【推薦】國小生週記模板集合五篇

時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，我們一定有印象深刻的事情，不妨坐下來好好寫寫週記吧。千萬不能認為週記隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的國小生週記5篇，歡迎閱讀與收藏。

國小生週記 篇1

從自然課本上，我們看到了地球上廣闊的森林，遼闊的海洋，豐饒的土地，綿長的河流。但近來從一些電視新聞中傳來：北京的沙塵暴，南極的臭氧空洞，每年消耗的一次性筷子相當於毀掉數萬公頃的森林，地球年均氣溫不斷上升……，這是多麼令人揪心的一幕幕。

是啊！當我們在享受生活的同時，是否想到環保的重要呢？

水可以浮舟,亦可以覆舟。自然環境和能源造就了人類，並帶領人類從野蠻走向文明。若我們不保護環境，必將受到環境與能源的處罰。

那麼，同學們，關注一下我們的.校園吧！看，操場上，過道上漫天飛舞的紙屑，食品袋，飲料瓶。看，草坪上觸目驚心的腳印。瞧，雪白的牆壁上張牙舞爪的塗鴉……這些是校園裡多麼不和諧的一幕啊。

我們沒有理由相信哪一位同學會喜歡在垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。那麼，同學們，就讓我們行動起來，為建立優美的校園環境儘自己的微薄之力。從我做起，從小事做起，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，不亂塗亂畫。做校園的主人，制止一切破壞校園環境的行為，讓那不和諧的一幕幕消失在我們眼前。

同學們！假如我們人人行動起來，爭當環保小主人，把我們的校園將會被裝扮得漂漂亮亮的，當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。

讓我們共同努力！從我做起，從現在做起，為節約能源和保護環境，為自然、人類和社會的可持續與和諧發展添磚加瓦！

國小生週記 篇2

在星期二的常識課上，陳老師和我們一起做了一個有趣的小實驗——吸紙筆。

在做這個實驗之前，要準備好一支塑料筆和一些小碎紙，做好這些準備後，我們懷著興奮而又好奇的心情開始做實驗了。實驗前聽老師說，把塑料筆反覆摩擦後就能把小碎紙吸起。我就把塑料筆放在頭上、衣服了、褲子上擦。擦著，擦著，我無意間發現全班同學的動作很滑稽。他們就像一隻只混身長滿蝨子的調皮小猴，在不停地撓癢癢。有的同學把頭髮弄得像鳥窩一樣也不在乎，繼續摩擦他的.塑料筆。

經過一段時間的摩擦，我把塑料筆放在離小紙片一定高度的地方，小紙片騰空而起，一片緊接著一片，就像雜技演員在表演疊羅漢的節目，神奇極了。“我的實驗成功了！”我不禁喊出聲來。但我又不由得對這種奇妙的實險現象產生了難以解答的疑問：難道摩擦過的塑料筆帶上了魔力？於是，我就帶著這個問題去請教老師。老師沒有馬上回答我的問題，而是先讓同學們說說實驗道理。正當大家緊皺眉頭，一片沉默的時候，班長非常自信地站起來回答道：“因為物體摩擦會產生靜電，靜電有吸引力，它能夠把輕微的東西吸住，所以經過反覆摩擦的塑料筆能把小紙片吸住。”聽了班長的回答，老師滿意地點了點頭，並帶頭為他鼓掌。我很羨慕班長，決定以他為學習的榜樣，平時多看一些有益的課外書。

“丁零零”下課了，我們在快樂的氛圍中，又輕鬆地學到了科學知識，我喜歡這樣的課堂。

國小生週記 篇3

昨天下午是我學跳舞的日子，送我去的是我老爸，下車時說好叫我表哥早點來接我。

跳完舞，許多小朋友都已經被接走了，剩下沒幾個人的時候，我想，我表哥應該在下面了，我就從樓上下來了，可是沒見表哥的人影。不知不覺就走到了大門口，還是不見接我的人。我就走出了大門口，心想，路上總能碰到騎自行車來接我的表哥。走著走著，就到了經發大道的紅綠燈處，我站在那路口等了好久還是沒見到表哥的身影。

這時時間已經到了五點四十分左右了，天也黑了下來，眼看快要下雨了，我想我還是往走吧，這時我還是想希望能見到表哥來的。走著走著，離跳舞的`地方越來越遠，離家也近也許多。雨下了起來，也漸漸地大了起來。多麼希望這時能見到表哥呀，多麼希望爸爸來接我呀。雨越下越大，我心裡也焦急了起來，越走越快，慢慢地變走為跑，已經穿過了三條馬路，快了，家越來越近了。可是眼淚也伴隨著雨水一起流了下來，一路跑著，哭著，低著頭，顧不著雨下得多大，顧不著匆匆的行人，全身都溼透了，終於跑進了我住的公寓樓。上電梯到我家門口，敲門，沒人應，再敲還是沒人，我就站在走廊上不停地哭。這時走過來一個大哥哥，問我怎麼了，我說家裡沒人。那大哥哥借我電話，我就先打老爸的電話，可老爸的電話一直是忙音。接著再打媽媽的電話，通了，我哭著告訴媽媽，我在家門口，家裡沒人。媽媽跟我說，爸爸去你跳舞的地方接你去，她馬上到家了，不要哭，勇敢點。溼著身站在家門口，心裡像打翻了調味瓶，不知是什麼滋味，等著媽媽回來。

