【熱門】國中週記10篇

時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，這一週內讓你有什麼啟發呢？是時候仔細地寫一篇週記了。千萬不能認為週記隨便應付就可以，以下是小編精心整理的國中週記10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國中週記 篇1

風和日麗的下午，我在家玩電腦，媽媽突然回家，而且像變魔術似的從包裡拿出了兩個水汪汪的“仙桃”。說：“亮亮，這兩個桃子一個是給你吃的，一個是給你表姐吃的，你的表姐今天要來我們家作客，注意啊，尤其是你這個小饞貓，千萬不能把你表姐的那份吃了。”

等媽媽出去之後，我光明正大的將自己的那份吃了，可是還不過癮，便四處張望，生怕那裡有人，經過我仔細地偵察後，確定沒有人偷看，便躡手躡腳地走到茶几旁，將表姐的'那份藏進口袋裡拿到我的房間，狼吞虎嚥地把表姐的那份吃了，心裡想：表姐你的桃子沒了，但我為你留下了桃核，我會幫你種土地裡，明年你會吃到許許多多的桃子。

天漸漸地黑了，我的心也從興奮轉到了緊張，因為我想著姐姐快來了，心裡像十五個吊桶打水七上八下。

正在我緊張的時候，我家的門“咯咯”地響起來，會不會是姐姐來了，我的手微微顫動地去開門，開門一看，原來是樓上的明明來向我借書來了，我把明明打發了之後還沒幾分鐘，明明又來敲門了。原來這本書明明看過了，以過了幾分鐘，又有人敲門了，我不耐煩地說：“明明，這本書你又看過了，我可沒別的書了。”可我定神一看，原來是姐姐，我結結巴巴地說：“姐……姐……姐你怎麼來了？”姐姐見我這樣，便問：“你是不是生病了？”

後來，我說了事情的真相，姐姐教育了我，還誇我是個好孩子。

國中週記 篇2

我的中學生活像一幅流光溢彩的畫卷，它像一條小溪，裡面流淌著我的喜怒哀樂，盪漾著我的歡笑聲，我喜歡它！

在國小的時候，我們都還是兒童，處處需要老師、家長的呵護，大家的.自制能力和自理能力都還比較低；在中學，我們告別了孩童時代，進入了青少年時期，自理能力有所提高，大家已經能夠自立了。

中學時期，人生的過渡期，生活的轉折點！

在中學，我們的功課量增多了，但我一點也不覺得累，反倒覺得很新鮮，很有趣。中學生活，是一首青春的讚歌，是一株待放的花朵，讓我們告別童年，繼續踏上征程。中學生活，像一張潔白的紙，就看你敢不敢話畫；像一盤棋，看你敢不敢下，一切全在我的一念之間，我必須對自己負責。

在這裡，我們又來到了同一起跑線，結識了很多老師和同學，我為此感到十分榮幸。

讓我們一起去奮鬥，去擁抱中學生活！

國中週記 篇3

步入國中已經一個多月，在新得學校裡發生許許多多得第一次：第一次軍訓；第一次做值日；第一次跑操等等，運動會成為我第一次中最亮得一顆星星。

盼望已久得運動會終於如期舉辦，我興奮不已。穿上漂亮得校服早早得來到學校，等待著運動會得開始。伴隨著音樂得響起，運動會開始。走上看臺，為我們班得體育健兒們吶喊助威，為他們加油鼓勁兒。

最令人感動得是1500米運動員——孫鶴鬆。1500是一個多麼遙遠得距離，對於女生來說是一個多麼嚴峻得考驗。為我們班得榮譽，孫鶴鬆第一個挺出來，要求跑1500米。我十分驚訝，真是對她另眼相看，她真不起。只聽啪得一聲，1500得比賽開始。運動員們開始漫長得比賽，她們猶如離弦得箭一般衝出起點。孫鶴鬆被落在最後，她並沒有放棄，一路朝前跑，馬上就要超過前面得人，我為她捏一把汗，為她加油。好得，超過去，孫鶴鬆你真棒！一圈，兩圈，三圈，第四圈也過去，她依然在咬牙堅持著，累得氣喘吁吁得她額頭上已滿是汗珠。每當她跑過我們班得位置時，同學們都會為她加油，給她鼓勁兒。孫鶴鬆抖擻精神，速度不但沒有放慢，反而越跑越快，落在最後得一位同學都急紅臉，恨不得長出一對翅膀飛過去。

隨著終點得臨近，拉拉隊得吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣。孫鶴鬆依然保持著自己得位置直到最後。雖然她只是倒數第二名，但她在我心中永遠是第一。因為如果沒有她，班裡1500米名單上就會是空缺；如果沒有她，我們班就會被其他班笑話；如果沒有她，就會讓別得老師認為我們班是膽小鬼。孫鶴鬆，你真棒！通過全體運動員得努力，我們班獲得全年級第三名得成績。汗水和笑容流淌在同學們得臉上，榮譽傳動在大家得心裡，雖然這次運動會大家都非常得累，但大家都非常得高興。

