關於國小生週記模板錦集6篇

一週的時間即將結束了，我們一定有印象深刻的事情，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編收集整理的國小生週記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小生週記 篇1

那天，一早我來到學校就看見同學們的臉上都盪漾著喜悅，有些同學身上還穿好了統一的演出服裝，這是為什麼呢？因為這天是我們學校比賽街舞的日子。

我坐在教室裡，望著窗外，心裡有一股異常的激動，真想快點到下午。

時間飛逝，一眨眼，就到了下午，這次的街舞比賽和以前的不賽有點兒不同，那就是今年的比賽，我們要站著等，我也不知道為什麼要這樣做，難道是為了讓大家在看的過程中，跟著音樂多練練？

正在我還在思考時，楊老師就讓我們排好隊，把我們帶到了“後臺”，那時正是四年級比賽的時候，當時我一點緊張的感覺都沒有，只是跟著她們一起跳，當他們跳完時，我還沒反映過來，就聽見在我後面的黃嘉怡開始叫了：“張語葉，到我們了，到我們了！”我這才反映過來，一下子覺得渾身冷呼呼的，我們站好隊，整齊的'走到了我們表演的位置，由於上面和旁邊有怎麼多個眼睛望著我們，搞得我走路都有點不自在，好像不會走路一樣。

只聽莫主任大聲喊“音樂”時，我們齊刷刷的把手一抬，做好了準備的姿勢，我儘量做的和前面的同學對齊，而前面的同學又要和在前面的同學對齊，這樣，我們後面的同學就知道要對齊誰了，看到這個場面，讓我想到了一個我們剛學過的句子，那就是“人人為我，我為人人”

我們的比賽結束了，回到課室時，讓老師為了獎勵我們給我們每人發了個雪糕吃，就這樣我們一邊含著雪糕，一邊看我們班同學組織的小品。

那一天我過的很快樂，因為我親身體驗了“人人為我，我為人人”這種頗耐人尋味的境界。

國小生週記 篇2

聽說哥哥軍訓回來了，我們一家人個個都很高興，我更像只活蹦亂跳的小兔子。

哥哥從國小習就很好，在國中更用功。中午常常看他除了吃飯就一直在埋頭做作業，晚上竟有時間出去玩兩個小時!他經常考年級第二名，不管第一名是誰，因此得了個“千年老二”的綽號。今年八月初，就聽說他被省實驗高中免費錄取了。

這天中午，我們一家人正在吃飯，忽然，聽見有人“砰砰”地敲門。我屁顛兒屁顛兒地去開門，猜猜這個訪客會是誰?結果，這個“來訪客”竟是一位黑臉，臉上卻沒有皺紋的“大叔”。姨媽見了，叫了聲“兒子，你回來了!”“兒子?”我吃了一驚，他是我哥哥嗎?才出去二十天呀!

我偷偷地在哥哥吃飯的'時候瞄他幾眼：嗯，哥哥的樣子是需要人仰視的，但是這位“大叔”好像更高一點。哥哥臉上有一些青春痘，但是這位“大叔”臉上的青春痘都數不過來。哥哥的面板比較白，但是這位“大叔”的臉皮黑得像煤炭。哥哥平時比較臭美，總是把頭髮弄得有點發翹，這位“大叔”理的卻是個小平頭。我怎麼越看越不像哥哥了------

“大叔”給我們講他軍訓故事。說教官讓他們原地向左右轉，轉了很久。有些女生不太耐煩了，問：“為什麼要轉來轉去的?”而教官很淡定地回答：“為了讓你們晒得均勻些”。家人們都捧腹大笑。愛講笑話的爸爸趁熱打鐵，講起他上大學時軍訓的故事：“我軍訓時站在後面。教官也是讓原地旋轉，他在轉時發現教官喊‘停’時的位置和開始轉的位置都一樣，就索性偷懶不轉了，悄悄地蹲在後面。後來被教官發現了，捱了一頓尅”。

全家人又鬨堂大笑起來------

國小生週記 篇3

今天是星期天，天氣晴朗爸爸媽媽答應帶我去釣魚，我高興極了，因為我是第一次釣魚。

我們去買了魚竿和魚餌，不一會兒我們就來到“紅房子垂釣中心”，只見垂釣中心有好幾個魚池，魚池很寬大，我們開始釣魚了，等了幾分鐘，魚竿沒有動靜，我便提上來看看，見沒有魚，又把魚竿放下，就這樣我提提放放，結果一條也沒有釣到，爸爸語重心長地對我說：“釣魚不能著急心急吃不了熱豆腐。”於是，我就不再提上來看。過了一會兒，浮子動了幾下，我連忙一提，誰知魚沒上鉤，魚餌卻沒了，爸爸說要等魚多咬一會兒，要等浮子完全沉下去了之後再提。

我點了點頭，大約過了15分鐘，浮子有動了動，我沒提，接著浮子開始慢慢往下沉，我有等了一下下，當浮子迅速往下沉時，我猛地往上提，哇1我釣了一條小鯽魚，我太激動了，大聲一叫，把爸爸的與也嚇跑了，為此，媽媽還批評我一頓，隨後我們又釣了幾條魚，心裡真高興呀!

