【熱門】七年級週記集合8篇

忙碌而又充實的一週又過去了，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。一起來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編為大家收集的七年級週記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

七年級週記 篇1

我的夏天，是一個色彩斑斕的季節。

橙色

每個夏天的到來，都意味著暑假的臨近。這是我一年中最快樂的時光。我會和朋友相約去玩耍，在遊戲的過程中得到許多難以言

喻的快樂；或是和爸媽一起去郊外，領略大自然的美景，讓自己好好地感受一下大自然的奇妙與瑰麗；但對我來說，呆在家裡看看書更是不錯的選擇：一個夏天，我看過了《意林》，讓我明白了許多生活哲理，又讀了《小時代》，和郭敬明一起感受青春的明媚……

藍色

我總是喜歡在初夏的早晨，獨自一人在林蔭小路上散步。涼風習習，輕快地掠過耳際，吹散了我鬢角的頭髮。鳥兒在樹上嘰嘰喳

喳，叫個不停，像是在為這寧靜的早晨譜寫一曲和諧的樂章。風吹動樹葉發出“沙沙”的響聲，讓早晨顯得越發的安謐。這種寧靜的感覺，正是我想要的藍色的夏天。

灰色

每年暑假的結束，就意味著又一個夏天的逝去。每當這時，我都會感到一種深深的'憂傷。這種憂傷，不是源於開學後隨之而來的

忙碌生活，也不是因為開學後將會有的巨大壓力，而是因為我感到自己又長大了一歲，又必須要成熟一些，那種在母親懷裡撒嬌、和母親低聲竊竊私語說悄悄話的時光會越來越少，小時候純真的快樂將會一去不復返。每想到這些，我就會有一種巨大的恐懼與空虛感，久久瀰漫在心頭，成為我的夏天一個不太明朗的灰色結尾。我相信，這所有的感覺都是長大的過程中必須要經歷的。無論是快樂，是寧靜，是憂傷，都為我的每一個夏天畫上了一筆絢爛的色彩。這些夏天的色彩，成為我成長過程中不可多得的寶貴經歷。

彩色夏天，教會我成長，彩色夏天，教會我愛……

七年級週記 篇2

在敬愛的老師和同學們的陪伴下，我度過了我在中學的第一個年頭。

我的生活是嶄新的。在老師的諄諄教導下，我學到了許多。期會考的失敗讓我學會了刻苦，緊張的學習讓我學會了珍惜每一縷光陰，同學們的各有特點讓我學會了取長補短，老師的一個個紅叉讓我學會了認真細緻和錯題整理，知識的.繁多讓我學會了總結歸納。

我的生活是豐富的。在緊張的學習之餘，我們二十八中舉辦了一系列文體活動：廣播操大賽、田徑運動會、詩詞朗誦（歌唱）比賽、文藝演出等，這些都讓我們感受到七年級學習生活的豐富多彩，同時提高了我們的文化素養、道德修養，促進了我們更好的學習。

我的生活是快樂的。在十班這個大家庭中，我們團結、和諧共創“十班輝煌”，同時自己也交識了許多“鐵哥們”，如東哥、角（jue）子、東猴、蛤蟆等。我在與同學們的接觸、交流中收穫了快樂和喜悅，十班一個個好成績的到來也讓我高興不已。

我的生活是充滿希望的。在成績不理想時，我希望自己更加努力、不斷進步。在國中第一個學年即將結束時，我對八年級生活充滿希望：更加努力地學習，用汗水澆開成功之花。

七年級生活即將進入尾聲，曾經的成功、失敗、喜悅、沮喪已成為過去時，希望我的八年級生活更美好！

七年級週記 篇3

轉眼，升入國中後的第一個假期已經來臨，大家都在喜迎新年。回頭看，短短半年的七年級生活中，有快樂、新奇、感動，也有苦惱、困惑、傷心……太多太多的經歷和感情融合在一起，使半年的國中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱卻又回味無窮。

在以前的生活裡，幹什麼事都總是會有人幫忙的，我自然也覺得輕鬆自在。可是現在，一切都變得不一樣了。學校的學習任務繁重，課程功課也多了，家裡的事情還得自己去做。就這樣，七年級的生活在困惑和混亂之中一天天的過來了。

