【熱】學生的週記

忙碌而又充實的一週又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候靜下心來好好寫寫週記了。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的學生的週記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生的週記1

暑假一週又過去了，時間總在不經意間溜走。在寫完作業後，聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情並不鮮見。這周看了一個電視節目，有的貪婪官員本來是兩袖清風，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學兼優，卻也因為經不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的'前途。

回想我們學過的課文《許仲平義不苟取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽，渴甚”，面對“道有梨”的誘惑和“眾人爭取啖（吃）之”的影響，居然能“獨危坐樹下自若”，彷彿絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理鬥爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯”，只因為“梨無主，吾心獨無主乎？”

所以，在錯誤發生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！

學生的週記2

“乒乓”。這兩下聲音大家可能猜到是什麼了，是乒乓球？不，是陀螺撞陀螺的聲，猜對了，此兩聲正是你們猜的。今天，我與幾個同學來了幾場陀螺混鬥。

我已經成了忠實的`陀螺迷，吃飯的時候都想陀螺。一時間不碰有點手癢癢，但我會強忍直到下課，一下課，就拿起陀螺，我的第一場賽就是一場普通賽的較量，我發射下陀螺，撞了幾個後，那些陀螺照常攻擊絲毫不受影響，而我的卻搖搖晃晃，似喝多了酒一樣，我一個勁地猛抽，可還是倒下了，還好鄭錦豪的比我先倒下，我跟他比我一發射可能太用力了，陀螺很猛，一下就把鄭錦豪的陀螺撞到樓梯上，陀尖掉了，可事還沒完，那陀螺直接從欄杆空隙中掉了下去，陀螺散架了，大家下去撿。可陀尖被人撿走了，鄭錦豪哭了。

中午休息，我與陳高樂、鄭錦豪，陳高樂發射三個陀螺，我去打烈風天翼，不過，這個幾下就死了，我又去打另一個，明知自己重心不穩，卻逞能，遭了，要死了。突然一個陀螺過來了，是鄭錦豪的，收回我陀螺重新發射，打死了陳高樂的我又打鄭錦豪的重心不穩，我打幾下就掛了，我勝了。

今天玩陀螺真高興。

學生的週記3

今天晚上我坐在鍋膛旁燒水。

把柴火往裡塞了又塞，看著火忽燃忽滅。總是小心翼翼的，生怕火燒著我。把草放進去後，總是用火鉗把草往裡推，我怕火苗會蹦到我身上。其實這幾乎是不可能的，但我心裡總是有這種感覺。火滅了，我就往裡塞草，用扇子扇。老媽叫我用火鉗把裡面的草翻翻，火就著了。不用老使勁用扇子扇。

雖然老媽每次都叫這樣做，但我沒有一次敢這樣做。我從來不用火鉗碰火，因為我很怕會把火鉗燒得滾燙，不小碰到後，會燙傷。我已經不敢這樣做，小時侯就被燙過。

今天，我突然有一個膽大的想法：在火熄滅時，把火鉗伸到草的底下，推推看，看看是不是真如老媽所說的那樣，會起火，不用扇。我做出這個決定，可是鼓足了勇氣。 果然，火很旺盛。

其實偶爾做出一些“膽大”的.事，只要適當。就會有前所未有的成功。

學生的週記4

在車上，有時候的氣氛是愉快的;有時是煩悶的，但是不管是煩悶的或是愉快的氣氛，我還是非常喜歡坐車。

我媽媽會開車，當然我們也經常兩個人坐在車上，而我很怕一個人坐後座，所以我都坐在媽媽旁邊，但是我卻很無聊，我便常常東想西想，而有時會聽聽音樂或欣賞風景，也不時會開啟窗戶吹吹涼風，吸口新鮮空氣，不然心裡會很不舒服的。

有時會遇到塞車，我還會很高興，因為走走停停的時間可以聽更多的故事;而有時路很通順，就可以很快地到達目的地，各有各的.好處和壞處，所以我很喜歡坐車子，但是我更愛騎腳踏車，因為是我的腳在動，而不是媽媽的手和腳在動，這就是我喜歡騎腳踏車的原因呢!

我很喜歡搭車，因為可以看到美麗的景色。我愛坐車，坐車時就像上了天堂呢!

