【精品】國小週記7篇

不經意間，一個星期已經結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！可是怎樣寫週記才能出彩呢？下面是小編精心整理的國小週記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小週記 篇1

再有十幾天就要開學，我的暑假生活將告一段落，心裡有些不捨得。不過，我的暑假生活也蠻豐富多彩的。

每天我會按計劃完成暑假作業，每週二、四、六下午2：30—4：30去大山外語上英語課，我非常喜歡我們的英語老師——王老師，她很溫柔，講的課生動有趣。每週五、六上午我去帥康舞蹈中心上拉丁舞課，我從沒缺課，因為馬上要考級，我要努力練習。

我的'娛樂專案是打遊戲和看電視。遊戲我喜歡《賽爾號》和《洛克王國》，電視劇我喜歡《仙劍奇俠傳三》和《星光燦爛豬八戒》系列。媽媽對此不太支援，說太傷眼睛，不好。

下午涼快時，我、姐姐和媽媽會去外面散散步，買點好吃的東西作為我們表現好的獎賞。

有時，我會幫媽媽做一些力所能及的事，這樣，媽媽會很開心。

國小週記 篇2

在我11歲那年，進入了龍泉，那時都說，我是班上最小的女生，好象就是因為這個原因吧，所以大家都很照顧我，可後來，我的任性與蠻不講理最終成為公敵。

欣欣，記得嗎？我就是在這時認識你的吧？我們好象同病相憐一般，默契地走到一起，你英語好，便熱心地當起我的老師，即使我會不耐煩，你也永遠像大姐姐一樣，那麼耐心地指導我，也正是因為你，讓我感受到溫暖。讓我與寢室裡的女生與好。

後來，雪，就是我們吵架的時候了吧？那時的我們像不懂事的孩子，一點雞毛蒜皮的事，便可以吵上幾個晚上，後來分寢室後，才發現，沒有與你吵架的日子，也蠻無聊的，現在的你，大概也有同感吧？

小林，我想這三年我最知心的朋友，大概就是你了吧？我們很單純地以為，我們會一直這麼走下去，於是便立下棒棒糖的約定，吵架時，誰先道歉，誰就可以讓對方買一個棒棒糖給自己。本以為這樣會萬無一失，可當真正吵架時，都會顧忌面子，誰會為了一個棒棒糖而低頭認錯呢？我們都太天真，其實我們的友誼一開始就是註定不能持久的，畢竟我們的性格相差太多，看起來了解對方，其實我們誰都不知道對方心理在想什麼。最後終於分開時，我還是很沒骨氣地哭了。其實，我一直把你當好朋友，一直都是。

露雲，我記得你說，跟我同桌是世界上最大的悲哀，因為我總是欺負你，要你給我帶早飯，替我做作業。每當你愁眉苦臉幫我做事時，我都會說，哎，有你真是好啊！你便會笑這說，有你真是倒黴啊，其實，我知道，你是開玩笑的。否則，在我每次和小林吵架時，你怎麼會總是安慰我，幫助我呢？

大家都說，在所有人印象中，我總會留下一張笑臉，其實，琴婆，這都是你的功勞吧？你喜歡給人取外號，一句話可以讓所有人都笑得很開心。不知道你還記不記得，你編的話劇《王胖妹看病》在班級晚會中，讓全班捧腹大笑，小林演那個身患各種絕症的`胖妹，我就演她的劉媽媽，讓我們大家氣憤的是，你演漂亮的護士姐姐，為這事，我們兩大主演狠狠地批評你了你一頓，其實，若沒了你，又怎麼會有這麼搞笑的話劇呢？

還有花花、熊寶，凹姐、瑩瑩、小蘭，談到你們，千言萬語也不能表達我對你們的不捨之情，記錄不了我們的記憶，你們都是我這國中三年裡，那段無法割捨的友誼，在我們拿到同學錄時，我們都哭了，走向那年輕的戰場，那年夏天，沒有太多的悲傷，我相信，給予彼此的，是更真摯的祝福！

朋友，讓我們的記憶不只停留在那年畢業的夏天，今後的路，也許再沒有你們的陪伴，可是我們都要很幸福的。雄起！

國小週記 篇3

9月1日的早上，我們大家帶著興奮的心情一起回到校園讀書，我跑到校園的門口，就看見很多同學回自己的教室裡，我也回自己教室，回到教室裡看見其他同學在教室裡很開心地說話。

不久，有一位年輕的老師進了我們的教室裡，說：“各位同學你們好！”我們也對老師說；“老師好”老師又說“同學們，你們的語文老師就是我，我姓章，你們叫我章老師”吧！我們就興高采烈地一起叫“章老師”好，不久，很多哥哥把六年級的書全部都搬到我們的教室裡，我們就趕快坐好，不一會兒，老師把新書發給我們後就在書裡寫名字，寫完名字後，老師叫我們搬凳子下去操場聽去“聽開學典禮”，我們就聽老師的話把凳子搬到操場上聽“開學典禮”心裡又興奮又開心，因為，有新書發，又能參加開學典禮，還可以和同學下課說話，所以我覺得很開心。開學典禮的時候有很多的'表演看，我最喜歡看的表演是“採蘑菇的小菇娘”。

啊！開學了，這是多麼快樂。

國小週記 篇4

XX年11月14日 星期六 天氣：晴

《我選我》這篇文章中，王寧他想當勞動委員，這是因為他想真心誠意地為班級服務，同學們被他的熱情和真心感動，所以王寧當上了勞動委員。

如果我們班選勞動委員，我會選我自己。因為我會真心地給班級服務，負好班級的.責，所以我想當勞動委員。

如果我真的當上了勞動委員，我一定會對自己很嚴格，我一定會把勞動委員當的越來越好，我一定要做到不罵人，不亂講話，不能亂丟垃圾，為班級做好榜樣。同時，還要監督同學不講話，守紀律，要監督同學做好衛生。