先來說說七年級的課程吧。每天的課程排的滿滿當當，一天就有九節課；課間休息的時間很短，還經常讓老師佔去了一大半。每個同學都在抱怨，可生活的現實還得接受。不過，雖說生活的很累，還是讓我學習到了不少的知識：作文課中，我逐步掌握了寫作的技巧；地理課中，我明白了世界的多姿多彩；歷史課中，我瞭解了中國的古老文化……其實，後來我仔細想過，這應該是一種勞動的收穫吧！

再來說說七年級的考試吧。考試這件事，雖然在國小也經歷了不少，可是與七年級的考試比較，那就不可同日而語了。幾乎每天總有什麼科目，不是來個小測驗，就是來個單元測驗。而我也慢慢地從每次考試的緊張中，逐步變得習以為常，不以為然了，雖然每次考試的成績有好有壞。其實考試也是一種鍛鍊，它既讓你更好地掌握學習過的知識，也鍛鍊了你的.應變和應試的心裡素質。

再講講新認識的老師和同學。升入國中，學校大了，老師和同學多了。在半年的學習生活中，我又認識了很多優秀的老師，交往了許多活潑好動、友好相處的同學，讓我的生活世界變得更大了。

雖然七年級的生活給我留下了很多的痛苦和快樂，但是痛苦是短暫的，快樂卻是永恆的。作為一段閱歷，在我們的各段生活裡，都會留下一些苦與甜的經歷吧。以前的我對於國中生活是一種好奇，然而當我真正置身其中時，那種感覺才是真實的，很多是無法用言語表達的！

這就是我的七年級生活。

七年級週記 篇4

七年級的生活過完了，我也該有個交代了。

我想，我應該永遠也忘不了第一天進校門時的感覺了吧，是那麼的懵懂，那麼的新鮮，任何的一件小事都能引起我的注意，當初的我是多麼的單純呀。新鮮感逐漸被繁重的作業所代替，來時，懵懂的眼神也換成了尖銳的，帶有寒光的，我變了。

七年級的`下半學期，我漸漸變得不再單純，而是有了好多煩瑣的事情壓在我的心裡，我不再是當初那個簡單的小女孩了，我學會了安靜，學會了隱藏。

在整個七年級的生活中，我經歷了開心、快樂，也經歷了憤怒與苦悶，這讓我原本就充實的生活變得更加的有趣，使它不再只是一個枯燥無味的音調，而變成了一首精彩紛呈的樂曲。它讓我學到了怎樣對待糟糕的成績，怎樣處理瀕臨崩潰的友誼。

這是我的七年級生活，充實，有趣，苦悶並存。

七年級週記 篇5

我覺得我蠻厲害，從小就開始自己賺錢，我賺我並不是給別人打掃衛生，也不是收集易拉罐，而是以我筆頭與才藝來賺錢。

近些年來，通過比賽或表演獲得資金或獎品，最小數目是兩塊香皂和兩支牙膏，雖然只有這麼一點，但是也不錯呀！有一次去電視臺表演節目，得到價值幾百元檯燈，還連著一個電話機，可以打電話呢！今年與去年文章發表在紹興晚報上，稿費多則五十元，少則二十元。其他大大小小比賽獲得獎也有不少。我這賺錢速度可太快。

這不，今天起個大早去北海國小領獎，在紹興市“家校通”杯，“愛我紹興、保護環境”國小生徵文比賽中，我獲得高年級組二等獎。我心想，這回興許又能拿到什麼獎品，真是太爽。不出我所料，這榮譽證書裡頭還有一個紅色包裝袋，是杭州大廈購物城，開啟封口，抽出裡面東西，一看是“人文圖書”貴賓卡，我眼前一亮，真是還不可思議，我不敢相信自己眼睛，這是真嗎？媽媽說：“只要努力，沒有什麼事情是不可能！”

是呀！只要儘自己最大努力，什麼事都會成功，即使失敗，也沒有什麼遺憾。每一次成功並不都是我一個人功勞，父母給第一桶金，是他們給予我聰明大腦，是他們讓我學會一門又一門藝術。媽媽那句話雖然簡單明，但是意味深長……

七年級週記 篇6

"咔嚓!"門關了，前一分鐘還有爸爸和媽媽說話聲，還有妹妹玩鬧聲的家，在關上門的一瞬間變得異常安靜，電視裡還演著令人開心的綜藝節目。

今天，爸爸和媽媽還有妹妹都回了老家了，說有什麼重要的事情要身份證，晚上十點多才走的，明天必須要早早的起，不然爸爸上班就要遲到了。從老家回來，最快也要兩小時，而我一想這是週末，好不容易能睡個懶覺，才不要被打擾了，便沒走。

