【精選】三年級週記彙編五篇

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，這一週裡，大家都有不少感想吧，是時候靜下心來好好寫寫週記了。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的三年級週記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級週記 篇1

今天我們的自習課上發生了一件有趣的事情。

今天是週五，我們的最後兩節課時自習，但是今天我們老師在這次課上和我們一起玩起了遊戲。這個遊戲叫做你畫我猜。就是一個人比劃，我們猜他比劃的詞語，老師負責出題。剛開始我就猜對了好幾題，但是到我比劃的`時候卻怎麼也沒有人猜出來，急死我了。

不過今天還是很有趣的。

三年級週記 篇2

今天我一早就起床了，因為，奶奶說今天要帶我們去上墳，我很期待！

早晨7點我和大家一起出發，路上我看見許多許多的人，我問我的媽媽：“今天怎麼這麼多人啊？”我的媽媽說：“今天天氣很好，正好又是星期六，所以很多人都來上墳，就是為了表達對先人的敬意和懷念。”我似懂非懂的跟著我的'媽媽他們走了好遠，終於看見前面有座小山，奶奶說：“就在上面了，你們小心點。”我爬上山，看見了我們要上的墳。墳的旁邊有許多小竹子，奶奶他們在清理小竹子，我也加入了他們的隊伍和他們一起清理，一會兒我覺得我的手有點疼，一看，我的手破了，還流了一點血，我的媽媽說：“沒事，男子漢大丈夫，這點小傷不算什麼對嗎？”我說：“對，這點小傷沒問題。”我們繼續清理小竹子，一會兒，奶奶就讓我們去磕頭，我一共磕了六個次，因為我爺爺沒來上墳，他們就說讓我多磕幾個頭，說是以表敬意。燒完錢，磕完頭，我們就下山了，我在下山的時候還摔了一跤，把我的褲子也給摔破了，雖然是這樣，但是我還是很開心！

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂；借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”我的媽媽說這首詩就反映了清明時節的自然環境和淒涼哀怨的氣氛。

三年級週記 篇3

元旦學校放了三天假，因為媽媽做生意沒時間，不過欣欣媽媽真是個好人來幫忙我們看店，這樣媽媽就抽空帶我去玩。我高興地跳了起來。我建議說："媽媽，我們去南湖公園好嗎？"媽媽點了點頭。我們到了公園。

公園裡麵人真多啊！男的女的，老的少的，熱鬧極了。我馬上把帶來的遙控賽車放在地上，開始我的賽車遊車河，媽媽跟在我的後面為我保駕護航。這裡視野開闊，面積廣大，特別是這條水泥路就像我的賽車跑道，感覺可以一路跑下去。我很專心地開著我的賽車洋洋得意地看著，因為旁邊的小朋友也只有我一個人玩賽車。

忽然前面來了一隻小哈巴狗，它很警惕地看著我的車，輕輕抖動尾巴，好像在說："咦，這是什麼東西？怪物啊？"我的車剛好停在它的前腳，它大膽地用前腳像人的手一樣放在我的車前蓋上，也許它在試探這個怪物吧？我故意按動遙控器，車子一下子往前衝，它嚇得往後一跳，還往車子試探的叫了兩聲。逗得我開懷大笑。

突然，空中飄來了一些彩色的泡泡。吸引了我。

我的'興趣轉移了，也買來了泡泡水，讓媽媽坐下來休息看我玩泡泡。風也吹起來了，我吹的泡泡隨風到處飄動，甚至飄到湖裡、還有很多小朋友來追逐，我開心極了。我看著泡泡，在陽光下五光十色，十分燦爛，好像帶著我的夢想、我的希望飄向遠方。這時來了許多小朋友和我一起玩著泡泡。

媽媽提醒我，我們該回去了。我和小朋友們說了再見。

今天這個元旦真的很快樂，希望以後的節日還有更快樂的時光。

三年級週記 篇4

今天，我在家裡畫畫，我先開始拿四本《小公主》，再去拿水筆，蠟筆。

開始了，我把《小公主》第一冊開啟，又把小公主書開啟到16頁，這頁是貝兒公主的塗色，我首先拿起黃色水筆給貝兒的 耳環塗上，再把紅色水筆拿起來把嘴巴圖塗上，然後拿起黃色蠟筆 把衣服塗上黃色，最後把棕色蠟筆拿起把頭髮塗上棕色，畫畫時我可仔細了。

我叫來媽媽，媽媽說：畫得不錯，我高興別說媽媽了就連我心裡都美滋滋的。

在我的`彩筆揮動下小公主真的栩栩如生了。

三年級週記 篇5

書籍是人類進步的階梯。從古至今，大凡成功人士都是因為讀書才打下了堅實的基礎。如果不讀書，文化將不會發展，科技將不能進步，社會將一片混亂，可見讀書是多麼重要。

在我很小的時候，書就是我身邊不可缺少的一個知心的“朋友”，《三字經》，《唐詩三百首》就讓我讀懂了很多道理。既能讓我懂得更多知識，又能使我增長見識。

到上了國小，我的`閱讀面就更廣了，《誰動了我的乳酪》、《十萬個為什麼》、《魯濱遜漂流記》等，其中我最喜歡《假如給我三天光明》，她使我讀懂了在 絕境中也不能放棄生命的生存道理，要奮勇向前，一切皆有可能。給我以後的生活提供了很大的幫助，並且我從書中還積累了很多好詞好句，使我寫作更加得心應 手，寫作水平有了很大提高。

現在，我的書架已經排滿了書，但是我也要繼續閱讀，繼續擴大自己的知識面。

現在我認真讀書，但是，不代表我以後不會堅持，不管怎麼樣，我是不會放棄閱讀，我相信，讀書將伴我成長。

點評：小作者講述了自己與書相伴，快樂成長的童年生活。告訴我們讀書是一種生活方式，希望同學們養成持之以恆的讀書習慣。缺點是缺少生動有趣的生活中的故事。