有關國小生週記範文錦集9篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，請好好地記錄下在週記裡。週記怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編整理的國小生週記9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生週記 篇1

暑假裡的一天，媽媽拿回一個*枝條交給我，讓我種植。

我在媽媽的指導下，先將*枝條上的葉子摘掉，再將它插在花盆的`泥土裡，然後澆上水，再將花盆放在陽臺上。種植就完成了。

從那以後，我天天給*澆一些水，我每天都在盼望著它長出新的葉子來。一個星期過去了，*的枝條上長出幾個小綠豆豆，又過了兩天，綠豆豆變成了小葉子，再過幾天，小葉子長成了大葉子。

慢慢地，我的*又長出了兩個新的枝條和一些葉子。

看著漸漸長大的*，我好開心！

國小生週記 篇2

今天的天氣可真好啊，今天正好是國慶長假的第一天，早上我美美的睡了一個打頭覺，不！確切說是我醒來之後又睡了一個香甜的回籠覺，由於多天的熬夜，睡覺也成了一種享受，當我從床上做起來的.時候，伸了一個大大的懶腰，感到長久以來一直圍繞在我身邊的睡魔被我遠遠的趕跑了。大腦十分的清醒，似乎感到更加有趕勁了，這是一種幸福的感覺在我的興中瀰漫開來，今天可真好

今天可真好，我帶著美好的心情做國慶節老師佈置的作業，大概是比平時多睡了一個懶覺罷，我做作業的速度比平時快了很多，一路上沒有任何絆腳石，很快，在我的全速前進下，這一天的作業被我乾淨利落嘎巴脆的解決掉了我長長的舒了一口氣，情不自禁的歡呼起來：今天有時間出去玩嘍！

國小生週記 篇3

今天剛吃完午飯，就聽到媽媽在叫我：“小宇，你去把碗洗了吧！”“好！”我開心地答應著向廚房衝去。哈！早就想洗碗了，可是媽媽總怕耽誤我的學習時間，今天終於有機會了！

來到廚房，我的面前赫然出現了一座碗山，“天哪！這可怎麼辦呀？”嘿嘿，剛才衝向廚房的幸福感頓時消失了。哎，沒辦法，只能硬著頭皮慢慢來了。

“啊！”剛洗了一會兒，端盆子時一個不小心把水全倒在了我的右側衣袖上。哎，真是倒黴！我慌忙脫下這根衣袖準備把它擰乾，忽然，我發現被水浸溼的衣袖顏色好像比其它地方略深了一點，這是為 什麼呢？好奇心極強的我早已把洗碗的事拋到腦後去了，飛速跑到書房去問“萬事通”老爸。老爸仔細看了看我的衣袖，不緊不慢地說：“小子，還挺善於觀察嘛！告訴你吧，光線照到乾燥的.衣服上時 ，大部分光線被衣服的纖維反射出來，只有極少數的光被衣服吸收。可衣服被水浸溼後，一方面因為一部分纖維毛倒下而失去了一定的反光能力，另一方面，溼衣服的表面有一層水，光照在上面被水也 吸收了不少，所以溼衣袖反射回來的光自然就少了許多，這樣，衣服的顏色也就深了。”原來如此，我恍然大悟。沒想到，這一小片溼衣袖中竟然蘊含著這麼多的奧祕呀！爸爸還告訴我，實際上只要我 們善於觀察，積極探索，你就會發現，大自然真是太奇妙了！

今天爸爸讓我明白了，自然界的所有事物都有著自己獨特的祕密，正在等著我們去探索呢！

國小生週記 篇4

一年一度的運動會在一片歡呼聲中結束了。期間留下了多少歡笑與淚水，承載了多少榮耀與夢想，書寫了多少成功與失敗，見證了多少感動與喜悅。

賽場上的運動員們，看臺上不顧驕陽努力努力吶喊助威著的觀眾們，道旁辛勤服務著的後勤組的同學們，還有那場地上辛苦評判著的裁判員們，無一不為這運動會喝彩，無一不為這運動會添彩。

運動會為我們大學生提供了一個展示自我的平臺;運動會讓我們懂得了生命在於運動的深刻含義;運動會使我們的精力更加充沛。運動會給了我們體現團結友愛的機會，讓我們在比賽中競爭，在比賽中協作，在比賽中享受青春的張揚。

