實用的國小生週記範文彙總十篇

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，一週的經歷，可以助長我們的閱歷，是時候靜下心來好好寫寫週記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家收集的國小生週記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國小生週記 篇1

學校要舉行開學典禮了，老師要我代表一年級的`全體同學發言，我聽了之後很不高興，因為我害怕在那麼多人面前講話。因為時間太短，我只把稿子讀了幾遍，沒有會背。

開學典禮開始了，六年級的學生代表講完話就該我發言了，一聽唸到我的名字就特別緊張，我快步跑上臺，一手拿著稿子，一手拿著話筒，拿著稿子的手不聽使喚地抖，腿也在抖，連聲音也有點發抖，如果不是緊緊地抓著話筒，我懷疑話筒會被我抖地掉在地上。我的頭都沒有敢抬起來，眼睛一直盯著稿子，終於唸完了。話筒一放，就跑著回到隊伍，因為腿有點發軟，下臺階時，差點栽倒。

媽媽說我表現得不錯，有勇氣站上去，就是進步！

國小生週記 篇2

現在小廣告到處都有。你看樓道里、站牌上、樓道里、電線杆上被帖的亂七八糟，這些統統稱為城市的“面板病”、“牛皮癬”。

最近，我發現我們樓道里也有一大片小廣告。經過我考察後發現，這些小廣告幾乎都是假的.。而且，這些小廣告坑害了好多人。我想我一定要為民除害，週六上午我從家裡拿出了小鏟子、小噴壺，從一層往六層清除小廣告。

我 唱著歌來到一層一看，哇塞！這麼多呀！我得好好清理清理啦！我對準了一個：“服下藥，治百病！”的廣告剷下去，我輕輕一鏟它就飛落下來。我高興的說“讓你 治百病，淨騙人！”我又對準一個：“吃肉減肥的小廣告”用鏟子鏟一下，它原封沒動，我又鏟了幾下，它還是沒動。好像在嘲笑我：“哈哈哈……弄不下來了 吧！”我靈機一動，拿起噴壺往上噴起了水，又拿鏟子使勁一陣猛鏟，終於被我幹掉了。接著我又清除了第三個、第四個……

我整整幹了一上午才把樓道的廣告清除乾淨。我躺在床上很累很累，但是，我感覺很快樂，因為我為社會做出了一點貢獻。最後我向全社會呼籲：大家都行動起來，清除小廣告。讓我們的城市變得更美麗吧

國小生週記 篇3

人生有許多的第一次——第一次登山，第一次下河，第一次得到禮物，第一次送出禮物……。如果讓我說出第一次，我能說上三天三夜不帶重樣，但是第一次正規的籃球賽，還是讓我記憶深刻，因為它不僅使我懂得了球場上的激烈，還讓我感受到了團結……

日思夜想，我們盼來了中學生活的籃球賽。得知我們首場就與實力較強的B班比。但我們個個都毫不但心，昂首挺，信心十足，感覺勝利依然屬於我們……

好不容易熬到了下午，比賽也即將開始，我們也拭目以待。

在B班與本班啦啦隊的歡呼聲中雙方隊員上場了，一眼瞧去，對方球員人高馬大，看來嬴球不能靠身體，而是要靠本身的.基本功與技術了。

只聽“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準備好了的我方隊員縱身一躍，伸出“巨掌”，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在C同學的手裡。他一個跳投，然後他目不轉盯地盯著球，只見籃球故意想和我們作對似的，在籃筐上彈了幾下，又慢慢掉了進去。這是，對方發球，但他們沒有戒備我班突襲之招，球還沒拿穩，就被我方球員一把抓走，傳給了前鋒，他不管三七二十一，接球就投，球從空中劃過一道美麗的弧線，進了！全場又一次沸騰了……

