精選六年級週記十篇

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，這一週內讓你有什麼啟發呢？此時此刻我們需要寫一篇週記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編收集整理的六年級週記10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級週記 篇1

無數的辛勤和汗水澆築成這兩個字——成功。

不帶任何偏愛，成功屬於每一個勤勞的人；不帶任何僥倖，成功是辛勤耕耘的果實。

成功是汗水與靈感的結晶。不經過艱苦跋涉，不經過鍥而不捨的`進取，成功怎會輕易到來呢？正因為如此，成功的喜悅便似曇花一現般美麗，悄悄隨成功降臨，又悄悄隨成功離去，留給人們無限 的懷念，無限的眷戀！

時間是經，空間是緯，在這經緯織成的網路裡，成功怎會不和失敗相遇呢？失敗的懊悔因感染上成功的喜悅而美麗動人，成功的喜悅也因帶有失敗的懊悔而令人刻骨銘心。

成功的喜悅——一首永讀不完的詩！

六年級週記 篇2

“嘻嘻”你知道今天我在幹什麼嗎?什麼，你說不知道?那好吧!就讓我胡躍歡來告訴你吧!我今天，媽媽教我做香噴噴的蛋炒飯。

中午，媽媽正要做飯，我對媽媽說：“媽媽，你可以教我做蛋炒飯。”媽媽把手託著下巴，認真地思考了一會兒，點了點頭。“哦耶!”我高興地一蹦三尺高。

開始做飯了，我拿了一把最鋒利的菜刀，拿了一個大番茄和媽媽小心翼翼地把它切成一小塊一小塊。我輕輕地拿起雞蛋在碗邊重重地磕了一下，我又用兩手把雞蛋分開。只見，金色的.蛋黃和透明的蛋白從蛋殼裡滑了下來。然後，我拿起筷子飛快地攪拌，過了一會兒，雞蛋歡快地吹起了小泡泡，並形成了一個個小漩渦。我又飛快地衝出廚房，端起冷飯又回到了廚房。我問媽媽：“可以開始了嗎?”“你有沒有發現少了一樣。”媽媽說。我靈機一動，說：“媽媽，我少切了肉。”說著，我又拿起菜刀切起了肉。媽媽把油倒下鍋，對我說：“兒子，快把雞蛋倒下去。”我看到鍋裡的油冒泡了。只見，油泡在鍋裡跳來跳去，好像一個個可愛的娃娃，心想：這油泡會不會碰到我的手，把我的小手給弄傷了呢?這時，耳邊傳來了媽媽的鼓勵聲，我只好顫抖地把雞蛋倒入鍋中。沒過一會兒雞蛋就好了。這下我正式開工了。我先把油倒了下去，然後，我把肉倒了下去，接著，媽媽握住我的小手，對我說：“我們要不要一起炒?”我看著媽媽的臉，我點了點頭。炒了一會兒，肉好了。媽媽神祕地問我：“你知道接下來下什麼嗎?”我想了想，說：“是不是炒番茄?”媽媽說：“對了，真聰明!”我又把番茄倒了下去，番茄在鍋裡翻滾，流出了紅色的淚。我又把冷飯給它倒下去，再用鐵鏟把飯糰壓碎，又倒上了醬油和酒再炒，最後，我把雞蛋倒了下去，不一會兒，香噴噴的蛋炒飯就做好了。

吃著香香的蛋炒飯，看著媽媽臉上甜甜地笑容，我心想，我以後還要給媽媽做香噴噴的蛋炒飯。

六年級週記 篇3

今天是農曆五月初五，也就是端午節，下面，告訴你們我家是怎麼過端午節的吧。

到了每年的五月五日，家家戶戶都要掛艾葉，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，遊百病等活動。這種習俗是經過20xx多年的演化而形成的。五月初五作為端午節的原因是因為屈原就是在那天跳下汩羅江自殺的。賽龍舟的習俗也是從人們划著小船去尋救屈原這種形式演化過來的。因為沒有找到屈原的.屍體，他們就將竹筒裡的米撒在水裡。他們認為魚兒吃飽了就不會去吃屈原的屍體了。後來這種活動不斷演化，到現在就成了粽子。這種紀念屈原的活動漸漸變成了一種風俗。

今年的端午，我們家掛上艾葉，包好粽子。等待端午節的到來，啊！終於到端午啦！我們家端上一盤盤好菜，將粽子端出來。下面要做什麼呢？當然是開吃啦！你一個，我一個……大家吃的不亦樂乎。

我家的端午節就是這樣的，你家的呢？

六年級週記 篇4

看了這個題目，你一定很疑惑吧，什麼!1+1，真幼稚，這誰不會做啊，連幼兒園的小朋友都會做的題目，不過，1+1到底能有什麼啟示呢?你想知道嗎?那就聽我娓娓道來吧。

今天早上語文課上，燕子老師在快下課的時候，問了我們一個問題;：“同學們，你們知道1+1=多少嗎?請寫在本子上，越多越好，看誰最聰明，寫的最多。”話音剛落，同學們就不約而同的寫了起來。

