【熱門】高中週記集錦5篇

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，是時候在週記中好好總結過去的成績了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編精心整理的高中週記5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中週記 篇1

一位善良的老爺爺，一家看似平凡的雜貨店，一群有著難以解決的煩惱的人，構成一段離奇而又溫暖的故事。

《解憂雜貨店》裡的每個故事章節都看似毫無聯絡，但當我品讀到最後一個章節時，卻發現，其實每個故事章節裡的人物都息息相關。小說採用倒敘的手法，把小說錯綜複雜的人物關係散佈在情節中。如果沒有細心地讀完小說，我想我們很難發現，這些人物之間的微妙的關係。每個去浪矢雜貨店投信諮詢煩惱的人，都與孤兒院丸光園有著千絲萬縷的聯絡。而丸光園的院長和雜貨店的店主浪矢爺爺曾經是戀人，但因為院長是富貴人家的大小姐，而當初的浪矢爺爺只是一個窮小子，所以他們並沒有成功地在一起。我想，應該是上天憐憫這對戀人，而這種方式去延續他們未滿的愛吧！讀到故事的最後那一章，我有種恍然大悟的感覺，我不得不佩服作者對小說的篇章佈置。作者通過一封封穿越時空的信，把處於不同時空的人，緊緊地扣在一起，形成一部曲折而複雜的小說，使得故事扣人心絃。

除了小說的寫作手法給我留下深刻的印象外，還有那間替人解決煩惱的雜貨店。也許我們的心事，總是沒有讀者。所以，我們都渴求有一雙敏銳的眼睛可以看到自己保護色下的憂傷，都希望有一雙耳朵能傾聽我們內心無處可說的煩惱。小說中有一句話，“很多時候，諮詢的人心裡已經有了答案，來諮詢只是想確認自己的決定是對的”。人之所以會煩惱，是因為所要面對的事有很多顧慮，雖然內心已經有傾向的答案，但還是不敢狠下決心去抉擇。在《解憂雜貨店》裡，那些煩惱的人可以通過在雜貨店的牛奶箱裡投下寫滿煩惱的信，第二天即會得到浪矢爺爺給的建議。雖然有時候建議並不一定符合諮詢人內心的意願，但他們總能在信裡領悟到解決的辦法。但是在現實生活中，我們並沒有牛奶箱可以裝我們的煩惱，也沒有像浪矢爺爺那樣的人仔細地傾聽我們的煩惱，並給出解決的建議，我們連給自己的一個堅定地下決定的理由都沒有。所以，很多時候，我們只能把那些不能輕易為人知的煩惱深埋於心底。於是煩惱就像一座迷宮，我們在裡面既無助又迷茫，一直陷在一種死迴圈中。為什麼現代社會總有那麼多人有心理問題？我想，其中有一個原因是，他們的煩惱總是無處可說，他們心裡的鬱悶總是無處釋放。

但雜貨店原本也並不是替人解決煩惱的，剛開始小孩子們因為浪矢雜貨店的名字而開玩笑地向浪矢爺爺諮詢那些小小的煩惱，但每次浪矢爺爺都認真而又幽默地回答孩子們的問題。突然有一天，有個人真的寫信向浪矢爺爺諮詢煩惱，雖然浪矢爺爺很驚訝，但他還是從當事人的角度考慮了很久，才認真地寫了封回信。從此以後，諮詢的人也越來越多，為了保障諮詢人的隱私，浪矢爺爺還特意把投信的時間設在晚上，收信的時間設在第二天早晨。如果沒有諮詢人對浪矢爺爺的'信任和訴說煩惱的勇氣，可能解憂雜貨店便不會存在；如果沒有浪矢爺爺對諮詢人的尊重，細心地保護著諮詢人的隱私，堅決不洩露對方的祕密，解憂雜貨店更是不會存在。我們沒有人可以訴說內心的煩惱，不是完全沒有人來傾聽煩惱，而是出於一種對他人的不信任而難以訴說。如果我們能充分地信任身邊的人，而身邊的人也充分地尊重對方並真摯給出解決煩惱的建議，解憂雜貨店便是真實地存在的。從另外一方面講，小說裡的那種人與人之間的信任可能是我們真實生活所缺失的。

