實用的國中週記範文集合9篇

時間飛快，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，是時候在週記中好好總結過去的成績了。但是週記有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的國中週記9篇，歡迎大家分享。

國中週記 篇1

“叮鈴鈴”遠處傳來了清脆的響聲，是從哪來的聲音啊?喔，原來是阿笨呀!

阿笨是一隻剛出生兩個月大的小黑狗，全身是深黑色，只有那四隻小腳是白色的，就像楊紅櫻阿姨《笑貓日記》一書中的“烏雲蓋雪”(一隻貓)。彷彿是穿著小巧玲瓏的鞋子，可愛極了!

記得第一次見阿笨，就覺得它真是個小攙狗。那是一個炎熱的下午，我拿著一個甜美的甜筒，走在放學的路上，來到一個五金店前，我看到了一隻胖乎乎的小黑狗，愛狗如命的'我怎經得住這般誘惑，便一步走到阿笨前，想不到阿笨竟那麼的通情達理，一下子就拱入到了我的懷裡。“恩，阿笨可真乖!”我一邊摸著阿笨一邊說，可我發現阿笨盯的並不是我，而是我手中的吃得差不多的甜筒，於是給了它。你瞧：它刁著甜筒就往竹椅下鑽，任憑你使出渾身解數也難以將它逗出來。它把蛋筒裡的雪糕添得乾乾淨淨的，小嘴早已變得花白;更好玩的是，由於蛋筒太大，阿笨咬不動，於是阿笨就用小爪子抓住蛋筒，一個勁的撕咬著。還有時候這招不管用，阿笨就緊咬著蛋筒跳起了“搖頭舞”可有趣了。

阿笨吃完後，懶洋洋的趴在地上，用那雙黑豆般的眼睛打量著我，彷彿在問：“你還有吃的嗎?”每當看到這個幕，我總會笑著回答：“阿笨呀阿笨，你還沒吃飽嗎?”

國中週記 篇2

家長會，這個令多少學生熟悉的字眼，在我看來，家長會就是在摧殘祖國的小花朵。

這不，期會考試過後班主任就對我們說在週四下午4：00把各自的家長請到學校來，週四的那天下午上完第二節課後，我們就放學了，出了教學樓就看到校門外人山人海，家長們都在烈日下等著進校門，我捂著臉拉著朋友的手就往課外班跑，這次的考試雖然進步了但還是沒有達到最好，我都有些不好意思了，媽媽對我這次考試抱了很大的期望，我怕見到媽媽在看完成績單後那失望的眼神，這似乎無形中又給我了很多壓力。

一步一步的向補課班走去，今天的路似乎比往常更遠，心裡像有塊大大的石頭似的沉重的壓著我，今天的我不再與別人打鬧，只想自己一人靜靜的呆著，等待著家長會後的風暴老師似乎看出了我的心思，走過來安慰我：怎麼了？是不是還在想著家長會？哎呀，沒事的你這次不是進步了麼？我們一點一點往上來。聽到這些我算是放鬆了一下，但還是想讓家長會晚一些結束，可今天的`時間卻比每天的還快，很快媽媽就到門口來接我回家，還像往常一樣拉起我的手，可我卻一句話也說不出口，媽媽我們沒有直接回家，而是走向了碰碰涼，今天的東西比每天的都要好吃得多，媽媽也對我說了同老師相似的話：閨女，媽媽不希望你有多麼好的成績，只希望你努力學習，將來有一個好的工作。恩，我下次一定會努力。

媽媽的話也許在平常對我說過了很多很多遍，但這次我卻記憶猶新，我一輩子都不會忘記，有了媽媽的話，我以後會更加的努力學習，不會讓媽媽的期望變成一次次的失望。

國中週記 篇3

和媽媽一齊去西安看了世界八大奇蹟之一的兵馬俑。在兵馬俑博物館裡，一樓和二樓然而一些陪葬品如:陶器、劍、人的骨頭、金器、瓷器等。在這中間有一把2米長的劍在一座將軍俑，將軍俑重兩噸多，當工作人員把它抬起來時，這把青銅劍瞬間繃直了，人們說這然而一個奇蹟!那裡，我還看見許多無頭無手的陶俑。之後才明白那然而百戲俑，秦始皇見他們沒穿衣服以為然而怪物便把它們砸了。之後我們又到了1、2、3號坑。

看，這一排排齊整威武的武士俑，宛如一支由幾千名真人組成的“秦之三軍”，氣勢磅礴。形象地再現了秦始皇威震四海“滅六國，天下一”的`雄壯軍容，令人肅然起敬，望而生畏。那裡的兵俑有步兵、騎兵、車兵三大類。十分壯觀!l坑號已挖掘了總面積達20(刃平方米，共出土陶俑1087件，陶馬32匹，戰車8乘.鼓3面。如果，l號坑全部挖掘後，陶俑、陶馬當在6。(又〕件以以上，足見規模之巨集大。看，那些身高1.8米什麼俑，體格健壯，體形勻稱，身穿戰袍，披掛愷甲，手持兵器的然而什麼俑對，就然而武士俑。誰明白身著短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執僵繩的又然而什麼俑對.然而騎兵俑。你們看.每一個兵馬俑都然而極為精美的藝術珍品。