國小週記 篇5

在一個秋雨綿綿的上午，石峰區中國小生第十五屆運動會在清水塘國小隆重開幕了！我們穿上銀白色閃閃發光的武術服，繫上一根紅色的腰帶，可威武了！我們邁著整齊的步伐來到清水塘學校！

剛踏進校門，忽然旁邊傳來一陣“熱烈歡迎！熱烈歡迎！”的聲音。兩隊同學列隊站在校門口歡迎來賓。

轉眼，開幕式開始了，當宣佈現在開幕時，從後方飛出一群被悶了好久的鴿子，還放飛了一個個氣球。氣球隨風舞動，鴿子也衝上藍天，場面真壯觀呀！

可惜天公不作美，偏偏下起了大雨，就像是洗滌我們訓練時的辛勞。我們只好在食堂休息，還沒過多久，天氣又變得晴朗了，好像在為我們加油。

我們興奮的跑出來，被打斷的開幕式又繼續了。我們激動的`看著其他學校的精彩表演。終於輪到我們了，隨著音樂，我們六十名同學精神抖擻的上場了！一臉的嚴肅，一身的力量，我們準確無誤的做完了這套武術操。

這次運動會真有趣，使我難忘。

國小週記 篇6

北京有許多的名勝古蹟：天安門、長城、故宮、天壇、頤和園從課本上，從書上我瞭解了這些地方的美麗和壯觀，但總想親眼見一見。國慶長假裡，爸爸帶我來到了北京登上了長城，遊覽了故宮。

不到長城非好漢，我一定要做好漢，我登上了八達嶺長城。長城的青石臺階有的高有的低，沒有臺階的青石板路也是一會兒斜著向上爬，一會兒斜著向下滑。停下腳步，遠遠望去長城在連綿起伏的群山中就像盤在山間的一條巨龍，遠處的人們就像一群群小螞蟻。我摸著古老的城牆，不禁想到古代沒有現代的先進裝置，只靠著人力開山，搬石能築造這麼雄偉的長城是多麼不容易呀！爸爸告訴我說：長城是世界七大奇蹟之一，是中國古代文化的象徵和中華民族的驕傲。我站在峰火臺上大聲歡呼：我登上長城啦。！

感受了長城的豪氣，爸爸說：下站我們去感受一下 紫禁城―――故宮的'霸氣。

一進入故宮映入我眼裡的都是紅牆黃瓦、雄偉壯麗、金碧輝煌的宮殿。這裡 擁有房間 8707 間， 曾住過２４位皇帝。國慶人多，宮殿都關著門不能參觀。只有中和殿開著門，中和殿是皇帝休息的地方。裡面擺放的東西確實像電視裡見到的一樣，讓我感到雄偉與莊嚴。這時，我想到了怎麼沒看到護城河呢？導遊阿姨說：走，逛完故宮，我們去景山公園。從神武門出來，來到對面的景山公園，登上最高的涼亭，在這裡我可以遙看到整個故宮的全景，護城河環繞著故宮，一副壯觀，輝煌的景象呈現在我的眼前。哇！真大啊！我驚歎。

長城與故宮的雄偉壯觀，真讓我佩服古代人的智慧與偉大，我為此而感到驕傲與自豪！

國小週記 篇7

翻開書便可嗅到書的味道，就如一杯茶，不同的茶有不同德味道，或濃，或淡，或馨香四溢，或意味悠長..............

當指尖輕輕觸在書角，拇指一夾，再緩緩一搓，手往上慢慢抬起，便能嗅到那股書的味道，愈來愈濃，愈來愈濃..........

當父親幹完農活，當母親下班回來，當我完成一天的學習，手裡總捧著那麼一本書，或是科技類，或是農業類，又或是教育類。但不論是怎樣的，總能讓人覺得充實，讓人舒坦。

正如培根所說“文鑑，使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯”無論是何種種類的書，都能讓人受益無窮，但我們讀書，不是為了最終的目的或獲取而學習，而是為了能在讀書的過程中獲得精神的享受。

書是茶，一本書就是以本茶。當然，茶是要品的，而不是像喝白開水一樣，沒有任何感覺，那樣品茶，不能用品，只能用喝。書也一樣，需要讀者細細品味，將心靈融入到書中的故事與書中的主人公一起歡呼，一起歷險，一起舞蹈。

書是茶，一本書就是一杯茶。茶是有優劣之分的，好茶人人都愛，而劣質的茶卻少有人問津。書也一樣，一本好的書，可以讓人精神充沛，讓人充滿期待的迎接每一天。

品味圖書，要嗅到書的'味道，讓奧斯特洛夫斯基帶著我們與保爾、柯察金一起，回顧歷史，為人類的解放而鬥爭，讓冰心帶著我們，感受短篇詩歌的魅力，體驗生活中的母愛、童真、自然、

品味圖書，要修到書的味道，的那個我翻開書的那一剎那便能感受到濃郁的文化氣息又或是芬芳的鄉土氣息，充滿了誘惑力，使我們的熱情融入其中。

品味圖書，要修道書的味道“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，書能給我們帶來無窮的力量。

品味圖書，要嗅出書的味道，就如一杯茶，不同的茶有不同的味道，或濃，或淡，或馨香四溢，或意味悠長.........