實用的國小生週記（錦集7篇）

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，這一週內讓你有什麼啟發呢？一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。我們該怎麼寫週記呢？以下是小編整理的國小生週記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生週記 篇1

我喜歡一個人對著電腦，我喜歡對著電腦上的空白紙慢慢的傾訴，因為，電腦是一張張白紙。

我喜歡在電腦上玩遊戲，因為，遊戲會讓自己放鬆心情，變得快樂起來，還會提高自己的反應能力。

我喜歡雨後的彩虹，我喜歡它那絢麗多彩的顏色,喜歡它那純潔的顏色，那種顏色，令人久久難忘。

我喜歡，喜歡在大地上開的種種鮮花，它們那豔麗的色彩，我喜歡。我喜歡任何的鮮花，雛菊、玫瑰、百合、康乃馨……我都喜歡。

我喜歡下雪，喜歡雪落到樹上面去，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開呀！”那美麗的風景，我久久難忘。

我喜歡看書，我喜歡看那些對自己有利益的`書籍，這些書，讓自己富有靈感，寫出來的東西精彩一些。

我喜歡養屬於自己的寵物，養這些寵物可以讓自己懂得對待動物要友善，不要去殘害它們。

我喜歡看電視，我喜歡電視裡每一個精彩的場面，每一點科學知識，讓自己變得富有知識。

我喜歡收藏貼畫，收藏美麗的貼畫，讓自己覺得自己也是一個收藏家。

我喜歡活著，喜歡活著看待每一個動物 ，看待大自然中的每一個生靈。

國小生週記 篇2

星期五來了，我的心情不由得變得更好了。下午的時候，只有兩節課，很早我們就揹著書包，回到了家中。

一進家門，眼尖得我就看到了冰箱上黃色的便籤貼，我湊近一看：女兒，晚上我們沒有回來吃飯，桌子上有快餐，作業好好做，做完再出去玩。

看完了媽媽的`留言，我立刻有了動作。我放下書包，從書包裡拿出生字本，擺在書桌上——既然媽媽要我認認真真做作業，我就必須認認真真做作業呀！

我從筆袋裡拿出了一根自動筆，仔仔細細的對照語文書上的生字，慢慢的寫。一筆一畫。老師說了，寫字要有筆畫，這樣才會漂亮，才會令人喜歡。老師的話一定觸動了所有人，每個人當然都希望自己被別人喜歡呀！

作業不是很多，但是做著做著，我就忘記了時間，陶醉在了作業之中。“叮咚——叮咚——”我被拉回現實，飛快跑去開門，媽媽走了進來，柔聲問：“吃飯了沒。”

我一驚——糟了，忘記吃飯了呢！

國小生週記 篇3

今天，我和郭小年一家去濮上園撈小蝦和小魚。

我們來到了濮上園北門，我們一進去，看到了花草樹木和碼頭，我們先用網玩一下葉子，玩完了以後，就去找地方撈小蝦和小魚。我們找到了地方後，我看了一下郭小年和他爸爸郭亞叔叔撈小魚和小蝦 ，只見他腳蹬著臺階，手往前再使勁，把網拿出來一看，撈了許多小蝦。郭亞叔叔繼續撈，我和小年在旁邊吃瓜子，我一邊吃一邊想，為什麼小蝦是透明的呢？撈完小蝦和小魚以後，我們去看軍事演習 ，我看到他們在那裡訓練，我還玩了一下他們的攀巖牆。看完以後，我們去觀察樹葉，我撿起一片銀杏葉子仔細觀察，發現銀杏葉是黃色的，你把它往上一扔，它會像蝴蝶一樣飛下來。觀察完樹葉，我 們去看天鵝，天鵝的黑的'，有白的，天鵝多的數不清！

我們的秋遊結束了，可是我還想多玩一會兒啊！

國小生週記 篇4

週四那天，我來到大樹下挖蚯蚓，我拿來鏟子就挖了起來。沒過一會兒，泥土就被我弄得到處都是，突然我看見一個東西在動，這時我興奮起來，想：這一定是蚯蚓把！

我小心翼翼地把旁邊的土弄掉然後用手去抓它的後半身，可還沒等我抓住，它就一下子鑽下去了，我又一直挖呀挖，可再也沒找到過。我不洩氣繼續挖著，終於一條蚯蚓被我抓住了。沒過多久，我就抓到了很多蚯蚓，然後我把它們放在花盆裡了。

做什麼事都要動腦筋，抓蚯蚓其實也不容易。

國小生週記 篇5

長頸鹿請小白兔、小花貓、小公雞和小山羊做客。

長頸鹿請小白兔吃又紅又大的羅卜，請小花貓吃又大又鮮的魚，請小公雞吃又胖又肥的蟲子，請小山羊吃又綠又嫩的青草。

小動物們說：“謝謝你為我們做了這麼多鮮美的菜，以後請你到我們家去作客。”（26-29課已讀10遍）——老師評語：好！

盼媽媽回家

我的媽媽出差到西安去，後天就回來了。我想，我和爸爸的衣服，還有我的一雙球鞋已經很髒了。媽媽回來可有事情幹了。我真希望媽媽回來時給我帶一點好吃的東西。（32課已讀10遍）

