國中的週記(合集15篇)

時間過得真快，一週又過去了，我們一定有印象深刻的事情，是時候靜下心來好好寫寫週記了。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的國中的週記，歡迎閱讀與收藏。

國中的週記1

寒假生活像一首歌，它美妙的音樂常讓你回味;寒假生活像一首詩，詩行的內容總讓你陶醉;寒假生活像一串葡萄，每一粒果實都有不同的滋味。

鏡頭一：演 出

經過一年的苦練，我終於能和二胡興趣班的同學們一起在許昌縣的春節晚會上演出了。

下午，我早早地來到了許昌市演播大廳，換好衣服，準備上臺演出。隨著一陣音樂，我們走到舞臺上，開始了演奏。面對臺下那麼多的.觀眾，我既興奮又緊張，興奮的是這次有機會在許昌縣春節晚會上登臺亮相，緊張的是我第一次面對這麼多人在臺上表演。我想，我一定表現好一點，超常發揮。於是，我儘量使自身放鬆，使自身投入，使每個揉弦更加飽滿，使每個音符更加清晰。不知不覺，演出就結束了，臺下響起了熱烈的掌聲，下臺以後，老師對我說：“不錯，這次演出很成功。”我心裡美滋滋的。

鏡頭二：打 雪 仗

下雪後，到處都堆滿了積雪，這可樂壞了我和老家的朋友們，我們決定打一次雪杖。

首先，我跑到一個土堆後面埋伏起來，並負責收集“雪球”，我的“戰友”負責把“敵人”引過來。可是，當“戰友們”把“敵人”引過來時，我還在一心一意地趴在地上“清理積雪”，於是我被“敵人”砸成了雪人。為了“報仇”我衝入“敵人”的“軍營”將敵人打了個措手不及。

啊，多彩的寒假生活，你將成為我最美好的一段回憶。

國中的週記2

一年一度的端午節到了！我國端午節的習俗是在河裡賽龍舟，和全家人一起吃粽子，在我們家門口掛艾草，給我們的孩子戴香包。特別是今天爸爸媽媽燒了很多艾草水給我和弟弟洗澡。我媽說，端午節第五天，孩子洗艾草水，一年四季都不能長痱子痱子。

端午節為什麼叫端午節？我媽媽幫我在網上查資料。它是農曆五月初五，俗稱“端午節”。結束意味著“開始”和“開始”。第五天可以叫第五天。關於端午節的由來有幾種說法：一是紀念屈原，二是拜見道神，三是端午節，等等。

家家戶戶的葉子都是香香的。我們家的`端午節真的很熱鬧。我叔叔、嬸嬸和所有人都來我們家度假。爸爸媽媽已經訂好了西苑酒店五樓的包廂，帶著我們十個人去那裡吃飯。酒店大堂有個圖書館，真的讓我很納悶。吃飯前，我和哥哥去花園散步。剛剛下雨。我們沒有帶傘。我哥哥有一頂帽子。我一無所有。雨滴散落在我的頭上。突然沒有下雨。我覺得很奇怪。抬頭一看，原來是哥哥把手放在我頭上。哥哥對我說：“姐姐，我們去小亭子裡躲雨吧！”我說：“好吧！”後來，我們倆手拉手到了亭子。

該吃飯了。爸爸媽媽點了很多我喜歡的菜，比如蝸牛、烤鴿、錫紙排骨、炒豬肉、粉絲、醉魚乾、芝麻糖包子、煎餅等等。太有錢了。當然，這兩天我們也吃了不少各種口味的粽子，有紅棗餡的，有肉餡的，有原味的，真是人間美味！我度過了一個快樂的假期！

國中的週記3

期末考試不遠了，上網的時間越來越少。也許這是最後一次了！雖然是第一部，但是我會看完。我不擅長這個。

臨近期末考試，父母越來越緊，我也沒辦法！上次期會考試沒考好的時候我爸媽就嚴格控制我的衝浪時間。我就像籠子裡的鳥！快考試了，我總是心不在焉。不知道是睡眠不足還是什麼。我想做任何事情都要得到父母的.允許，但是他們會找理由拒絕任何與我學習無關的事情。我該怎麼辦？我現在才上國小，父母那麼緊。以後怎麼辦？

俗話說：“少年不知情！”但是現在我到處擔心。我才12歲，卻幾乎過上了成年人的悲慘生活！嗯，我真的不知道該怎麼辦。我聽爺爺奶奶說，我爸媽上學的時候沒有那麼多考試。現在我們學校最流行的一句話是：“考試，老師的法寶；分了分，學生的命根子！”唉，爸媽又嘮叨了，說我上網時間太長了，可我只花了半個小時！他們要我關掉電腦，我就再也寫不下去了。希望不要有太多的同齡人過我的生活，希望我能早日擺脫煩惱，過好自己的生活！

