實用的四年級週記範文彙編10篇

四年級週記 篇5

開學伊始，學校組織我們開展了軍訓活動，我們班的黃教官教會了我們立正、稍息、跨立、盤腿坐、軍姿走等基本動作。訓練剛開始，我們還沒站一會兒就覺得臉熱腿軟，背也站不直了，嘴裡還不停地叫道：“累死了、熱死了”。可當大家看到所有的教官都穿著厚厚的軍裝，像筆直的樹杆一樣站在烈日下，任憑汗水順著臉頰往下流，站著一動也不動，我們心中的敬意油然而生，立刻自覺地聽從教官的命令，認真地做好每個動作。伴隨著學校廣播裡《我是一個兵》的音樂，我們喊出“一二三四”的響亮口號，這口號更像是一首振奮人心的`歌。

終於到了向全校展示成果的時候了。我們精神抖擻，昂頭挺胸，邁著整齊的步伐走過主席臺，並且有力地喊出我們的口號“三一三一，團結一心，百折不撓，勇往直前!”贏得了評委老師的一致讚許和熱烈掌聲。 這次軍訓不僅讓我感受了基本的軍隊生活，還領悟到堅持不懈的可貴之處。

這激勵我在今後的學習中，要不怕苦不怕累，不向困難低頭，勇往直前，爭取最後的勝利!

四年級週記 篇6

我研究出了一種新鋼筆和筆記本。這種鋼筆和筆記本可不是一般的東西。它們的功能可不少呢！讓我來給你介紹一下吧！

我的鋼筆是能變形的，它可以變成毛筆、圓珠筆、鉛筆等，這種鋼筆還能自動提供墨水，只要你的.墨水用完了，它就會自動產生墨水。它還有防盜功能，只要有人偷走了你的鋼筆，鋼筆就會有自動 反應，發出警報聲，偷鋼筆的人想拿起筆來寫字的時候，鋼筆會發出七十多度的熱量，然後自己彈回主人的文具盒。

它不僅能變形，還能變色。當主人需要什麼顏色的時候，它就會變成什麼顏色，讓你不管寫什麼還是畫什麼都能隨心所欲。

我發明的筆記本有超級改錯功能和記憶功能。它能幫助主人克服寫錯別字。只要你一寫了錯別字，那個錯了的字就會消失，而且她還會讓你的作業寫得很工整漂亮，筆記本還會唱歌來表揚你： “你真棒！”主人如果寫了好詞好句好段好文章，它都會默默地給你記錄在本子的後面，等到主人寫作文一時沒有好詞好句的時候，本子就會自動提醒你去看看。

對我的發明有興趣嗎？有興趣的話就快來看看吧！

四年級週記 篇7

我的快樂喜愛很通俗，便是看書。

我的躲書良多。可這些書都是我的“老朋友”了，因為它們早已被我翻爛了。這幾天，《詼諧笑話》《500字作文》《獲獎作文》也加進了我朋友的步隊裡，我的.朋友真是越來越多，我給它們的“屋子”都快住不下了。

還在上學前班時，孃親義務很忙，總是丟給我一些風趣的故事書，開始是一些顏色美麗的圖畫吸引了我，厥後孃親又教會我讀拼音，我開始讀下面的字。徐徐地，我就很出神了。厥後，我就開始看一些沒有圖畫的故事書，並且越看越上癮，常常在用飯的時候，孃親看不見我的身影，她只需離開書房，一定可以找到我，因為我正啃著書上的精神糧食呢！

有一次，我和爹爹、孃親到書店買書，我愉快極了。到了書店門口，三步變兩步直奔書櫃，拿起一本書看了起來。這本書太出色了，我迫不及待地跑到爹爹眼前歡快地說：“爹爹，我要買這本書。”爹爹看了書的內容，頷首默示贊同。我歡樂鼓動地離開收銀臺，把錢一交就走了。這時，收銀臺的姨媽把我叫住了：“小朋友，還要找你錢呢！”唉，瞧我這小書迷，只顧看書，連錢都忘失落拿了。