今天真快樂，因為我學會了釣魚，更重要的是我從中領悟了一個道理：無論做什麼都要有耐心，就能獲得成功!

國小生週記 篇4

今天早晨，我6點半起床，閒著無聊就突發奇想﹕哎，我可以種青菜呀！

於是，我就找來幾個用過的一次性杯，分別在每個杯底都刺上一個小洞這樣能讓多餘的`水分從洞裡流出。第二步當然是在杯子裡放入泥土了，我在小屋子找到一把小小的鋤頭。高興地說：＂這把鋤頭剛剛好，不重不輕。〃我一蹦一跳地拿著鋤頭和杯子來到田野裡，要把所有的杯子都先填滿泥土才行，而且今天天空下了一場濛濛細雨讓泥土保持了溼潤，這樣讓種子長的更好，這真是天空作美啊！

最後一步也是至關重要的一步，那就是撒上種子。種子撒太多不好，青菜吸收到的營養成分不足，青菜就長不好；撒太少也不好，因為可能有些長不來。最好是撒3—5粒就剛剛好了。

媽媽起床了，看到我在種菜就說：“種青菜好啊，一舉兩得，一能增加你的興趣愛好二能燒來吃呢！”我哈哈大笑起來！

國小生週記 篇5

自從開學後，爸爸就跟我說：“四年級，你要達成一個目標，做任何事情都要腳踏實地，做個紮實的孩子。”我爽快地答應。

可是開學後我的家庭作業每次都有一些小錯誤，比如：寫作文的時候，總會加字，漏字，甚至有錯別字，數學作業粗心大意，這些都是不紮實的表現。

現在老師告訴我們如何使用計算機，我居然把計算機上的得數都看錯，爸爸在批改家作時大發雷霆，他讓我面壁思過20分鐘，當我聽到這句話時，不禁有些傷心，不就是得數沒有看清嗎？有必要發這麼大的脾氣？晚上，爸爸找我談心，他說我粗心的表現讓他覺得越來越嚴重，如果我立即改正的話，那將對我以後的成長帶來很大的障礙。想一想自己在學校裡掌握的知識並不比別人差，可是考試的'時候為什麼總不令人滿意呢？那是因為我的粗心……爸爸在抽屜裡找來一篇文章---《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己，我認真地翻閱一遍，其中我印象最深的一句話是“於細微處見精神”不光在學習上，生活上也能體現人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦遊戲也是這個才學會就急著去操縱另一個動漫……我應該克服這些小毛病，從細節做起，養成細心，認真的好習慣。

“於細微處見精神”，這句我記在心裡。我會用行動來證明自己的。大家拭目以待吧。

國小生週記 篇6

春天的學校花香四溢；夏天的學校綠樹成蔭；冬天的學校白雪皚皚。而我，就喜歡秋天的學校，這是個瓜果飄香的季節。

一走進學校，啊！環境令人神清氣爽，天空萬里無雲，一股丹桂的香味迎風飄來。環繞學校一週，我發現了一個小花壇。遠遠望去，像在歡迎我們進入學校。一走近看，花花草草，盡收眼底。紅色的玫瑰花，金燦燦的菊花，旁邊還有幾棵桂花樹，仔細一看，桂花的四瓣花朵中間，長著像圓點似的花蕊。還有那迷人的香味，站在遠處聞，那香味真是香飄十里，讓我們心曠神怡。而花花草草也不例外：它們朵朵爭奇鬥豔，竟相開放，引來不少蝴蝶翩翩起舞，有的'停在花上，有的繞著花叢飛……這一景色真讓人湧起愉悅之情。

在這秋高氣爽的季節，讀書肯定是一件很愜意的事。上課鈴響了，同學們走進教室，拿起語文書，大聲地朗讀起來。還沒上課，就聽見琅琅的讀書聲，這讓人覺得十分舒服。

秋天的學校不僅美麗，而且讓人心情舒暢。