[精華]實用的國小生週記

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，一週的時間，一定有不少感想，是時候認真地做好週記了。怎樣寫好週記呢?下面是小編幫大家整理的國小生週記9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生週記 篇1

那天是我家移民安置房喬遷的日子，我放棄了一個晚自習的時間回家參加儀式。說是儀式，不過是先去飯店吃個飯，再到新房子去參觀一番，作為小主人還要在那住上一晚上。請假去飯店的路上，就聽見奶奶打電話給爸爸，說爺爺情緒不好不能一起去吃飯了。飯局自是不能因為爺爺一個人而耽誤，即使他本該是儀式的主角。

飯局結束之後，自是要去參觀新房子，一大群親戚嗑著瓜子在幾層樓間踱步。“這窗簾不錯，花了不少錢吧。”“那個客廳的設計倒真好看啊……”他們不停攀談著，即使早已看完了整幢房子，因情緒不好而未能來參加飯局的爺爺似乎早已被遺忘。

我想到去看看未露面的爺爺，也是在厭倦了那些無休止的攀談之後。推開爺爺暫時居住的小房間，一切都是冷冷清清的。全不似別處那番嘈雜。我的看望似乎讓早已神志不清的爺爺十分激動。他從懶椅上坐起，拿出插在口袋裡那雙飽經風霜的手緊緊握住我的手，當我坐在旁邊的凳子上時，爺爺已開始抽泣。我本以為是激動的淚水。但當我讚揚這房子時，爺爺卻不曾有絲毫迴應。尷尬的我停頓片刻，繼續問：

“飯吃過了嗎？”

“吃了。”爺爺隨口答道。

我追問：“菜可好啊？”

“好。”即使邊上的小方桌上還盛放著不太新鮮的醬瓜。

“嗯……衣服穿著暖和嗎？”我接著問。

“暖”儘管這時小房間的溫度已讓我的腿冷得發抖。

一切都是這樣的“完美”，或許是因為爺爺人生中的無數個日子讓他漸漸明白了什麼是無奈，進而漸漸變得忍耐和順從了。

可當我又一次讚歎：“這房子確實是好啊！”

他卻冷冷地接上一句：“好倒也不是很好。”我有些奇怪，爺爺那麼將就的人竟對這裝修得富麗堂皇的新房子不大加讚許。

後來我慢慢明白了爺爺的想法。作為在鄉下土生土長的'農民，他最不能忍受的就是離開那片土地。當他得知那片土地要被徵用去修水庫時，他變得非常抗拒。隨著日子的一天天過去，拆遷的一個個環節如期進行，每次他都有些抗拒，但每次都以一種無奈告終。他為的不是那點拆遷費，而是為了那片生他養他的土地。那段日子裡，他總是去後山守望著那片土地。

日子沖刷著他的記憶，讓他日漸糊塗；日子沖刷著他的性格，讓他日漸順從。但日子卻沖刷不去他那份堅定的守望、永遠的回憶。

國小生週記 篇2

就要開學了。我又可以見到老師和同學們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心裡竟產生一種莫名的激動。

在寒假最後的一段時間裡，我把主要精力放在預習新學期的教材上。通過寒假這段時間的學習，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學期的教材一共有12個單元，比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經過仔細分析，我發現好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中，有不少單詞我已經會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。瞭解單詞在不同語境中的具體用法，並且能根據其用法造句子，能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當種類講，而這個詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現象很普遍。我在今後的學習中要注意多歸納、勤總結。

在語法方面，這冊課本需要學習的`內容可真不少。包括形容詞、副詞的比較等級、冠詞的用法、動詞的種類、can，may，must，shall等情態動詞的用法和過去進行時。此外，還有我不太熟悉的句子成分和句子種類。語法一直是我英語學習中的老大難，在新學期裡，我力爭在這方面多花些力氣。

在預習中我發現，與上冊相比，這冊課本的對話少了，而且具體的口語專案也不多，主要包括邀請、問路與指路、看病等幾項內容。而課文明顯比上冊的要長了，難度也增大了。有些單元中甚至出現了兩篇文章。看來，從這學期開始，教材注重加大閱讀比重，旨在培養我們的閱讀能力。今後，在背誦、複述課文上，我要做好同困難做鬥爭的心理準備才行。這學期的教材與不少famous people有關，如beethoven，mark twain，nightingale，norman bethune，henry ford，還有大名鼎鼎的bill gates。i am very glad tomeetthem.