我們都幻想著有這樣一個真實地解憂雜貨店存在，但它其實存在於每個人的心裡，每個人都是浪矢爺爺，也是諮詢煩惱的人。

高中週記 篇2

第三週第三週過去了，留下的是什麼，是那些我鍵盤上我的指紋，是我的桌椅旁邊垃圾桶裡留下的幾張垃圾紙，是點電腦裡面留下的我輸入過的檔案複製本。這些都是三週以來留下的'，這是一種紀念。

在這周裡，我得到了經理的表揚，他說我細心，能夠及時發現檔案中的錯誤，並提出建議，我很高興。為什麼我會細心，是因為我在不斷學習這些文字裡面給我的知識。在檔案中我看到了報表裡面的重要資料，並學習了一些物流成本、物流運輸路線的知識。我覺得比在學校學習的那些演算法更加方便快捷。這是公司內部制定的計算規律，我感受很深。覺得這種計算方法真的很好，可能這也是我們公司發展較好的原因吧。

我雖是一個小文員，幫忙處理報告和檔案。雖然沒有太多的事情，但是我可以學習其他員工的工作經驗，在這幾周裡面通過了解的同事那裡學習到了很多知識。

高中週記 篇3

古人說：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一朝一夕。雖然如此，可天下人又有多少人能做到事事淡定呢？我不明白，但我不能。

每一天看見桌的書搭的越來越高，而我卻還在為數學題傷破腦筋時，我的心是真得很急，我很彷徨，我很迷茫，我很想明白怎樣才能趕上“隊伍”，個性是英語和數學，英語的語法我幾乎完全不懂，英語老師這幾天上課，我雖然沒有聽懂很多，然而我還是利用晚自習看語法書。我明白如果我國中多花點時間在語法上，這天的我就不會如此的清鬆。

以前，我養過一株水仙。聽人說：“水仙是一種很美的水生植物，所以，我十分精心的照顧它，然而過了幾個月，水仙始終沒有開花，只是葉子逐漸長過花盆，我有時認為我的水仙是不是不能看花，日子天天過去，我漸漸想開始放棄照顧水仙花，令人驚喜的是：水仙花開了，我聞著它發出的淡淡的香氣……”

我想：儘管此刻的我在學習上還很疲憊，然而我堅信那束花綻放，我也一樣能成功！

週考已經結束了所有的科目，然而，我發現了以前的知識有許多我都忘了，所以，有時上課我都感覺有些吃力，還有，數學，數學老師講課速度太快，有時候，這道題還沒懂下一道題就給講完了，最重要的'是，數學課速度太快，參考書總沒時間看完，只能一到晚自習就拼命看數學，例如：這天老師出的三道題就有一道，咱們班還沒有多少人能寫出。

還有英語課，每當上英語課，我期望老師上課時少講一些語法，畢竟咱們語法沒有什麼好的底子，國中沒有接觸過多少語法，此刻講那麼多，咱們根本就理解不了很多，語法本就是隻可意會，不可言傳的一門知識。

然而，值的欣慰的是，我在一點點進步。

高中週記 篇4

我家有一顆高大的棗樹，它生長在我家院子裡，我非常喜歡這顆棗樹。

春天，大地萬物復甦，花兒開放，我家的那棵棗樹早早已偷偷地長出嫩黃的芽來。沒過幾天，黃芽變成了綠色，綠葉便密佈枝頭，棗樹披上了嶄新的綠裝。

初夏，棗樹正在茂盛時期，那麼多綠葉一簇堆在另一簇上面不留一點縫隙，就像一把綠色的大傘遮住了半個院子。不久，樹枝上開出了細碎的小黃花，不時散發一陣醉迷人的芳香，一群群蜜蜂、蝴蝶在花間飛來飛去。隨著棗花的凋謝，樹枝上結出了一串串水靈靈豆粒似的小青棗。

秋天來臨了，紅彤彤的棗子壓得枝頭彎了腰，遠遠望去像一個個小紅燈籠掛在枝頭上，讓人見了就流口水，摘一個棗子放進嘴裡，又甜又脆，滿口生津。

寒冷的冬天，黑灰色的棗樹上落滿了晶瑩的雪花，像披了一件雪白的紗衣，一陣風吹來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，好似天女散花。

啊！棗樹，你給人們帶來了歡樂，我愛你棗樹。