實用的國小生週記集錦九篇

時光匆匆，一個星期已經結束了，一週的時間，一定有不少感想，是時候好好地記錄在週記中了。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編為大家收集的國小生週記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生週記 篇1

今天，同學們帶了許多的水果，你猜我們要幹什麼呢？告訴你吧，今天，老師帶我們做水果沙拉，讓我們享受一次水果大餐。

在做之前，老師把我們分成了四人一組進行比賽。老師說：“開始做！”我們個個都爭先恐後地做開了。我看到其它組都很認認真真，我想：我們也不能落後，於是我們“貪玩四人組”現在變成了“認真勞動四人組”。我先小心翼翼地給香蕉剝去皮並把它押上了砧板切成一片一片的，然後，把切好的香蕉片擺在盤子的邊沿。擺放完了，我們就開始剝葡萄皮，再把剝好的葡萄放在香蕉片的上面。終於放好了，可總覺得好像還缺了點什麼，於是我心想：再在盤子的中央新增一個美麗的笑容不是更好嗎？於是王旭輝急中生智，小心翼翼地用蘋果做好了一個笑容放了上去。這樣，一道菜就成功的`完成了。

看看其它組的同學還在認真的做，有的一道菜都還沒有完成，再看一看錶還有一段時間“還可以再做一道菜。”老師給我們舀了一勺沙拉醬，然後我們就切水果的切水果，拌沙拉醬的拌沙拉醬，正當我們幹得起勁的時候，老師喊：“時間到，停！”我又看了看時間。“哦！原來是表壞了呀！”我傷心透頂的端著我們的菜走出教室並放在茶几上。

開始評比了。老師讓我們聚在一起投票決定哪道菜最好。我們第一道菜竟然有九位同學滿意，得了一個第一名。另一道菜就不用說了，是倒數第一。“下面由咱們今天取得第一的四位同學優先品嚐我們的水果大餐。”我們一聽都特別高興，拿著竹籤向自己喜歡的水果開戰了。

水果沙拉真是好吃，回家我一定給爸爸媽媽也做一盤。

國小生週記 篇2

2月27日 星期五 天氣：下雨，沒雨，又下雨；呵！沒完沒了。

春雨，是一個又奇怪，又頑皮的人。

早晨，天灰濛濛的，好像在白色裡調了一點兒墨水，又如一張巨大的宣紙，又像一幅淡墨的`山水畫

天空中還不時飄著點雨絲，但過不多久，雨漸漸的大了起來，從不時“嘀嗒”下幾滴雨水，變成豆大般的雨從天空中傾盆而下，“嘩啦啦”……好像天上的仙女一不小心打翻了一盤玉豆，地上立刻有了一個個小水坑。可不到十分鐘，雨比剛才小了許多，小雨點撲呀撲地落到地面上濺起了許多水花。雨更小啦！雨絲在空中舞蹈，哈！春雨！你真是個多變的小可愛。

一早上，天色在不斷變化著，由灰黑色的雲，漸漸為雲中泛出一絲絲灰黑色的邊，但不久之後，雲中透出幾分陽光，陽光拂到水坑上，漾起了一幅很美的畫。可春雨寶寶發現不對勁，太陽要射開雲朵姐姐了，不好！出動！

春雨又“嘀嗒嘀嗒”地下個沒完沒了了！過了好一會兒雨又一次停了，那是多麼令人興奮呀！可頑皮的春雨發現了人們燦爛的笑臉！下午又開心地下了起來！

呵呵呵！嗚嗚！交織著春雨的“喜”，人們的“怨”。春雨令人慾哭無淚，又可愛又可恨，春雨就是這麼一個人，讓你帶了雨傘——白帶，沒帶雨傘的讓你變成“落湯雞” ！呵！我也是個受害者！