可是，現在我有點兒後悔，因為看著空蕩蕩的'家，總有點兒害怕，以前也一個人在家待過，但是那是白天，就算是晚上，爸爸和媽媽也一會兒就回來了。

我看著電視上的綜藝節目正在演明星做什麼遊戲，便被吸引了過去。很快，我便被電視裡的綜藝節目給吸引走了，早已經把今天晚上就我一個人在家裡的事給忘到九霄雲外去了。差不多到十點半，第一個綜藝節目已經演完了，不到一會兒，下一個綜藝節目，便開始演了，我便又坐在那兒看電視。

終於，電視演完了，我起身，把電視關了，拉上窗簾，然後便去睡覺。我把檯燈拿到床頭點亮了，然後把手機的手電筒開啟，"啪!"燈關了，可是家裡還是很亮，我躺在床上，把手機的手電筒關了，然後閉上眼，我並沒有關臺燈。直到，我有了絲絲的睡意，才把檯燈關了，沒一會兒，我便睡著了。

第二天醒來，媽媽已經回來了，把早飯也做好了。其實，黑夜並不可怕，只要你足夠堅持，便可以克服。

七年級週記 篇7

老師常說的兩個字就是做人，那麼為什麼要做人呢？為了體現人生的價值。

人只能活一次，也只有一生，平平淡淡才是真嗎？不，那麼你就像歷史這條長河的的一粒沙子一樣，一衝就消失了，消失不要緊，最重要的是你在這個世界上留下了什麼？什麼都沒留下，那麼你的人生沒有價值，等於白活了。

那麼怎樣體現自身價值呢？我們先不談這個問題，我先說一個問題：在一個朝代中，哪些皇帝會留下名氣比較重啊？開頭的皇帝和盛世皇帝和衰世皇帝，也就是體現自身價值有三種，所一件好事大事開了頭，像，把一件大事推上了頂峰，把一件大事搞壞了，這三件事都會讓大家記住你，不過第三種會遺臭萬年。只有這兩件才能充分體現自身價值。

人生就像一張白紙，你每天都在往上寫字，有些人不珍惜這張紙，隨意的寫寫到最後，發現沒紙了，後悔也來不及了，這樣這些人就做了歷史的沙子，沖走了。

當你在追理想的時候，有人在嘲笑你，但你可曾想過，他為什麼嘲笑你？因為已經有許多人葬身在這個道路上了，但也不要恐懼，因為你有成功的機會，失敗了還可以爬起來，但嘲笑你的人卻不會成功，因為他不會去，不會去也就做了歷史的沙塵。

聽媽媽的'話

今天中午，我家下了一場暴雨，這場暴雨是因為午睡這樣一件小事引起的。我則是這場暴雨的主角。

事後，細細回想事情經過，我覺得挺後悔的。媽媽說的話的確有道理，睡眠不足不僅會影響健康，還會影響學習。我真不應該不講道理，和媽媽頂嘴。

七年級週記 篇8

似流水，似箭。茬苒的時光就是這樣的匆匆。又是一年芳草綠，又是一年鮮花開。又是一年葉兒謝。時光就是這樣的悄悄而來，悄悄而去。

三年前，我帶著依依不捨的心情離開了上了六年的國小，離開了相伴六年的國小同學。

兩年的九月，我脫下了戴了六年的紅領巾，踏進了新的中學校園，成為了一名中學生。接著，我進入了一個新的班級，認識了新的老師和同學。

可是漸漸的一年了，我們都從陌生走到了熟悉。在這一年裡，我們都建立起了較好的友情。我也感受到了溫暖與友愛。在這一年裡，我也經歷了很多美好難忘的事情。

記得兩年前的九月底左右，一天上語文課時，語文老師突然走到了我的座位前悄悄地對我說了一句：“等下放學你留下來一會。”老師說完後，我一直在想了一會兒：“老師讓我留下到底有什麼事情，不知為何自己有些期待。那天，放學後，我迫不及待的走到了老師的跟前。然後，老師帶著我站在一張桌子前，接著，只見她手中拿出了一個作文字，我仔細一看這個作文竟然是我自己的。不久，她不緊不慢地打開了我的作文字，翻到了我的第一篇作文。首先映入我的眼簾的是，不少密密麻麻的紅線和紅圈，還有文字。之後，她再對我說：“你這篇《感恩老師》的作文，在班裡幾乎上算是寫得最好的。內容新穎，語言優美，感情突出，中心明確，前後照應。不像是其他大多數同學一樣選材太過於老套，寫的都是老師雨中為我送傘。老師她是這樣說的。

