關於七年級第一週週記合集5篇

時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，相信大家都有不少體會吧，讓我們一起來學習寫週記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編整理的七年級第一週週記5篇，歡迎大家分享。

七年級第一週週記 篇1

開學了，我揹著嶄新的書包走進了校門，隨之而來的是一場考試，雖然我不知道我的分數，但是我又榮幸的分到了2班。

2班裡的同學我有的人是有的不認識。其中和我最好熟的要數***和**了。

他們在班裡也要算調皮的兩個人了。比如說上課的時候接一接話茬，是那幾句簡單的話逗的我們哈哈大笑。

還有一個人是我們班裡最“搞笑”的一個人了，他所說的每一個字都能逗得我們哭笑不得的。在班裡有人說他是“結巴”，有口吃，可他自己卻說他是慢動作，我們信以為真了。一天我們上政治課時，老師叫了那為同學起立回答問題，我以為他是因為緊張所以說了6、7聲老師，真是太搞笑了，我懷疑他不是慢動作，於是去問老師，老師告訴我，他不是慢動作而是懶的，不去學習上課睡覺，教完他忘老不學老不學成習慣了，哎我可真為他感到惋惜呀。

我們的`老師，是位“嚴厲”的老師，說嚴厲其實並不是嚴歷而是“真實”，老師對我們很好，還愛開玩笑，一會很好，一會又對我們很嚴，但是我還是愛我們的老師。

我非常的喜歡我的老師和我的集體，在這短短的3年裡我會好好學習，和同學搞好關係，不會辜負家長和老師的期望的。嗯！

七年級第一週週記 篇2

開學已經一週了，我逐漸開始適應中學的環境，中學的學習氛圍。在這個新的學校裡，我又認識了許多新的同學，有時遇到那些昔日的`好夥伴，兩人打聲招呼便匆匆離去，有些老同學碰到了連聲招呼也不打便擦肩而過，彷彿不認識一般，這使我心裡難免有些酸楚和惆悵。

第一週的感受非常多，有傷心，有快樂， 失意，也有喜悅。就拿我們第一次數學考試來說吧，為了在第一次考試打一個“大勝仗”，我每天除了做老師佈置的作業，還要複習，做練習題，把數學概念背得滾瓜爛熟，本已是勝券在握，可一到真正的考試，我那粗心的老毛病就又犯了，明明是一道簡簡單單的選擇題，我卻做錯了，與100分擦肩而過，當我拿著那張因為我粗心而沒有得到滿分的試卷，望著那一個鮮紅的大叉，它們都好像在責備我，嘲笑我，我的心裡真不是滋味，我暗暗下決心，下一次考試一定要考滿分，一定要改掉我那粗心的毛病。

現在，我終於知道了中學的生活是充實與忙碌的，我們漫遊在知識的海洋中，吮吸知識的甘露，尋找通往理想殿堂的金鑰匙，中學的生活府成為我們腦海中難以抹去的記憶

七年級第一週週記 篇3

在一個新的學期的開始，心裡有點不捨但是又很高興。就要離開家裡，難免有思鄉的情緒，但我就要進入新學校。那裡有一個新的環境；一個新的集體；一位位熱情的老師；和一節節有趣的課。讓我興奮不已。

在第一節課上我們做了自我介紹，我認識了個別的同學，他們待人真誠，心地善良，樂於助人。雖然只認識了幾個同學，但是我相信通過以後的相處，我會認識更多的同學和交許多的朋友。通過第一節的自我介紹，我瞭解了大家的愛好、生活習性、親人。等等方面的問題。他們的‘業餘’愛好。每個人的特點、個性、愛好、特長，都不一樣。所以我要學會有不同的方式來和他們交流。

作為一名中學生我們應該學會自我約束。咦！

說到自我約束，那我就給你講講我們班的班規吧！

為了幫我們改掉一些在國小時的`壞習慣，老師建議我們建立班規。

建立班規既可以幫我們改掉一些壞習慣，還可以為我們的學習打好基礎—紀？是學習的基礎嘛。一個好的習慣可以在我們的人生道路上新增光彩；一個好的習慣可以讓別人對你刮目相看；一個好的習慣可以讓別人羨慕不已。

在新的學期的開始，在新班級裡，同學們的我都很照顧，我們相交的很融洽、和友好。我們互幫互助。老師對我們也很好。我相信在這個新的學期裡我一定能表現都很出色。

在這個新的學期的開始給我帶來了瞳憬，哇！

新的學期的感覺真好！

加油吧

七年級第一週週記 篇4

寒假結束了，我成熟了許多。

這個假期似乎過得特別快，一眨眼的功夫，就又要上學了。開學我既期待又不喜歡，期待是因為我想看那一張張熟悉的臉又有什麼新的變化，不喜歡是因為不能睡懶覺了，而且得隨時預防“火山爆發”。

2月27日，開學的日子到了，我這個“小大人”背起書包，卻有一種怪怪的感覺：書包裡明明裝滿了作業，為什麼揹著書包的感覺這麼輕，這是以前從未有過的感覺。也許是我長大了吧，我這樣說著，還是不放心的翻著書包，仔細檢查有沒有漏裝的東西。

