數學週記四年級下冊範文彙編七篇
歲月無痕,流水時光,眨眼間,一個星期已經過去,相信大家都有不少體會吧,是時候認真地做好週記了。那麼好的週記是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的數學週記四年級下冊7篇,歡迎大家分享。
數學週記四年級下冊 篇1
5月20日 星期三 天晴
“χ”這個數長得很有特別,它長得很像“X”。
有一天,“1”、“2”、“3”、“4”等幾個數字好朋友在一起比大小。
突然“χ”出現在它們面前,說:“你們不要再比啦!你們誰也不是我的對手!”“1”說:“你怎麼能和我們比呢?你連自己是幾都不知道,還敢來這裡和我們比賽。哼,真是自不量力的傢伙!”
“χ”非常不服氣,就跳到“1”的面前,大聲說“我才是最大的`:“χ-1=9,χ=9+1,χ=10,看,我比9還大!”
“0”在洞裡聽見了,就滾了出來,拉著數字“1”,跑到“χ”的旁邊,說:“χ×1=0,χ=0÷1,χ=0,這不,比誰都小。”
“χ”聽了“0”的話,從此就不再驕傲了。
數學週記四年級下冊 篇2
星期六上午,我和媽媽、姐姐去亮山公園玩,一棵大樹映入我的眼簾。媽媽問:“歡歡,你能量出這棵樹的高度嗎?”“行,用一根跟它一樣高的竹竿,再量那根竹竿的長度。”媽媽反駁道:“哪來那麼長的竹竿?”“我……我……”我撓了撓頭。忽然瞥見地上樹的影子,一個念頭從我的`腦子裡閃過:對了,老師不是剛教過比例知識嗎?我興奮地說:“姐姐!借你一用!”姐姐滿臉疑惑:“怎麼求?”“在同一地點,同一時間,影子的長度和物體的長度成正比例。先量出你的身高,再量出你影子的長度,算出你的身高和你影子的比,再量出這棵大樹的影子長度,就能算出這棵大樹的高度了。”我的意地說。
因為我平時喜歡製作小製作,所以身上總是帶著一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1。56米,再量出她影子的長度是0。52米,他們的比是:1.56:0.52=3:1,量出這棵大樹的影子長度是1.1米,再算出高度:1.13=3.3(米),這便是大樹的高度了。媽媽和姐姐看著我,直豎大拇指。我樂呵呵地想:數學真有用!
數學週記四年級下冊 篇3
9月26日星期日晴
陽光明媚的一天,爸爸媽媽帶我去買文具。到了啟路文具店後,我看見了各種各樣的'書套,有兔小姐的、喜羊羊與灰太狼的、藍熊的??我一看價目表:小書套每包5。00元,大書套每包6。00元,我就立馬拿了5包小書套和4包大書套。走著走著,我看見一個漂亮的筆袋,標價是6。00元一個。媽媽說:“筆袋都好幾個了,還買呀!”“就最後一個嘛!”我懇求地說。“好吧,就最後一個了啊!”“嗯!”說著,我就拿起了那個我挑中的筆袋放進了籃子裡。到了收銀臺,爸爸說:“你先算一下,這些要花多少錢啊?”我數了數:“5×5+6×4+6,嗯。。。。。。25+24+6=55元!”媽媽把55元遞給了售貨員,我們一家開心地回家了。
數學週記四年級下冊 篇4
9月26日星期日晴
星期天,我和爸爸去買菜。
我們來到賣西紅柿的地方,爸爸問:“多少錢?”老闆說“1元2角1斤。”“我買3斤。”爸爸說道。老闆稱了3斤。爸爸問我“你算一算,一共要多少錢?”我想:容易,1。2乘以3,不就等於3。6元嗎!我爽快答道:“3。6元。”爸爸幽默
地說:“恭喜你,答對了!”爸爸付了錢後,來到了賣菜的地方。他問:“這白菜多少錢1斤?”女老闆說:“1元5角。”爸爸又問我:“我買2斤,現在我有5元,老闆該找回我多少錢?”我想:1。5乘以2等於3元,5元再減3元,那就等於2元。”我答道:“找回2元。”爸爸說:“yes!”
走出菜場,我恍然大悟:原來,數學在生活中也是常常用到的'。
數學週記四年級下冊 篇5
9月26日星期日晴
今天,媽媽跟我說:“雪飛,跟你玩個遊戲吧!”我說:“好呀!”
媽媽拿來一塊圓紙板,紙板中心用釘子固定了一根指標。紙板平均分成24個格,格內分別寫著1—24。“媽媽,遊戲規則是什麼?”“遊戲規則很簡單:指標轉到單數格或雙數格,都要加上下一個數。加起來是單數就是我贏,加起來是雙數就是你贏。”
我一連玩了十多次,可是每次都輸。“為什麼總是單數呢?”我問媽媽。媽媽說:“你自己想想吧!”於是,我絞盡腦汁地想,終於讓我想起了:單數+雙數=單數。這下子我明白了,假如指標轉到單數格,那麼加下一個數就是雙數;假如指標轉到雙數格,那麼加下一個數就是單數。所以,指標轉到任何一格,加起來的數都是單數。
數學週記四年級下冊 篇6
5月20日 星期三 天晴
星期六下午,我做完作業閒著沒事,媽媽就給我出了一個問題:“你知道2的倍數有什麼特點嗎?”我一聽,一下子就回答了出來:他們都是雙數。“那它們有什麼特點呢?”媽媽又問。“它們的個位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說:“你真了不起。那你知道4的倍數懂得特點嗎?”這下可把我難倒了。
於是,我就找了一些4的倍數,發現他們的個位上也都是0、2、4、6、8,於是我就把這個規律告訴了媽媽。可媽媽隨口說了一個數,就推翻了我的發現。媽媽讓我繼續觀察,可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒:你看看這些數的最後兩位。我根據媽媽給我的提示,右這些數觀察了一番,頓時恍然大悟。
原來,4的倍數的特點是:一個數的`最後兩位是4的倍數,這個數就是4的倍數。然後,我找了一些數來試了試,例如:437,37除以4=9……1,照規律來說437就不是4的倍數,我隨後用437除以4=109……1,符合這個特點。我又找了一個數102
數學週記四年級下冊 篇7
9月26日星期日晴
今天,我同媽媽一起去買菜,街上的菜鋪可真多呀!我和媽媽看的眼花繚亂。
我媽媽開始挑選了,她左挑挑,右挑挑,上挑眺,下挑挑,最後,她終於在一個菜鋪挑到了她認為好的西紅柿,西紅柿是2元錢一斤,她買了1斤9兩,她給了賣菜的3元,賣菜的找給了我媽媽1毛錢。她又買了排骨,排骨是5元一斤,她買了2斤2兩,她給了賣排骨的50元,賣排骨的.找給了她39元。她又買了土豆,土豆是1元錢1斤,她買了3斤3兩,她給了賣菜的5元,找了她1元7角。她又買了豆芽,豆芽是1元錢1斤,她買了5兩,給了賣菜的1元,找了5角。她又買姜,姜是2元1斤,她買了1斤半,給了賣姜的10錢,找了9元。她買菜一共花了18。7元。
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