【精選】四年級週記範文9篇

愉快又充實的一週又告一段落了，這一小段時間裡，我們一定有不少所感所惑吧，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。怎樣寫好週記呢?以下是小編幫大家整理的四年級週記9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級週記 篇1

天空湛藍，一片雲彩也沒有飄過，一絲風也沒有吹拂，只有知了用它巨集亮的聲音唱著那永遠也變不了的曲子“知了、知了？”在這炎熱的下午，一位滿頭大汗、手提易拉罐與塑料瓶的阿姨一邊走一邊抱怨：“這些沒用的垃圾堆在家裡亂糟糟的，惹的我整天心情煩躁。”這時正在為老師布制的環保作業而發愁的小明剛好聽見了，他興沖沖地對阿姨說：“阿姨你手裡的這些垃圾可以用來作一些裝飾品，能派上新的用場，能給我嗎？”阿姨半信半疑，但還是給了他。阿姨想：我倒要看看行不行。

小明飛快地叫來了小夥伴們，還讓他們各自從家裡帶來了塑料瓶與易拉罐。他們拿起剪刀開始做了起來。小華先把可口可樂的'瓶子上半部分合在一起，一個用塑料做的杯子就做好了。只見小明拿著一把剪刀正在用一個易拉罐做花籃呢！他左一刀右一刀，在飛舞的剪刀下一個小巧精緻的花籃就像變魔法一樣變出來了。

過了好長時間一些用廢棄物做的裝飾品展現在了大家面前。阿姨說：“這樣做既保護了環境，又能把家裡裝扮得更漂亮，真是一舉兩得！”

四年級週記 篇2

隨著年齡的不斷增長，我懂得了許多道理，其中使我印象最深的`是那次我和陳雄飛一起買零食時。

那次我們買了好多零食，他看到那麼多的零食，口水都流出來了。可是，我說：“不行，零食是我買的，不可以給你吃！”陳雄飛一看我不給他吃，就使用了激將法，說：“孟祥赫，你真小氣，一點兒也不大方。”我一看他使用了激將法，於是我就將計就計說：“想吃，可以。”他說：“真的嗎？”我說：“當然了，只不過三元一包，要不要？”他說：“孟祥赫，你當我是笨蛋呀，不要！”結果他氣沖沖的走了。我也回了家。我和媽媽說了這件事。媽媽說：“你這樣做是不對的，我們要學會分享，有好的東西要和朋友分享，這樣才會快樂！”於是我去找陳雄飛，和他到了謙。

就這樣我學會了分享，懂得了分享，分享是世界上最快樂的事。

四年級週記 篇3

今天是開學第一個星期天，我準備去書城買一些學習輔導書。

進入書城我直接來到三樓買國小生輔導書。輔導書可真多：有黃岡小狀元，有課課通，還有課本一點通......黃色的封面，藍色的封面，看得我眼花繚亂，不知道該買哪一本。於是我拿起書仔細地比較，發現《黃岡小狀元.課本詳解》

從字詞盤點到好句欣賞以及對整篇課文的分析都寫得一清二楚，其他幾本都不夠全面。於是我決定買黃岡小狀元，另外我還挑選了幾冊黃岡小狀元的試卷。

我捧著厚厚的'幾本書，發現今天的陽光格外燦爛，我對新學期充滿了希望。

四年級週記 篇4

今天星期日，天氣是灰色，有霧霾。但是，這一切並不影響我愉快的心情。因為，我要去中大國際去裝飾屬於我的聖誕樹，我非常開心！

下午一點整參加書法等級考試，考試結束後，媽媽帶著我飛快地跑到中大國際一樓大廳參加活動。在哪裡我見到了我的三個小夥伴，他們都在等我。兩點整，活動準時開始了。我們給自己起隊名叫“仙子精靈隊”，是27小分組，我們分別負責去找聖誕樹的裝飾。

我們分工明確，馬上分頭行動，我跟著一個阿姨和其他隊的29名小朋友一起去了4樓，做遊戲和找裝飾品。蒙著眼睛猜毛絨玩具的名字，大家都玩的很高興，我摸了2次都答對啦！我是第一個，拿到了一包有蘋果還有松果的裝飾袋，坐直梯下樓和我們小組的好朋友集合。我們4個人團結合作把所有的飾品都掛在了聖誕樹上，完成了屬於我們隊的聖誕樹，最後在一起合影，我們高興的'手拉手跳呀，唱呀！

我們的聖誕樹很漂亮，是我們自己親手裝扮的，我覺得今天其他的小組裝扮的聖誕樹也很特別。因為，團結力量大！每一組的聖誕樹都是獨一無二的！

這個星期天我們過得真愉快！

四年級週記 篇5

萬物復甦的春天，有人讚美；樹木茂盛的夏天有人喜愛；我卻更愛那金色的秋天。

秋姑娘就像一位神奇的淑女。她來到果園，用那奇幻的魔杖，輕輕一點，所有的'果子都成熟了。蘋果變得通紅通紅的，瞧！那一顆顆枝繁葉茂的果樹上，累累的果實壓彎了枝頭。葡萄呢，就更加誘人了。有的變成紫紅的，有的成了深紅的，還有的是綠裡透紅，五光十色，美麗極了。梨子變得橙黃橙黃的，它們你擠我碰，爭著要人們去摘呢。

秋姑娘來到山林，她將魔杖在樹上一放，桂花開花了。那花苞米粒般大小，散發出濃濃的香味。楓樹林給大地配額上了紅色的天然地毯，風一吹來，發出沙沙的響聲，好像在鼓掌歡慶這豐收的景象。

