國小生週記10篇[優選]

時間過得真快，一週又過去了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，制定一篇週記吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編為大家收集的國小生週記10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生週記 篇1

每一個小朋友的難以抵擋零食的誘惑，有很多大人也是如此。她們總會在下班後去超市買上成堆的零食，回家一邊上網一邊吃零食。我們小孩就沒有大人們那麼“自由”。自制力比我們好的大人都難以抵達零食的誘惑，更何況我我們呢？吃個零食，家長就會說：“不要去買那些垃圾食品，吃了會肚子痛。不準吃啊！”有的英明的家長卻相反，買好了零食給孩子吃。孩子吃完以後，他們就會說：“零食要少吃點，我會讓你吃，但不能多吃。不準在外面買那些小攤上的亂七八糟的的東西。你要吃什麼告訴我，我去買。”

可惜我們家是第一種情況。每當快春遊、秋遊時，我就會跟奶奶說：“奶奶給我錢，我要去買零食。”奶奶就會板著個臉說：“買什麼零食啊？家裡什麼都有，有蘋果。桔子、荔枝，還買什麼零食啊！”我暈，居然把水果當做零食！太悲哀了！我吃零食的機會只有在春遊時厚著臉皮吃同學的，和奶奶大發慈悲給的10塊錢，買來的零食。平時想吃到零食簡直比登天還難。

我個人非常支援吃零食的，吃零食有什麼不好？只要我們管住自己的嘴不買外面的“垃圾食品”，超市裡的.零食還是可以吃的。少吃點就可以了。

可是奶奶太封建了，可憐的我一年才只有三四次吃零食的機會，鬱悶啊！無語啊！

希望別的開放的家長，不要想我奶奶這樣哦！

零食零食我愛你，就像老鼠愛大米。如果還有下輩子，我一定要吃吃吃，吃掉你！

國小生週記 篇2

轉眼間，一週又過去了。不過，上週還有一些事讓我難忘。

星期一，老師和我們一起推選組長。不一會兒，別的組都選好了，我們組還有一個沒選好。因為我們組只剩下幾個學習差的同學了，選誰呢？老師說：“只要敢上講臺說他要當組長，以後上課再也不講空話，我們就讓他當。”只見大家直喊我的`名字，我腦子裡一片空白，不知不覺地走上了講臺。我想了一句話說：“我以後一定好好學習，不再犯錯了。”同學們都相信了我，就讓我當組長了，張老師也給了我一星期的試用期。果然，我在星期二階段性過關考了97。5分，別看沒考到滿分，考到97。5分已經很不容易了。我紀律也有些進步，只是有時還有些驕傲。

星期四晚上，我終於在拉丁舞班當上了班長，真開心。星期五晚上要吃飯了，我作業還沒做好，就想做好作業再去吃飯。結果，剛做好作業想去吃飯時，阿姨和奶奶要去爺爺店幫忙了，爸媽不在家，只好讓我也跟去了。可到了店裡，阿姨和奶奶都發現沒帶鑰匙，而我和阿姨回來的時候也忘記向爺爺拿鑰匙了，我們就在樓下等，以為爺爺奶奶很快就會回來。可足足等了一個小時，他們還沒來，我們只好又回去拿，這時我肚子早餓得咕咕叫了。

星期六傍晚，我帶媽媽去學校參觀。我們先參觀了植物，植物那麼多，五花八門的，看得人眼花繚亂，媽媽說你們學校真漂亮。之後，我們還投了籃球。我用盡全力，才投進了二個，媽媽卻輕鬆地投進了六個，我很不服氣，下次一定要好好練，超過媽媽。

上週過去了，不知道這周又會有什麼難忘的事。

國小生週記 篇3

每個人都有自己的媽媽，你的媽媽也許出生在一個富裕的家庭，一個什麼也不缺的家庭。也許你的媽媽出生在一個窮人的家庭，一生都要幹農活為生。

而我的媽媽是非常嚴厲的`，不過一時還是非常溫柔的。在我的記憶中我媽對我的姐很好，很溫柔。我姐姐問我媽要錢或讓我媽買什麼我媽都會二話不說給我姐買。而對我卻是什麼都不給。有時我真的很狠她，憑什麼我姐有，我沒有。

我的媽媽對我的學習上很嚴厲，每一次只要一提到我的學習，就會罵我幾句。比如說有一次，我就因為有一次起來的比較找，很找就去學校，被我媽發現後。中午，她把我罵了一頓，說什麼竟然我喜歡都那麼找，那你就天天起那麼早，天天給我看書。那一次媽媽徹底的把我的生活規律給破壞了。