到了學校，老師以她慣有的笑容迎接我們。在教室坐定之後，老師說：“下來我們選各小組組長。”自從開展271教學模式後，輔導同學學習和組內一切事物的擔子就都落在了組長身上，所以組長的`人選非常重要。大多數同學都不願幹這個出力不討好的差事，都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手，因為我想要一個人——小明。和小明談話，很有收穫。他回答問題很積極，可以幫助我調動其他組員的情緒。有些同學見我舉起了手，也相繼舉起了手，不巧的是，馬超也舉起了手，加上我剛好七個人，一人一個組。我著急了，我想要馬超，可他卻想當組長。

老師的一番話，讓我心裡的石頭總算落了地。老師說：“誰如果不服，可以向他們當中的任何一個發起挑戰！”結果，兩位同學被挑戰了下去，其中一位就是馬超。老師倒計時了：“還有沒有了，沒有可就定下了。”這時，兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺，挑戰的物件都是肖傑，這使我們男同胞十分興奮和驕傲，但遺憾的是，兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細心能幹地女中豪傑——肖傑，最後不得不灰溜溜地敗下陣來。

接下來是組長選同學，分ABC三類。挑選剛開始，平時的好朋友就都向我蜂擁而至，這下可好，要誰不要誰，我陷入了兩難的境地當中，我想都留下，可又不允許。最後，我乾脆橫下一條心，只要留下小明就行。老師對我們組的同學說：“其他組要誰，誰就無條件地走。”說走就走了，剛開始人數最多的組現在只有三個人了，好在小明沒走，我正暗自慶幸，他可是我千拉萬拽才留住的。誰知半路里殺出個程咬金——肖傑那個組就要馬超，老師偏偏就點頭同意了。我頓時無語，原來那麼多的精英，頃刻間就剩下我和葉子堯了，老師又給我加了一個人。就這樣，我們組成了人數最少的組。

雖然我的願望落空了，但我一定會帶著我的組員在各方面爭先創優，讓棄我而去的朋友都吃後悔藥去吧！

七年級第一週週記 篇5

　這是開學後的第一個星期，因剛剛上學，大家都精力旺盛，用卞老師的話來說，是“我們在暑假靜養了兩個月，身上充滿能量，我們要在開學後，盡情釋放這些能量，像四、五年級的國小生”！

班主任——方老師是今年剛從南京大學本科畢業過來的大學生！卞老師總說他教學經驗不足，當班主任經歷太少，太放縱我們這群調皮、可愛的“猴子”了。

其實她並不知道事情的終究緣由，方老師幾乎每堂課下課都會過來說紀律，他也會教育我們說：“自習，是讓你溫書，做習題的，時間是很寶貴的，不是幫你們泡壺茶，讓你們這群富貴少爺小姐來聊天的！”不知道他嫌不嫌煩！反正他不嫌煩，我們大多數人都嫌煩了，是左耳朵進，右耳朵出！

上午自習，方老師在我們安安靜靜的，儘量不發出聲音，了，連呼吸聲都是最小的聲音。當老師離開班級後，沒過幾分鐘，我們又嘰嘰喳喳的聊開了！因為辦公室離我們班很近，只要有老師經過，“探子”會報告，班上又安靜下來了，每日如此，反正我們班只要沒老師在，肯定是嘰裡呱啦的！吵翻了天！

方老師給我的印象是是陽光、帥氣、幽默的好老師。在我的優秀教師排行榜中排第二，僅次於當我六年級班主任兼教語文的劉慶祿老師。在劉老師那裡我不僅學到了課本上的.知識，還學到了許多人生知識。他也是一個具有幽默風趣的齊於一身的好老師了。他的一言一行都在影響著我們的成長，他用他的一言一行教會我們如何將那條崎嶇坎坷的人生之路，變得平坦起來。他常用幽默的語言，告訴我們許多大道理。這些道理對我如何走這條崎嶇坎坷的人生之路是非常有幫助的。我對她的感激是無法用言語來表達的，只能在今天這個特殊的日子裡，說：“劉老師，將來我無論成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！祝您教師節快樂！身體健康！萬事如意！”

有人可能會疑惑，劉老師這麼好，為什麼方老師排在第二名呢？不為什麼，應他的風趣幽默，我喜歡這樣的老師，他不會讓我們感到學習是件無趣得事，他只會用幽默的話語引領我們走進多姿多彩的學習樂園。在這種老師面前，你可以盡情表現出你的喜怒哀樂，不用隱瞞你內心的真實心情。

漸漸的，我想給方老師升級了——和劉老師同級，但星期五的那件事，讓他原地踏步了。

週五老師在一次噴發出他的第三次怒火，開學一個星期，方老師竟發了三次怒火，三次點燃這怒火之人都是——任雪梅，而且，源頭一次比一次大！

我們喜歡的幽默的方老師，不是愛發“三言怒火”的方老師。

望：

方老師不要發哦！多向劉老師學習，學習用幽默化的管理方式，來管理我們這群“小猴子”。

這樣方老師你更受我們愛戴嘍了！