我有一個心愛的小足球。每到週末，我就拿起我的小足球到院子裡去踢。我踢到東，跑到東，踢到西，跑到西。每次踢完足球，我就把我的小足球洗得乾乾淨淨，小足球一塊紅，一塊黑，一塊白，（顏）色真鮮明。我真喜歡我的小足球。（1-32課已讀10遍）。——老師評語：好！

我的媽媽出差到西安去。西安在我國的西北部，那邊都是吃辣的。媽媽回來後，還想在菜裡放點辣椒呢！我覺得真有趣。（32課已讀10遍）

媽媽從西安回來，拍了許多照片，我看了真羨慕，我長大了也要到西安去。（33課已讀10遍。）

這幾天每天下雨，我真希望太陽公公早點出來，把烏雲趕走，把大地晒得乾乾的。（34課已讀10遍。）

學英語

在一年級上半學期時我一直學英語。後來沒有堅持下去。今天，我又開始學英語了。我學會了很多單詞。我真高興，我決心一定要把英語學下去。（31-34課已讀

10遍。）——老師評語：做事要持之以恆。

有一天中午，我們班的XXX同學在做作業的時候，竟然睡著了。同學們把他叫醒後，他繼續做作業。我覺得真有趣。（36課已讀10遍）

這幾天，天氣特別熱，我出了很多汗。（36-37課已讀10遍）

小水槍

我有一把心愛的小水槍。我的.小水槍是黃色的。我的小水槍是我在上幼兒園的時候就買來了。我好久沒玩我的小水槍了，今天我找出我的小水槍，玩了一會兒，真開心啊！（1-37課已讀10遍）——老師評語：好！

今天，大舅舅從舟山來到了杭州，我真高興啊！（38課已讀10遍）

大舅舅很喜歡我，給我買來了又大又甜的葡萄，我真高興啊！（38課已讀10遍）

今天放學後，我和林文浩一起到媽媽單位去打檯球，我玩得真開心啊！（39課已讀10遍）

國小生週記 篇6

蔡思成本週星期三全班每人發了一把葫蘆絲，我很開心的把葫蘆絲的盒子開啟，很多同學也打開了葫蘆絲的.盒子，原來葫蘆絲是這個樣子的呀。一個葫蘆，一根長長的竹管，兩根短一點的副管，每根管子上都有洞，下課的時候同學們都吹了起來，發出了嗚嗚的聲音，連上課鈴聲都沒聽見。我在家也吹得起來，爸爸說是火車的聲音，我很想吹一首完整的曲子。

國小生週記 篇7

20xx年的國慶節，原本打算外出的我由於意外的情況，回到了久別重逢的老家。

回到老家的前幾天裡，顯得無所事事。忽然一天，爺爺左手拿著一條魚回來了，嘴裡不住的對奶奶說：“人家老陳他就是厲害，幾分鐘時間就釣了3條大魚……”對了！無聊就去釣魚嘛！我怎麼早沒想到！

男子漢大丈夫說話算話，我立馬上釣具店買了一根摺疊型的業餘釣魚杆，付完錢後匆匆走向河邊，找到一個舒適的位置，將纏繞的釣線展開，擲向河裡。咦？魚杆的“浮標”怎麼不沉下去呢？哎！也許是水位不夠深的原因的吧！我將魚線拖至橋下，據說橋下的水最深。又過了許久，仍不見動靜，怎麼會事？怪！我將魚杆抬起一看，拷！壓根就沒放魚餌！嗨！白忙乎了！我將剛買來的蚯蚓鉤上，後將釣線使勁擲入河內，耐心的等待著……

過了一會兒，“浮標”輕微的動了一下，我知道魚開始吃食了，便更加警惕的注視起來……

又過了一會兒，“浮標”的動彈更加活躍了，我知道提線的時候到了，便隨著它的遊動將其拖起。哇——一條3尺長的大魚呈現在眼前！我立馬將它捕進桶裡，放入水少許。看著這條活蹦亂跳的大魚，我對釣魚的信心更大了，將魚餌掛好後，放入水中，過了不到１分鐘，“浮標”便開始左右搖擺了，我將魚杆一拔，還拔不起來。耶！一定是一條大魚！我將手中的魚杆狠命一拔，剛才那股得意勁一下子就飛到九霄雲外了——我釣起來的`不是什麼大魚，而是一塊骯髒的抹布！我不得不將這塊骯髒不堪的抹布仍至垃圾捅，接著釣起來的不是水草就是垃圾，使得我對釣魚的興趣全無。不停的發牢騷：“人們怎能這樣汙染水源呢？”又過了一會兒我已經完全沒有了釣魚的雅興，收起了魚杆，看了看水裡那條正在做垂死掙扎的魚，毅然決然的將魚放回了河裡……