【熱門】國小週記範文彙總5篇

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，是時候在週記中好好總結過去的成績了。一起來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編精心整理的國小週記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小週記 篇1

生活中又有趣的事，如釣魚，打水漂，玩迴旋鏢等，我最喜歡玩打水漂漂了。

記得有一次，老爸很閒，就和我比打水漂票。我找來許多平平的`石頭，來玩打水漂票。老爸弓著腳，把石頭往水裡一扔，石頭“跳起了歡快的舞蹈”。哇！一個，兩個，三個，四個，四個水漂。看見老爸丟出去的石頭打出了四個水漂，我也躍躍欲試。

我把石頭往水裡一丟，石頭沉了下去，連一個水漂也沒打出來。我想老爸請教，怎麼才能打出水漂。老爸神祕的一笑，說天機不可洩露。見老爸沒告訴我，我眼珠子一轉，想出了一個好辦法。

我讓老爸先打，我在暗中觀察老爸怎麼打水漂。之間老爸用中指和大拇指緊緊捏住石頭，食指放到石頭的側面，貓著腰，身體往右邊移一點，再把石頭丟出，就打出水漂了。我只打了怎麼才能打出水漂，掌握著技巧，把石頭丟出，我打出了四個水漂。

打水漂可證有趣啊！

國小週記 篇2

暑假即將結束，看著一大堆未完成的作業，我的心裡十分著急，我只能急中生智，央求爸爸幫助我，在我的死纏爛打加軟磨硬泡下，爸爸終於答應幫助我。

其實在放假時，我也給自己制定了一個學習計劃，但是由於我特別貪玩，感覺放假了就應該好好的玩，把平時想玩的'遊戲，想看的電視節目，統統的玩一次和看一篇，就這樣時間一天天的過去，而我的作業也就這樣一天天的積累起來了，所以現在特別後悔，要是當初我認真執行我的學習計劃現在就不會有這麼多的作業啦，真是一萬個後悔莫及啊！

國小週記 篇3

學校運動節就像我們孩子心中的那棵快樂寶石樹，樹上掛滿了無數個閃閃發亮的寶石，每個寶石都裝滿了一個有趣的開心故事。一提起今年的體育節，大家就高興極了。

" 小鳥在前面帶路，風啊吹向我們。我們像小鳥一樣，來到校園裡，來到操場上！" 我一邊唱著自己改編的歌兒，一邊拉著好朋友的.手輕盈快活地" 飛進" 充滿節日氣氛的校園。早上的校園裡生機勃勃，彩旗飄揚，五顏六色的氣球迎風飄動，彷彿熱情地向我們打招呼。我們這些興奮的" 小鳥" 開始參加學校特別為我們舉行的陽光體育節活動。操場上、大樹底、走廊邊，擺滿了各色各樣的班級比賽準備攤位：有低年級的" 我真棒" 的趕球活動，" 我運動，我健康" 的扔壘球活動；有高年級的" 陽光運動齊參與" 跑步比賽，有中年級的" 齊心協力" 接力跑，有" 開心運動", 還有……太多了，簡直讓人眼花繚亂，我們在體藝節要積極參加才盡情開心。只見操場上人聲鼎沸，穿著整潔衣服的運動員正在排隊參加拔河比賽，希望成為體育老師精心製作的" 班級大力士". 我和同學下午才有跑步比賽。" 那邊很有趣！

國小週記 篇4

每當我想起那件事，我都會感到很遺憾。

那是一個晴朗的一天。

我鬧著爸爸去釣魚，爸爸無奈之下只好帶我去釣魚了。我和爸爸來到少海公園，那裡已經有好多人了。我和爸爸挑了一個魚很多的`地方，開始釣魚。那裡魚很多，但是很機靈。我們在那等了很長時間， 還沒有釣上一條魚來。爸爸很是不耐煩，想換一個位置。我就勸爸爸：“心急吃不了熱豆腐，再耐心等一會。”我們就在那又等了一會，終於有一條魚上鉤了。我和爸爸高興的不得了。可是以後就沒有 前面幸運了。我們等了好半天也沒有魚上鉤。我們又等了很長時間，終於又釣上了一條魚。爸爸說：“咱們該回家了，兩條魚就夠了。”我沒有辦法，只好遺憾的回家了。

我一邊走一邊想：這次我只釣了兩條魚，下次我一定要比這次釣的多。

國小週記 篇5

轉眼之間，實習已經過去三分之二了，時間過得很快，在還沒來得及回味時，已經剩下不多的時間。

今天跟著學校的吳老師、葉老師一起去南湖國際實驗學校聽課，還很巧的遇上了一些在北師大和平湖實習的小夥伴，好久沒見的朋友聚在一起很開心的聊了一些關於彼此實習的事情，交流了實習心得和體會。

今天聽的幾節課，各有特色，三節國中的，兩節國小的。感觸很深的是，沒有教過國中的我們，對於老師給國中生上課的方式方法感覺還是挺新鮮的。幾位國中部的美術教師，在課程設計上，巧妙佈局，精心設計，把我們這些聽課的教師也帶進課堂中，而且，國中生的美術表現能力還挺高的，最終的畫面表現形式很棒。

兩位國小教師上課形式也很好，環環相扣，課程思路清晰明朗而且知識點講解也很生動，給我印象最深的是張莉君老師的陶泥課，教師的授課很有親和力，講課方式輕鬆幽默，課堂氛圍很愉悅，而且，在老師的精心設計和循循善誘下，同學們的作業表現形式也是多種多樣，豐富多彩，很好的體現了創作的精神，而且很有想法。課後，張老師對她的課進行了分析，給我印象很深的是她說：“國小美術教學，落腳點應該簡單一些，講透一些，這樣，孩子們的'收貨會大一些”。我覺得這句話講的很有道理，比起教參上給我們的羅列式的教學，我覺得能夠找到恰當的知識點，並深入分析會讓學生學會更多。

前幾天，聽了西校區三位同學的公開課，他們三個講的不錯，雖然，問題還是有的，但是，對於還在實習的我們，我覺得這樣的進步已經是對我們付出的努力的肯定，課後，兩位特級教師和很多準教師對這三位老師的課進行了簡單的評課通過評課，大家互找問題，互相學習，這樣才會有更快更好的進步。

實習到現在，我已經基本熟悉了一位美術教師的日常工作和生活節奏，對於接下來的招聘考試，我會做好準備，以最好的狀態去迎接。