【精品】國小週記模板錦集6篇

時光匆匆，一個星期已經結束了，相信大家在這一週裡收穫不少吧，需要進行好好的總結並且記錄在週記裡了。但是週記有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的國小週記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小週記 篇1

天色漸漸暗淡下來。一下午的時光有隨著那晚霞一起消失了。看看家裡，沒有一個人。除了一隻在我腳邊不停叫著的小貓。

四周有些黑，與我此時的心境很匹配。所以我也沒去開燈。就這樣一隻看著黑暗，沉淪下去……

忽然，來了一個電話。那電話鈴聲剛開始還嚇了我一跳，緩緩地舉起電話，一聽。才知是一個朋友的問候。

沒有什麼目的，也沒有什麼主題。只是句“你還好吧！”，一句簡單的問候，會著實讓我感動不已。

朋友不是無聊至極。在此時此刻能夠想起我，至少明白這是個難得的朋友。

一句問候，幾聲祝福，就足以使我的心暖暖的。

在朋友問候我的同時，我也在想，是否也應該去給別人一個問候？

人同此心，每個人都渴望一聲問候，特別是在現在這金錢社會裡。真情是無法用金錢來換取的，也只有真情才能打動心靈吧。

一封簡訊，一個電話，一張卡片，一個聲音，都是可以成為人與人之間勾通，交流的'橋樑。

我們之間不能缺少問候，也不能缺少祝福。正是我們舉手之勞的問候，才縮短了你我之間的距離。

隨便問一句“你，還好吧……”

國小週記 篇2

早就想跟奶奶學做菜了，星期天一早，我就迫不及待地來到奶奶家，一進門就喊：“奶奶！奶奶！今天學做什麼菜呀？”奶奶抿著嘴笑了，她給我一張紙條說：“你看看，做這幾樣菜，需要的材料都買好了。”我一看樂壞了，忙著捲起衣袖，繫上圍裙，與奶奶一起將黃瓜、菜花、小蔥洗好。

十點開始，做第一道菜“酸奶小黃瓜”。首先，奶奶教我把兩根小黃瓜切成絲，放入冷盤中，稍放點鹽和糖後再加入酸奶，拌勻後，這菜就做成了。我嚐了一下，甜甜的，酸酸的，非常爽口，哈哈！第一道菜成功了！

第二道菜叫“紅綠沙拉”。我學奶奶的樣子先將綠菜花掰成小塊，把蟹棒也切成小塊，然後將蟹棒放在開水中燙一會兒，再把綠菜花煮熟，待涼後放在大碗裡，最後將沙拉醬適量倒入碗中，用勺子拌勻裝入冷盤中，哇！“紅綠沙拉”成功了！

我止不住喜悅，與奶奶又做了炒雞蛋。快到中午了，我們做了最後一道菜“鹹漿”。以前我們喝的`都是甜漿，鹹漿怎麼做呢？原來是將油條切成小丁，小蔥、榨菜也切成碎丁，然後將切好的油條、蔥、榨菜還有蝦皮放入碗中，再倒點醬油，這時將熱豆漿倒入碗中，哈哈！熱騰騰的鹹漿香味撲鼻，真是妙極了！

國小週記 篇3

我小時候能張目對日，明察秋毫，喜歡看小蟲子，幫時有物外之趣。

夏天蜜蜂像放炮一樣叫，像是雲彩一樣，心之所向，則或十或百，果然像雲彩，昂首觀之，項為之強，又留了幾隻在花叢中，拿香點燃了，有煙，把它們嗆的`亂飛，為之怡然稱快。

我常在花叢，草叢邊上，和草叢一樣，其定神細視，雙叢草，花為林，以蟲子當作野獸，把高的地方當作山頂，把低的地方當作山下，神遊其中，怡得自得。

一天，我看到一隻蜜蜂，我在它邊上觀察。突然我忍不住打了一個噴嚏，忽然蜜蜂向我飛來了，狠狠地叮了我一下，方出神，突然痛的我不覺呀然一驚，不要害怕，定下心來，打了它兩下，趕到了別的花叢裡。

國小週記 篇4

秋天來了，秋姑娘捧起了沉甸甸的果實奉獻人間，讓人們有豐收的快樂，可是，秋姑娘奉獻給我們的果實誰來收呢？當然是我們那些愛勞動的人民了。可是，我們總不能只吃別人的勞動成果吧！我們也要自己來勞動呀，終於，機會來了。