國中週記 篇4

星期二上午一、二兩堂課，我們進行了語文期會考試。從考試考好的那一刻起，我的心就一直提在嗓子眼，擔心萬一考不好怎麼辦？

星期二、星期三連續兩個晚上我都在被窩裡祈禱著“希望菩薩保佑，能考出個好成績。”到了星期四下午第二節課下課我的心更是加速猛跳，因為據同學的可靠情報，屠教師已經把卷子批完了，準備第三節課下發。果然，教師來上課時手裡捧著一大刀考試卷。頓時，教室裡變得非常安靜，淘氣的同學也安靜下來了，教室裡的氣氛非常嚴肅，似乎連針掉在地上的聲音也聽得見。

“你們是想分析考卷呢？還是上課呢？”教師以商量的口吻問我們，大家的回答都差不多，都希望分析考卷。我也一樣，反正是遲早都要知道的，晚知道不如早知道，心中的.石頭也能早一點落地。而且如果星期五發試卷，萬一考得不好，還得被爸爸媽媽罵一個雙休日，所以還不如早點發呢！

教師開始發考卷了，我的眼睛死命盯著那疊考卷，好像隨時都會叫到我一樣。“應該考得還可以吧！但是如果發揮失誤怎麼辦？要知道這種事經常發生的！”我自我安慰著。

此刻，教師正在發85分到89分的卷子，只聽教師叫道：“姚……”我的心已經快跳出來了：“完了！完了！這次考砸了！”可沒想到教師叫得是姚駿宇。唉！瞧把我嚇得都出冷汗了。班中有兩個同姓的人就是不好，特別是在發考卷的時候，弄不好會嚇死人的！

耶！我和剩下的十名同學都非常開心，因為我們都考了95分以上，“姚彧卉，96分！”教師報出了我的成績，我拿到考卷一看，第三名，還好，還好！

“哎呀！這分不該扣啊！氣死我了，這種低階錯誤我怎麼都會犯呢？”在分析考卷時，周圍的同學都和我一樣，都在埋怨自己，如果考試的時候細心一點，這種地方就不會扣分了。

這次期會考試，我主要是粗心了點，希望我能吸取本次教訓，下次考試時細心點，考出更滿意的成績。

國中週記 篇5

寒假裡的一天早晨，媽媽讓我去買饅頭，我剛起床，一聽要去買饅頭非常不高興，於是就噘著嘴掉著臉出門了。我慢悠悠地走到賣饅頭的小超市。我買了兩袋饅頭，心裡埋怨著媽媽，誰讓你叫我買饅頭的，我繞一點路回去晚一點，讓你們晚一點吃飯。於是，我選了一條離家較遠的路，我邊走邊玩，突然看見一隻大狗站在離我20米的地方，正好擋住了我的去路。我有點害怕狗，於是我就繞到另一條路上。不知走了多久，我回到了家，發現家裡靜悄悄的，心裡非常奇怪，怎麼一個人也沒有呢？他們都去哪兒了？

我來到了奶奶的房間，奶奶在，她告訴我，爺爺和媽媽都出去找我了。啊！我急忙透過窗子往外看，我發現北門門口，一個非常像媽媽的'人在那裡焦急地走進走出。我拿起望遠鏡仔細一看，果然是媽媽。於是，我開啟窗子，大聲喊：媽媽，媽媽！只見媽媽環顧四周，往家裡的方向看。接著就往家走，過了一會兒，爺爺同樣往家走。

媽媽那麼焦急地找我，回到家後並沒有責備我，而是把我摟得更緊，默默地流淚。媽媽告訴我，再找不見我，就要報警了。而如果報警了，不是真實的，警察會說媽媽擾亂社會治安，就把媽媽帶走。爺爺出去了，外面路上還有冰，要是摔倒了怎麼辦？奶奶要是急病了怎麼辦？好好的一家，被兩袋饅頭拆散了。

仔細想想，是我不好，不應該在路上耽誤那麼長時間，回來太晚，讓大家擔心。我知道自己錯了，我長大了，應該幫家裡幹一些事情，像個小男子漢一樣負起責任。

國中週記 篇6

在學習上，我可以循序漸進，在生活中，我卻顯得有些被動。特別是在生活必備技能“做飯”上，我可以直接說“我掛科了。”這可不是誇大其詞，在有了把青菜炒糊這件事蹟後，我就對自己的廚藝有了很深刻的覺悟。在那件事後我就被妹妹冠上了“廚房殺手”這個稱號。為了證明自己的廚藝還不到“殺手”的程度，我決定今天與廚房“一較高下”。

