國小生週記模板彙總6篇

時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候靜下心來好好寫寫週記了。怎樣寫好週記呢?以下是小編整理的國小生週記6篇，希望能夠幫助到大家。

國小生週記 篇1

這周是放假得第一週，媽媽給我買了《虛掩得門》。閱讀過程中《大器之材》這篇文章吸引了我得視線。

這個故事講得是：資訊時代得天才比爾·蓋茨，上國小四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，儘管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺餘力得在書架得迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣得把人們放錯位置得圖書揀出來，然後再放回它應該放得地方。後來他家要搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心裡老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊得書呢？”

想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來得學校。他告訴圖書管理員，“現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。”看完這個故事，我被比爾那做事認真得精神所感動。一個十幾歲得孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或傑出得人物身上，總有許多優於或異於常人得地方，這些都會或遲或早得在他們得生平事蹟中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之後，人們才想到了他們當初得不凡。但不管事前或事後得記錄，無疑都是留給人類得一份精品。

國小生週記 篇2

“好疼！好疼！疼死我了！”我痛苦抱怨著，這幾天，我上牙床的一顆乳牙就要光榮“退休”了，要不是我吃了太多糖，牙齒被蛀了好幾個洞，這名“老兵”才不會這麼快“退休”呢！雖然這位“老兵”已經被蛀得面目全非，可是那顆牙好像不想就這樣善罷甘休，牙根牢牢釘在牙床上，害得我吃飯沒胃口，因為只要碰到那顆牙我就疼得像殺豬一樣大叫起來，於是我想出了三個方案對付它：

方案一：用手搖 我在鏡子前面用手搖，前搖搖，後搖搖，左瑤瑤，右搖搖，不小心用大了力，“啊”我痛苦的慘叫了一聲，牙沒拔掉，反而疼得我直叫喚，我憤憤地想：現在先讓你在牙床裡待幾天，看我以後怎麼收拾你！

方案二：用門拔我將一根繩子的一端栓在門上，另一端栓住那位“老兵”，然後狠狠推了一下門，結果那根繩子從牙縫裡掉出來，從牙床裡流出好多血，把血止住後，我便來到鏡子前看這顆牙，唉~我只能一邊看著拔掉一半的`牙，一邊告終方案二的失敗……

　方案三：看牙醫 因為那位老兵始終不肯從牙床上下來，所以我只能使出殺手鐗，我和爸爸來到牙醫診所，求助牙醫，最終，我把牙拔下來了！止住血後我便開心歡呼起來，耶！耶！終於熬到頭了！不用再受“老兵”的折磨了！

國小生週記 篇3

上一年的寒假，我和爸爸、媽媽、哥哥一起去天津看雪。剛剛走的那一段路還是有點熱，我不滿的嘟起小嘴說：快點到啦，人家要看雪。爸爸笑笑說：別吵啦，要不然把你帶到非洲去。說笑間，我們已經發現了路上有冰塊，天上也飄起了小雪花。爸爸說：再差十公里左右就到了。又走了一會兒，小雪花漸漸大了起來。爸爸喊道：到了，下車賞雪吧。我下了車，賞起雪來。雪，潔白而晶瑩，像天使翅膀上潔白的羽毛一樣。我找到一片大的雪花，仔細看著。而雪花也是潔白的，形狀不一，巧奪天工。樹上，屋頂上，到處都蓋著雪，變成了一片雪的`世界。湖面結了一層厚厚的冰，亮晶晶的，那像一塊透明的水晶。雪地上，孩子們在堆雪人打雪仗，玩得好不快活。我看得直眼饞，就拉著哥哥要他和我打雪仗。哥哥答應了。我抓起一把雪朝哥哥扔去。他連忙朝我扔了一把雪。但他不幸被我的武器擊中了，他扔的雪球我就躲開了。他全軍覆沒，我就大獲全勝。這次看雪真開心啊!

我們希望為大家蒐集整理的一年級國小生寒假週記符合大家的實際需要，能夠讓大家的寒假過得充實而又快樂!

國小生週記 篇4

今年又逢清明節。

在清明節的第二天，也是一個掃塵的日子，我、弟弟、爸爸和媽媽一起去了鄉下奶奶家，準備一起去登山掃塵。

“清明時節雨紛紛。”不錯，昨天天上是下著小雨，大家也無話可說，也只有踩著泥膩的山間土地一步一步的奮力的向上攀登。

終於到了太公、太婆和小爺爺的合墓前，大家所有所有的人都是肅然起敬，直立在他們的合墓前面。爸爸遞給我一根已經燃燒起來的香，香在不時的向外冒著煙，那香味是那麼的濃重，讓我一聞到這樣子的香味，馬上顯示出一副沮喪，而又難過的樣子。大家所有的人的手裡都拿著香，一起為在“九泉之下”的太公、太婆和小爺爺鞠了一個九十度的躬，以表示大家對他們所有人的崇高的敬意。