你瞧！你瞧！我批評了他，他又發火了！嘩啦啦……

國小生週記 篇3

昨天下午我又去上鋼琴課了。這次上課，老師給我指出了優點和缺點，使我懂得了許多知識，我收穫很大，很高興！

這次上課之前，因為我按照老師的要求多次反覆的練習，根據曲子的要求，學會了感受音樂，所以這次有了良好的成績，老師對我的彈奏，給予了肯定。

到了老師家裡，我彈了一首《小奏鳴曲第二樂章》，老師高興的說：這次的彈奏比原來大有進步，最主要的是比原來有樂感了。但是還有些地方連線不大好，需要回家好好練習。

老師又讓我拿出一本書來彈，我彈得是一首巴赫作的曲子《小步舞曲》，老師一聽，太好了，彈得很有感覺，但是應該更注意一些連段，然後老師讓我分手彈了一遍，分手彈就注意點了，我彈得都挺好，老師說：雖然你現在分手彈得挺好，但是和手就不算多好了！

今天我在彈琴的.過程中，受到了老師的表揚，但是我不能驕傲，我還知道了我的缺點，今後要努力改正，創造更好的成績，今天這真是一大收穫呀！

國小生週記 篇4

星期四是端午節，我和哥哥、媽媽約好鄭子龍和他媽媽去華信游泳館游泳。

早上九點左右，我們大家一起出發去游泳館。到了那裡，我們各自換好泳衣、泳帽。接著就開始游泳了，最開始鄭子龍不會游泳，我媽媽就給他租了個救生圈，讓他跟我們一起玩，他拿了救生圈也不太敢往水裡下，他練習了幾次才敢往水裡下了。可是他還是不敢把救生圈摘下去。

快到中午，我媽媽給我們每人買了一桶泡麵。我們吃飽喝足了，就又開始下水玩了，我們看別人都拿著一個球，我們也想租一個球，於是，我就讓我媽媽去租。球來了，我們就爭先恐後的搶了起來，哥哥先搶到球，接著傳給了我，我在那時候正在發呆，居然被鄭子龍搶走了球，他又使勁一扔，扔到了他媽媽那裡，接著他媽媽便傳給了我。就這樣我們漸漸的'成了一個菱形，互相傳球。

到了晚上，我們依依不捨的走出了游泳館，我們坐上了19路公交車，半路上公交車發動機還停火了，收費員還讓幾個男生和我媽媽、鄭子龍媽媽下去推車，車開動了，媽媽們趕緊上車。到了四平賓館我們下車，我覺得肚子很疼，就讓媽媽牽著我走，吃了過橋米線後，我的肚子更疼了，就讓媽媽揹著我走。

這次我們上游泳館，玩的都很開心。

國小生週記 篇5

星期四，爸爸向老師請了假，帶我去醫院檢查耳朵。

說來話長，這些天來，我一直感冒，在家裡咳嗽咳個不停，鼻涕也流個不停，後來爸爸發現我的耳朵竟然也聽不太清楚了。這下爸爸媽媽都急了。

下午，到了台州醫院四樓檢查，醫生說得了中耳炎，耳朵裡面是紅的.，叫我先去做聽力測試，我來到旁邊的一個房間，另一個女醫生給我在左肩膀上放一個有帶子的東西，把一個像耳機一樣的東西塞到我左耳，“耳機”發出奇怪的聲音，我一動也不能動。然後她又按照這樣的方法測我右耳聽力。過了一會兒，結果就打印出來了。我真擔心我的耳朵會不會出問題了，媽媽告訴我一隻耳朵有血痂，另一隻耳朵耳膜不太好。

醫生看了報告單，給我開了桃金娘油、頭孢，還有噴鼻子的藥。回到家後，我立即吃藥，桃金娘油是膠囊，要整粒吞下去的，我不會吞，吃了好久才把它吞下去，感覺好難受，心想：生病好痛苦，我要快快治好。

