【精華】週記國中生模板集合9篇

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，不妨坐下來好好寫寫週記吧。週記怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編精心整理的週記國中生10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

週記國中生 篇1

安陽的人民公園是個非常美麗的地方。

進了人民公園大門，就來到風景區，瞧！這裡的樹木枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥，那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動；小草從地面上探出綠色的小腦袋， 彷彿在說：“我終於可以看到美麗的世界了！”奼紫嫣紅、落英繽紛的小花更是不甘落後，把自己漂亮的花裙子穿上，把自己最美的一面展示給人們。

那邊還有吹糖人的，一個個糖人栩栩如生、獨一無二。有的.糖人吹成小老鼠，長長的尾巴似乎像一根長毛線；有的糖人吹成了小豬，看起來非常憨厚可愛；還有的糖人吹成了小公雞，頭上的雞冠子 像一個皇冠，非常有趣。

走完風景區就來到了一個靜的像一面鏡子、綠的像一片碧玉的湖。瞧！湖上有彎彎曲曲的小橋，像是在走迷宮呢！再看湖裡的小魚，一個個穿著金燦燦的衣裳，在陽光的照射下顯得格外耀眼。

人民公園不但有優美的環境，還有能使小朋友裂開嘴笑的娛樂場。裡面的娛樂玩具應有盡有，各式各樣。旋轉木馬上載著天真可愛的小朋友們；碰碰車上傳來了孩子們歡樂的笑聲……

每次來到人民公園，都令我流連忘返，這是孩子們的樂園，我非常喜歡它。

週記國中生 篇2

暑假我坐著賓士的火車去大安市。“我來到了，來到了，我的故鄉——大安。”我大聲的喊著，恨不得全世界都聽見。

走進清真寺衚衕，我嗅到了幾個月沒嗅到的味道——狐狸的味，狐狸食的味，我聽到了幾個月沒聽道的聲音——狗的叫聲，狐狸的叫聲，小雞的叫聲，小鴨的叫聲。在大家眼裡都是一些小兒科，而在我眼裡，那可不一樣，大安的`人民樸實、勤勞、不貪小便宜、誠實。我以前也不認同，但經我一件微不足的事，我才認為的，事情是這樣的：一天，姥姥給了我20元錢，我放在了錢包裡，抱著我的小夥伴——歡歡和樂樂去玩，它們是兩隻小笨狗，但是我不把它們當狗看，而是當我朋友看，我看我的朋友在玩，我和它倆也參加了，玩著玩著，錢包就讓我放在一個地方，等到玩完，我忘了放哪了，我十分後悔，我為什麼不拿著錢包呢？正在我怪自己的時候，只聽見一聲：“這是誰的錢包？”老奶奶問。老奶奶問了多少個人了，他們的答案都是一個“不是我的。”我大聲說：“是我的，我錢包裡有20元。”“孩子，是你的。”老奶奶親切地說。“謝謝你，老奶奶”我客氣地說。“再見，老奶奶。”我邊說邊記得她的相貌：她衣著樸實，眼角有很多皺紋。

歡迎你來大安，我會帶你去參觀的。

週記國中生 篇3

在我童年時，我經常一個人望著繁星密佈的星空發呆，幻想著自己的未來，自己的中學生活。現在當我長大了，成了一名真正的中學生時，我開始漸漸褪去童年的天真和稚氣，漸漸適應了緊張卻又讓我感到幸福的國中生活。

暮然回首，想起自己小時候聽姐姐、長輩們告誡我的國中生活的苦、累，還信以為真的傻，嘴角不由會微微揚起，自言自語道：“國中生活雖苦，累，但卻是幸福的嘛！。”也許許多人習慣了國小的輕鬆自在，不喜歡國中緊張的生活，但我恰恰相反，我認為我真的喜歡國中生活，雖然每天我也會感到很累，但在勞累中我體會到收穫知識的喜悅，收穫了真摯的友誼和一群活潑開朗的學生、幽默的老師。

在國中學習的這一個月裡，我認識了一群新的學生，他們有的陽光、開朗，笑容總自信的掛在嘴角上；有的幽默風趣，一句簡單的玩笑話語時常逗得我忍俊不禁；有的文靜內向，課間空蕩的教室裡總會出現他們默默無聞的身影，或手捧一本書細細品讀，或仔細更改作業的錯題……但，他們每一個人都讓我記憶如此深刻，和他們在一起的每一刻，每一秒都充滿了豔麗的色彩與快樂的歡笑。時而嚴肅時而風趣的老師們，他們每天認真負責地給我們傳授知識，耐心地給我們講解錯題，讓我有一種幸福的感覺，體會到家人般的親切與關愛。