唉，我無話可說。

國中的週記4

這個星期四下午，毛老師正在給我們看電影。電影的片名是《20xx世界末日》。這不僅是一部美國電影，也是一部科幻電影。這是一部奇幻電影。我們看得入迷，時而興奮，時而悲傷。大致內容是這樣的：一個禿頂的黑人地理學家預言我們的世界會滅亡，但是其他國家的人不相信。還有一個記者，一開始也不信。後來經過一系列事件，他終於信了。當人們完全相信禿頭黑人地理學家的話時，土地已經開始崩塌了。記者帶著家人走出重圍，來到機場，讓飛機在煙霧中飛行，飛向藍天。當他們往下看時，眼前的景象讓他們大吃一驚：陸地正在一點點消失，太平洋正慢慢淹沒他們的城市，他們需要去的目的地是中國.

放在這裡上課。雖然只是科幻片，但我還是有揮之不去的恐懼。雖然還沒有完成，但我還是想推測一下20xx年中國會變成什麼樣？在回家的路上，我一直在想這件事。

地球是我們唯一居住的.空間。我認為我們應該像保護我們的生命一樣保護我們的地球。首先要從環境入手。我們應該多植樹，少砍樹，不隨意排放汙水和廢氣，不亂扔垃圾。只有這樣，我們的地球才能美麗，我們的環境才能美化，我們的家園才能更好，只有這樣，我們的地球才能可持續地生存和發展。

國中的週記5

在上學的路上，我既難過又興奮。可悲的是，暑假怎麼過的？激動之下，終於可以看到自己美麗的校園，看到好久不見的朋友。

我邊走邊想，邋遢地進了校門，邋遢地走了，去了袁志大廈。上二樓樓梯的時候，突然想起早上媽媽對我說的話，“你的教室已經換到對面教學樓了。”想到這裡，我急忙下樓，衝到對面。我應該走中間的樓梯，但是我走的樓梯離教室最遠。到了二樓，先看到四年級四班，然後一直往前走，然後看到四年級三班，心想：太好了，馬上就是我們班了，四年級二班。但是繼續下去，才發現四年不是二班，五年是二班。我在想：在三樓嗎？突然想起來我不是四年級的，是五年級的！

我走進教室，又開始擔心起來：我的座位在哪裡？算了，還是找個“象徵性”的東西吧。我看到一個，就坐下了。現在只剩下一個問題：我的床在哪裡？我拿起裝被子的塑料袋，跌跌撞撞地走出教室。我記得我的臥室以前在4號房，所以很快就找到了。我第一次發現我們班的床是杜祥義的.，抬頭一看，是莊葉儀的，心想：我的應該在他們附近嗎？但是在附近很久沒看到了，於是我擴大了搜尋範圍，終於在離他們很遠的地方找到了我的床！我有點失望，離他們那麼遠，中午睡覺怎麼聊天？

雖然今天有點生氣，但是遇到好朋友還是很開心的！

國中的週記6

長江以南的春天和北方的春天有很大的不同。江南的春天不像北方的春天那麼粗獷陽剛。江南的春天總是陽光明媚，細雨濛濛。在這個美好的季節裡，我深深地陶醉在這個美好的季節裡。每天下午眼皮好像都被鉛灌滿了，很困。

春天到了，萬物復甦，冰雪融化，載歌載舞。到處都充滿了春天的活力。屋頂上的雪被溫暖的陽光蒸化了，甜美的聲音“丁咚丁咚”又回到了冰雪覆蓋的小溪中。燕子停在電線上，像可愛的'音符。它們在樹枝上唧唧喳喳，彷彿在訴說春天的喜悅。許多動物伸展和甦醒。

春天就像一個調色盤。粉紅色的桃花盛開，展現出她迷人的笑臉。金色的報春花怒放，彷彿堪比桃花。嫩綠的小草探出尖尖的小腦袋，彷彿在探查春姑娘的蹤跡。在山野，野花在陽光下燃燒。滿山的野花像一張彩色的地毯，讓人有詹妮弗的感覺。