終於見到了急急趕回來的媽媽，我大聲地哭泣著。可媽媽沒家的鑰匙，打電話告訴爸爸快快回來。不一會兒，表哥先回來了，開門進去。過一會，老爸也回來了。老爸一進門就摟住了，表揚我說真勇敢，這麼遠都能走回家。還說，經過這次我會長大的更快，希望這次之後，吸取教訓，膽子大點，遇到困難要多想辦法。我也不再哭，心裡也漸漸地平靜了下來。

從跳舞的地方到我家，我在將近一個小時裡面走回了家，在天下著雨，全身都溼透，馬路上都是汽車的情況下，我能平安到家，這是十年來的第一次。我驕傲，我能幹，我驕傲，我能認識路，我驕傲，通過這次我真的長大了，爸爸媽媽，我愛你們。

國小生週記 篇4

大清早，我躺在床上迷迷糊糊的想：這周是什麼日子呢？對了！我“嗖”地從床上蹦了起來，這周是媽媽的生日！不行，我要趕快去給媽媽準備生日禮物！

我穿好衣服，去地下室一趟，找了一個精緻的蛋糕盒，作為外面的包裝。我正想著，一不小心把家裡的鑰匙鎖進了地下室。沒辦法，我只好去妹妹家了。到了妹妹家，舅媽見我手裡拿著一隻花，以為我是給她的，喜上眉梢。我有點不好意思的說：“這是給媽媽的生日禮物！”舅媽誇我真是一個懂事的好孩子！我的心呀，真是高興極了！

妹妹正在屋裡寫作業，我便向妹妹說：“我能否借你的彩紙用用？”妹妹思量片刻說：“好吧，那你一定要還我！”我想：有借有還，再借不難，便爽快地同意了。

妹妹要幫我做生日禮物。等她寫完作業，我們就開工了。先把暗花紙拿出來，準備包裝盒頂，用妹妹的五彩雙面膠粘了上去。妹妹又從她的書屋翻出幾隻蝴蝶結，把它粘在了盒頂，又貼上幾條金粉，放在陽光下金燦燦的，好看極了！我們又把一張上面帶有小花的`彩紙鋪在了盒底，然後把那隻花放進去，蓋上蓋，精美的盒子就做好了。

晚上，我把媽媽的眼睛蒙了起來，帶到我的房間，鬆開蒙布，睜開眼，媽媽“啊”地一聲叫了起來：“好漂亮的盒子！”媽媽小心翼翼的開啟盒子，裡面有一隻花正衝她笑呢！看著激動的媽媽，我心裡高興極了！

睡覺時，我甜蜜的閉上了眼睛！

國小生週記 篇5

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，生命逝去了，有再重來的時候嗎？答案是否定的，生命無法重來。

生命是美麗的，美麗的生命是人類文明的花朵；生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。也許一次碰撞，一次摔跤都可能給我們脆弱的生命造成難以想象的危害。可是，在我們身邊，總有那麼多的同學意識不到安全的重要性，把老師的教導與家長的叮嚀當作耳旁風，結果令自己受到了不同程度的傷害，嚴重的造成了殘疾危及生命。學校內，那些互相追逐打鬧的同學，你的'腳步可否輕些；樓梯口，那些你擁我擠的同學，你的動作能否慢些；交通路口，那些著急過馬路的同學，你是否能夠耐心些。有時你不經意間的一個小過錯，就有可能會釀成無法挽回的損失。所以當你在做一些危險動作時，請你多想一下後果。無論你做什麼，請你優先考慮生命安全，不以自己的生命代價來進行一些行動。

在我們的日常生活中，危險就有可能潛伏在我們身邊，但如果我們有了防範意識，就可以避免遭遇危險了。為了自身安全，我們要努力做到：不在樓梯、走廊、教室裡追逐打鬧，上下樓梯不擁擠；不與同學爭吵、打架鬥毆，爭做文明國小生；不吃小攤上不潔淨的食物，防止食物中毒；不橫穿馬路闖紅燈，自覺遵守交通規則；不到河邊游泳……只有做到防範於未然，我們才能遠離危險，健康成長。

生命是寶貴而短暫，我們大家都應該珍愛生命，遠離危險。為了我們能夠平安快樂地成長，讓我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心中，讓安全之花在我們美麗的人生中得以綻放吧！