今天，我聽說媽媽明天要去收稻穀，於是，第二天我便早早的起了床，吃了早餐，在家等媽媽來接我。開始，我等了幾分鐘，後來我接著又等了十幾分鍾，半小時……

這時，遠處出現個人影——終於，我把媽媽給盼來了。我馬上就跟著媽媽出發了。可是，這比我想象的差遠了。還好，在我的耐心還沒有完全消失時到達了收稻穀的地方，也就是我們的目的地稻田。

看見這一片金色的'海洋，我驚呆了，我的眼前一片金黃，就像是來到了仙境一般。

開始勞動了。“收稻穀嘍！收稻穀嘍！”我高興地呼喊起來，心情異常興奮。我走進稻田，首先是用鐮刀把稻穀給割下來，可是，事情並不像我想象的那樣簡單，而是難多了。媽媽見我愁眉苦臉的樣子，一下就看出了我的心思，於是便手把手的教我怎樣割稻穀。看著媽媽不耐煩的樣子，我的眼淚情不自禁地流了下來。

後來我把剛割完的稻穀放進了一個木竹簍裡面，不久後，我的木竹簍裡面裝滿了金燦燦的稻穀，我的任務完成了。

我們收完穀子後，滿載而歸了。

外婆叫我們吃飯，我一看見那白花花的、甜甜的、香噴噴的米飯，心中就激起一種自豪感。因為這些米飯也有我的一點功勞，雖然微不足道，但是也表現了我那顆愛勞動的心。

現在我算是體會到了，勞動是一件多麼快樂的事呀，吃著自己做的米飯，心裡感到無比的開心！

我勞動，我快樂！

國小週記 篇5

在我的書包裡，放著一個鉛筆盒，那還是去年我過生日時，媽媽送給我的。它可是我的好朋友，無論上學放學它總是形影不離的跟著我。

我的文具盒是粉紅色的，上面印著一幅美麗的圖案。有一個可愛的米妮，她穿著一條湛藍色的海軍裙，站在黃色的小船上，黃色的小船在藍藍的大海上，揚帆前進，濺起一朵朵白色的'浪花;勇敢的小水兵站立船頭，目光炯炯地注視著前方;敏捷的海鷗在藍色的大海上自由飛翔;紅紅的太陽光芒四射。波濤起伏的大海上一座座小山似的波浪舔：著小木船。幾隻在天空中快樂飛翔的海鷗追逐著帆船，向前方飛去。太陽公公發出萬道光芒，照在海面上，海面上閃爍著無數個金點。

我的文具盒的開關可有點特別，它的上下兩面都能開啟和關上。而且吸力非常大，如果你不使點兒勁休想開啟它。

開啟文具盒，你可以看到一排筆槽和一個能裝大橡皮的大方格，最引人注目的要算是祕密卷筆刀了，它的上面有一塊圓形有機玻璃，用手一擰，卷筆刀就出現在你的眼前了，真有趣呀!

文具盒的用處可大了!他像一個保險櫃一樣保護著我的學習用具，從來不出差錯。它的功能也很多，有放課程表的夾層，有放筆筆槽等。這些功能隨時都在幫助我學習。比如說夾層裡的課程表能提醒我事前準備好學習用具。文具槽裡面隨時都整齊的都擺放著一排排削好的鉛筆和注滿墨水的鋼筆，他們像待命的士兵一樣，隨時等待著出發，他們幫助我完成各項作業。這就是我心愛的文具盒，它真是我的好朋友。我要好好的保護它，珍惜它。讓它永遠陪伴在我身邊。

國小週記 篇6

今天，老師教我們玩了一個非常有趣的猜手指遊戲。在玩遊戲之前，老師讓我們先猜謎語：十棵小樹，只長幹，不長葉。大家異口同聲地說：“手指。”老師向我們連連點頭，同時，也向我們豎起了大拇指。

老師告訴我們，遊戲規則是這樣的：一隻手握住另一隻手的手指，讓其他同學猜哪根手指是中指。怎麼握住手指，順序可以由你決定。當你把手伸出來以後，就不可以調換了。

遊戲開始了，我第一個出場。我開始精心準備。我先在桌子下面擺好手指握住，然後，我把手伸出來給別的同學看，讓他們猜。同學們七嘴八舌，有的`說：“這個是中指。”有的說：“不對,不對，是那個。”我指定一位同學來猜，那位同學說：“是第二個。”我說：“恭喜你，你猜對了。”他高興得跳了起來。下面，由那位獲勝的同學讓我們猜。他非常狡猾，把五個手指的順序都改變了。他先叫一位女同學來猜，那位同學猜錯了。原來，她把小拇指認成中指了。我們大家樂得哈哈大笑。

我們在歡聲笑語中結束了這一堂課。