一天得運動會就這樣結束，有哭有笑、有花有果、有苦有甜。這次運動會使我明白一個道理：要做一個勇敢得人，要時刻為班級著想，為他人著想；不要以自己為中心，要以班級為一個整體，要以班級為榮。

這次活動雖然結束，但是這次運動會情景卻深深留在我得腦海裡。我想：只要盡力，不慌張，人生道路上還有許多第一次我沒有經歷過，我一定要過好第一次得關口，為第二、三、四次打下基礎。

國中週記 篇4

今天，我看到姐姐在騎自行車，我很羨慕，我也很想騎自行車。

我把自行車推出去，急忙上去想快點蹬起來，可我還沒來得及上去車就倒下來了。我試了好多次，結果都一樣，我急得滿頭大汗。

這時，姐姐走過來對我說：“你先別忙著上車，要先學會車的平衡。先把右腳踏上去，眼睛看著前方，再用左腳使勁蹬著地面，讓車子動起來，最後把左腳踏上去。”我就照著姐姐說的做，我練了一次、兩次、三次……終於，車子騎起來了!我高興極了!

國中週記 篇5

今天下午的勞技課，徐我的老師帶領著我們到操場上放風箏，大家興致勃勃地拿著早已準備好的風箏到操場上放。

啊！今天的天氣真好，和煦的春風輕輕地撫摩著我們的臉，太陽公公顯的也格外精神，它把金色的陽光灑遍校園的每個角落，真是個放風箏的`好天氣！

開始放風箏了。不一會，所有風箏都飛了起來：有鯉魚的、蝴蝶的、老鷹的……真是五顏六色、形態各異呀！遠處有七八個同學在奔跑著，他們的風箏已經在空中飄飄搖搖。近處的同學也不甘示弱，他們的風箏也飛的很高。就在這時，天空中殺出了一匹“黑馬”——一隻“老鷹”風箏超過了許多人的風箏，在天空中得意洋洋地盤旋著，好象在說：“你們能比得過我嗎？”我看著它那傲慢的樣子，不服氣地拿起風箏，左手拿線、右手託著風箏放了起來。在我的努力下，我的風箏越飛越高、越飛越遠。“看，我超過你了吧，看你還神氣！”就在我的意忘形的時候，我的風箏和一架“飛機”相撞，造成了“撞機”事件，我手忙腳亂地處理“事故”現場的殘局……

我看著風箏在蔚藍的天空中越飛越高、越飛越遠，我想：如果在學習上，我也能像風箏一樣越飛越高、越飛越遠，那該多好啊！

國中週記 篇6

人們都說雨後的彩虹美麗無比，可誰見過綠色的草坪上也會浮現小巧精美的彩虹呢？

一個夏天的午後，天熱極了，我和媽媽練完鋼琴就在校園旁邊的林蔭小道下乘涼。這時，草坪裡的.噴灌器搖晃著腦袋使勁地噴出了一道道銀色的水霧，我歡快地追逐著水霧，盡情地享受著這難得的涼爽。

突然，一個奇特的現象吸引了我，啊，一道彩虹！多麼美啊！我從來沒有見過這麼小的彩虹，它就像一座精美的彩橋輕盈地懸浮在綠色的草坪上，好一個人間仙境！我瞪大了眼睛，被這個景象深深地迷住了。

媽媽告訴我，不光天上有彩虹，草坪上也會有彩虹。當空氣中的小水滴數量很多時，陽光就會穿透這些水滴，經過光的反射和折射，就會在空中形成美麗的彩虹。

啊，原來是這樣啊，小水滴和陽光居然可以產生這樣美麗的景緻！這個世界太奇妙了！以後，我要多學點知識，這樣就可以知道更多有趣的事情了，興許，我還可以運用知識將我們的家園裝扮得更為美麗呢！

國中週記 篇7

第每二節課下課，我們班的同學衝出教室，奔向操場，準備做廣播體操。我們正做著廣播體操，誰也沒有發現我們的班主任陳老師正在樓上看著我們。誰做得認真，誰做得不好，都能看得一清二楚。

做完體操，我們班的同學陸陸續續回到教室。還沒等我們坐穩，老師環視一週後，說：“三、四年級那麼多人，只有我們班三個同學‘跳得最歡’，下面我們就請王一婷、汪豔、張浩他們三個來做一百個下蹲。”頓時，我們全班同學51雙眼睛把目光全投到了他們身上。他們趴在桌子上，臉紅撲撲的，就像兩三歲羞答答的.小姑娘一樣，遲遲不肯上臺。在我們大家的一再催促下，他們終於緩緩地走上講臺，做了起來。

這時讓我們看看同學們吧，他們有的站在凳子上大呼小叫，有的站在桌子上又蹦又跳，不知道的還以為地震來了。還有的既站在凳子上還趴桌子上。再看看我的同桌，他更是有意思，在那兒左扭扭右扭扭，嘴裡還嘟囔著：“五十七、五十八……”

