【推薦】高中週記集錦6篇

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，這一週裡，大家都有不少感想吧，不如趁現在好好寫一篇週記。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編幫大家整理的高中週記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中週記 篇1

此刻，我的高三生活步上了正軌。既然如此，就不要再空想了，只有努力，為自己的人生負責。每當想到自己是高三生了，心裡鬥爭就很激烈：時間不多了，我不能讓自己的夢想破滅，為了讓自己進步，把身邊的同學當成切磋的對手，綜合他們的.優點來彌補我的不足，為大學聯考做好衝刺的準備。忽然之間，發現自己長大了不少，不再是以前那個整天嘻嘻哈哈的女孩了。

此刻坐在高三的教室裡，看著同學們埋頭學習，聽見沙沙的翻書聲，偶爾有兩三個同學為了不會影響到別人的而細聲地討論著問題。彷彿與外界隔離一樣，一心放在學習上。這種學習狀態總會讓人有一種奮發的力量，我把這種力量當作前進的動力。

其實，能讀書是一種幸福，而自己能坐在高三的課堂裡為自己的夢奮鬥，更是一種幸福。生活賜給我這份幸福，我不能辜負了它。別的鄰家孩子早早就因為家裡貧窮交不起學費，綴了學，帶著不能完成夢想的心去了外地打工。而我擁有了她們渴望的機會，我要加倍努力學習，千萬不要鬆懈。

我感到身邊的友誼的可貴，哪天就飛往各自的天空。人生相遇本來就是一份美麗，拋開一切煩惱，把夢留給夜，把淚流給海，為了高三努力!

此刻，我只想說：“有多苦都讓它一笑而過，因為陽光總在風雨後，讓我們帶著愛拼的勇氣，踏向成功的彼岸。”

高中週記 篇2

用“狼”與“羊”概括兩種人不同的人生狀態——為“狼”者奮不顧身，孜孜以求;為“羊”者安然自樂，逍遙人生。在充斥著激烈競爭，混雜著多元價值觀的社會，是做一隻具有奮不顧身的進取精神的“狼”，還是甘願當一隻於躺椅上靜享人生的“羊”，的確是我們無法迴避的問題。

而對“狼”或“羊”的角色認領，實質是人們或遵從社會主流思潮，或堅持順應內心渴望的世界觀的反映;是人們或堅持以“儒家之道”構建人生，或遵從用“黃老之學”支配行動的人生觀的體現;是對人們或“出世”或“入世”的價值觀的本質流露。 不可否認的'是，中華民族早已被倡導積極進取，鼓勵主動承擔社會責任的儒家思想浸淫千餘年之久。身為中華兒女，我們於血脈中流淌傳承著對積極入世的認同與追求。儘管，努力爭做一隻“狼”甚至是一隻“頭狼”以站在食物鏈的頂端伴隨著“優勝劣汰”的激烈競爭，這裡充滿了“弱肉強食”的“社會達爾文主義”色彩，但當生存必然面臨壓力與挑戰，當選撥強者成為滿足時代對效率與能力最大化需求的必需，我們不得不承認，做一頭“狼”有極其重要的時代意義。更何況，這種一往無前的開拓與進取精神不光有利於我們自身目標的實現，也讓社會得以快速發展。 但當成功學，厚黑學大行其道，當人們慣於緊迫地抓取，機械地前進，當物質文明的鐵騎肆無忌憚地踐踏昔日精神文明的家園時，我們亦不得不反思，過於功利與現實的思想或許正日益稀釋掉人生應有的詩意與美好。而選擇如“羊”一般生活，於雲水邊靜沐暖陽，在山水間隨性遊蕩，未嘗不是一種合理的人生方式。儘管這種無為無慾亦無求的生活態度會讓我們喪失些許物質享受，但由此換得的自在隨心的瀟灑同樣彌足珍貴。