比分猶如爬山虎一般交替上伸。在場的兩班啦啦隊緊緊地盯著球，生怕對方犯規而沒被發現。

我們班在暫停過後打起了快攻，這是十分需要團結的，否則會被對方搶斷，但由於我們班配合默契，頻頻成功，比分漸漸擴大時間卻越來越少。

B班見勢不妙，馬上叫了暫停，改變戰術，反倒使我們慌了起來，比分好像一架天平一般又漸漸恢復平衡。

還有最後幾十秒，對方一個犯規，我們班罰球，只見他深吸一口氣，調整好角度與力度，向上一投，球在籃架上彈了兩下，“極不情願”地進入了籃筐。

他們組織了最後一次進攻，好追平比分，但“心有餘而時不足”，裁判的哨聲響起。我們班贏了。

正是這第一次正式的籃球比賽，讓我們懂得了比賽的殘酷與激烈，也正是這一場比賽，使我們更加團結。

國小生週記 篇4

今天作文課，我嚐到了閉上著眼睛畫畫的感覺。

我想：我要畫一個小平房，房子旁邊畫幾棵大樹，天上畫幾片形狀各異的雲彩盒一個紅紅的`太陽。應該說很簡單，一定能畫好。想好後便我就開始畫了。可是，一閉上眼睛，頓時覺得，眼前漆黑一片，不知應該從何下手了。我摸著紙張的大小，抖著手，畫出了太陽。後來，我的手不時抓著衣服，生怕畫得不好看被嘲笑。我終於摸摸索索的把畫勉強畫完了。感覺好像畫了很長很長的時間。

我一睜開眼，連我自己都嚇呆了：我的太陽像螞蟻一樣小，連雲朵也畫得歪來倒去的，還有一朵雲竟然畫到了地上，房子則已經飄到天上去了！

國小生週記 篇5

今天下午，哥哥、弟弟、外婆、媽媽和我，一起去青少年活動中心玩。

今天，青少年活動中心裡面人山人海，外面車水馬龍。我們到活動中心廣場，那裡水洩不通，擠得我出了一身汗。

我看“趕‘珠’入籠”很有趣，就去排隊了。這個隊伍可真長，哥哥都玩了四項了，我才玩了一項。

我進了大廳，去玩“我切我切我切切切”、“雷鳥橡皮筋動力航模製作”、“小小發明家”、“我有一雙巧巧手”……“我切我切我切切切”，只是切水果，我就切了二百九十九分。“雷鳥製作”讓我琢磨了好久，幸虧有媽媽幫忙，我身邊的'小男孩做不起來就“哭”，他的媽媽急得像落到雞嘴裡的蟲。“小小發明家”只是搭“房子”，但是，還讓我搭了好一會兒。“我有一雙巧巧手”太容易啦！我不到三十秒就搭好了。

我來計算一下今天賺的錢吧！我一共得了五個章，是一等獎，得的獎品價值約二十八元，雷鳥約八元。二十八加八等於三十六元。瞧！我今天賺得多多。

國小生週記 篇6

今天，練完毛筆，然後我對媽媽說：“我下去玩玩，等一會上來寫篇日記”，到了下面，我、鄭浩、孫光琳、賈志遠、李思聰一起去財政局玩。

我先搶著了轉椅，然後碰見了李翔，李翔然後搶著了另一個轉椅，李思聰鄭浩搶著了鞦韆，賈志遠搶著了劈叉的`東西。

我們玩了起來，我使勁轉，我轉暈了，我把轉椅停下，自己躺在轉椅上休息，孫光琳還在那裡使勁晃盪，鄭浩、李思聰蕩起了鞦韆，鄭浩蕩的比李思聰高，賈志遠喜歡用一支腳劈叉，我們大家都玩了起來。

最後，我們來“龍神號”，我是龍神號，李翔是劍神龍神號，鄭浩是夜光龍神號，孫光琳是天馬龍神號。

最後我們玩的臉都紅了。我們又到了院子裡，玩了起來，最後很晚了，我該回家了，寫了篇日記，剛閉眼就睡著了……

國小生週記 篇7

莎士比亞說過：“生活裡沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧裡沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過：“書籍就是巨大的力量。”“書籍就是人類進步的階梯。”這就是高爾基的一句名言。不管怎樣說，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真就是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，此時心裡充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們國小生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但能夠讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。

高爾基說過：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上。”對，書籍就是知識的源頭，就是人類的精神食糧。書籍，就是嘹望世界的視窗，改造靈魂的工具，開啟知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的.思想感情去愛人類，愛和平。

書就是有價的，但又就是無價的。世上的書那麼多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們記憶體的知識就是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。

為了歷史的前進，社會的發展，此時人們渴求知識。知識就就是力量，知識就就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。