春姑娘的袖子很大，裡面裝著很多漂亮的蝴蝶精靈。他們是春天的使者。它們在無邊無際的花海中自由飛翔。在柔和的陽光下，它們扇動美麗的翅膀飛翔，傳遞著春天的喜訊和喜悅。

江南的春天風景如畫，生機勃勃。江南春光如細雨般體貼，如楊柳般纏綿。

國中的週記7

春天來了

濟南外國語學校

韓春雨，七年級二班

雅來到院子裡，看著冬天的成功——。毫無生氣。這時，雅驚喜地發現一絲綠色。丫跑過去，原來是個蓓蕾，可惜太小了，卻站得那麼直，彷彿一個倔強的孩子拒絕接受父母的控制。但是是什麼芽呢？丫疑惑地自言自語。

幾天後，丫又來到了這個破舊的院子。院子不再那麼荒涼，恢復了一點生機。雅又發現了小蕾。他長得高多了，葉子也更大了，還擺出一副迷人的樣子。小露珠掛在葉尖，陽光反射著光芒。這個男生比別的蓓蕾高多了！

這一天，下雨了，是小雨。窗外的一切似乎都在輕柔的雨聲下睡著了。雅突然想起了一個站著的蓓蕾。怎麼樣？不會死嗎？想到這裡，雅衝出去，在小路上奔跑，任憑細雨打在身上，地上的泥土弄髒了她的鞋子.雅停下來，停在蓓蕾身邊。蓓蕾依舊挺立，只是更濃了。嗯，芽上長了一個小芽。哦，這是一朵花的花蕾。

從此，雅心裡的花蕾也開了，院子裡的花蕾放不下。有空就去看看。

第一次芽變大，莖變粗；第二次，芽是粉紅色的。它要開了！

第三天傍晚，橙色的'夕陽漸漸落下，映出半邊天的紅色。夕陽西下，雅跑進院子。“啊——”她叫了一聲，差點跳了進去。花朵盛開，如此完美，淺紅色，雄蕊呈金黃色。一陣微風吹過，好溫柔，美麗的花兒輕輕搖擺，雅捧著花兒紅紅的臉頰，聞著花兒的清香，陶醉地說：“春天來了。”

國中的週記8

今天去姥姥家的時候，走廊裡聞到一股清香，嗯？什麼東西這麼香？原來每個房子的門上都掛著一束束青綠色的葉子。那是什麼？奶奶跟我說是菖蒲艾葉，我問奶奶：“為什麼要掛菖蒲艾葉？”奶奶說：“因為艾葉是一種可以治病的藥，可以插在門道里讓人健康，而菖蒲是一種可以提神醒腦、壯骨消積、殺蟲殺菌的藥。所以端午節的時候，人們喜歡把這兩樣東西掛在門口。”然後奶奶問我端午節的`由來，我搖搖頭。奶奶接著告訴我：“你認識屈原嗎？春秋時期他是楚懷王的一名大臣。他提倡育才賦民，使致富，堅持聯合反秦，遭到貴族等人的強烈反對。屈原被逐出首都，流放到袁和湖南流域。後來，秦軍攻破京都，楚國滅亡。屈原在祖國被侵略的時候心如刀割，但又捨不得一直放棄祖國。後來他投河死了。屈原死後，楚國人民悲痛欲絕，紛紛湧向汨羅江悼念屈原。漁民們划船，在河上來回打撈他的真身。一個漁夫拿出為屈原準備的飯糰、雞蛋等食物，扔到河裡，說如果魚龍蝦蟹吃飽了，就不咬醫生了。人們看到後紛紛效仿。人們想出了用印楝葉包裹大米，並用彩色絲綢包裹它們以發育成棕色種子的想法。

後來，每年五月初五，都有賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒的習俗。紀念愛國詩人屈原。”“哦，我明白了。他真的很棒。”我不禁感嘆，端午節就是這麼來的！

國中的週記9

“清明時節雨水很多，行人慾斷魂”。每天我們的人去清明節，不管是達官貴人還是老百姓，都會去掃墓，掃墓，祭祖。表達對祖先的尊敬和懷念。我們也不例外。

今天跟著爺爺去老家祭奠爺爺。我手裡拿著紙錢、鞭炮、薰香和一些供品，來到了太爺的墳前。先點了三根香，放在太爺爺的墳前。然後我們把紙幣煮了。這是什麼味道？我忍不住咳嗽。我不能祭祖！忍一會就好！一天下來，我們掛了兩個燈籠，放了鞭炮，然後回到了鄉下親戚家。該吃飯的時候，桌子上多了一雙筷子。問了他們之後，我知道要先“請”祖先吃飯，才能動筷子。這體現了後人對前人的尊重和懷念。