書就像一位不說話的教員伴我徐徐生長。期看你們也成為小書迷，一同來探求書中的快樂！

四年級週記 篇8

五月的一天，春光明媚，和風拂面，我懷著既高興又急切的心情與爸爸結伴前往久負盛名的東湖風景區，飽覽了大自然的旖旎風光和古楚城的雄偉氣勢。那裡的一景一色、一花一草無不使我留戀忘返。

走進磨山公園，首先印入眼簾的'是“疑是銀河落九天”的人造瀑布。瀑布高約80米，寬約40米，它那一瀉千里，逝不可擋的壯觀景象給人以振奮、自強、拼搏的力量。遊人們的一聲聲驚歎和喝彩是對它最好的讚許。

進入楚城，東面是仿古楚室和古楚君王“附屍除奸”、“重病出徵”、“堅守晚節”的典故景觀。楚室建造獨特，曲徑通幽，古香古色的各類商品琳琅滿目，好奇的遊客們入室後，彷彿真的做了一回“古代人”。典故景觀給我留下的印象最深刻。一代又一代先人，為了富國強民，置個人的生死與不顧，鞠躬盡瘁，死而後已的浩然氣概激勵著後人頑強拼搏，開拓進取。

最後遊覽的是東湖極景——楚天台。這裡地勢險要，草木蔥蘢；視野開闊，景色宜人。尤其是楚天台表演廳擺放的一尊尊大小不一的編鐘，不僅造型別致、精美，而且音質高亢、激昂，給人以強烈震撼。一曲《橘頌》好象將聽眾帶入遠古宮廷，優美的曲調贏得了觀眾的陣陣掌聲。

荊楚大地人傑地靈。凡來東湖遊覽的人們，無不為她的自然風光與人文景觀和諧相伴而稱奇；無不為她水天相接，山水相依的仙景而叫絕。我作為一名荊楚大地的子孫，無比自豪和驕傲地說——風景這邊獨好。

四年級週記 篇9

在寬敞明亮的教室裡，又幹淨的書桌椅，一張張熟悉的面孔，正在嘰嘰喳喳的說個不停。

操場上，榆樹又更加深綠了，柳葉又黃了一點，楊樹葉開始一片一片地落，鮮花又暗了一些，不再那麼嫵媚。操場上的跑道也被我們掃地乾乾淨淨。籃球場上也被我們拖的一塵不染。每個班都請了工人擦了玻璃，我們分工合作，把樓梯也打掃乾淨了。望著被我們打掃好的校園，心情也好了許多。

暑假裡，冊子上的題也全部做對了，主要是藉助工具查詢。每天，我能背誦一首古詩，還裝作小詩人的樣子給媽媽搖頭晃腦的'背一遍。暑假裡當然不能少了閱讀，我每天都會讀作文書，讀書讓我見多識廣、增長知識。

假期裡，我和媽媽去義烏商貿城買東西，義烏商貿城裡沒樓梯，只有電梯。我看見一位老奶奶買了許多東西，站在電梯旁卻不敢上，我跑過去，扶起老奶奶，和她一起上了電梯，老奶奶感激的對我說：“真是謝謝你，我老了，不敢上電梯！”我笑眯眯的說：“沒關係，以後一定要帶上家人呀！”她說：“好！”這個假期，我過的很充實，又很快樂！

四年級週記 篇10

不少同學又開始問了，週記怎麼寫？四年級的週記怎麼寫？七年級的週記怎麼寫？週記開頭怎麼寫？

其實週記就是每週一記，四年級也好，國中也好，高中也好，要求都是一樣的。老師讓大家寫週記，就是每週把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一週寫一則。

如果是一個片斷，將事情寫清就行了，當然，時間充裕，你可以將前因後果，你的`想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，週記沒有什麼特別的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。

週記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提國中週記怎麼寫

高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔。