【精品】七年級週記模板集錦七篇

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編整理的七年級週記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

七年級週記 篇1

江南春天的光景與北國春天的光景截然不同。江南的春天不像北國的春天那麼粗暴、陽剛，江南的春天總是淡淡的陽光，濛濛的細雨，在這個鳥語花香的季節裡，我被深深地陶醉在這個美妙的季節裡，每天下午，眼皮好像是灌了鉛，昏昏欲睡。

春天到了，萬物復甦，冰雪融化，鶯歌燕舞。到處都充滿著春天勃勃生機的.氣息。房頂上的雪被暖融融的陽光蒸融了，被冰籠罩的小溪又恢復了甜美的嗓音“叮咚叮咚”。燕子們停在電線上，像一個個可愛的音符，它們在枝頭嘰嘰喳喳，好像在訴說春天到來的愉悅，許多動物伸了伸懶腰，甦醒了。

七年級週記 篇2

從小我就是一個“慢蝸牛”，做什麼都慢吞吞的。從一年級開始，我的作業就能忙到8點、9點，別人多餘的時間用來做奧數，我卻一事無成。

現在，我明白了時間的'重要性，因為這源於一個週末……

這天爸爸媽媽都去外婆家吃飯，回來很晚，只有我和爺爺奶奶在家。我便窩在爺爺房間裡一起看電視，對作業避而不談，一個晚上的時間就在看電視中消耗了。

第二天，我和媽媽到她公司寫作業。媽媽一走我便撲到她同事電腦前，聽起了周華健的歌，作業卻一字未動。時間不知不覺過去了，我一看時間，已顯示16：00了。我“嗖”地從椅子上站起來，象做了賊一樣按下了螢幕電源鍵，開始奮筆疾書。我用了半小時間，“填”滿了數學練習冊和語文補充習題上，並編完了作文。回到家裡，媽媽把我的作業一檢查，鉛筆圈圈了一個又一個，錯誤很多，媽媽很嚴肅地對我說：“這就你的作業?作業既不能只講速度、不講質量，又不能只講質量不講速度，需要的兩者兼得，即提高效率。”我不得不重新花時間去訂正。我一邊訂正，一邊懊悔不已。從小家長和老師都教我們“一寸光陰一寸金”，但我們有沒有真正把時間視為金錢去珍惜呢。

從這件事上我懂得了時間的寶貴，我們要充分珍惜和利用寶貴的時間。

七年級週記 篇3

人人都說“母愛如燈，點亮人生的道路。”每當我看到電視或書中那些為了救自己的孩子而不顧自己生命的母親，我都為他們的偉大而感到欣慰。轉過頭看到自己的母親依舊是那樣的平凡，與他們比起來母親顯得是那樣微不足道。每當我看到母親都忍不住一聲嘆息。直到那一件事我才感覺到了母親的偉大，才感覺到每個母親都是一樣的。

記得那個時候，我們學校組織去春遊，要求每個學生都必須自己帶食物，我聽到這個訊息以後目光立刻變的黯然失色，而周圍的同學們都高興的快要跳起似的.。而我卻與他們不同，我靜靜的坐在一旁，我很想和同學們一起去春遊，但又想起了父母為了讓我來城裡上學已經花費了不少錢，況且自己家剛蓋完房子，一分錢都得掰成兩半花。我實在不忍心再像父母要錢，雖然母親可以自己做食物讓我帶去，但是臉上不免總會有些難堪。

我獨自走在回家的路上，輕輕的開啟門，母親看見了我連忙說“你回來了，趕緊坐下吃飯吧，我今天做了你最喜歡吃的玉米餅”我應了一聲，就坐下吃飯，雖然母親做了我最喜歡吃的玉米餅，但我還是高興不起來，想起今天和老師請假明天不去春遊，我的心就很不好受，自己明明很想去的，但卻要裝作不能去。

母親好像看出我有心事似的，就告訴我說：“你的班主任剛剛打電話過來，說你們明天要春遊，我一會給你做點吃的，你明天帶去”我說：“不用了，我已經和老師請假了，我明天不想去了”媽媽聽了我的話之後，什麼也沒說就繼續埋頭吃飯了。我望了望媽媽 ，深深的嘆了一口氣。

第二天，媽媽來房間叫我說：“你班主任說了，今天是學校第一次組織春遊活動，全班人都得參加，他讓你去” 我沒說什麼，帶上媽媽給我坐的玉米餅就匆匆忙忙的走了。

到了中午，同學們都拿著自己媽媽買的麵包，香腸等東西。而我靜靜的坐在一旁拿出媽媽給我坐的玉米餅準備吃。這是班主任走過來了，他大聲吆喝著：“這位同學這裡有玉米餅，有好吃的不分給大家”聽了這之後，同學們一擁而上，一會就把玉米餅給吃完了。

一位同學還說：“你這哪裡買的，好好吃喲”。我低下頭說：“我媽媽做的” 班主任說：“他們是城裡的孩子自然沒吃過鄉下的東西，我只是想要告訴你不管是買的食物還是做的食物，它們都是食物，不分高低卑貴，你明白嗎?”

我望了望班主任。接著他又說：“你母親昨天夜裡，跑到學校，買了麵包和香腸，讓我給你，我想其他的你都知道了吧，給，這些食物你還要嗎” 我留下了淚水，我對不起母親，但這件事情讓我明白了一個珍貴的道理。

謝謝你，母親，是你讓我體會到了親情，明白了無論多大的母愛他都是母愛，是用金錢買不來的東西。之後，我再也不覺得母親對我的愛不夠了。

七年級週記 篇4

每當媽媽提起不久前發生的那件事，我總是很感動！

我們一家是今年夏天從武漢來到杭州的。在一個晴朗的日子，我們興致勃勃遊覽了六和塔公園，那裡各種美景給我留下了深刻的印象。

六和塔公園裡以塔和寺聞名，它們是仿造世界各地的塔和寺縮小比例製作而成的。六和塔公園真大，樹林邊、古鐘旁、竹林裡、小池旁都留下了我們的足跡。直到下午，我們才意猶未盡地離開公園。

回來的路上，我還在興奮地回憶起在公園裡撞擊古鐘時的情景：一名外國遊客為我照了個相，臨走時還彬彬有禮地說聲“Thankyou”。我爸爸也客氣的回了句“Thankyou”。我當時還覺得奇怪呢。爸爸解釋道：“這是因為他覺得你很可愛，就攝下來作為留念，他是在感謝你，你給他的'中國之行留下了美好的一刻。外國人很懂禮貌，他們的素質是很高的！”說著說著我覺得肚子餓了，幸好媽媽提前準備了麵包和酸奶。我撕開包裝就大口吃了起來，隨手把廢棄物扔到地上。媽媽趕緊拾起並衝我說：“你怎麼能隨手扔垃圾呢？”爸爸也對我說：“連媽媽都這麼講文明，你這個少先隊員怎麼能忘了呢？”我辯解道：“我看見這附近沒有垃圾箱，所以才丟的”。爸爸說：“那也不能啊…”。媽媽搶著說：“你可以先暫時裝在塑料袋內”。爸爸摸著我的頭，笑著說：“看來我們小潔要好好想想了”。這時我的臉不由得有些發紅。媽媽拉著我的手說：“你爸爸不是從來都認為外國人的素質高嗎？我們國家的文明歷史比外國長多了，中國人幹嘛要輸給外國人？”爸爸開心的說：“看不出媽媽還很愛國呢”正說笑著，媽媽發現了遠處的垃圾箱，我趕緊將垃圾扔了進去。媽媽走過來，附身拾起垃圾箱旁的果皮，小心地扔了進去。呀，我又輸給了媽媽。

好幾個月過去了，這件事卻深深地印在我的腦海裡。我們中國不但有古代文明史，也要有現代文明人。

七年級週記 篇5

一轉眼，暑假就過去大半時間了，我最大的收穫是去集美體院學跆拳道。中午的陽光晒得我面板一陣陣地疼，沒兩天就晒成了“黑人”。學跆拳道很辛苦哦，每次都要先繞著操場跑一圈，等到汗流浹背了才開始訓練：大家往上跳，在空中把屁股扭一下，然後兩個人前滑步，再轉一個圈，互相擊掌。老師還讓我們圍成圈坐下來，橫劈腿、直劈腿、還有盤腿……這個是我最拿手的啦，每次都順利過關。可我身旁的那個“大胖子”就不行了。而你看他努力了很久，離地面還是十萬八千里呢。雖然老師拼命讓他往下壓，但他還是不行，“啊呀呀”的叫聲讓人又好氣又好笑。最後是訓練踢腳板，因為這個我以前練過，於是練起來不太認真，結果動作不規範，老師特別請來一個大哥哥教我。他要我做到下腳不能彎，我好不容易做到位，上腳又不爭氣地彎了，結果又得糾正上腳的動作。

經過多次努力，最後終於都不彎了!而且一次比一次好，而漂亮的動作引來了大哥哥一陣掌聲。最開心的是聽到下課鈴聲，雖然我全身又酸又痛，每走一步都像安徒生童話裡的美人魚走在刀尖上一樣，可是我心裡卻樂開了花。因為，我又成功地完成了一天的任務。每當這時，我都有一種成就感，我會唱起那首自編的歌曲“女兒當自強”，快快樂樂地和爸爸一起回家去。7月底，我回爺爺奶奶居住的小村莊呆了10多天。那裡沒有大都市的`燈紅酒綠、車馬喧囂，只有祥和與淳樸的美。村子裡家家戶戶門前屋後都有塊園子，種著各種蔬菜。站在爺爺的後院裡，眼前的蔬菜是活潑的綠;稍遠點，樹林是清麗的綠;再遠處，群山是深沉的綠。在這一片綠海中，一座座房屋就像海中小島，寧靜而溫馨。山村的傍晚慢慢轉涼，漫步在鄉間的小路上，望著綠油油的田野，感受著一陣陣夾帶野花清香的涼風從身旁拂過，心情格外舒暢。落日餘暉裡，有蜻蜓在田園上空輕盈飛舞，有清澈的溪水緩緩從腳邊流過，我一邊盡情地享受著山村的美景，一邊豎起耳朵傾聽是否有人叫我回家吃晚飯呢。

