精選國小生暑假週記範文錦集六篇

時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，這一小段時間裡，我們一定有不少所感所惑吧，讓我們一起來學習寫週記吧。相信許多人會覺得週記很難寫吧，下面是小編整理的國小生暑假週記6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生暑假週記 篇1

這周，我們到了天涯海角玩耍。天空中下著毛毛細雨，不時吹入我的鞋裡。雨落地上，像絲竹的聲音，幽怨舒緩。

不知走了多久，終於走到了天涯海角，一邊寫著天涯，一邊寫著海角。往天涯這邊看，都是蔚藍的天，往海角這邊看，都是汪洋大海。我們拍照留念之後，就四處遊蕩。海風緩緩撫摸著我的臉龐，我的雙手輕輕的`劃過碧綠的水面，讓你覺得在天堂一般。忽然，一個大浪打來，濺起了雪白的浪花，那浪花在陽光的照耀下，折射出五顏六色的光束，好似一個仙女正要從這五彩的玉石中誕生出來。

浪潮緩緩退卻，各色各樣的貝殼出現在金色的沙灘上，這麼多好看的貝殼被我發現了，我當然放不過這些小東西，大叫起來：“快來看哪，貝殼，這裡有貝殼！”大家聽了，連忙跑了過來。

突然，我的眼前一亮，往近點看，是個長長的貝殼，一圈圈的繞上去，還有斑點，可好看了！我便小心翼翼、滿心歡喜的把貝殼放進了瓶子。並對旁邊的小孩說：“這兒的貝殼真漂亮，多撿點回家。”“是呀，是呀！”

撿得正起勁兒，那邊傳來奶奶的的呼喚聲：“時間不早了，該走了。”我嘴上應著，手下仍不停地翻著，在奶奶的的催促下意猶未足地往回返。大海上一排排雪白的浪花還在不斷湧過來，似在歡送滿載而歸的我們，又象似歡迎新的來撿貝人。低下頭滿懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛的小禮物。

這周真是滿載而歸。

國小生暑假週記 篇2

20xx年X月X日 X天

令人神經緊繃的期末考終於結束了,緊接而來的是令人精神振奮的暑假生活,偶然間,聽見同學們閒話家常談論著他們所謂的「如同水深火熱的暑假」,因為天氣炎熱,再加上補這個再補那個,魔鬼般的訓練課程,難怪會有同學們不喜歡放暑假,而我的暑假生活可是和別人大大的不同,早在學期中我就已經策劃好要怎麼過,你想知道我是怎麼安排的麼一定很令你好奇吧!!

就從我最喜歡的科目談起,我最喜歡國語,自然,音樂,美術,第一,.我要在暑假的時候看完書房所有的.書,這些書是我的禮物,我最喜歡看書,喜歡慢慢品嚐書中的滋味,每當我在這小小的空間裡就會感覺像陶醉在書香世界.若是再新增一些鋼琴奏鳴曲,那真可稱的上是人間美味.

國小生暑假週記 篇3

經過了緊張的期末考試，終於迎來了快樂的暑假時光。

從放假的第一天開始，每天的生活就被我安排得井井有條。早晨，我總會抽出一定的時間來學習，感受著知識給我帶來的快樂。到了下午，我會拿著一本課外書，一個人靜靜的坐下來，融入到書的海洋中，在書的海洋裡遨遊。吃過晚飯，有時我會在樓下的平臺裡騎騎自行車；有時也會和媽媽一起去公園散散步……在雙休日的時候，媽媽總會帶我去游泳，這樣既放鬆了我的心情，也鍛鍊了身體。

暑假快結束的時候，媽媽帶我去了一趟“鳳凰山”，那是我在這個暑假裡最開心的一天了。那一天，我們登上汽車，一路上風景如畫，美不勝收。汽車到站了，我迫不及待地拉著媽媽向目的地飛奔而去。進了大門，一項項遊樂設施映入眼簾。我拉著媽媽坐上了“周遊世界”，小飛機漸漸騰空而起，我掌控高度，媽媽掌控方向。我把小飛機弄得忽高忽低，把媽媽嚇出一身冷汗。還有“巫師城堡”，裡面有各種各樣的怪物模型，一些恐怖的'怪叫聲，還有令人毛骨悚然的、隱隱約約的綠色燈光，把我嚇了個半死……

這就是我的暑假生活，一個快樂的、豐富多彩的暑假。

國小生暑假週記 篇4

放假在家沒事，星期天上午，我在家裡看電視。“快來，看我買了什麼?”只見媽媽提著一個袋子，衝我們高聲說道。

接過媽媽手中的袋子，定睛一看：“哇!原來是小泥鰍啊!”我開心極了，趕緊走到陽臺上，找來小盆子，接上水，把小泥鰍倒水盆裡。

剛入水的泥鰍就像一團翻滾的黑雲，只是一下功夫，它們就四散開來。有的往盆壁鑽，把盆當成了稻田看；有的在水裡活蹦亂跳，像在跳舞;有的擠在一旁休息，還有的在追逐打鬧，游來游去。當所有的泥鰍靜下來時，我突然冒出一個歪念頭，找來一根吸管，用力在水盆裡劃了一圈。哇，受驚的泥鰍就像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，水盆頓時一片沸騰。

看著這些有趣的泥鰍，我忍不住用手去抓它們。一開始因為是一隻手，加上泥鰍很滑溜，無論我怎麼也抓不到。直到後來用兩隻手去蒙，才抓到一些。抓是抓到了，可是它們不到幾秒鐘就從我的指縫裡溜走了——它們真狡猾!