我媽平常的時候對我也是很好的，當我冷的時候，她會給我加上一層被。在冬天的時候，她經常會問我冷不冷，要不要加一層被……

我媽媽對錢是管的非常嚴的，用一句難聽的話就是小氣，每一次要錢的時候，都說下次不給了，你餓死算了。每一次買衣服的時候都會說沒錢。我知道她是為了攢錢，去打。幾乎都會輸，我都不知道有什麼好打的。

我的媽媽幹活是很給力的，每一次幹活她都是乾的最多，連我爸都比不上我媽。不過我的媽媽有的時候會騙我，她說會給我買滑鼠墊，可是等了一個月都沒有給我買。雖然她有很多的不好的的地方，但她永遠是我的媽媽。

國小生週記 篇4

她，中等的個頭，偏瘦的身姿，留著一頭的捲髮，鼻子上架著那一付眼鏡，看上去很有學問的樣子。她喜歡穿長裙，一陣風吹來，裙襬隨風擺動，透出一種特有的女性的美。她，就是我的班主任陶老師。

陶老師是個德才兼備的好老師，她講起課來生動有趣，我們個個都愛聽，幾乎沒有人會在她的課堂上開小差，我們總是跟著她的提示去積極思考。在陶老師的課上我們總能夠暢所欲言，總覺得一節課的時間過得那樣快。

陶老師不僅課上得吸引人，還很關心我們。記得那天傍晚，我做完值日匆匆下樓想快點兒回家。突然，一不小心腳踩空了，一個踉蹌跌下樓梯摔了個狗啃泥，書包壓在背上活像一隻正在爬行的小烏龜。頓時覺得鼻子一熱，一股鮮血流了出來，我連忙爬了起來捂著鼻子來到鏡子前，一看滿臉鮮血，嘴巴也腫了，真是慘不忍睹。同學王一凡看見了，連忙喊來陶老師。不一會，陶老師就來到我的身邊，焦急地問：“施奕凡，你怎麼了？要不要緊？”還沒有等我回答，她就急忙拿出餐巾紙，幫我洗鼻子，擦鼻血。見我沒什麼大礙這才鬆了口氣，並不斷地安慰我，叫我下次一定要小心。霎時，我的鼻子一酸，眼淚止不住地流了下來，我被老師的舉動深深地感動了。

陶老師待我們就如自己的孩子一般，正如劉紹棠所說：恩師是不可缺少的.機遇。我真慶幸我遇到了這樣一位好老師。

老師評語：雖為一件小事,但小作者卻描述得有聲有色,結尾處是不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題。文章中的細節刻畫很傳神,恰到好處地揭示人物的內心世界,充分感受出老師對學生的關心。

國小生週記 篇5

今天傍晚，太陽依然猛烈。我和爸爸拿著救生圈有說有笑地來到了河裡游泳。

我套上救生圈小心翼翼地下了水，因為這是我第一次下水游泳，有點害怕。當我整個人沉浸在河裡的時候，感覺在泡溫泉一樣，舒服極了！

爸爸看我停留在原位置，動不了，就過來耐心地教我要怎樣游泳。說：“先把五個手指並緊，兩隻手筆直向前用力往左右划動，划動的'幅度要稍微大一點，然後，兩隻腳同時敲打起來，會發出叮咚叮咚的聲音，這樣的動作做起來就會向前移動了。”

我按照爸爸教我的辦法，試了起來，果然湊效，整個人向前移動了一大截，我好高興啊！

游泳的感覺真好，我明天還要繼續遊。

國小生週記 篇6

今天，我們在班會課上展開了一場大比拼。

今天的大比拼的題目是這樣的：由於是世界衛生日，所以老師和值日生們準備了許許多多的有關環保的.題目讓我們來回答，大部分的題目是一分，多的達到了十分！每答對一題就按題目的難度來加星。第一輪是給你一組圖片讓你說它的用處，這一輪我們第三組取得了大勝，取到了三顆星，若不是在課上，我們組指不定會大聲的歡呼起來哩！

可惜的是，在第二輪檢查我們組的衛生時，我們由於很多人的指甲很黑所以被扣了整整八顆星，成了負五顆星！我們急紅了眼，氣炸了肺，開始拼命還擊。可使每當我們追近比分的時候，他們總是回擊，我們的努力始終不見效果。幾乎是死水一潭了。

