開學週記彙總8篇

時間飛快，一個星期已經結束了，這一小段時間裡，我們一定有不少所感所惑吧，請好好地記錄下在週記裡。但是週記有什麼要求呢？下面是小編整理的開學週記9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

開學週記 篇1

今天又回到美麗的校園，我有許多話要說。經過整整一個暑假，我又能和老師同學們相聚在一起，並且得到這個難得的機會能在五星紅旗下與大家交流，沒有比這更讓我高興的了。

暑假裡，我不僅學空手道，還學會了游泳，新學期裡，我要利用課餘時間加強練習，他們不僅能強身健體，還象做遊戲一樣有趣。我要克服體育課跑不快，跳不高的`缺點。我可不想再落後了。

當然，學習就更重要了。我已經準備好學習更難更有趣的知識。我要在新學期學習上取得更大的進步。

開學週記 篇2

吃完早飯，我就一個人上學去了。

我來校門口，這裡人真多呀！有大人、有小孩，有家長，學生，還有老師。家長們都在議論：你的孩子在哪班，有的說在二五班、有的說在五六班、有的說在一三班、還有的說在六班等等……。我找到了我的`班級，快步進入了教室。新的老師，新的同學，一切都那麼陌生。但看到老師和同學們的笑臉時，我的心又平靜了很多。

我想：我一定要好好學習，不辜負媽媽對我的期望。

開學週記 篇3

不知不覺,自己已經在xx學習了一個禮拜了，感覺時間過的太快了...

固然自己已經是xx學生了，但是仍舊有點不大相信，想想自己初3的時候，有多麼渴想入xx，恰是由於有了xx這目標，自己才更努力的學習，現在，自己考上了這裡，卻有點害怕...

早就預料到在xx尖子良多，但是，真正來到這裡學習才害怕起來.就拿第1次的語文功課來說吧!老師一佈置下來，自己就茫然了，我根本不會寫散文，詩歌，後來絞絕腦汁寫出來了，卻很差，班上同學寫的很優秀，望了他們的詩歌后，自己其實無法與他們相提並論，說其實的，以前的我語文成績一直不錯，但是到了這裡，才覺得山外有隱士外有人，語文比我好的數不清.壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思.....國小生作文網

人們常說有壓力才有動力.是吧?但是這裡壓力其實很大，自己理科一直不好，而來到這裡，連自己獨一比較好的語文和英語也變目生了，自己一時不知所措!覺得很苦惱，不適應.....

但是自己堅持這句話："即使我摔到了100次 ，我也要第101次站起來."以後這樣的日子也許會良多，自己總不能天天悶悶不樂吧?不可以.實在自己知道，要堅強，勇敢面對一切.

自己來xx前就問媽媽："假如我是全班最後一名，怎麼辦?"媽媽但是對我說："最後一名也沒辦法的了，你現在只要努力學習就行，第幾名就別想那麼多了!"斥責～自己早就做好了當最後一名的心理預備了，但是即使最後，我也毫不拋卻，我會絕全力學習，絕自己最大的'努力.由於我說過："即使最後一名，也要當問心無愧的最後一名."

毫不等閒拋卻，好勝的我會絕力!

老師留言：不要洩氣，更不要拋卻，有對比才會知不足，才會更提高，望你的週記語言非常通順，字不算漂亮但很秀氣，已經比很大部門同學要好了，自信些!

開學週記 篇4

這是開學後的第一個星期，因剛剛上學，大家都精力旺盛，用卞老師的話來說，就是“我們在暑假靜養了兩個月，身上充滿能量，我們要在開學後，盡情釋放這些能量，就像四、五年級的國小生”！

班主任——方老師是今年剛從南京大學本科畢業過來的大學生！卞老師總說他教學經驗不足，當班主任經歷太少，太放縱我們這群調皮、可愛的“猴子”了。

其實她並不知道事情的終究緣由，方老師幾乎每堂課下課都會過來說紀律，他也會教育我們說：“自習，是讓你溫書，做習題的，時間是很寶貴的，不是幫你們泡壺茶，讓你們這群富貴少爺小姐來聊天的！”不知道他嫌不嫌煩！反正他不嫌煩，我們大多數人都嫌煩了，就是左耳朵進，右耳朵出！

上午自習，方老師在我們就安安靜靜的，儘量不發出聲音，了，連呼吸聲都是最小的聲音。當老師離開班級後，沒過幾分鐘，我們就又嘰嘰喳喳的聊開了！因為辦公室離我們班很近，只要有老師經過，“探子”就會報告，班上就又安靜下來了，每日如此，反正我們班只要沒老師在，肯定是嘰裡呱啦的！吵翻了天！

方老師給我的印象是就是陽光、帥氣、幽默的好老師。在我的優秀教師排行榜中排第二，僅次於當我六年級班主任兼教語文的劉慶祿老師。在劉老師那裡我不僅學到了課本上的知識，還學到了許多人生知識。他也是一個具有幽默風趣的齊於一身的好老師了。他的一言一行都在影響著我們的成長，他用他的一言一行教會我們如何將那條崎嶇坎坷的人生之路，變得平坦起來。他常用幽默的語言，告訴我們許多大道理。這些道理對我如何走這條崎嶇坎坷的人生之路是非常有幫助的。我對她的感激是無法用言語來表達的，只能在今天這個特殊的.日子裡，說：“劉老師，將來我無論成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！祝您教師節快樂！身體健康！萬事如意！”