秋姑娘又姍姍來到花園，將魔杖落在菊花上，菊花盛開了。看那菊花，它們開得多麼熱烈，多麼旺盛！黃的、紅的、白的、紫的、綠的……一朵朵，一簇簇，迎著秋風，披著寒霜，爭奇鬥豔，芬芳撲鼻，開得到處都是，漂亮極了！

啊！秋姑娘，你一定會更加美麗，更加迷人！

四年級週記 篇6

前天，我們二年級全體同學去峙山文化廣場春遊。

那天早上，藍藍的天上掛著一個紅紅的太陽。一陣微風吹到我臉上，我覺得非常涼爽。我們在入口處集合，看見馬路上的汽車川流不息，抬起頭，天上有許多個美麗的風箏在歡快地舞蹈。馬路對面是熱鬧的峙山公園，半山腰巨大的纜車，從樹叢裡探出半個腦袋，好像在跟我們玩捉迷藏，遠處有像波浪一樣的山。

這時，我們班的同學到齊了。我們順著鵝卵石鋪成的`小路向前走去。石路兩旁綠色的小草在高興地歡迎我們，大樹排著整齊的隊伍，像一位位士兵為我們站崗。不知不覺，我來到一個亭子，在那裡休息，亭子旁邊有一塊高大的石壁，上面雕刻著許多人像，好像在講一個故事。石壁的前面有一個人在那裡練太極拳。離開亭子，來到廣場，在廣場中央，我在空地上休息了一會兒。

這時，外婆來接我了，我戀戀不捨的離開了同學和美麗的峙山文化廣場。

四年級週記 篇7

今天早上，我早早的來到了六年級四班的教室，進去一看，人怎麼怎麼多啊！看一下自己的手錶，已經7：40了！怪不得怎麼多人！怎麼回事？我來的時候才7:20啊。怎麼到學校就7:40了呢？我丈八和尚—摸不到頭腦，這時，我心裡對自己說：“是不是家裡的錶慢呢？”哦！對！就是家裡的錶慢。這幾天錶針壞了，慢了好多分鐘，看來開頭“早早的`來”該改成“晚晚的來”了.

就在我隨意往兩邊看時，我“哇”了一聲，想發現新大陸似的，怎麼了呢？我們班的窗簾換了，南邊的破窗簾換了一個柱子，北面的窗戶又加了一扇，因為原來只有一扇，而其它地方都有兩扇，所以後來又加上了一扇。

“叮鈴鈴”上課了，我們開始上早讀課了，我們都在認真的讀書（只有幾個人在交頭接耳、東張西望），過了一會兒，下課了。就在我們開心玩耍時，又上課了。唉！沒玩夠啊！

對了！忘說了一件事，上早讀時體育老師來了，手裡拿著一個像燈棍一樣的東西，等老師近了才看清，真是燈棍！老師爬上梯子把舊燈棍換下來，把新燈棍換上去，由於當時都在看熱鬧，沒有一個人記得關燈（應該有人想到了，可能懶得說，我就這樣）。

突然，那節燈棍“闢哩叭啦”響了幾下，好像過節放的鞭炮發出的響聲那是一樣一樣的！我旁邊的一個人說：“老師差點被電死！”啊？這是誰啊！怎麼咒老師啊？我扭頭一看，原來是xxx（此處不能寫名字，身不由己啊）。回來……

就在黃老師沒來之前，體育老師又來了（剛才沒說明白，體育老師沒修好，因為架子也壞了），老師又搬來梯子換燈，而黃老師在黑板上寫題，由於燈都關上了，所以看不清黑板上的題，多虧老師很快安好了，要不然又要抄10遍題了！一開啟燈，哇！真亮啊。沒白換！

更新的教室就是不一樣啊！

四年級週記 篇8

今天爸爸教我學煎雞蛋，我可興奮了。我急忙的跑進了廚房。就喊著爸爸教我煎雞蛋。爸爸說好好好。

爸爸說：“先小心翼翼地把雞蛋拿了出來，點燃了煤氣爐，在鍋中放了點油，然後慢慢地把雞蛋打到鍋裡去，只聽見”噼裡啪啦“的聲音，嚇了我一跳。我看見雞蛋的一面煎熟了，連忙把雞蛋翻了一面，又聽見一陣”噼裡啪啦“的響聲，另一面也煎熟了。”我說：“爸爸讓我試一試……”先把油倒到鍋裡，等油開了，再打雞蛋，放上雞蛋以後，等他定了形以後，再翻過來炒，雞蛋熟了，就把它剷出來，就大功告成了！我在整第三個時，突然油又“噼裡啪啦”“乒乒乓乓”的響了，小油點漲了出來，跳在了我的手上，好疼。爸爸說：“不用怕，下次就不回了疼了……”我又煎了一個雞蛋比前兩個的雞蛋更香更大。爸爸和我在哪裡“哈哈”的大笑起來。

我吃完了雞蛋，我下去玩的.時候，聽見小鳥的“嘰嘰喳喳”的說：“你煎的雞蛋真的很香。”

四年級週記 篇9

其實週記就是每週一記，四年級也好，國中也好，高中也好，要求都是一樣的。老師讓大家寫週記，就是每週把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一週寫一則。

週記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔。

同時，週記交給老師後，也可讓老師來了解你的'生活、你的想法，或許對你有幫助。

其實週記也好，日記也好，都是要寫一段時間內印象最深的事。週記就是本星期內的事。

如果大腦裡立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那麼恭喜，你就有材料了，將它們的前因後果，事情經過，個人感想寫清楚吧。

有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象裡只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧彆扭心裡不爽，這些都沒有重要意義，怎麼能寫呢？告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎？這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領著我們一天天，不知不覺地在長大。