終於，在第五關時，我們迎來了轉機，這一關的問題是這樣的：根據供應給你的劇本演一齣戲，演得好的話最多可得十顆星！我們都選了表演好的人和其他組拼了老命，最終，我們組選了徐朵兒和陳心如上臺表演。果然，徐朵兒和陳心如不負眾望，力壓第四組的八顆星，拿到了十顆星！讓我們成為了第二名。

在以下的比賽中，我們仍然在和其他的組“戰鬥”，雖然我們都拼了命，但是最終仍以四顆星之差敗給了第一組，只得去居亞軍。不過以後我們一定會捲土重來的！大家要相信我們！

國小生週記 篇7

金秋十月，秋風送爽，我們院子裡的桂花盛開了，有金色的，紅色的，還有淡黃色的，有的已經掉落地下，有的含包欲放，還有的還是待開的花蕊，香飄滿院，真是好看極了。

桂花樹的葉子碧綠碧綠的，兩頭尖尖，特別茂盛，桂花寶寶金黃金黃，很細小，花瓣跟兩個大米粒差不多大。那花密密麻麻，一簇連著一簇，遠遠望去，彷彿綠葉叢中點綴著碎金，在陽光下，滿樹的`桂花，閃爍著金色的光芒，特別耀眼，特別美麗。

每次進入我們的小區，迎面飄來的桂花香沁人心脾，令人心曠神怡，院子裡的桂花有金桂和銀桂，金桂是金黃色的，銀桂是淡黃色的，兩種桂花都香味十足。走在我們的小區，不管你是遲鈍的、後之後覺的、沒有情趣的，或者是工作繁忙，行事匆匆的人，只要你走到我家院子門口的這條小路，你就不得不被這陣陣襲人的香氣吸引，你就不能不做到用力地、大口大口地呼吸，讓花香由鼻而入，直沁人脾。除非你沒有嗅覺。

國小生週記 篇8

“同學們，我有事出去一下，大家把十一至十三課的生子默寫一遍。”老師說完就走出教室，

開始，教室很安靜。大家都在認認真真地寫作業。一會兒，幾個同學寫完了作業，便說起話來，弄得別的同學也鬧了起來。

“啪”的一聲誰把石瑩的'杯子碰碎了，石瑩又開始哭了。

國小生週記 篇9

今天，我和姐姐在外婆家玩，外婆提議去摘草莓。

來到草莓園，只見一壟壟草莓像一隊隊檢閱的隊伍等著我們去採摘。翻開綠葉看見一顆顆鮮紅的草莓，我就毫不猶豫地把它們摘了下來。放進嘴裡一嘗，哇！真甜啊！

不一會兒，我們摘滿了整整一籃草莓。就興高采烈的'回家了。

國小生週記 篇10

昨天，我們班的同學王欣過生日，發了“爽歪歪”、蛋塔和兩顆“阿爾卑斯”糖。我把“爽歪歪”和蛋塔吃了，於是我把兩顆糖帶回家吃。

我回到家，首先把一顆糖吃了，我又想喝牛奶了，於是，又把牛奶打開了，邊喝牛奶邊吃糖，我覺得味道還不錯，我想：為什麼不能在吃糖同時喝牛奶呢？嗯！我又來主意啦！我用眼睛看著媽媽， 眼睛裡充滿了神祕。過了一會兒，我拿出一個模具，把另一塊糖放進模具裡，再倒一點牛奶進去，我把裝滿牛奶和糖的模具小心翼翼地揣到冰箱裡放著。過了20——30分鐘，我又跑到冰箱那兒，拿出剛才 放進去的模具，一看，哇！牛奶被凍住了，糖被“封鎖”在凍住的牛奶裡了，我好奇的用舌頭舔了舔，嗯，還不錯嘛！我把它倒進嘴裡，用牙齒一咬，像冰淇淋！我興奮地跑到媽媽面前大聲說：“媽媽 ，我的試驗成功了！”……

第二天，我到學校，告訴同學我的小發明，可是同學聽了哈哈大笑，我知道同學在笑我貪吃，可是就是因為貪吃我才發明了這種神奇的吃糖方法呀！

還是書中說得好：“任何一項發明創造都離不開創造靈感。而孩子天真無邪的`問題和常人眼中的‘異想天開’，在發明者看來卻是創造的源泉。”