國小生週記 篇6

假期就快要來了，我好開心，又可以想出有變化的假期，真好，也可以充實自己，讓我像聰明的小鳥。

我們去澳門的澳門銀河玩，就可以有活力的游泳，好像會游泳的`鴨子，因為到了澳門可以讓我精神飽滿的遊戲，而且澳門也有小朋友的遊戲區，又可以讓小朋友開心呢！

這次的假期，讓我最難忘的事情是從直直溜滑梯溜下來的感覺，讓人心跳加速呢，真像從天空溜下來，真愉快，也讓我開心的不得了，而且我弟弟吳家同也會玩了。

假期的快樂已經要結束了，真是讓我失望，我覺得這段假期讓我很開心，我們全家也很開心，我們全家玩得開心喔，我會把這次的假期牢牢的記在心裡。

這段假期讓我像在天空自由自在飛翔的小鳥。

國小生週記 篇7

也許你聽過海浪拍擊堤岸，也許你聽過山風掠過林梢，也許你聽過燕語呢喃，也許你聽過雨打芭蕉……傾聽大自然的聲音，往往會引發我們的無限遐想。

我經常去那一片樹林，因為那裡的樹給我留下了很深的印象；那裡的葉帶給了我無限的遐想；那裡的根讓我知道了很多……

一天清晨，我漫步在樹林之中，鋪在地上的枯枝被我踩得“吱吱”作響。一陣風吹過，樹葉之間“沙沙”作響，彷彿是在歡迎我的到來。小鳥們停在枝頭間，一見到我，就“吱吱喳喳”地飛到樹頂端了。我無可奈何，只得繼續前進。

走了一會兒，我倚在一棵大樹上，看著眼前的這一切，我閉上了眼睛，幻想著這美好的一切。忽然，一聲“吱喳”把我從虛幻中拉回了現實。我一驚，難道還有其他人。我站了起來，心“撲通撲通”跳得非常厲害，生怕……

過了一會兒，又一聲“吱喳”傳入我的耳朵。我害怕極了，甚至我好像覺得周圍一下子變暗了許多，枝葉的沙沙作響又給這增添了一份恐怖之色。但是，強烈的好奇心又驅使著我去一探究竟。我發現這聲音是從我正前方發出的，於是我便小心翼翼地走上前去，生怕弄出一點點聲響。我慢慢的挪到一棵樹的後面，，背靠著樹，小心翼翼地探頭去望。忽然，“喵”得一聲，把我一下子怔住了。“靠，原來是一隻小貓咪，害得我提心吊膽的。”我自言自語道，反而卻把那小貓咪給嚇跑了。我望著它越跑越遠，哈哈大笑道：“誰讓你剛才嚇我的，這就叫做……”“哎呦。”還沒等我說完，就被摔個仰面朝天……

我調整好心態，又大步邁向前去。

忽然，一棵樹橫倒在中央。我被迫停了下來，發現前面的樹很密集且不易過去。我知道，已經不能再往前走了。這時，周圍突然一下子變亮了許多。我抬頭一看，一縷縷陽光透過樹葉之間的縫隙射了進來。“啊！太陽出來了。肯定已經不早了，我也該回家了……”不久，我就返身回家了。

又過了幾個星期，我再次來到這裡，卻被眼前的景象給嚇住了。這裡已經是面目全非：幾棵樹橫七豎八地倒在地上，旁邊一個個樹墩屹立在那裡。幾隻小鳥在那“嘰嘰喳喳”地個不停。我望著那些孤零零的樹墩，彷彿它們在向我哭泣著我們人類所幹的“好事”。我好像也看到了幾個伐木工手持電鋸，對著周圍的樹木望了望，然後在電鋸的一陣轟鳴聲中，幾棵樹十分不情願地倒了下去……

我恨那些伐木工，恨他們使小鳥又失去了幾個玩耍的夥伴，恨他們使小鳥又失去了幾個大保護傘，恨他們使我又失去了幾個玩耍休息的地方……

那一刻，我頭也不回地離開了，因為我不想再看到這一片狼藉，真的'不想！

從那以後，我就再也沒去過那裡了。因為我不想看見那一片狼狽不堪的景象。

今天，我實在是忍受不了這枯燥無味的遊戲，因此我再一次地站在了這個地方，原本以為這裡還是一片狼狽不堪，但是，眼前的景象卻令我歡喜。這裡，已經又恢復了以往的一派生機勃勃的景象，而不是死氣沉沉的。

