國小生週記(優選)

時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，我們對人和事情也有了新的看法，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。千萬不能認為週記隨便應付就可以，以下是小編整理的國小生週記6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生週記 篇1

今天下午第二節綜合實踐活動課上，王老師組織我們進行了一場精彩、激烈而又十分有趣的水果拼盤比賽。

第二節課一上課，王老師立刻叫同學們拿出準備好的水果並讓大家坐到指定的座位上。一切準備就緒，王老師一聲令下——“開始”，同學們便低頭做了起來。一開始，我們小組還正在想要做什麼，我突發奇想：做魚！我的想法得到大家的贊同，之後，我們便熱熱鬧鬧地做了起來。只見陳斌拿出一個香蕉，剝去皮，用水果刀切成兩瓣，做成魚身，並吩咐女生們剝橘子，用橘子肉做魚鱗。接到命令的女生不敢怠慢，立刻就剝起了橘子，她們一邊剝，一邊還吃，其中屬我的同桌曾婧最能吃，打個比方說吧，她剝的橘子有十二瓣肉，她能吃掉八瓣肉，三分之二哪！這時，任家豪也動起手來，只見他把人蔘果切成三瓣，準備做魚尾巴，這個創意真好！過了一會兒，女生們剝好了橘子，陳斌擺好了“魚鱗”，但只是少了點什麼，我建議陳斌在“魚鱗”上撒點椰果、芒果粒，陳斌接受了我的'建議，在“魚鱗”上撒了點果粒……大家都在努力地做著，而我呢，既不動手又不動口，而是在動腦，指導大家做其它裝飾。大半節課過去了，我們的作品完成了，其他組同學的作品也完成了。“現在評比開始”王老師一聲令下，同學們便把各自的作品拿到講臺上評比。經過一路過關斬將，我們的水果拼盤“年年有餘”榮獲“最佳創意獎”。第二組的作品也榮獲“最佳創意獎”，而其他組的作品也獲得令他們滿意的成績。評比結束後，王老師便讓大家分享自己的勞動成果，早已飢腸轆轆的我一陣分卷殘雲，“卷”了橘子，“卷”了人蔘果，“卷”了香蕉。不知怎麼的，這些水果特別香，畢竟它們是我們的勞動成果。此時此刻，全班都充滿了著歡樂的笑聲，同學們的臉上都洋溢著幸福的笑容，王老師趕緊拿起相機，把這個千載難逢的美好時刻記錄了下來。

這次活動不僅讓我們體會到了勞動時的辛苦，也讓我們體會到收穫勞動果實的一種快樂和成就感，還提高了我們的動手能力，並增進了我和同學之間的友誼，使同學們生活得更加融洽了。我覺得這次活動很好，並希望老師多組織這樣的活動，也希望你們老師能和我們一起動手，共享勞動時的辛苦和收穫勞動成果時的快樂。

國小生週記 篇2

清明《杜牧》清明時節雨紛紛， 路上行人慾斷魂。 借問酒家何處有？ 牧童遙指杏花村。

明天就是我們將迎來首次納入國家法定假日的清明節。

明天開始就要放假三天了，大家不知道準備好了嗎？一些同學可以回家祭祀（掃墓），這些都是你們需要做的啊 ，等你們以後工作了，就要利用這個節日回家掃墓啊。可能大家心理還沒有這個想法吧，其實我也沒有啊，這麼多年在外面工作，每年都是家裡的人去掃墓，所以這句都好多年沒有掃墓了，太不應該了。所以以後這句要利用這個假日回家掃墓啊，希望你們能比我做的更好啊。

清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的`一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。清明節，又叫踏青節，按陽曆來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春遊（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青，並開展一系列體育活動的習俗。直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛行。

國小生週記 篇3

我有一箇舊書包，它是粉紅色的，上面有一位非常洋氣的小女孩，她歪著頭，側著臉，金黃的頭髮在陽光的照射下閃閃發光，美麗極了!