我決定選擇最簡單的一道菜——炒白菜，因為這道菜聽起來沒有那麼大的“殺傷力”，最起碼比“紅燒魚”“酸甜排骨”好。在費了九牛二虎之力把媽媽勸出廚房後，我就開始炒菜了待鍋燒熱後，我小心翼翼地把油一點一點倒進鍋裡，生怕到太多，然後又急急忙忙地把切好的蒜到了進去，當我轉身拿白菜時，回過頭來卻發現蒜竟然燒焦了！我心裡一急，手忙腳亂地把白菜倒了下去，鍋裡頓時響起了“噼噼啪啪”的`聲音，嚇得我連鍋鏟都扔了。在那“噼噼啪啪”的聲音響了一陣後，我才冷靜下來，順利完成了接下來的事。

這一道才下來，真是讓人膽戰心驚，不單單是我，還有守在廚房外面的爸爸媽媽。看他們那副著急的樣子，好像是怕我把廚房燒了似的。媽媽率先嚐了我的“戰果”，她皺了下眉，說“還好……有色無味。”剛開始聽到“還好”時，我心裡就像吃了蜜一樣甜，但後面的“有色無味”實在讓人高興不起來。

雖然又一次失敗了，但總比之前的燒焦好吧，相信只要多練習就會好起來了。當我拿起鍋鏟準備再一次“戰鬥”時，爸爸媽媽終於按捺不住，毫不客氣地把我“請”了出去。

國中週記 篇7

在上個星期天的早晨，媽媽很早的把我給弄醒了。我懶洋洋的.說：“媽媽，今天是星期天，你就讓我多睡一會兒吧。”“不行，”媽媽說，“今天你還要去少年宮上課呢!”

“什麼?”頓時，我睡意全無，一下從床上蹦了起來，並以極快的速度洗臉刷牙吃早飯。在大約半小時之後，我們便坐上了車子，向少年宮走去。

在經過了很長時間之後，我們終於到了少年宮。進了班之後，我發現我遲到了。我很不好意思的坐到了座位上。

我學的是語言表演。在我們剛剛上課的時候，老師便檢查了我們的作業：背誦《狐狸和猴子》，結果是除了少數幾個同學以外，全班的同學都會背了。然後，我們繼續上起課來……

在我們上完課之後，我和媽媽又去借書，借完書之後，我們便回家了……

國中週記 篇8

星期天上午，我剛從少年宮上完奧數課回到家，書包還沒有放下，媽媽便從廚房裡走出來，一邊詢問我上午認真聽課沒有，一邊催促我快去做作業，我嘆了一口氣，無奈地走進自己的房間，在自己的小書桌旁開啟作業本。

吃過午飯，我本想看看動畫片，可媽媽又急忙把往自己的'書房裡推：“時間不早了，快去學習，抓緊時間把老師佈置的作業完成。”我茫然地走進書房，門一下子被關上了。原來是媽媽怕我趁她不注意偷偷出去玩，把門給鎖上了。

我慢悠悠來到書桌前，挪開桌子上的一大堆參考書，拿出作業本。老師讓同學們這個星期寫篇作文，題目是《快樂的星期天》。我思考著，但他怎麼也寫不出來。在他的映象裡，似乎最缺少的就是開開心心、快快樂樂。沒有快樂，何談寫快樂。

我嘴裡咬著筆尖，兩眼痴痴地望著窗外的天空。天，蔚藍蔚藍的，不時有一兩隻小鳥嬉戲著飛過。我望著飛翔的小鳥，陷入了深深的沉思。他多麼希望自己也能像小鳥一樣，在天空中自由自在地飛翔啊！他想起了以前，每逢週日，父母總會帶他去郊外踏青，去公園遊玩，去花園賞花。可現在呢？他除了要花大量時間應付大堆作業、試卷外，還要參加各種課外培訓班，他多麼希望回到從前，跟爸爸媽媽一起出去放鬆一下呀！

國中週記 篇9

啦啦……雨下得好大，彷彿壓抑了許久的情緒在一瞬間爆發，它似乎要衝垮時代的隔閡，人間的恩怨，平息人們心中的怒火。夏雨猛烈，伴著銀蛇般盤旋的閃電，驚人的雷鳴以及豆大的雨點沖洗著世間萬物，樹身搖晃著，這是這些日子以來盼來的的最徹底的洗禮，否則，它怎能有更多的能量吸納二氧化碳，釋放氧氣

造福人類？花兒在雨中跳著華爾茲，長期的的炎熱讓原本耷拉著腦袋，無精打采的它們變得神采奕奕，高興的表達著自己的感激之情。農作物在雨中搖曳著，這些天來，炎日炙烤著大地，它們感恩下雨賜予他們充足的能量，讓他們茁壯成長……人們聽著雨，感受著下雨的`激情，找到一份屬於自己的舒爽與清新，發出了爽朗的笑聲……這些足以說明夏雨的功績。

抬頭望望泛紅的天空，她彷彿受傷了，豆大的淚珠毫不掩飾的往下掉，可眼圈還是紅通通的，有說不盡的委屈，她看著人們因下雨帶來的涼快而欣喜不已時，她卻在默默哭泣……正如“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，我彷彿與她同病相憐，都在哀傷，天通過這場雨盡情的發洩，可我卻找不到可以傾訴的地方，沒有發洩的餘地。唉……古仁人“不以物喜，不以己悲”在當今還有用武之地嗎？