我邊寫邊想：老師葫蘆裡賣的到底是什麼藥?我們都五年級了，老師怎麼問這種問題，幼兒園的小朋友都知道1+1=多少，老師可真幼稚。這節不是語文課嗎?老師怎麼問數學題，事情變得有趣了，呵呵。

同學們大多是些1+1=2，1+1=卅，1+1=王，這樣子的，我也寫了好幾個。

燕子老師看見我們寫的差不多了，就開始提問了：1+1到底等於多少呢?老師的葫蘆裡賣的什麼藥，真讓人難以捉摸。

一雙雙小手爭先恐後的.舉了起來，我也不例外。這一雙雙小手像稻草一樣，擺著，搖著，旁邊還不時：長：出幾棵：稻草“。

有的同學回答等於1，因為一滴水加上一滴水還是等於一滴水啊。有的同學回答等於3，因為一個爸爸，加上一個媽媽，生了一個我，合起來就有3個，還有的回答等於2，因為1顆糖加上1顆糖就是2顆糖。

這次的互動讓我明白了一個道理;如果一條路達不到目的地的話，就可以換條路試試。

六年級週記 篇5

晚上每當我寫完作業後，媽媽就帶著我去鼓樓，媽媽跳操，我和小夥伴玩。

鼓樓有很多我不認識的人，那天我在玩的時候，有個小哥哥問我：“*媽來沒有?”我說：“媽媽來了。”小哥哥又問我：“*媽帶手機沒有?”我說：“媽媽帶了。”小哥哥又說：“我和媽媽走丟了，能用*媽的手機給我媽媽打個電話嗎?”我說：“行。”然後他用我媽媽的'手機找到了*媽。

幫助別人，快樂自己!以後我要繼續幫助別人!

六年級週記 篇6

每當看到我小時候的照片，我總會對那段無憂無慮的日子特別的傷感，因為那種無憂無慮的日子一去不復返了。

記得小時候，我特別愛搞惡作劇，偏偏技術不“高明”，結果都是自己吃虧。

印象最深的是那年春天發生的事，我和幾個小夥伴商量著怎樣“陷害’阿杰，機靈古怪的我馬上就想到了好辦法。我從家裡拿了四張一樣的板凳，在一張板凳上塗了強力膠，然後由一個同謀來控制音樂，我們玩‘搶板凳’。原來計劃當阿杰走到那張特殊的凳子前時停止了音樂，這樣他自然就被粘住了。可沒想到一時失誤，結果那張板凳被我搶到了，坐也不是，站也不是，真是讓人哭笑不得。

小的時候不但愛搞惡作劇，而且還喜歡整出些新鮮的念頭，並且想一出做一出。

記得那是一個夏天，我們去院子摘桑葚，吃過桑葚後看著滿臉黑乎乎的小夥伴們，我突發奇想奔回家拿了水彩筆，模仿電視裡的京劇演員畫起了大花臉，咿咿呀呀地裝腔作勢。正興高采烈時，卻被推門而入的'父母罵得大氣不敢出，小夥伴們可好撂下我一窩蜂似的跑回了家。

你看我是不是靜不下呢？難怪，誰讓咱是男孩兒出身呢！人們常說愛美是女孩的天性，可是我也有愛美之心。愛美也有弄巧成拙的時候。

記得小時候流行噴發膠，我看見媽媽噴，也想試一試，可媽媽說小孩子不能噴，只好作罷。但是心裡總是不甘心啊。有一次，媽媽帶我去阿姨家玩，她家是賣零件的，正當無聊時牆角一瓶‘髮膠’吸引了我的眼球。我興奮地拿起來，使勁搖了搖，猛得往頭上一噴，可是不是白色髮膠，而是黑色液體，我從車鏡看見自己已經變成了黑人，嚇得哇哇大哭，後來才知道那是油漆，從那以後我老實了一點，但還是管不住自己。

現在，我已是中學生了，再也沒有那種無憂無慮的日子了，但時時記起童年的一些瑣事，它們就像海邊的一塊塊鵝卵石，無論記憶的海水怎樣沖洗也洗不去它們的光澤。讓我們將這些往事永存在心底，變成美好的回憶。

六年級週記 篇7

陽春三月，百花爭豔，是賞花的大好時節。星期五，媽媽告訴我一個好訊息，週末帶我去賞花，我頓時興奮不已。

第二天，我們乘車早早地來到了櫻花谷。一進門，我的眼前就一亮，一棵棵櫻花樹上都鑲嵌了一朵朵粉紅的櫻花。我走近細細端詳著：櫻花宛如朵朵紅雲,又有銀白色的花蕊點綴其中,好象紅綢子上鑲嵌著幾顆圓潤的寶石,在綠葉的陪襯下,真是美如畫卷呀！花開的.形態也各不相同：有的含苞待放，彷彿一位位害羞的小姑娘；有的剛剛綻放，好似嬰兒那粉嘟嘟的臉蛋；有的完全綻開，就像一群群活潑可愛的孩子……遠處不時吹來一陣陣風，天空便下起了“櫻花雨”，人們就在“雨”中盡情玩耍。樹上的風鈴在不停搖晃著，發出“叮叮噹噹”的聲音，彷彿在演奏一支春季的交響樂。