可好景不長，有一次因上學期間，我把書包角劃破了，拉桿也給弄斷了，媽媽只好給書包扔掉了，為此我非常傷心，連著幾天都悶悶不樂。

那天放學回家，剛推開門，便被眼前的.書包驚呆了，它穿著一身粉紅色的大衣，而且還是七星飄蟲的樣子，它萌噠噠的，睜著金黃的大眼睛，小小的鼻子下面有一張小巧的嘴巴，她伸展著手臂似乎在向我打招呼呢!我情不自禁地把她抱在懷裡，心裡美滋滋的。

第二天一大早，我就迫不急待地拉著它到班裡給同學們看，大大炫耀了一翻，看著同學們羨慕的眼光，我樂得暈頭轉向，都找不到北了。

我非常珍惜這個書包，每天晚上總要把它抱在懷裡。有一次，弟弟到我家玩，不小心把墨水滴到我的書包上了，我手忙腳亂地找洗衣粉，趕緊把墨水洗掉，我這才放心了。

你們說我是不是喜新厭舊呢?

國小生週記 篇4

有一個下雨天，我放學回家，看到了一個小朋友扶著一位盲人大伯，正在把盲人大伯扶回家。突然，小朋友被一樣東西絆了一下，差點兒摔倒。她低頭一看，原來是一塊下水道的水泥板，她有點生氣地說：“是誰那麼缺德，把水泥板移開了，也不放回原外，差點讓我摔倒！”但她一想到身旁的盲人，就馬上提醒：“大伯，小心點，那裡有塊水泥板，你往旁邊走吧！”可大伯卻沒邁步，他蹲下去，雙手在地上摸來摸去，摸到那塊水泥板後就把它挪回了原位，說：“這樣別的人經過時就不會絆倒了。”說完，他的臉上露出了會心的微笑。然後，他又摸了摸那塊水泥板，檢查有沒有放端正，稍微調整之後，他又小心翼翼地站起來，伸手到衣袋裡摸手絹……

這時，那個小朋友眼疾手快，馬上拿出自己潔白無暇的手絹，放在盲人大伯手中。盲人大伯說：“謝謝你給我手絹，不過這是我應該做的，這樣才能給別人帶來方便……後來，他說了些什麼，我基本上都沒聽清，也沒看見盲人的.動作，因為我感覺到我的眼睛已經模糊了……

在以後的生活中，我只要看見手絹，眼前就彷彿出現了盲人大伯的面孔，還看見了一顆時時能想到別人的心。

國小生週記 篇5

3月1日星期五晴

玩老鷹捉小雞

今天下午，最後一節課時，王老師帶著我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的遊戲。我一聽高興極了，這可是我最喜歡的遊戲呀！我主動當了“母雞”，韓鍇當了“老鷹”，其他的同學扮“小雞”。

遊戲開始了，“小雞”一個拉著一個，跟在我背後。“老鷹”裝著一副可怕的樣子，咧著嘴，瞪著眼，張開雙臂當翅膀，用力擺動著，嘴裡不停地叫著：“老鷹來了，老鷹來了！”“小雞”們看見“老鷹”這副餓狠狠的`樣子，都有點害怕了，驚慌地望著“老鷹”，飛快地移動著腳步，我連忙張開雙臂，保護“小雞”，“老鷹”更得意了，“小雞”們看“老鷹”這麼得意洋洋，頓時，打起了精神，他們跟著我轉。我把兩手伸直，擋住“老鷹”，向右拐彎。“老鷹”連忙向左猛追。“小雞”們跟著我左躲右閃，把“老鷹”弄得暈頭轉向。

“老鷹”擦了擦頭上豆大的汗滴，繼續跟我們來玩，這回，“老鷹”吸取了剛才盲目猛追的教訓，沉著地望了望“小雞”們，一會兒向左跑，一會兒向右跑，一會兒又連跑了幾個圈子，累得“小雞”們直喘氣，“老鷹”看著這些“疲勞”的“小雞”，猛得一個轉身向尾後那隻“小雞”追去。我慌了，馬上拐彎，而“老鷹”卻一個箭步衝上去，追趕那隻掉隊的“小雞”。還有三步了，兩步了……，“老鷹”擺了一下手臂，一把抓住那隻“小雞”。“小雞”們都目瞪口呆地看著“老鷹”，“老鷹”乘勝追擊，又抓了好幾只“小雞”。

遊戲還在繼續，操場上飄蕩著我們一串串的笑聲。

國小生週記 篇6

昨天，我忽然想幫媽媽洗碗，就主動跑過去叫媽媽教我洗碗。媽媽說："好啊，先把每個碗衝一下把髒物清洗掉，再擦上洗潔精，再把洗潔精衝乾淨就可以了。”我按照媽媽教的方法把碗洗了，原來洗碗那麼簡單啊，媽媽還誇我洗得真乾淨。以後我再也不讓媽媽洗碗了。