寒假要結束了，我又將步入緊張、繁忙的校園生活。古人云：業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。回首一個多月的寒假生活，在享受假日快樂的同時，我沒有忘記自己的學習，尤其是英語學習。我不想炫耀自己在假期學了多少英語，但我養成了一個天天學英語的好習慣，還鍛鍊了自己的自學能力。從這方面說，我的寒假生活過得充實而有意義。

國小生週記 篇3

週日的午後，我坐在書房裡發呆，陽光明媚，微風和煦，天高雲淡，讓我彷彿忘掉了自己。

蔚藍的天空顯得格外深邃，懸掛在天上的白雲像一朵朵棉花糖兒。偶爾有幾隻飛鳥從空中劃過，卻看不到它們飛過的痕跡。遠處高樓的頂上，兩隻喜鵲停在太陽能上歇腳，我不由地想：這麼大的太陽，難道它們都不怕熱嗎？其中一隻撲閃著翅膀，陽光下那黑白相間的羽毛異常漂亮。呀！這也算是喜從天降吧。

鄰居家的陽臺上晾晒著被子，五顏六色的。清風徐來，被角微微揚起。忽然，耳邊傳來幾聲清脆的鳥鳴，我睜大了眼睛，卻尋覓不到它們的身影，或許它們是藏在了樹叢中吧。

初秋的`樹葉還是深綠色，茂密得很。一陣風吹過，樹冠輕輕擺動，飄落幾片泛黃的葉子。樹下，一位穿著橙色制服的環衛工人正在勞作。不遠處鄰居家的門口，堆著一些垃圾，不知是誰給他增加了這額外的工作量。

街邊靜靜地停靠著三輛白色小汽車，或許它們的主人只是買了一臺擺設吧，因為我每天都能看到它們安安穩穩地趴在那兒。

突然，在我眼皮底下不知從哪兒竄出一條黃鼠狼！黃色的皮毛包裹著不大的身軀，一條尾巴十分醒目。它跑到牆角，停了一下，彷彿回頭朝我看了一眼，我一個激靈，回過神來。

喝了一口泡好的冰糖菊花茶，已經有些涼了。耳邊傳來空調關閉的聲音，我這才發覺一小時過去了。美好的時光匆匆而逝，惟願歲月靜好，現世安穩。

國小生週記 篇4

寒假是我上學以來第三個寒假，寒假裡老師佈置有4個作業，可是我卻做了5個作業，這是因為有1個是選做作業，所以我在寒假裡設計了一張寒假計劃表。

上午做20頁的寒假新時空，下午我看30分鐘的課外書，中午睡1小時的'覺，然後下午多出來的時間自由活動，這就是我寒假的第一項任務，這項任務應該在10天內完成，還有14天我4天把作文寫完，5天做名片，5天背古詩，爸爸說“這樣安排不是玩的時間沒了，”我說“不用玩”。下午多出來不是可以自由活動嗎？但是一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們佈置的寒假作業，其實校長是讓我們在寒假裡多看書，多學習，為下學期做好準備，其實這樣也挺好的！

這一個寒假在一片歡笑聲中結束了，同學的寒假希望過的愉快！

國小生週記 篇5

無垠的宇宙；蔚藍的天空；悠遊的白雲；和煦的陽光；溫柔的微風；翠綠的青山；清澈的河流；壯觀的瀑布；綠油油的草地；七彩繽紛的彩虹；爭奇鬥豔的花朵；空氣、雨水、奇石、花、鳥、生命.....謝大自然賦予我們如此美好的一切。

記得上次我們去礁溪泡溫泉，那裡的景色真是美麗無比。在蔚藍天空下，泡著舒服的溫泉，真是最棒的享受。泡完溫泉回飯店房間，開啟窗簾，美景就呈現在我的眼前。我們在大自然的滋養下，歡笑快樂幸福的`長大，我真心感謝無私的大自然，帶給我們無關等級也不分貴賤的美好。

現在大自然正面臨著可怕的危機，進步的科技雖然帶來便利，但也正一步一步危害到大自然。為了讓美景永續存在，我們國小生可以做的事情其實也不少。例如：

一、不要亂丟垃圾。

二、做好資源回收。

三、不浪費紙張。

四、隨手關水、關電燈。

千萬不要以為我們的力量太小就不去做，要知道，滴水可以穿石，聚沙可以成塔。讓我們好好珍惜，並且身體力行，保護大自然寶貴的資源，讓這美好永遠傳承下去。

國小生週記 篇6

每個人都有自己的愛好，如果你們問我愛好是什麼？我會毫不猶豫響亮地告訴你們：我愛跳舞！

我從小班開始就愛跳舞，只要音樂響起就會像一隻美麗的小蝴蝶翩翩起舞。慢慢地，愛跳舞的我長大了，成為了一名少先隊員，沒有改變的是我依然喜愛跳舞。舞蹈成了我生命中不可缺少的一部分，它使我成為一隻快樂的小鳥。

有一次，舞蹈班要選取六名小朋友去參加舞蹈演出，我也被幸運的選到，我開心極了。

剛開始排練的時候，小朋友們都很快的吸收了。當老師教一個很繁瑣的連續動作，別的同學都學會了，而我卻沒跟上節拍，我心裡又急又難過。回家後我刻苦認真的練習，經過我不懈努力，我終於熟能生巧跟上節拍，我高興極了，臉上露出了燦爛的笑容。