《費里尼自傳》中曾這樣寫道：”你不應為了順從別人或討好別人而扭曲自己。”其實,無論是選擇做“狼”，選擇用全身心的努力體味自我潛力得到最大發揮，自我價值得以最終實現的奮鬥的美好;還是選擇做“羊”，選擇“落後於時代，凝視人心”，選擇於歲月靜好中得到靜默的安然，都有其合理性，都是無可厚非的。重要的是，我們應該在時代浩蕩的潮流中找到自己，遵從內心深處最真實的聲音，不被大眾普遍的價值觀所“綁架”，不因外界的評判而猶疑。唯有此，我們才能不在時代的壓力下扭曲自己，才能有足夠的勇敢與堅持堅定地走完自己的無悔一生。

隨性人生，隨心掌控。讓我們為自己的想法而生活，為自己的理念而奮鬥，聽見內心深處的真實聲音，感受自在人生的充實與美好。

高中週記 篇3

每個星期，我盼星星、盼月亮般地盼著星期天早早到來。因為星期天是我家的一個小小節日。

一個星期天，我寫完作業，爸爸媽媽打掃完衛生，我們全家人坐在沙發上，大眼瞪小眼。我突然說：我們來玩抽獎遊戲吧！好是好，但是怎麼玩呢？媽媽說。我想了又想，說：我們剪許多方塊樣的紙，在上面寫上跳舞、唱歌、扭屁股&&然後每人抽一張，抽到什麼就要表演什麼。行！大家一致贊成。我們說幹就幹，不一會兒就做好了抽獎用紙片，摺好混合後，遊戲開始了，女士優先，所以媽媽最先抽獎。

媽媽把手伸向一個我故意打了一個點，免得我抽到而遭罪的.紙團，那可是扭屁股呀！我真為媽媽擔心。媽媽翻開一看，啊的叫聲直往我和爸爸的耳裡鑽。因為遊戲規則是抽到什麼就要表演什麼，媽媽只好左一扭右一扭了。媽媽扭得不好，我和爸爸大笑。可媽媽卻像別人欠了她的錢似的，臉上掛著痛苦的表情。

一輪又一輪，輪到我抽了，我仔仔細細地觀察著，認真地抽了一張，可卻是武術。我叫了一聲：天哪！爸爸隨著說：地哪！我沒學過武術，只好一拳一腳地打起來。我不是摔跤就是打到自己，那笨手笨腳的模樣逗得媽媽和爸爸捧腹大笑，他們邊笑還邊叫著：打得好！

星期天，我家充滿歡聲笑語，我愛我家。

高中週記 篇4

大年剛過，竟下雪來。我閒坐窗前，擦拭玻璃前那層模糊水霧，視線變得清晰起來，於是便欣賞起窗外雪景。

雪下得很大，漫天雪花說成鵝毛一點也不誇張，但姿態與鵝毛卻截然不同，鵝毛與雪花相比更顯得飄飄然，眼前雪花好像一團白色蒼蠅嗡嗡飛舞，輕快迅速而顯得有力。很快，屋頂上、樹梢上就積起一層白色棉被，雪落在地面上卻瞬間融化了。沒多久，大地似乎再也無法抵擋來勢洶洶“雪蠅兵團，”也覆蓋了一層厚厚積雪。這些白色雪精靈依然在歡快地飛舞著，跳動著，呼呼地北風似乎成了它們搭載機，它們變得更加猖狂了，肆虐著這個安靜祥和城郊小區。

窗臺漸漸積起厚厚雪，我開啟窗盡情地撫摸著冬姑娘賞賜，享受著這寒冷氣息，彷彿厚厚雪絨被給了我無盡溫暖與感動。

我家附近住著許多小孩，但紛紛揚揚大雪對他們來說並沒有興趣，他們大概此時正沉浸在開著暖氣小屋和精彩電視節目裡。生活水平提高，使他們比我少了一份童真。思緒飛回童年，一下雪，教室就已經沸騰了，一放學，我們立馬飛奔回家，扔掉書包，和幾個小夥伴打雪仗、堆雪人。那時沒有冰箱，我們便用鐵楸挖一些乾淨雪，堆成一個空心立方體，把家裡雞、鴨、魚等準備過年食物放在裡面，用雪堵住封口，這樣食物就可以貯存一個冬天。