學生的週記5

我們放蕩不羈，六年級了還總是惹老師生氣，甚至是搞惡作劇……想想是多麼後悔，我們就這樣錯過了我們最值得珍惜的時光……

夥伴們，還記得曾經我們一起在那個操場上奔跑，一起嬉笑，一起唱著那首老掉牙的《數鴨子》麼?

記得那是快要分離的時候，班裡用了一節自習，讓我們說自己想說的話，每一個人都說一件自己認為集體在一起最開心的事，不管是文采多不好的學生，都說了好幾分鐘，我們一起笑，一起哭。我們是一個不可分離的'六一班!

到了畢業典禮，老師在上面致辭，同學們抱在一起哭，當時，不管是千古的冤家，還是針鋒相對的男女生，都和諧了，大家最後不知是在誰的帶領下，大家開始唱那首《數鴨子》，那首滿載我們回憶的《數鴨子》……

一首歌，承載了五十六個孩子的回憶，承載了一個六一班的回憶。

老師，如果沒記錯，六年級下冊的期末卷子我們還沒評，選個時間，評一下吧。不管是否拖堂，不管是否放學晚，我們都會享受那段時間……

學生的週記6

前幾天，我不小心踩死了一隻壁虎。我看了看，心想：這沒什麼大不了的，待會兒螞蟻看見了，會把它搬走的。而且這還是一個觀察的.好機會。

於是，我躲在一個角落裡，靜靜地看著。不一會兒，一隻小螞蟻爬了過去，看到這隻壁虎後，就想自己背它回家。它爬到壁虎身下，用力背了起來。可是因為壁虎太重了，它用盡全力也背不動，於是，它只好返回了巢穴。不一會兒，那隻螞蟻又出現在我的眼裡，而且後面跟著一大群螞蟻。這時，我終於明白了：原來，那隻小螞蟻是去搬救兵了。那群螞蟻來到那隻壁虎身下，毫不費力地把壁虎背了起來。別看它們這麼小，它們可是很團結的。沒幾下就把壁虎搬走了。

怪不得老師常跟我們說，同學之間要講團結，班集體才會優秀，團結起來力量大。今天我真正體會到了。

學生的週記7

暑假裡爸爸媽媽帶我去濰坊玩，舅舅舅媽也帶著瑞瑞（我的大表弟）去了。 本來是想坐公共汽車的，但是媽媽又改了主意，想要坐火車去。

火車上人很多，開始的時候人們都吵個不停，有一個產品推銷員和她旁邊的`人一直在推銷產品。瑞瑞在火車上一直哭，好像不願意坐火車似的。

終於到達濰坊了，下火車的時候天還沒有大亮，街上人不多，幾乎只有剛剛從車站下車的、開出租車的、路邊擺攤的和來車站接親戚的。

下車的時候瑞瑞還在睡覺，舅媽努力不把他吵醒，但他還是醒了。

乘著計程車我們來到了舅舅家，楠楠（二表弟）還在睡覺，我們沒有吵醒他，去了客廳，現在已經六點多了，我們在客廳說話。

過了一會兒，楠楠醒了，他看見有人就不敢出來，好不容易出來了還趴在大舅媽身上。

接著我們吃了早餐，然後大舅就帶我們去了好多地方，那些地方好好玩。

學生的週記8

這個禮拜，我看了韓寒寫的《三重門》，明曉溪寫的《會有天使替我愛你》，僅此兩部校園小說。如果硬要再加上一部，就是算不上校園小說的小說。確切說是社會即將步入的閒廢小說，郭敬明所寫的《夢裡花落知多少》，名字很好聽，可內容卻“愚人”。也就是說，對校園裡的一些模式知道一點，即全是反映校園戀愛的東西。

當然，我是學生，自然也是校園生活裡的一分子，但目前限制而言我不會寫校園小說，因為我不早戀，沒有經歷過，不會懂得其中某些味滋。但是我會寫，畢竟很多的事情都發生身邊，和小說中也看過。再校園中，許多學生總是往情啊愛的上說，好像每天都說，除非那天不在學校。但也能理解，畢竟是“早戀”中的人嘛，但是往往有的早戀中人很累，而不早戀的'人很輕鬆，和小說中的貌似吧。在網路上，我會寫部落格、看部落格、評部落格，往往也有許多類似早戀人的情感訴說，往往我會說些無所謂無無所謂有的評語。