鏡頭再回到那三位同學身上，張浩快累趴下了，王一婷還精神抖擻，堅持完成最後的幾個。突然我班同學齊聲喊到：“九十七、九十八、九十九、一百_”隨後就是一陣歡呼雀躍，那氣氛真是熱烈啊！

雖然這件事已經過去兩天了，但我還記記憶猶新，忘不掉。我想：當時場面、氣氛那麼熱鬧、壯觀，但這卻是件很丟臉的事。因為三四年級好幾百人，只有我們班三個人做的極差，讓別的老師看見了，該怎樣議論？我們要做得好，又是怎樣的的效果？這樣的小事都做不好，何況做大事？

國中週記 篇8

咱們班有兩個書蟲，大書蟲――金老師，小書蟲――我，沈亦岑。每一天晚上，星星躲進了雲層，月亮站在窗外，眨眼睛，可我還在床上看書。

我看書有個習慣，喜歡開臺燈。媽媽每一天晚上都像黑貓警長似的，悄悄把門開啟一條縫，看房間裡沒什麼動靜，就輕輕關上門，躡手躡腳地走出去。但是每次都被我發現了，這就叫道高一尺，魔高一丈。

有一次，媽媽叫我睡覺，正當我看得津津有味時。媽媽推開門，齜牙咧嘴地說：“怎樣還不睡覺？眼睛近視，明天該變成熊貓眼了！”說完就“啪”地一聲，把電燈關了。我側耳傾聽著門外的動靜，聽見媽媽走遠了，我便摸著黑，找到檯燈的.開關，擰亮，又看起書來。這時，我的耳朵變成了貓耳朵，時刻注意著門外的腳步聲。突然，我聽見了腳步聲，就立馬關上燈。媽媽在門外奇怪地說：“我明明看見有燈光的，怎樣就沒了呢？”我躲在被子裡偷著樂。

媽媽想把事情查個水落石出。每一天晚上等我睡著以後都來視察，我看書只能縮短時光。有一天，我正在開臺燈看書，忽然媽媽神不知鬼不覺地出此刻我眼前，她火冒三丈：“怎樣此刻還不睡？都9：30分了，明天我看你怎樣起床！”媽媽氣呼呼地走出門，剛走，又折回來交代：“關燈！睡覺！”

嘿嘿，我就跟媽媽玩“貓捉老鼠”的遊戲。敵退我進，敵來我防！誰讓我喜歡看書呢！

國中週記 篇9

今天又是一個週末，早晨起床媽媽告訴我，如果我把作業寫完就可以去爺爺家玩，聽了之後我開心的不得了。每天的作業也不是很多，但是今天我的.作業寫的非常快，不知為什麼冥冥之中有一股力量在推動著我，好像要上戰場打仗一樣，使勁往前衝。

媽媽說：“每次要去爺爺家，你都興奮的不得了，不管面前有多少作業，你都能以最快的速度把它完成”。我就偷偷的在一邊傻笑。

國中週記 篇10

我有一個一年四季都很美的校園，那裡不僅有美麗的花朵、小草、樹木，更有同學們活潑、充滿生機的身影。如果走進這美麗的校園，你就會神清氣爽，心情舒暢。不信？那麼就讓我帶你去感受一下吧！

一進校門，你就會看見一個美麗的大花壇。春天來了，幾陣隆隆的春雷過後，便下起了第一場濛濛的春雨。花壇四周的柳枝便隨著冒出了新芽。沒幾天，就長出了嫩綠的葉子。一陣微風吹過，柳枝隨風起舞，像美麗姑娘的髮辮在飄動，給平靜的校園增添了無限生機。花壇中幼嫩的花草努力地探出腦袋來，貪婪地吮吸著大自然的甘露，呼吸著新鮮空氣。不幾天，便覆蓋了整個花壇。

炎熱喧鬧的夏季說來就來。隨著悅耳的鈴聲，有的`教室裡傳出朗朗的讀書聲，校園裡卻一片寂靜。下課了，穿著五顏六色的衣服的同學們，有的在寬敞的操場上嬉戲，歡鬧；有的在花壇邊上的垂柳下乘涼、聊天。他們像鮮花、像蝴蝶，更像自由自在、無憂無慮的小鳥。所以說我的校園既生機勃勃，又安靜祥和。

秋天，校園披上了金色。花壇中的百花凋謝了，而既美麗又有傲霜精神的菊花卻開得正豔：有紅的、黃的、橘黃的、淺粉的……五顏六色、五彩繽紛，美麗極了。這下，它們把校園襯托得就更加美麗了。

秋天一轉眼就過去了，校園又迎來了銀裝素裹的冬天。同學們在雪地上堆雪人、打雪仗、滾雪球。他們奔跑著，追逐著，沙沙的嘎吱聲和熱鬧的歡笑聲傳遍了校園的每個角落……

看到了吧？我這學習的天地，成長的樂園——美麗校園，是名副其實的吧！