吃完飯，我們依依不捨地離開了。回家的路上，我把我的問題告訴了爺爺：“為什麼以前清明節沒有放假，今年卻被定為法定假日？”爺爺笑著說：“唉！因為現在有些年輕人崇洋媚外，只知道什麼是聖誕節，所以失去了我們自己的文化節。這樣一來，後人可能就不知道什麼是端午節，什麼是清明節，什麼是重陽節了！為了讓我們的文化長期保持下去，我們國家把它們定為法定假日，所以我們會有假期。孫子，你長大了，千萬不要因為一些外界因素而忘記了我們自己的.節日！”聽了爺爺的話，覺得我們這一代人的路還很長。當我們長大後，我們絕不能失去我們的傳統文化。絕不！

國中的週記10

文明在我們的日常生活中充滿了和諧的氣氛，比如“如果我們在日常生活中遇到陌生人，你說髒話，那麼陌生人就會離開你或者成為朋友。不管是陌生人還是熟悉的人，我們都應該用文明的方式與他們交流。不管我們在哪裡，都可以用文明的方式和他們相處。”老師曾經給我們講過一個關於他的故事：他上大學的'時候，上課的時候鋼筆掉了。他請前面的人幫他看。他說：“給我撿起來。結果那個人不理他。老師的同桌掉了東西。他還是讓前面的人幫他撿，別人說是給我的。撿起來之後，他說謝謝。老師前面的同學說看別人說話。”也說明文明。

一位記者採訪了一位諾貝爾獎得主科學家。“教授，你人生中最重要的東西是從哪裡學來的？”，“在幼兒園。在那裡，我學到了一些會讓我受益終生的東西，比如，有好東西可以和朋友分享，謙虛，吃飯前洗手……”我們提高文明也是如此。我們不一定要採取什麼很棒的措施，而是從身邊吃飯洗手開始。培養文明的習慣，讓文明的概念從意識層面進入無意識層面，讓文明貫穿我們的一舉一動。

“小而不為，何為老？”作為一個學生，學會做人是學習之外的重要一課。禮貌是做人的前提。遇到老師同學主動打招呼；上下樓梯，人擠人，注意謙讓；注意衛生，不亂扔果皮紙屑；愛護公物，不要亂塗亂畫.一件小事就反應了“文明”二字。親愛的同學們，如果每個人都能文明禮貌，那麼我們的生活將會是美好的。

國中的週記11

週四學校放假，我就興奮又興奮地找到了幾個國小同學，帶他們回了母校。

我的國小不是很富裕，學校環境也不是特別好，但是裡面的老師大多都很和藹，大部分學生對大家都很友好熱情。進入校園後，我們發現學校發生了很大的變化。可能是寒假的時候老師整改了吧。

一進校園，我就看到乒乓球桌旁邊有一串“火星文”:4號國小！翻譯過來，應該是第四國小。然後向左看，你會看到兩堵牆，牆上有很多照片。老師把照片當成兩個大愛，其中一個就是我們在61國小要找的。看起來真的很美。走在裡面，我們看到了一個新安裝的文化走廊，顏色是木製的，有很多臺階，也就是可以放置東西的臺階“梯子”。上面有很多書，還有很多盆栽。很多鍋很可愛，又小又肉。特別搶眼。可能是我來的時間不長吧。我在這裡有一種從未有過的奇怪感覺。然而，我對老師們的`珍惜仍然是一種不變的親近感。

有個同學提議聽我們老師的課，大部分同學都同意了。但是，我們徵求了老師的意見，以為老師會同意。但是老師拒絕了，說是因為我們進班後，年輕的同學會注意我們，不忍心上課。轉念一想，我們沒有堅持。課間操場上有很多小女孩在玩橡皮筋跳。當它們跳躍時，兩條辮子在它們的頭上彈跳。那是國中看不到的。

我的母校承載著我國小所有的留戀。

國中的週記12

週四學校放假，我就興奮又興奮地找到了幾個國小同學，帶他們回了母校。

我的國小不是很富裕，學校環境也不是特別好，但是裡面的老師大多都很和藹，大部分學生對大家都很友好熱情。進入校園後，我們發現學校發生了很大的變化。可能是寒假的時候老師整改了吧。

一進校園，我就看到乒乓球桌旁邊有一串“火星文”:4號國小！翻譯過來，應該是第四國小。然後向左看，你會看到兩堵牆，牆上有很多照片。老師把照片當成兩個大愛，其中一個就是我們在61國小要找的。看起來真的很美。走在裡面，我們看到了一個新安裝的文化走廊，顏色是木製的，有很多臺階，也就是可以放置東西的臺階“梯子”。上面有很多書，還有很多盆栽。很多鍋很可愛，又小又肉。特別搶眼。可能是我來的時間不長吧。我在這裡有一種從未有過的'奇怪感覺。然而，我對老師們的珍惜仍然是一種不變的親近感。