其實，早戀何嘗不好呢？不也嚐到愛的滋味？接觸到愛情的萌芽時期，儘管早戀會有個無疾而終的結局吧，應該大多情況。但一旦有這樣的結局，你可能明白了愛的道理，也或許你長大了，但往往早戀對學習也是有定的影響，這也是一個矛盾對立。看你的舍誰棄誰吧！更者選擇一個適合自己的，要麼自己把握好，兩者皆取。

學生的週記9

一聲春雷叩響萬物的大門，一場春雨的滋潤，萬物生長。

我的學校——德懷希望國小，大家一起來看看它吧。

春雨的滋潤下，國小就像新的一樣。圍牆的藍色，旗子的紅色，牆壁的白色，一切都是新的。走進校園，是一條寬闊的水泥大道。路面上散落著大大小小的花瓣，有著花瓣的清香。道路兩旁是齊腰的灌木叢，油綠綠的，一入眼便格外清新。旁邊是一棟青磚辦公樓，春風吹過，幽靜、淡香、醒人。

經過大道，我們來到校園內部。環顧四周，明亮寬廣。花壇五彩繽紛，一位位花仙子把自己裝點得耀眼。甦醒的蟲兒們四周走走，走過草叢，走過樹林，走到花仙子的世界。每一棟教學樓的走廊上，都有一個走廊的長的.花壇。在那裡有著同學們種的花，每一朵花都有自己的姿彩。花大多叫不上名字，是同學們去郊外採的，格外美麗。

最美的是這時候的畫牆。學校的圍牆會被刷成白色，每個班都會有一塊牆用於畫畫。每個班都會讓班裡的畫畫能手來畫這副畫，在每個班裡，它都有著特殊的意義，將陪著我們度過漫長歲月。

春天的校園，真美！

學生的週記10

星期六，我、爸爸、媽媽、舅舅幾個人開車去崇仁挖毛筍。

上午9點多，我們往崇仁出發了。開了一會兒我們就來到山腳下，一下車，我們就看到了很多的毛筍，我們都歡呼起來，可是我們要挖的毛筍在山上，還得上山呢！

走了一段山路，我們個個都氣喘吁吁了，同時挖筍的地方也到了。那裡的毛筍很多，有的長很高了，有的還躲在地下，才露出一點點頭。我們要挖那些還躲在地下的，這樣的毛筍肉才嫩，才好吃。

看著這些毛筍，我心裡非常激動。我拿起我的小鋤頭，衝上前，對著一支便挖了起來，可是我挖了很久，弄得滿頭大汗，毛筍才露出一小段，還把毛筍的肚皮給剖開了。後來在舅舅的`幫助下，才把整支的毛筍從地裡挖了出來。這支毛筍好肥、好大哦！

中午，舅舅把毛筍煮熟了。我吃著我自己挖的毛筍，心裡美美的，感覺特別的鮮，特別的嫩！

學生的週記11

爺爺說帶我去河邊玩，我樂得一蹦三尺高。我收拾好東西，背行李包，戴上太陽帽，跟著爺爺上了車。我想，河邊的草叢裡有野果嗎？有調皮的小兔子嗎？

我在度假村的河邊看到一堆石頭，有黃的。白的，形態各異。我好奇地在石堆裡翻來覆去的找，石頭有的像鞋子，有的像小山，有的.像雞蛋，看得我眼花繚亂。

找著找著，我發現一塊白色的石頭在太陽下閃著光，上面還有一些小洞。我把這塊石頭拿給爺爺，他把石頭放在一張桌子上觀賞。這塊石頭的形態好像一隻老虎。

我高興得叫起來：“爺爺，看，這塊石頭好像一隻老虎呀！”

爺爺笑著說：“你的觀查力可真棒呀！”

我和爺爺高形地回到家，把這塊石頭洗得乾乾淨淨。爺爺給這塊石頭拍了一張照片。他說：“大自然有許多美的東西，等著我們去發現！”

學生的週記12

秋天來了，果園裡一片豐收的景象，有紅彤彤的蘋果、黃橙橙的梨，還有金黃的.橘子、大紅的石榴。它們隨著風在枝頭晃動，發出沙沙的聲音，好像在竊竊私語。

蘋果有水果之王的美名。它首先說：“大夥都知道自己的味道鮮美，那你們還知道自己有其他作用嗎？”梨著說：“我知道，我知道，我不僅可以熬梨茶治嗽，也可以止渴和去火，保護好人們的嗓子。”橘子也說：“我含有維生素Ａ和Ｃ，可以解除人們的疲勞，橘皮還可以入藥呢！”石榴接著說：“我除了味道好，人們受傷時可以止血，還能降低膽固醇，籽還可以幫助人們消食呢。”蘋果最後說：“大夥說的都很好，我和你們一樣，作用也很大，我含有多種維生素和礦物質，營養價值很高。”