還記得這篇作文是教師節前後，老師給我們班佈置的一項作業，要求以“感恩老師”為話題，題目自定。這篇作文是老師佈置的那天，當晚完成的，當時還用了很大的力氣才寫完的。

我再仔細認真的靜下心來看了一下作文，發現老師為我的作文進行了認真的修改，變得更優秀了。當時，我很感激老師的辛苦付出。她把我作文的原標題《感恩老師》——改成了《老師感謝一路有你》，我覺得這個題目比我之前的題目更新穎，更引人注目，似乎更充滿了對老師的那種感恩之情。還有文章裡的一些囉嗦拖拉的語句也把它們全改得很精練。不久，她又對我說了一句：“你仔細看一下，準備幾天後在班上進行這篇作文的演講，再來一段時間我拿去學校為你評獎，再在校園裡面向全體師生演講。”當時，我聽後很高興。我高興是因為可以在眾多人面前展現自己的真風采。我當然也是多麼的感到驕傲，我驕傲自己的作文能夠得到老師的讚揚和認可。

幾天後的一節語文課上，我拿著自己的作文字，帶著忐忑不安又興奮的心情站上了講臺，面向全班同學對這篇作文進行演講。慢慢地，我鼓勵自己一定能行的，然後再靜下了心來，帶著微微一笑和響亮的聲音開始讀出作文的內容：“老師是我們一生都值得感恩的人，我們的成長道路上不能沒有他們，是他們教會了我們做人的道理，是他們教會了我們無窮無盡的知識和本領。是他們在我們傷心，給予我們安慰;是他們在我們處於困難和不順面前而垂頭喪氣和跌倒時，給予我們鼓勵。他們就像是陽光，滋潤著我們這些正在生長髮芽的花草。他們就是那樣的`默默無聞，就像是蠟燭，燃燒著自己，照亮著他人。給予我們的實在是太多太多了……”這時，全班靜悄悄的，似乎沒有一丁點的聲音。大家都在全神貫注的看著我。認真的聽著我的演講。慢慢地，我演講完畢後，班上響起了熱烈而剛勁有力的掌聲，這掌聲就像是同學們對我的鼓勵。

當時，我是多麼的為自己能夠第一次上臺演講和勇氣能夠當著大家的面進行響亮而有感情的朗讀而感到驕傲，感到自豪。

又過了一段時間，我在學校的公佈欄中的作文獲獎情況光榮榜上，看到了上面果然有自己的名字，而且這篇作文是榮獲全年級組二等獎。我又覺得更高興了，我這是為自己的作文第一次獲獎而感到高興。

還記得今天的六月底的一天，學校舉行大合唱比賽。於是，那幾天晚上放學，每晚我們都留下來一會，進行大合唱演練。我和大家一樣都很認真的進行演，不馬虎。到了大合唱正式比賽的那一晚，我們大家一起上了舞臺，排好著整齊的隊伍，而我就站在地二排右邊的第一個位置。面向著全校師生展現我們的真風采，真性情。而我們演講的《大地》的歌聲渺渺迴盪在那一個安靜的夜晚。那次的大合唱我們聲音是那樣的響亮，那樣的動聽。

當時，我是多麼的滿足和喜悅愉快，我滿足和喜悅我能和大家一起進行課外活動，一起參加比賽，為班級爭光。

七年級，這些美好難忘的事情和經歷都給我留下了不可磨滅的印象。時間它就是那樣的匆匆而去，匆匆而來，不等待著什麼。

盛年不重來，一日難在晨。及時當勉勵，歲月不待人。七年級，它是短暫的。那些事情和經歷早已消失在眼前了，不再回來了。七年級它就像是人生中的一次賽跑，跑向了終點，向我們畫上了一個句號。我曾經記得，我為自己的夢想和希望，付出了多少艱辛的汗水。我曾經記得，我和同學在這一年裡一起走過的時光。我曾經記得，我自己的第一次演講和獲獎。

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了。而七年級的日子卻一去不復返了，而留下的卻是那酸甜苦辣的印象與親切的懷念。

最後，我想說：七年級，再見；九年級，你好！