國中生活對我來說是如此多姿多彩，美妙絢爛。每天課表上安排滿滿的`課程，讓我有充實感。生動有趣的課，讓我感覺時間一下子就從我翻過的書頁中溜過去，飛快的、悄無聲息的。雖然晚上還會上一節課，我有些疲憊，但我會堅持認真聽講、做筆記，體驗收穫知識的樂趣與戰勝難題的勝利感。多次測驗讓我和學生們會有一定的壓力，但我知道，沒有壓力就沒有動力！為了讓自己充滿力量，努力學習，適當的壓力對我並無傷害。我已適應了國中生活的緊湊，把每天老師的肯定、鼓勵化為我幸福的能量，讓自己更加努力，勤奮。

短短一個月。老師的關心問候、學生間的玩笑逗樂在我國中生活中一幕幕不同上映著，讓我感到這般真實、幸福！並且，我相信這種感覺會一直縈繞在我身邊，直至——永遠！

週記國中生 篇4

家裡人都知道，我最愛吃餛飩的。那香香的餡，薄薄的皮，我想起來就流口水。所以，每個星期天媽媽都要給我包一次餛飩。

媽媽包餛飩的手藝特別好。小時候，我最愛看媽媽包餛飩，那手拿皮子放餡的一剎那，動作嫻熟而敏捷，每次我都託著臉頰看得出神。這時，媽媽總會用沾滿粉的手，在我鼻子上一刮，笑著對我說：“到一邊去玩，餛飩馬上就好。”

後來媽媽工作很忙，星期天都不能休息了，我再也吃不到媽媽做的餛飩了。我想：要是我自己會包餛飩，那我就不愁沒得吃了。

這次放寒假，我迫不及待地讓爸爸買了一疊餛飩皮，還讓他買點肉，準備自己包餛飩。在爸爸的指導下，我先把肉切得細細小小的，放在盆子裡；然後拿起碗，在水龍頭下接了一碗水。把準備好的.東西放到桌子上，一切準備就緒，按照平時媽媽包的動作。把皮子攤在手掌上，再用手指沾了點水，塗在皮子上。就這樣，我包了一隻又一隻餛飩，看著一隻比一隻包的好，心裡美滋滋的，餛飩的樣子也越包越好看，速度也越來越快了。我把包好了的餛飩讓爸爸幫我燒了一下。

過了幾分鐘，我就想吃餛飩了，我問爸爸：“餛飩好了沒啊？快點兒。”“別急別急，馬上就好了。”餛飩燒好了，爸爸把燒好了的餛飩端了出來，我看到這餛飩口水都流出來了，爸爸把勺子遞給我，我連忙拿起勺子，津津有味地吃了起來，還自言自語地說：“餛飩真好吃。”

只要自己努力，一切事情都會變得簡單。

週記國中生 篇5

看到這個題目，你也許會困惑，其實我也困惑。剛開學這幾周，我暫且不知道用什麼語言去描繪它，感覺一切都那麼難以形容。

國中老師真“那啥”。坐在教室了，再安靜也聽不到她的腳步聲，就算教室裡再熱鬧，只要看見她悄然無聲的站在窗外，再人聲鼎沸也會肢解、鴉雀無聲。他彷彿有BUFF（增幅）光環，只要一出口，口水就會為巨石，沉壓在同學們心頭上。老師們彷彿是“抓狗大隊”，專抓這些不聽話的“莽犬”，可只要從他們的小黑屋（辦公室）走出來，都會變成一隻可愛的“二哈”。普遍的語言難以形容這個“集團”，用“披著狼皮的羊”更加貼切。

國中同學真“那啥”。目前我把他們分為兩大幫派——“皮（頑皮）得要死派”、“想做個好人派”。前者人數不多，以張根根為代表，從最後的“口香糖事件”上，（因為他不止一次上課嚼口香糖，被“老班”以獨樂樂不如眾樂樂來懲戒，請全班同學嚼口香糖），看大家吃得香噴噴時哀怨的'眼神可以看出他已想痛改前非，但中毒太深。“抓狗大隊”每天上下課全力搶救仍無濟於事，望你早日“康復”，洗心革面；“想做個好人派”可能剛開張，但容易被誤解卻不會氣餒；他們一直在努力卻不為人知；默默無聞卻習以平常。想想為什麼他們會這樣呢？不是做給誰看，也不是為了完成某項任務，只是出自內心的行為。我為他們感到由衷的敬佩！幹吧得（加油）我的同窗們！

國中生活真“那啥”，如果現在把它那啥完絕對有失偏頗，因為剛踏入國中我無法總結現在的學習生活，想留到三年後的自己，雖然無法預知未來，但我可以想象未來，不想用華麗精湛的詞彙去描述它，我要它像國小生活那樣純真善良，要它永遠永遠那啥下去，我相信只要用心去感受這種生活，“那啥”一定會生衍出更多更多的內涵。