大夥都知道自己的作用大，給人們很多幫助，人們也喜愛水果，所以都很高興。水果們在枝頭晃動的沙沙聲也大了起來，好像在唱著豐收之歌。

學生的週記13

我有一個漂亮的文具盒，它呈長方體，是粉紅色的。十分可愛。上面有兩個美麗的迪士尼公主。我第一次見到它，就被它的外表吸引住了。文具盒整體是用尼龍布做的，也有一些用“pu”材質做成。上面還有一個大大的蝴蝶結，讓人眼前一亮。

它肚子裡有三層。第一層被一個大拉鍊“打包”，裡面通常放了鋼筆、熒光筆、各種中性筆和大高個——直尺先生。第二層專門放“無私奉獻”的鉛筆。然而，第三層較小，只能裝下小物件，所以，我的橡皮就在那裡居住。

它是文具們的家，而且便於攜帶。如果沒了文具盒，我的'這些文具就真的“無家可歸”了。我的鋼筆大哥老流血，多虧了“好助手”的擔待，不然，我的作業本就面目全非了。每一次我放在它那得東西都不會丟，文具盒可真幫我免除了不少麻煩。它給我帶來的好處確實是“說不完，道不盡”的啊！

雖然它價格低廉，但在我眼裡它是什麼文具盒都比不了的！在家裡，我把它當小夥伴；在學校，我視它為好幫手。它伴隨著我成長……

這就是我的文具盒，這就是我心愛的文具盒，我喜歡它！

學生的週記14

不胖不瘦的身材，烏黑的'頭髮，橢圓形的臉蛋，褐色的面板，這就是四（一）班的體育健將曹浩。這次“雛鷹爭章”活動，我推薦他為體育章。

有一次，學校舉行運動會。曹浩參加了100米短跑，曹浩站在起跑線上，做了一下熱身運動，然後，半蹲著起跑線上。“砰！”地一聲，比賽開始了。曹浩不到幾秒鐘就跑到了隊伍的前面，就快到終點了，曹浩後面的一位同學加快速度，與曹浩不相上下，眼看他就要被追上了，我不禁閉上了眼睛。過了一會兒，耳邊傳來了震耳欲聾的吶喊聲，原來，曹浩在千鈞一髮之際，三步並作兩步跑到了重點，取得了好成績。

還有一次，在體育課上，曹浩和我們一起賽跑。曹浩一不小心摔倒在地上，膝蓋滲出了血，眼看離終點只有幾步之遙了，曹浩咬著牙，一下子衝到了終點，再獲第一。

請大家為曹浩投上寶貴的一票，讓曹浩再獲榮譽吧！

學生的週記15

國慶節對於每個人來說是個喜氣洋洋的日子，也正是中華人民共和國6x週年的生日，在街上，人們到處張燈結綵，掛上了大紅燈籠、貼上了“喜度國慶”的字樣，人來人往，車水馬龍，可不熱鬧。

這天，爸爸媽媽帶我去遊樂園和大蜀山玩。我們先來到大蜀山，只見這山高聳入雲，令人驚歎不已。到了山腳下，我發現上面也有許許多多的人在登山。我和爸爸選擇走陡峭的小路登，地面上有很多光滑的.石頭，左右兩側都有小樹，有人也會在樹上刻著自己的名字和願望。我們爬呀爬，終於爬到了山頂，我發現經過努力之後的感覺真好！

隨後，我們又到遊樂園玩，還發生了一件助人為樂的事情呢。當時，我剛從園裡進來，想買幾瓶水，突然發現有很多人在亂扔果皮紙屑，我覺得他們太不愛護環境了。這是一位清潔工走來，正掃除地上的紙屑，我很感動，於是幫她一起掃，一起撿垃圾。她衝我笑了笑，我心裡美滋滋的，高興極了。

這次國慶節，我不僅與國同慶，而且還做了件有意義的事，心裡無比自豪，沒有祖國，就沒有我們，所以我長大以後，一定做個對社會有用的人。