努力讀書吧，它就是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一齊讀好書吧！

國小生週記 篇8

今天下午第二節綜合實踐活動課上，王老師組織我們進行了一場精彩、激烈而又十分有趣的水果拼盤比賽。

第二節課一上課，王老師立刻叫同學們拿出準備好的水果並讓大家坐到指定的座位上。一切準備就緒，王老師一聲令下——“開始”，同學們便低頭做了起來。一開始，我們小組還正在想要做什麼，我突發奇想：做魚！我的想法得到大家的贊同，之後，我們便熱熱鬧鬧地做了起來。只見陳斌拿出一個香蕉，剝去皮，用水果刀切成兩瓣，做成魚身，並吩咐女生們剝橘子，用橘子肉做魚鱗。接到命令的女生不敢怠慢，立刻就剝起了橘子，她們一邊剝，一邊還吃，其中屬我的同桌曾婧最能吃，打個比方說吧，她剝的橘子有十二瓣肉，她能吃掉八瓣肉，三分之二哪！這時，任家豪也動起手來，只見他把人蔘果切成三瓣，準備做魚尾巴，這個創意真好！過了一會兒，女生們剝好了橘子，陳斌擺好了“魚鱗”，但只是少了點什麼，我建議陳斌在“魚鱗”上撒點椰果、芒果粒，陳斌接受了我的建議，在“魚鱗”上撒了點果粒……大家都在努力地做著，而我呢，既不動手又不動口，而是在動腦，指導大家做其它裝飾。大半節課過去了，我們的作品完成了，其他組同學的作品也完成了。“現在評比開始”王老師一聲令下，同學們便把各自的'作品拿到講臺上評比。經過一路過關斬將，我們的水果拼盤“年年有餘”榮獲“最佳創意獎”。第二組的作品也榮獲“最佳創意獎”，而其他組的作品也獲得令他們滿意的成績。評比結束後，王老師便讓大家分享自己的勞動成果，早已飢腸轆轆的我一陣分卷殘雲，“卷”了橘子，“卷”了人蔘果，“卷”了香蕉。不知怎麼的，這些水果特別香，畢竟它們是我們的勞動成果。此時此刻，全班都充滿了著歡樂的笑聲，同學們的臉上都洋溢著幸福的笑容，王老師趕緊拿起相機，把這個千載難逢的美好時刻記錄了下來。

這次活動不僅讓我們體會到了勞動時的辛苦，也讓我們體會到收穫勞動果實的一種快樂和成就感，還提高了我們的動手能力，並增進了我和同學之間的友誼，使同學們生活得更加融洽了。我覺得這次活動很好，並希望老師多組織這樣的活動，也希望你們老師能和我們一起動手，共享勞動時的辛苦和收穫勞動成果時的快樂。

國小生週記 篇9

今天，小紅、小明、小華揹著書包，興高采烈地去上學。他們走啊走。突然，狂風大作，他們看見前面的.小樹直不起腰。心想：如果再這樣下去的話，不把它吹斷才怪呢！他們異口同聲地說：我們要去幫幫它。

於是，他們趕緊找來一條繩子和一根竹竿，準備把小樹立直。他們先把小樹立直，再把竹竿緊緊地靠在小樹身上，然後，他們用繩子一圈一圈地把小樹和竹竿圍起來，打了一個死結。心想：現在不會再被風吹倒了吧。最後，小華又從旁邊找來一個牌子，又寫上了四個大字——愛護樹木。這時，一陣微風吹來，樹枝搖搖擺擺，好像在說：“謝謝你們幫我立直！”他們心裡甜滋滋的，連蹦帶跳地去學校了。

他們這種愛護樹木的精神真值得我們學習。

國小生週記 篇10

今天，學校舉行去春遊，一路上到處綠樹成蔭，看見有人打羽毛球，有人在打太極。我們歡歌笑語。

通過一段時間終於到達了廣東大學城科學中心，我先看到門口有許多好像真的熊貓在迎接我們，導遊還幫我們和熊貓拍了幾張相片。然後就去四個館最好玩的其中一個館，我在那個館裡玩了許多東西。之後我們吃東西，我分了一點東西給導遊吃，導遊說：“謝謝你。”我說：“不用謝。”最後我們去看3D記錄片，今天我玩得真開心。