鄉村的夜晚更加迷人。沒有了高樓的遮擋和霓虹燈的干擾，夜空原來是那麼深邃而開闊。在點點繁星中，我跟隨著爺爺奶奶的指點找到了北斗星、北極星、牽牛星、織女星……它們調皮地眨著眼睛，是那麼可愛迷人。夜色籠罩著整個村莊，時時送來的山風清涼如水，辛勞了一天的人們就會搬出竹躺椅或凳子到小院乘涼。愛看電視的人們就聚在小店鋪裡，邊看節目邊天南地北、家長裡短地閒聊。那些蛐蛐兒、知了、青蛙也在田間放聲高歌;螢火蟲則提著小燈籠出來湊熱鬧，跟小孩子們捉迷藏。老家的小山村就像一幅生動的水墨畫，恬靜、淡雅、清新、淳樸。我雖然只是偶爾回去小住幾天，但她的美麗將永遠留在我的記憶深處。

七年級週記 篇6

時光荏苒，國小的生活已經翻開到了最後一頁。這些年，我要感謝所有老師，你們是辛勤的園丁。每時每刻精心照顧著我們這些嬌嫩的花朵，不斷地給我們澆水施肥，盼望我們早日成為美麗的花朵，為家園新增色彩！

總有幾個老師，令我最記憶猶新，因為她們有著令人佩服的品質和獨特的教學方法，這六年來，教過我的老師數不勝數，但是我最喜歡的還是一年級的袁老師，當我剛來這個學校時，一切都是空白的，袁老師就像水彩筆一樣，點綴了我們的空白。她對我們的關心、愛護一直伴我成長，短短的2年來，竟有聚沙成塔般的感動事件，使我們之間建立深厚的感情。

有一次，上課時我突然感到肚子不舒服，但又不敢和老師說，當袁老師發現我臉色不大好時，就關切的說：“怎麼了？不舒服嗎？”我膽小地點了點頭，老師心裡像著火似得，措手不及地打電話給我媽媽，把所有工作都置之度外，不停地噓寒問暖，悉心照顧我，給我倒來熱水，水很熱，彷彿一股暖流溝通了我們的心靈。從那時起，我才覺得老師對我像慈母一樣關懷，一樣親切，使我終身難忘。

二年級，我的成績不知怎麼開始直線下降，袁老師得知後，急得猶如熱鍋上的螞蟻，犧牲了自己的休息時間，不停地幫我補課，我知道老師時刻關注著我，為我的進步而喜，也為我的鬆懈和退步而急，我知道我不能讓老師失望，便開始卸掉電視，發奮學習。一分耕耘，一分收穫，我的成績經過千辛萬苦，總算恢復到了原狀，我從心中油然而生地產生出對袁老師的`感激之情，腦海裡依舊能浮現出袁老師在燈光下的疲憊…

聲情並茂的朗讀，巧妙到位的啟發，帶領我們走進文學殿堂，讓我們認識了一個又一個典型人物；抑揚頓挫的語調，機智幽默的評點，引領我們探尋語言奧妙，讓我們寫出了一篇又一篇美文。聽您的課，如沐春風，是我們的榮幸。

七年級週記 篇7

轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺的情形中結束了，經過了六年的風風雨雨，終於迎來了我的國中生活。

開學第一天，緊張、開心、激動等複雜的心情促使我迫不及待地想要早點兒來到學校，來到我即將要生活三年的學校——六中。邁進校門的那一刻，臉上的笑容早已消失得無影無蹤。只剩下了緊張、擔憂。校園裡的一切都是那麼陌生，但在這陌生的環境中處處又充滿了*，讓我渴望去了解它。七年級一班是我這三年所在的班級——我在教室隨便找了個座位坐下後東張西望，終於找到了一個熟識的同學，哎，別人都是三五成群地有說有笑，就我們兩人愣在這兒。不過我相信我一定會和他們成為好朋友。

在國小時，常聽老師們說國中的老師是最“*”的，動不動就“鞭策”學生，而且還把家長叫來一起“教育”。經過這麼長時間的相處果然是名不虛傳的呀!不想受“教育”那就必須乖乖地，雖然老師們都是“練家子”，但是講課那就不得不說是精闢了，很多不懂的問題經過老師的`開導就豁然開朗了。老師私下裡也很平易近人。

開學後，老師並沒有急著評選班幹部，給了我很長的適應時間。對於從國小一年級就是班長的我到了國中說不想當班長那是假的，畢竟江山易改，本性難移嘛。但是想當上班長可不是那麼容易的，處處都有競爭對手，所以以後一定要努力才行。不想名落孫山那就力爭上游。

國中生活，有快樂，有苦惱，有歡笑，有淚水。但國中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學們，你們說對嗎?