我們沿著小路繼續往裡走，出人意料的是，這兒還有別的花！金黃的油菜花上有幾隻小蜜蜂在採蜜，下面幾朵紫色的小花把它們襯托得更加美麗；路邊挺立著幾棵玉蘭，上面白色、紅色的玉蘭花已經在枝頭怒放了，擠得滿滿的，真像一個個棉花糖；傲人的迎春花正挺立枝頭，彷彿向人們報告著春季到來的訊息……

太陽已經偏西，我們才依依不捨地離去。

六年級週記 篇8

上午在小區花園裡健身的時候，我發現了一隻黑色蝴蝶，翅膀上海點綴著花紋，在花叢中像一隻快樂的小精靈翩翩起舞，我頓時來了興趣，我也很想擁有這樣一隻花蝴蝶。

我邁著歡快的腳步向它跑去，蝴蝶飛，我就小心翼翼地跟著，蝴蝶停下來，我就退後。我踮起腳尖，怕它聽見或看見危險很快來臨。我感到蝴蝶好想知道我想捉它，卻還要逗我玩，正當我想捉它，它扇動著翅膀飛到旁邊。

初次，它停在花朵上，我悄悄地接近我用手輕輕的一攏“哈哈!”蝴蝶竟被我抓住了，它在我手上它撲撲翅膀我的`手掌心癢癢的就像一隻只螞蟻在我手上爬來爬去，我把眼珠子瞪得大大的想看清楚蝴蝶的樣子，可我把雙手開啟一條縫，“蝴蝶竟然跑了。”

我坐在凳子上，嘆著口長氣。“希望來了!”我這次拿著網一步一步地邁向前可還沒有靠近它，它已飛走了看著它優雅地扇動著翅膀我打消了捉它的念頭，我陶醉著追隨著它，看它在花叢中我看呆了，我欣賞著。我看著翩翩起舞的蝴蝶“好美”我忘記了捉蝴蝶了其實看蝴蝶也不錯!

看到蝴蝶我再也不會捕捉了，因為與其讓它成為美麗的蝴蝶標本，不如放任它在大自然中翩翩起舞，成為一道美麗的風景線。

六年級週記 篇9

要是你問我，一年四季中最喜歡哪個季節，我會很快地告訴你：冬天！冬天是考驗我們意志的機會，冬天是鍛鍊我們意志的季節……

走進冬天，你會發現。其實凍土裡還有倔強的種子在醞釀著盎然的綠色；絕處中還有逢生的希望預示著前景。冬天的寒冷對於我們來說是一種考驗、一種動力，沒有堅冰，怎能看到這冰雪中傲放的臘梅；漢有白雪，又怎能看到那寒月中的挺立的蒼松，這一切一切不都是來源於冬的蕭瑟、冬的`嚴寒？

冬自有冬季的弦律，冬和春夏秋一樣的實實在在，它們互相補充，描繪著大自然的壯美。一年四季循著，若沒有冬天，就不會有春的復甦、夏的繁榮、秋的收穫。冬的嚴寒，是為了讓人們懂得享受；冬的沉思，是為了給了一個春驚喜。

漫長的冬目，是我們思索起始和終點的動力。只有經得起嚴冬的考驗，勇於逆風前進的人，才能領略多種真諦。生命是要不斷跋涉的，不管昨日裡你有多少成就，不管昨日裡靈園裡開有多少花朵，不管昨日裡你有多少苦衷，那都是屬於昨日的；若你一心沉於昨日的喜悅與憂愁，你就難以享受今日更美的歡欣；今日也是一個新的開始，是需要你去孕育的。

不要把冬看成是“罪惡感，”只要你用心去體驗，去感受，才是真的美。一位詩人說過過：冬天來了，春天還會遠嗎？

六年級週記 篇10

正月十五、十六，體育場有文藝匯演，早上，爸爸帶著我去看演出，還沒開始，廣場上就聚集了很多人，簡直是人山人海。

演出開始了，第一個節目是舞獅表演。四個人裝扮成兩頭獅子，他們一會兒跳上桌子，一會兒躺在地上翻滾，他們的動作非常可愛，就像動物園裡真正的獅子。這個節目表演結束後，演員很累，他們頭上都是汗，衣服也溼了。

當他們聽到臺下的觀眾為他們熱烈鼓掌的.時候，他們高興的笑了。

我也為叔叔們鼓掌了，我還要向他們學習，練好舞蹈基本功，給大家表演好看的節目。