玩了好一會兒我才停手，仔細觀察起它們來。這些泥鰍細長細長的，個個都有我的手指粗。身上都披著黑褐色帶有斑點的外衣，一個翻滾就露出了黃色的肚皮，嘴巴邊上還有五、六根鬍鬚。

看到我對泥鰍這麼感興趣，媽媽告訴我：泥鰍是一種雜食性動物，它生長在池塘裡、稻田裡等。她還告訴我，它們的生命力很頑強，就算池塘裡的水乾了，裡面的'小魚小蝦都死了，可它們依然可以堅持下來不死。

為了證明媽媽的話，我把其中一條撈了出來，直接放到陽臺上做實驗。一開始，它還在左動又動。過了一會兒，它卻不動了，“它可能是累了或死了。”將近20分鐘，它躺在地上一動不動的， 像死了似的。“它是真死還是沒死。”我把它放回水盆裡，看看它到底有沒有死。結果,我才剛把它放水裡，它就像猴子似的，又活蹦亂跳。在裡面自由自在地遊——果然沒死!它的生命也太頑強了吧!在陽臺上擱了這麼久也沒有死!

我喜歡這些可愛有趣，生命力又頑強的泥鰍。

國小生暑假週記 篇5

九月的臨近,標誌著歡聲笑語的暑假即將結束，學校的大門再次向我敞開。回首望去，這個暑假我猶如孫悟空的七十二變，變換著各種角色演繹著這個多姿多彩的暑假。

暑假裡，我是一隻貪睡的豬。我每天睡到日上三竿才醒，還常常賴床。上學的'時候，每天早上我總是沒睜開眼就被媽媽從床上拉起，以至於我天天都沒睡夠。既然是暑假，我不用上學，也不怕遲到，所以我痛痛快快把那些沒睡夠的覺統統補上。

暑假裡，我是一條歡快的魚。我暢遊了多個游泳館，盡情享受游泳帶給我的歡樂。我在贛江水上樂園玩了衝浪，那真是最刺激、最難忘的經歷！造浪池的水浪一波未平一波又起，衝得我多次跌倒，彷彿置身大海之中。我不止純粹地玩，我還參加了游泳訓練和比賽。這條魚排除所有煩惱，開始水上狂歡。

暑假裡，我是一支勤奮的筆。我這支筆永遠不會折斷，不會變短。漫長的暑假，本該是讓孩子們歡笑的假期，卻被作業困擾。為了盡情地玩、無憂無慮地玩，我拼命地寫啊寫啊，花了不長的時間就把暑假作業給寫完了。我這支筆可以把優美的詞句寫下來，可以把逼真的圖畫畫下來，可以把心中的想法表現出來。

暑假裡，我是一匹奔跑的馬。我跟隨媽媽揚起蹄子走四方。來到古都洛陽，在洛陽博物館感受了河洛文化的博大精深，在龍門石窟瞻仰了盧舍那大佛的壯美神奇。來到宋都開封，一睹清明上河園的風采，一覽包公府的巨集大。那些外出旅遊的日子，使我見識大有長進。

暑假，我收穫了歡笑，收穫了知識，收穫了旅行的經驗。這一切都將成為過去，讓我們整裝待發，迎接新一個學期的到來吧！

國小生暑假週記 篇6

隨著蟬鳴聲越來越響，我們也迎來了期盼已久的暑假。

暑假生活是火紅的。清晨我跟著爸爸一起晨跑，我還不時跳躍起來，折射出少年的活力；下午，我來到乒乓球室，和同學們打著激烈的比賽。“噔”對方發球了，我握緊球拍注視著乒乓球在空中劃過一道優美的弧線，“啪”我用力把這個高難度的發球硬是給頂了回去，同學們的歡呼聲和吶喊聲在練球室此起彼伏；晚上，穿著溜冰鞋的我在廣場上做著優美的動作急速的滑來滑去，偶爾也做一些單腿著地之類的高難度練習；具有活力的體育運動給我的.暑假生活添加了絢麗多彩的一筆。

暑假生活是藍色的。上午“聖旨”降了下來，“皇上”要求我把十二面數學作業全部做完。我心裡好像有兩個小人在吵架“什麼？這麼多，什麼時候才能寫完呀？”“可是，如果不高效率做完，就不能玩！”最終，我被玩的慾望所促使，開始奮筆疾書……數學作業剛做完，老媽又丟給我一本《楊家將》，雖然很無奈，不過幸好這本書是我的最愛，躺在五指椅上悠閒的享受著精彩的內容，竟忘了吃飯的時間。在知識的海洋裡遨遊，我感到無比的輕鬆愜意……

暑假生活是綠色的。在公園的假山上，竹林中，綠樹成陰，偶爾有一絲清風徐徐吹來，讓人覺得心曠神怡，完全忘了酷暑的炎熱。我和小夥伴們在茵茵草地上打著滾嬉鬧著……綠色，給我的暑假生活帶來了絲絲涼意。

這就是我的暑假生活，我豐富多彩的暑假生活！