六年級週記6篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家一定感觸頗深吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。你所見過的週記應該是什麼樣的？下面是小編整理的六年級週記6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級週記 篇1

時間過得真快，轉眼間，我們送走了中秋節和國慶節，接下來要迎接重陽節，今年的10月5日是我國傳統的重陽節，重陽節我們又做些什麼呢？我特地查閱了資料，原來，重陽節又稱登高節，還有老人節歷來有登高的習俗，並且常在這天祭祖與推行敬老活動。除此之外，還有插茱萸、賞菊花和嘗重陽糕等習俗。沒想到九九重陽節的`節目竟有這麼多節目，讓我想起了一首古詩 一一 “獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，”這首《九月九日憶山東兄弟》寫得還真不錯，寫出了在重陽節獨自一人在異鄉無比思念親人的心情。

在小時候，重陽節總會與家人一塊登山，然後在山頂上拜祭，我還不懂事，總想著吃，是個蠶貓，現在不會了，可是也沒有什麼機會可以去登山，重陽節和平常沒什麼兩樣，不禁想起從前，每次非常努力爬到山頂，為了就是那些好吃的東西，把爬山的疲勞拋到九霄雲外，現在回想起來，覺得我還真天真，用來祭拜祖先的東西怎能隨便拿來吃呢？也真傻呀！

期待重陽節的到來，正好當天星期六，我一定要把握好機會參加一些戶外活動。

六年級週記 篇2

今天，我和爸爸媽媽去水果市場買水果。

我們是去買柚子的.，我們先來到一個買柚子的攤位上，他賣的柚子又小又貴，秤又不準，所以就不買這家的柚子。然後我想買桔子，我就拉著爸爸媽媽去買桔子。我吃了一片有點甜，我們就買 了一箱桔子。接著，我們又來到了一家柚子攤上。這家店比較實惠，我們就買了柚子然後就回家了。

六年級週記 篇3

我現在的書包真不好“，我抱怨到。書包又重又大，背都背不動，雖然有拉桿書包，但走樓梯的時候還是很麻煩。我想，未來一定會有一種會自己動，又是多功能的書包。

那年是2100年，我第一次帶著那種書包去上學。那天，我穿著白色的衣服。我想，白色的`衣服要是配上藍色的書包就更帥了。於是，我便按了書包的第一個變色按紐，書包馬上變成了藍色，我高高興 興上學去了。走到半路時，我突然迷路了，我馬上導航按紐，書包上很快出現了一副地圖，我看著地圖，很快找到了學校。到了學校，發現馬上要上語文課了，我趕緊按了輸出按紐，語文書馬上就出來 了，這時我才鬆了口氣。快要放學了，看到桌子上亂七八糟的書，頭都大了。我馬上按了整理按扭，很快書就都整理好了。我開心極了。

要是現在就有這種高科技書包就好了！我一定要好好學習，早一點把這種書包製造出來！

六年級週記 篇4

從小到大，我最親密、最要好的夥伴就是書。

小時候，每晚臨睡前，媽媽就拿著故事書給我講了上個又一個生動又有趣的故事，我聽得津津有味，在故事的陪伴下，酣然人睡。

上幼兒園時，老師也常常給我們講故事，從那時起，書便成了我生活中不可缺少的一部分。

剛開始，我是喜歡看一些教人怎樣做人的故事書，在它們的“教導”下，我漸斷懂事了。上國小了，我便開始看丁些科學方面的書，作文選、校園小說、外國名著等。在它們的“課堂”中，我又長大

現在，我的書架上有很多很多書了：文學類、美術類、雜誌、漫畫類、故事類等許許多多的書。每天放學回家，我就開始吮吸書中的`寶貴知識，開闊視野。我要是一天不看書；就會很難受的。