我彷彿聽到了孩子們銀鈴般笑聲迴盪在靜靜雪空中。等到我從思緒中掙脫出來時，雪已失去了剛才猛勁，大概是缺少孩子們陪伴，雪也感到失落。

高中週記 篇5

光陰似箭，期會考試的試卷發下來了，望著試卷上那一個個大紅叉叉，我只能傻傻的看著，不知道該笑，還是該哭。

積累與運用是我最懊悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，單單是課本上的只是就被扣掉了12、13分，而且還都是那些最簡單的題目。這讓我不得不得重新認識自己的iq。這積累與運用出錯的原因就是應為我對課本上的知識還沒有完全掌握，還得再繼續努力，加把勁兒。

閱讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個1、2分。本來少少的1、2分卻越積越多，把我的分數在無意間蒸發掉了。我恨自己為什麼那麼不小心，為什麼不再認真一點;恨改卷老師太小氣了，為什麼每題都從我這兒搶走一點分兒呢!

作文是我最生氣的地方。明明在我的面前就有一個很好的題材讓我寫，可是我卻偏偏要報道孤山老林去寫個破東西。唉，可憐的'我腦袋怎麼就那麼不開竅?

媽媽知道我的成績以後，把我罵了個狗血淋頭，害我無地自容，巴不得挖個地洞鑽進去。她怕我不長記性，結合我平日的學習情況，送給了我句詩：平日不努力，考試徒傷悲。經過了這次考試，我一定會謹遵老師和老媽的教誨，好好學習。下次我將看著試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩改為：平日肯努力，考試突開竅。

高中週記 篇6

不知不覺,自己已經在HG學習了一個星期了，感覺時間過得太快了...

雖然自己已經是HG學生了，但是仍然有點不大相信，想想自己初3得時候，有多麼渴望進HG，正是因為有了HG這目標，自己才更努力得學習，現在，自己考上了這裡，卻有點害怕...

早就預料到在HG尖子很多，但是，真正來到這裡學習才害怕起來.就拿第1次得語文作業來說吧!老師一佈置下來，自己就茫然了，我根本不會寫散文，詩歌，後來絞盡腦汁寫出來了，卻很差，班上同學寫得很優秀，看了他們得詩歌后，自己實在無法與他們相提並論，說實在得，以前得我語文成績一直不錯，但是到了這裡，才覺得山外有山人外有人，語文比我好得數不清.壓力真得好大，但是得自己一天都挺居喪，在不斷反思.....

人們常說有壓力才有動力.是吧?但是這裡壓力實在很大，自己理科一直不好，而來到這裡，連自己唯一比較好得語文和英語也變陌生了，自己一時不知所措!覺得很苦惱，不適應.....

但是自己堅持這句話：即使我摔到了100次 ，我也要第101次站起來.以後這樣得日子也許會很多，自己總不能每天悶悶不樂吧?不可以.其實自己知道，要堅強，勇敢面對一切.

自己來HG前就問媽媽：如果我是全班最後一名，怎麼辦?媽媽但是對我說：最後一名也沒辦法得了，你現在只要努力學習就行，第幾名就別想那麼多了!呵～自己早就做好了當最後一名得心理準備了，但是即使最後，我也絕不放棄，我會盡全力學習，儘自己最大得努力.因為我說過：即使最後一名，也要當問心無愧得最後一名.

絕不輕易放棄，好勝得我會盡力!

老師留言：不要洩氣，更不要放棄，有對比才會知不足，才會更進步，看你得週記語言非常通順，字不算漂亮但很清秀，已經比很大部分同學要好了，自信些!

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