終於盼到演出的`那天，我站在舞臺上翩翩起舞，露出自信甜美的笑容。我們成功的演出，贏得了臺下陣陣掌聲。從那天起我愛上了在舞臺上充滿自信跳舞的自己。

舞蹈給我自信，我更喜歡跳舞時的感覺。

國小生週記 篇7

幻燈片也是PPT是老師們常用的一個軟體，每次老師在多媒體簡報時，我對幻燈片既好奇又產生了濃厚的興趣。

星期天，我把所有的作業完成了以後，我萌發了自己動手製作幻燈片的想法。我想了想做什麼主題好呢？突然我看到爸爸在忙碌的身影，我想到父母為我的`成長付出了很多。我做一個關於感恩的幻燈片，以此來感謝父母吧！首先我在電腦上打開了PPT軟體，隨後我又打開了網頁，來搜尋有關感恩的圖片。然後我將選中的圖片複製到PPT上面去。可是緊跟著出現了第一個問題，是怎麼從第一張轉到第二張PPT上去。這可怎麼辦呢？我搞了好久，差點想放棄。可轉念一想，這麼一個小小的挫折放棄了，我也太差勁了吧！這時剛好石陳杰來了，我趕緊問他會不會。他說好像是在PPT的窗口裡點選新建幻燈片，果然我按照這個辦法成功了。過了一會兒，幻燈片終於做好了。可是我在演示的時候，總覺得少了什麼。我和石陳杰想了想，然後幾乎異口同聲地說——應該配上文字和音樂。說做做，我在每一張圖片上配上文字，然後配上了主題音樂《感恩的心》。然後我又仔細的觀看了一遍，這一個幻燈片非常完美！耶！我終於大功告成了。我趕緊把爸爸媽媽拉了過來，讓他們觀看了幻燈片。他們誇獎了我，同時我從他們的眼中看到了感動。

通過這次製作幻燈片，我也明白了一個道理，那是無論做什麼事都要有耐心。

國小生週記 篇8

大家一定聽過S·H·E。唱的`《我不想長大》這首歌吧，我和歌裡的內容一樣也不想長大。因為我不想長大，我要月亮，爺爺奶奶不敢給我摘星星；因為我不想長大，我一哭鼻子，媽媽就會滿足我的要求；因為我不想長大，我每天晚上，在爸爸的故事中進入夢鄉。

那是我十二歲的寒假中午吃完飯，我正和弟弟在津津有味地看電視，看著、看著，突然從廚房傳來一陣聲音“郭雲飛，你都這麼大了，還整天和弟弟在那看電視，還不快點去洗碗。”我無可奈何，只好從電視機邊依依不捨地走到廚房去，拿起碗，即無奈又生氣地洗了起來。唉，長大可就是不好，連看會電視都不行，還要洗碗。就在這時，我一不小心把碗壞在了地上，這時媽媽走了過來吃驚地說：“你看看你，洗個碗都能摔碎，看你長大該怎麼辦啊！”便走了。唉，長大可真不好，我真不想長大，長大幹一點錯事就要捱罵。

還有一次，我正和弟弟在電腦上玩遊戲，就在玩到最後一關時，媽媽又開始嘮叨：“你看看你，不是看電視就是玩遊戲，你啥時候能懂事呀，地被你倆弄得這麼髒，還不趕快拖一拖呀。我沒辦法只好拿上拖把，把地拖一拖。等我拖完，弟弟早把遊戲換成動畫片了。

唉！我真不想長大，長大了煩惱可真多呀！

國小生週記 篇9

這是開學的第一週，在這一週裡我接觸了新的老師和可愛的同學，開始了嶄新的六年級的學習生活，六年級是小升中的跳躍階段，在這緊張的學習期間我也偶爾的放鬆了一下，下面我給小夥伴們講講。

暑假我是老家陪爺爺奶奶度過的，我在開學前一週回到闊別一月有餘的`濟南家，由於在老家時間長了和爺爺奶奶的感情更加深厚了。我離不開奶奶，奶奶也離不開我，所以奶奶也跟隨我來到濟南。奶奶最近幾年沒來了，我琢磨著帶奶奶去哪裡玩玩呢？老爸說：“市裡各大公園你奶奶都去過了，再說了公園裡麵人又多還那麼熱，不如去個既涼快又好看的地方吧——黑虎泉，怎麼樣？”奶奶聽後覺得可以，我們說走就走，老爸開著我家的小汽車，悠悠的來到一個小區，說到了，我下車一看不對啊！怎麼是十畝園社群啊？老爸說：“我們把車停在這裡，再往前就不好停車了。”原來是這個樣子的啊！下車後沒走多遠就到了琵琶橋，站在橋上便看到黑虎泉噴水的浩大聲勢，真好像猛虎大吼！走進了一看，黑虎泉泉水從虎嘴裡噴湧而出，那泉水彷彿是一塊碧綠的翡翠，綠的那樣清澈，倒映的楊柳的影子，難怪人們都拿著水桶，瓶子來接泉水啊！奶奶很高興的看著周邊歡樂的人們和歡快的泉水，我們就這樣享受著大自然給我們帶來的饋贈！

我喜歡濟南！更喜歡黑虎泉！黑虎泉是我們濟南的“明珠”也是我們濟南的驕傲。