週記國中生 篇6

今天，我們幾個(我、林澤斌、林建斌、陳子鳴、翁洪超、羅睿)一起去醫科大學打籃球，打到一半林澤斌說沒有對手，我們就去三信家園打我們分隊走，林澤斌和陳子鳴騎自行車到三信，我和翁洪超、林建斌一起去坐公交車，半路上林建斌不知道公車上紅色的.錘子是什麼東西於是拔下來看看，接著警報器就叫起來了，那個聲音比翼龍的叫聲還要恐怖我的耳朵快被震聾了。林建斌被司機罵得超級慘。

我們到了三信家園門口，林建斌到保安室裡問保安可不可以進去，保安不肯，我們就打了陳於揚家的電話，於是於揚就下來接我們了。我們進去打球了，從三點多打到了四點多，我們接著回醫大去打球了。

我們打著打著，一個穿著黃色衣服的大學生衝了過來，林澤斌剛要投就被他搶走了，那個人站到三分線使勁投了一球，球在籃筐上轉了幾圈，接著又進了

週記國中生 篇7

踏入九年級的大門，就等於進入緊張的階段，整個九年級伴隨著緊張的氣氛。上課，下課，大多數的同學把大都數的時間放在學習上，因為每個同學都想有個更好的成績。

新的老師教著新的學生帶著新的目標進發。每天，從早晨到晚上一直重複著:上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因為可以在知識的海洋裡遨遊，所以在枯燥的生活也會變得很有趣。

在學校裡，同學們都帶著好奇的問題和老師進行探討，尋找答案。課後，同學們都在操場上和教室裡盡情的玩耍，有些同學還會守在自己的座位上覆習和預習功課，為自己的學習打基礎。

在佈置作業方面，有的同學認為太多，沒時間做，打在我看來，時間就像海綿裡的水，越擠越多再說作業也不過是寫寫日記，每天一篇閱讀和作業本罷了。如果不想做它的人，就會覺得多，如果把學習看成是一種興趣，就不會再厭煩它，在我看來，學習就像書一樣是進步的階梯。國中三年來，我始終堅信一句話：堅持就是勝利，勞動創造未來。以前我的學習成績雖然不是很好，但是我不放棄，因為勝利在不遠處在向我招手。

進入九年級以來，我們班出現了很多學習高手。老師們把我們分組競爭，在競爭中學習，在學習中競爭。分組的`目的是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭奪分數。這下課堂變成了賽場，高手們相互比高低。

為了自己的明天，從今天努力，創造自己的未來。

週記國中生 篇8

自從上了國中後，我的學習生活多了一份“黑暗”。從此，就開始了我“痛苦”的國中生活！

對於每一個人來講，學習是快樂的，但對我於我這個叛逆的孩子來講，是非常“痛苦”的`。在每一天，我都必須面臨我學習的一座大山。這座是我的數學老師。他戴了一幅眼鏡，看起來很斯文，但其實是：平靜後面有一場暴風雨。每當放學鐘聲一響，我就趕緊把書桌上的東西全都收下去，等待“中華人民共和國的解放”但這時也就是我的“痛苦”。“把手伸出來”。

週記國中生 篇9

在七年級的這段日子裡，對於我就好像一顆未成熟的李子，酸酸的；又好像一塊鮮紅的西瓜，甜甜的；也好像一杯沒放糖的咖啡，苦苦的；更好像一顆顆大蒜，辣辣的……總而言之，酸甜苦辣=我的七年級生活。

酸

在明亮的燈下，“手在抖，筆在動”似乎在奮筆疾書。無奈，明天又要測驗了，不下點功夫怎得了，“一分耕耘，一分收穫”，沒辦法，頭腦不靈活，反應遲鈍，也只有靠“辛勤+汗水”了，感覺酸酸的。

甜

春天你播下幾粒種子，秋天你就能夠收穫幾分果實。當你完成一件艱鉅的任務時，心裡樂滋滋的'。當然，當你收穫有成時候，此時的感受亦是如此，我用自己的辛勤取得了理想的成績，心裡好像灌了蜜似的，但“虛心使人進步，驕傲使人落後”，還是虛心點吧！

苦

生活不可能無坎坷、荊棘，總有那麼點挫折等著你去面對。從每一次的測驗中，成績直線下降，天天產生畏難情緒，見到難題就怕——太深奧了！學校信心全失，心裡真不是滋味，感覺苦苦的。

辣

宿舍又到消毒的時候了，大家都忙著搬東西，一個不小心，隨時會撞傷。手裡拿著抹布的我，一邊與同學聊天，一邊擦去床上的灰塵。“噔”的一聲，我的頭撞到了窗邊，引起同學的發笑，耳邊傳來幾句冷嘲熱諷，真讓人受不了。滿臉通紅的我呆呆地立在一旁，如徐遮進曹營——一言不發，感覺辣辣的。

幼苗總是要長高的，我們將在磨練中走向成熟，步步都充滿了酸甜苦辣！只要我們去細細品味，這些味道一直伴隨著我們成長！