啊，書！你真是讓我看遍天下的千里眼，讓我聽到世界各地有趣事的順風耳！你讓我在知識的海洋裡暢遊，趣味的森林星尋找寶藏！書，你是我的親密夥伴。

六年級週記 篇5

小哀為了能讓柯南和她恢復大小的資料，因而中了子彈，可小哀還是忍著傷痛，成功製造出瞭解藥。可是，小哀也終於倒下了。

柯南的眼淚不停地流，他握住小哀的手，說：“相信我，你一定可以活下來的！”小哀苦笑著說：“不可能的，我的身上已經中了子彈，就算我活下來了，組織也會派人來殺我的，並且，我還用了最後的精力為你……總之，我最後能請求你聽我說完最後的話嗎？”柯南苦笑了起來，（眼淚還掛在臉上）說：“好，你說吧。”

小哀緩緩地從口袋裡拿出了一個藥囊，說：“這就是能讓你恢復的'解藥。我是好不容易才偷到祕密資料的，而且我花了好長時間才製作好的。”柯南把藥囊扔在一邊，小哀又撿起藥囊，遞給了柯南，說：“我還想對你說——”小哀嚥了口氣，用手摸了摸柯南的臉，笑著說：“我喜歡你。”柯南驚訝了，他回憶一下小哀說這句話的表情，是那麼平常，就像很正常似的。

說完了，小哀去世了。柯南還在發呆中。

六年級週記 篇6

在國小生涯最後那一段無聊的日子裡，發生了一件有趣的事情——學校要挑選一名同學去參加英語口語的比賽。沒想到，英語講的還不錯，但對錶演沒有任何天賦的我也進入了四名候選人中的一員。

經過了幾次自編自導自演的角逐中，我被保留在兩人中的競爭裡。另一個候選人則是和我最要好的朋友，她擅長於表演，英語方面卻不太擅長。

我面對如此強大的對手，本來就沒有抱什麼被選中的希望。在偶然一天裡，老師在網上看這次比賽的'評分標準，我們好奇地走了過去。老師一邊看著計算機一邊對我們說：“原來這次比賽英語的部分更重要，而不是表演部分。”霎時間，我又燃起了一絲希望。

終於到了最後一次競爭了，比賽在教師辦公室裡進行。因為對手能力強而且人多的緣故，我顯得十分緊張。比賽開始了，她先開始表演，表演結束後，全場仍是寂靜無聲，但是我早就知道結果了。到我了，我的心“怦怦”地直跳，慢慢地走上臺階，一望下去，坐滿了老師，雖說有的老師在低頭工作著，辦公室裡寂靜無聲，但我的心跳聲彷彿震動全場。英語老師說：“開始吧。”我呆呆地點了一下頭：“哦。”開始說起英語故事來，配合著一些生硬無趣的動作，勉強地講了下去，整個人彷彿已經空虛了，也不知道自己在做什麼。偶然看到英語老師也低下頭去做自己的事情了，雖然又很快的抬起頭來看著我，但我的信心已經一落千丈了。迅速地講完最後一段，連收尾的“謝謝”也忘記了。然後直直的站在臺上，望著英語老師，手一直在發抖。突然寂靜無聲的辦公室裡響起了一股悅耳動聽的聲音，我的心仍是不停的“怦怦”地跳著，但全身卻瀰漫了一股暖流。我慢慢地把頭轉到聲音的來源方向——看見一個鼻樑上掛著一副眼鏡，扎著馬尾卷辮的女老師站了起來，用力為我鼓著掌，嘴角微微提起，對著我微微地笑著，身體也是直直的站著，用溫柔慈祥的目光望著我。周圍在工作著的老師也好奇驚訝地抬起頭來看著她，但是也沒有任何疑問的聲音，寂靜無聲的辦公室裡只流傳著這般好聽的掌聲，這唯一的掌聲。當我冷靜下來後，發現那原來那是我敬愛的班主任。我充滿感激地向她微笑著點了點頭，然後跑下了臺階，而那雙慈祥而又飽含溫暖和笑意的眼睛一直望著我。在後來的日子裡，我回想起來，原來在那時表演的時候，一直有一雙深邃的眼睛望著我。

是的，我失敗了，我沒有得到這個名額，但是我覺得我好像得到了更寶貴的東西——那唯一的掌聲。這股悅耳動聽的聲音給予了我鼓勵，更是化成一股力量陪伴我行走人生的道路。那唯一的掌聲已經流入了我心底。