我轉身拿起早已準備好的花籃，恭恭敬敬地放在了太公、太婆和小爺爺的合墓前。花籃裡的花都是白色的，在花籃上還有幾根白色的帶子死死的捆在了花和花籃上。在幾片綠葉的襯托下，更加顯得莊重，而又肅穆了。

大家拜完了之後，就開始給在”九泉之下”的.太公、太婆和小爺爺燒在陰間的鈔票，爸爸知道他們很會玩麻將，就多燒了一些給他們，有一億的，有兩億的，有一百萬的大鈔票，還跟他們說：“人人都有不要搶。”我一聽還好玩，他們有這麼多錢一年也花不完，還用搶什麼呢？

太公、太婆和小爺爺你們“走”的那麼的早，我都沒有好好的孝敬孝敬你們老人家，你們就離開了我的身邊，在那，陪伴你們的只有孤獨和寂寞，不……不……不……還有那“無情”的春、夏、秋、冬和綠樹繁茂的山林。要是你們還在我一定會好好孝敬你們的。

在走的時候，大家又再次向他們拜了一拜，才依依不捨地離去。

國小生週記 篇5

一道亮光像鞭子一樣劃破烏黑的灰色的天空，緊接著響起了轟隆隆的雷聲，雷聲過後，一陣暴雨就像篩豆子一樣“嘩嘩”地下了起來。雨點落在地上，濺起了一朵朵水花。

這時，一位老爺爺傘都沒帶，正往老年大學走去。一位小朋友拿著雨傘跑過來，笑著對老爺爺說：“老爺爺您要去這所老年大學嗎?我送您進去吧!您看您的衣服都淋溼了。”老爺爺也笑著對小朋友說：“你看我走的`這麼慢，而且還拄著柺杖，你還是先回去，我自己走吧，你看那邊不是還有老奶奶在走嗎!”小朋友說：老爺爺，還是我送您進去吧。”

說著說著就來到老年大學。小朋友臨走前，老爺爺說：“你真是個助人為樂、尊老愛幼的好孩子!”

國小生週記 篇6

不知不覺中，《國小生時代》已經陪我度過了數不勝數的幸福日子。記憶的膠捲開始放映，與《國小生時代》的結識歷歷在目：

一大疊厚厚的刊物被同學放上了講臺桌上，一貫十分好奇的我思索了好久，是什麼刊物呢？老師拿起書發給同學們，十分幸運，我也有。好奇的翻開書來嗎。哇~~~好新奇的插圖！插圖怎麼會那麼好，內容肯定更出乎意料的了！好奇心作祟，一頁一頁慢慢品讀，我似乎對任何一本書從來沒有這樣的如飢似渴，只有《國小生時代》可以令我忘乎時間，忘乎世界。對每一頁細細咀嚼，《國小生時代》傳遞給我了各個地方的資訊。正是這樣，我與《國小生時代》“結拜”了！

時間永遠都在不停的流動，人們永遠在不停的追逐。《國小生時代》已經成了我生活中的一部分，失去他，我必定會寢食難安。這薄薄的刊物中，我卻不止一次的體會到了人生大道理，懂得了今後的做人之道：

滿懷興奮的翻開不久前老師給的《國小生時代》，沒看多久，心中就敲起了警鐘——失敗了，你可能會失望；但如果不去嘗試，那麼註定要失敗。所以，無論自己面對什麼，都要勇於去嘗試。注視著這句話，我呆洩了很久。似乎這句話給了我莫大的感慨，竟讓我如此難忘。對極了，在生活中，我們有不可逃避困難。面對困難，不要一味的覺得困難是無法戰敗的，不要去當那令人唾棄的`縮頭烏龜。勇敢些，要懂得去大膽嘗試，只有嘗試了，無論成功或失敗，總會有些經驗，慢慢的積累，終有一天，就會得到成功的機會，成為一位勇者、強者！

一切重要的是過程，而不是結果。從此，我給了我自己一個提示：在大膽的嘗試時，在意、注重的要是過程，而不是結果，在困難面前，迎難而上，哪怕再苦再累，也不可當縮頭烏龜！

白駒過隙，日光荏苒？時間就是這樣稍縱即逝，轉眼間，《國小生時代》已經對我產生了莫大的影響，在以後，我也要成為一位強者，在追逐夢想的路途中，我也要勇敢前進： 《國小生時代》為我指明瞭一條光明的道路。看著小作者們一篇篇令人讚歎的真實的文章，我眼紅了，我也要在將來成為一位作家。為了我的夢想，我也要想蝸牛一樣，慢慢的攀爬，去完成我最大的夢想。追逐夢想的道路不可能是一條順風路，但即使在這樣一條充滿荊棘的道路，我也要去嘗試著。《國小生時代》造就了我實實在在的夢想，對著個刊物，我有說不盡的感激之情了！

《國小生時代》， 願你伴我一生，伴我去追逐自己的夢想！我對你愛不釋手，謝謝你，除了這意味深長的三個字，我不能再想到再好的詞來與你媲美了。

我要與《國小生時代》攜手，讀盡嘗試這兩個字！