下到天井湖公園去遠足。一路上,鮮花向我們微笑,小草為我們舞蹈,小樹也向我們彎腰,它們好像在歡迎我們這批小客人呢!我們高高興興地跟在老師後面走。

春天的`天井湖,到處都是一派生機勃勃的景象。小草偷偷地從土地裡鑽出來,嫩嫩的、綠綠的,一大片一大片,滿眼都是。風輕悄悄的,草軟綿綿的。柳樹姑娘站在河邊,梳洗著秀髮。風輕輕一吹,滿頭長髮隨風飄揚。紅、白、粉三色桃花互相襯托,點綴著天井湖,顯得分外美麗。

國小生週記 篇7

今天,李澤去我媽媽的醫院看眼睛。媽媽下班回來告訴我李澤的眼睛近視二百度,在視力表上只能看到0。4,他爸爸媽媽狠狠教訓了李澤,李澤差點流出了眼淚。

媽媽說這都是看電視電腦時間太長了。我們要把眼睛保護好,不管看書·看電視都要養成一個好的`習慣,不能離的太近,也不能時間太長。

國小生週記 篇8

星期五的上午課間操時,我們班發生了一件事。

我們在認真的`做著寫字操,但檢查的人遲遲不來,大家有點不耐煩了,因為下節課是體育。“李太凱,咱們關了吧,下節是體育。”“這是你說的。”我指著李成樂說,我關上了寫字操,不知是誰帶頭 衝出教室,大家都衝出去了。

等下樓時,上面突然喊:“回來,快回來。”我飛速的上去,發現姜老師站在門口。姜老師問:“李太凱,你們怎麼下去了?”“他們都說檢查的不來了。”“誰說的?”“李成樂和幾位同學。”“ 你先進去吧。”

老師走進教室,罰李成樂寫400字檢查,並讓班幹部站起來,說了我們一頓,才讓我們下去上體育。

下樓梯時,有人說:“老師真找事,上回王龍騰沒站好,從哪翻卷子,我讓他站好,讓我寫了400字檢查,現在又說我我們沒管,管時罰400字檢查,不管批評,這怎麼辦。”“沒辦法。”

這就是我們班發生的一件事,這件事讓我受益匪淺:我們不應該迫不及待的上喜愛的課,應該要把事情做完,再上課。