有人可能會疑惑，劉老師這麼好，為什麼方老師排在第二名呢？不為什麼，就應他的風趣幽默，我喜歡這樣的老師，他不會讓我們感到學習是件無趣得事，他只會用幽默的話語引領我們走進多姿多彩的學習樂園。在這種老師面前，你可以盡情表現出你的喜怒哀樂，不用隱瞞你內心的真實心情。

漸漸的，我想給方老師升級了——與劉老師同級，但星期五的那件事，讓他原地踏步了。

週五老師在一次噴發出他的第三次怒火，開學一個星期，方老師竟發了三次怒火，三次點燃這怒火之人都是——任雪梅，而且，源頭一次比一次大！

我們喜歡的幽默的方老師，不是愛發“三言怒火”的方老師。

望：

方老師不要發哦！多向劉老師學習，學習用幽默化的管理方式，來管理我們這群“小猴子”。

這樣方老師你就更受我們愛戴嘍了！

開學週記 篇5

高中是另一個世界，沒有國小時候的閒暇，沒有國中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品嚐。

開學已經一週了，我對新的環境有了一定的瞭解。面對高一生活也有許多感受。

上高一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，咱們都要從一點一滴做起，融入到新生活中，讓咱們以昂揚的心態面對七年級生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。

上高一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；這一切與國小都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上高一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，咱們各自樹立了人生理想。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的.弱小聲音……理想要通過行動才能實現，高中這三年，咱們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上高一了，再有的感覺便是緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。咱們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優秀的成績。

高中是一個全新的開始，高中的感覺也是別有一番滋味的。

開學週記 篇6

清早，我就迫不及待地想馬上飛到學校，和同學們見面。今天，我的動作非常利索，不一會兒我便穿好了衣服，吃飽了肚子，輕輕地提起揹包帶，小心翼翼地背在背上。“全副武裝”後，媽媽就帶我去學校。

路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤，又像是在演奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎??”

來到學校，走進教室，找到我那熟悉的`座位，放下揹包，向四周觀看。我看到有的同學長胖了，有的同學變瘦了；有的同學黑了許多，有的同學卻白了不少；有的同學長高了??過了一個暑假，大部分同學都變了樣。我第二次再作觀察：看到有的同學在交談；有的同學在玩耍；還有的同學在翻看新發下來的書。於是，我坐下來和旁邊的同學交談起暑假是怎麼過的。

交談不久，進來了一位新老師。他給我們作了介紹，說他叫杜小偉，是我們的新>班主任。我們就叫他杜老師。

歌聲結束，開學典禮就開始了。我們就靜靜地坐在位子上聽著。開學典禮結束後，周老師和杜老師讓我們做作業，還佈置了回家作業。十點多我們就放學了。

路上，我們的歡聲笑語就更多了。

開學的第一天真好！我希望以後每天上學都能夠變成開學的第一天。那該有多好。

開學週記 篇7

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告別了無聊的寒假，迎來了新的學期，又能夠見到老師和同學們了，呵呵。

這周有兩件重大的事情，第一是愛心義賣，第二是我們小組重新組隊啦！

事件1：愛心義賣。愛心義賣前，我把家裡不要的、不喜歡的東西找出來，如毛絨小玩具等等，之後，我和張雨薇配合，給小玩具貼上標籤，放進袋子裡，看著這些對於我來說破破爛爛的`小玩意，心想，能賣出去嗎

愛心義賣時，經我們大聲吆喝，竟把所有的東西都賣出去了，再加上我們小隊的自行捐款，6個人一共得到了363。5元，比一個班得到的都多，哈哈！

事件2：小隊重組。因為上學期虞斌實在是讓我們忍無可忍了，所以，我們小組只好換人。但是，找誰好呢張雨薇強力推薦徐佳璐。身為隊長，我想了又想，同意了。璐璐但是個好學生，肯定會給我們隊加分的。可璐璐卻有些猶豫，沒辦法，我們開始給她做了些有點“可怕”的心理教育，璐璐最後同意了。

“課堂作業本全對的同學請起立！”老師發出指令，幾位同學站了起來，我數了數，我們小組只有三個人，我自言自語道：“哎，只有三個人呀。”好心的同桌聽到了，提醒我說：“徐佳璐不是你們隊的嗎”對呀，還有徐佳璐！我竟然沒有把她數進去，哦，可能有些不習慣吧。

期望我們小組能再接再厲，更上一層樓！

開學週記 篇8

今天離開學已經有一週的時間了，而在這一週我也成長了很多。

比如：在上學期我一直背書背的不太好，每次都是背的結結巴巴的，而媽媽也是很勉強的簽上字。但這學期我背書背得非常好，記得前兩天老師還留了背書的作業並且還是兩課，當我背第一課時我只讀了一遍就背的`滾瓜爛熟，可能是平時讀得多了所以才這麼熟悉。但第二課是我們剛學的，我還有些不熟悉，但我依然讀了十幾遍最後我把它也背的滾瓜爛熟，我很以我自己驕傲！--因為從小我最不擅長背這種課文，看見這種課文我就覺得特別煩，但現在我克服了自己所以我以我自己為驕傲！

在上學期，我的習字冊上的字寫得並不太好，也得不到同學的誇獎，但就在這一週我寫的字經常被同學表揚，聽到他們表揚我，我的心中就無比的激動，就像炸開了花一樣！

這種種的事件都表明了我在進步，而我相信往後的日子我一定會更努力！