我一頭鑽了進去，歡快地去享受著美好的一切。我不想失去它，因為它帶給了我無盡的歡樂……

傾聽大自然的聲音，有時也是一種快樂！

國小生週記 篇8

在我到四班之前，我從沒有見過這樣的班主任——嚴厲而幽默。

上課了，隨著鈴聲，那高跟鞋“噔噔”的響聲有節奏地向教室傳來。剛才還吵鬧不休的教室頓時安靜下來。

“好，今天我們上第*課!”這句話是老師的口頭禪。在學課文時，她必用這句話開頭。

老師嚴厲時，可不饒人，一定要把“罪犯”抓到手，並把此人訓得服服帖帖。

我的同桌太天真，竟在老師的眼皮底下玩鋼筆，後果可想而知。在捱了一頓暴罵之後，這位流著鼻涕和眼淚的`同學感慨地說道：“罵得好，罵得妙。”肯定是對班主任“佩服”得五體投地咯。

又是一陣令人苦惱的鈴聲。教室卻不再像往常那樣安靜，而是異常的吵鬧。再過兩天就是元旦了，上課鈴聲被吵鬧聲壓得幾乎沒氣了。

老師當然聽到了鈴聲，但她這次進了教室門並沒有罵罵咧咧：“教室怎麼這麼吵啊，你們不想得流動紅旗了……”而是站在門口一動不動，笑嘻嘻地盯著我們的臉看。是暴風雨前的平靜嗎？看著老師那張臉，真讓我覺得羞愧不已，心裡像打翻了五味瓶似的，就想找個地洞鑽進去，待風平浪靜後再爬出來，但地上沒有洞，後悔也無濟於事。教室裡安靜得連掉下去一根針的聲音都聽得見，大概同學們和我的心情都是一樣的吧。

這種安靜持續了3分鐘，老師終於說話了：“同學們對於過元旦很感興趣吧，既可以忘記學校是學習的地方，又可以不管老師的存在，不是嗎”一聽這語氣，同學們納悶了：這老師是生氣了，還是在逗我們玩不少同學認為是前者。“好，知錯就要改，我們來上課吧。開啟課本158頁……”這句話終於打破平靜，恢復了往常上課的氣氛。老師的這種教育方式，受到了同學們的認可。

國小生週記 篇9

從前，動物王國裡有這樣一隻倒黴熊：它銅鈴般的眼睛裡有黃豆一樣小的黑眼珠，它的身體全是雪白的，它有一個啤酒肚，後面有一個大大的圓溜溜的屁股，中間有一個大大的圓圓的屁股，中間有一個絨球般小的尾巴，它還有四個黑手指，跑起步來，伸出手指頭，特別引人注目。

倒黴熊可真夠倒黴的，有一次，陽光明媚的.早上，倒黴熊正在跑步，跑步中途，它看一隻小企鵝在扔鉛球，它對鉛球很感興趣，就跑上去，問：“企鵝弟弟，你能把這個鉛球送給我，好嗎?”

“不行!不行!你要鉛球的話，就從體育室裡拿一個出來吧!”企鵝弟弟熱情地回道。

“企鵝弟弟，企鵝弟弟，你就給我吧!”倒黴熊懇求道，“求求你了，求求你了，就給我了!

“不行!就是不行，我都說了!”企鵝不耐煩地說。

“就給我吧!”

“我說不行了!”企鵝生氣地說。

倒黴熊一 把從企鵝手裡搶來了鉛球，企鵝被倒黴熊打到了體育室，倒黴熊把鉛球扔到了天空上，它左看看，右瞧瞧也沒找到鉛球，於是它彎下腰，也沒看到，而這時之前的鉛球砸到了它屁股上，疼的他哇哇直叫。

企鵝又從體育室裡拿來了一個比前面還要大的鉛球，只見企鵝把鉛球扔向天空，鉛球飛快地落到了倒黴熊的頭上，倒黴熊被鉛球打暈過去了。

同學們，你們知道了倒黴熊是怎樣倒黴的嗎?