有個同學提議聽我們老師的課，大部分同學都同意了。但是，我們徵求了老師的意見，以為老師會同意。但是老師拒絕了，說是因為我們進班後，年輕的同學會注意我們，不忍心上課。轉念一想，我們沒有堅持。課間操場上有很多小女孩在玩橡皮筋跳。當它們跳躍時，兩條辮子在它們的頭上彈跳。那是國中看不到的。

我的母校承載著我國小所有的留戀。

國中的週記13

我最近個性愛寫部落格，有時候會覺得一天裡不寫一篇，總覺得少些什麼。

我寫的每一篇博文爸爸媽媽都要過目。爸爸只看我的博文，有時也看看我們班同學的部落格。媽媽可就不一樣了，她不僅僅僅看我的部落格，還十分愛看看其它班同學的部落格，個性是六年級的學生寫的`文章。不看不明白，一看嚇一跳。六年級的哥哥姐姐們不僅僅僅寫得好，而且還很多。有人都寫了四百多篇。

六年級的哥哥姐姐們中，也有寫得少的，但不明白為何他們部落格的點選量和評論大部分都比我多。我左看右看，還是看不出為何他們的點選量多。論博文，我的博文也很多；論裝飾，我的博文裝飾的也很漂亮；論交友，我也加有許多其它學校的部落格圈。

“唉，為什麼沒有多少人看我的部落格呢？”我有些灰心的說。媽媽說：“這有什麼，寫部落格是為了提高自己的寫作水平。還有一點你要記住，是金子總會有它發光的時候。你要多學習別人的長處，不斷完善自己，你總會取得最後的成功的。”

是呀，是金子它總會發光的，不管別人有沒有發現你，只要你足夠完美，你就不平凡。

國中的週記14

摩爾莊園是一個非常快樂美好的兒童線上虛擬樂園，但在我眼裡摩爾莊園不僅僅是一個小遊戲，更是我的老師。感謝摩爾莊園教會我感恩。

在摩爾莊園，我變成了一隻可愛的小鼴鼠，我買了一隻可愛的小公羊。在養這隻小公羊的時候，我體會到了父母帶孩子的艱辛和辛酸。小ram出生在花盆裡，要在花盆裡生活24小時才能自由行走。他在花盆裡的24小時，我的心裡充滿了幻想和憧憬。我想24小時後，我就可以有一隻可愛的小ram，體驗為人父母的樂趣了。想想就覺得很開心，但同時開心的時候又覺得不安。我的心像一隻小兔子。二十四小時終於到了，小ram的花盆不見了，於是我帶著小ram四處轉轉，熟悉了一下外面的環境。我還用我辛辛苦苦攢的1000摩爾豆子讓小ram去ram學院學習技能，每週都要去接小ram的房子。我也會小心翼翼的'去淘淘樂街給小ram買點吃的，放在他的揹包裡。當他看到自己心情不好的時候，我會給他一個神奇的彈簧玩。轉眼間，我的小ram成了大四的ram，但在成長的過程中，我嚐到了為人父母應有的責任，體會到了父母的無私和偉大。我感覺在現實生活中，我是小拉姆，我的父母是小摩爾。他們給了我無微不至的關懷和照顧，他們把我帶大。我感謝他們養育我的好意。

是摩爾莊園教會了我感恩。是摩爾莊園讓我感受到了為人父母的責任。也感謝摩爾莊園。

國中的週記15

在學校裡，我快活地像個小天使，不過有時也會因為某個同學而落淚。

在家裡，嚴厲的我的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習。

隨著時光的流逝，去從一名一年級的國小生變成了六年級的學生。那些煩惱就像約好了似的`，接二連三的向我襲來。

“方方！你怎麼沒有做作業？”我的媽媽站在我面前，大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發生了。我沉默了一會兒，大腦正在搜尋著逃避的藉口。“方方，你聽見沒有！”我的媽媽再次提高嗓門叫道。我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的說道：“現在已經九點半了，該睡覺了，明兒再補吧。”我的媽媽嘴脣微微抽動幾下，蹦出幾個字來：“我不管，今晚你就得補，另外再加一張。”我聽了這沉重的附加作業，不由吐了吐舌頭。無奈，只好取出筆做了起來。

我看著書桌前那張合影，想起了和朋友們在一起的快樂時光，苦笑了一聲：“‘小天使’今天不快活喲！”原來我是一隻快活的小鳥，現在卻像關在籠裡的鴿子，但願有一天我能衝出“牢籠”，在藍天中自由地展翅飛翔。