“和諧西京，魅力人文，友誼第一，比賽第二”的口號伴隨著鏗鏘有力的步伐由我們人文科學系方陣隊的口中喊出。它伴著藍天的見證，放飛於空中。我們正年輕，我們的夢想寄託於運動著的青春之中。這一次的運動會，我們發揮的`並不是最好。但我們盡心了，盡力了，賽出了我們的青春，賽出了我們的風采，這一切都已體現了運動會的意義。我們在運動會中學會了堅強，堅忍與堅持，成績的好壞已經顯得不是很重要了，重要的是我們在比賽中所體現出的拼搏精神。我們的堅持鍛鍊，積極參與，已經給了運動會很好的精神詮釋。

一年一度的運動會，讓我們成長了許多;一年一度的運動會，讓我們堅毅了許多;一年一度的運動會，讓我們的青春更加充滿色彩。青春無悔，青春無畏，青春是燃放希望的，青春是不應虛度的，青春意味著力量，蘊涵著創造。讓我們在運動中張揚青春。

國小生週記 篇5

今天晚上，我要參加同學的生日聚會，我想一定要打扮得漂漂亮亮。

我找出平時最喜歡的小短裙，可是，等我找出它時，卻發現在小裙子上面有一塊髒東西，黑黑的，難看極了！怎麼辦呢？這是我想到平時老師經常要求我們在家要幫媽媽做家務的事。自己快9歲了，洗一條裙子還不行嗎？於是我就模仿媽媽的樣子，自己學著開始洗衣服。

我先把小裙子放在盆子裡，接上水，把裙子浸溼，然後把肥皂放在水裡泡一泡，把裙子整個打一遍，特別是在髒的地方多打一些。再用雙手挨著把裙子搓一遍，把它對摺相互搓一搓，搓出了白色的泡沫。那一塊黑印子的地方，我又打了一遍肥皂，使勁搓，可是這次我搓出來卻是黑色的.小泡沫。我覺得非常奇怪？為什麼別人洗出的是白色的泡沫，可我洗出來的而是黑色的呢。我急忙問媽媽，媽媽說黑色就是髒東西變的。我把盆子裡髒水倒掉，接上清水，把裙子在盆子裡搓一會，再接清水洗一洗，一直等到水裡小泡泡沒了，衣服就洗好了。最後，我把小裙子裡的水擰乾，涼到陽臺上吹一吹。

晚上我高高興興地穿上小裙子去參加同學的生日聚會，

我覺得今天我特別漂亮，彷彿自己就是今天的主人—小壽星，因為我穿上了自己洗的乾乾淨淨的小裙子去的。

國小生週記 篇6

星期一下午第三節課，老師對我們說“同學們，我們來做一個遊戲吧”。我們一聽“做遊戲”這三個字，心裡十分高興，都大聲的回答“好”。老師說了一下游戲規則：1.每人一個生雞蛋。2.二十四小時不離身，保管七天，如果離開身體就會被淘汰。每天早上，四人小組長檢查，再把結果告訴大組長，然後大組長再告訴老師。

第一天，我用熟料袋把雞蛋裝起來。然後小心翼翼的放在口袋裡，走到哪裡，帶到哪裡。有的同學沒帶，有的不小心破了，他們都被淘汰了。

第二天，我的雞蛋還是好好的但又有好幾個同學的雞蛋都爛了。

第三天，我就不那麼幸運，雞蛋沒事，可是我忘了帶，所以我也被淘汰了。

這個遊戲告訴我們不管做什麼事，都要持之以恆。就像一位名人說的`“只有強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的”。

國小生週記 篇7

星期五的下午，白老師給我們上了一堂友情課。

上課鈴一打，白老師便說在做課間操的時候，我們後面的同學做的不到位。

老師說到這兒，我便想了想，放輕鬆拉手這個環節我們的確沒有做好。果然白老師就是說這個環節沒有做好。

白老師讓後面的.幾位同學說為什麼，同學們便說了起來，有的說太色了，有的說男女授受不親，有的說男生手太髒，還有的說不好意思，害羞。

大家說完後，白老師就說：“其實同學之間是純潔的友情，大家都不能害羞，打仗時期，因為沒有辦法就會讓一個男生和一個女生演夫妻，這只是拉個手有什麼不好意思的。”

老師說完後，大家都感悟了很多。白老師先讓女生給男生握手，大家開始跟周圍的人握起手來，只有我還沒有握，看到友情滿滿的班級，我覺的老師說的對，同學之間就是純潔的友情。老師又讓男生給女生握手，這次我便跟大家握起手來。

是的，同學之間只是純潔的友情，只要你去跟別人說話，握手，別人就會跟你說話，握手。

國小生週記 篇8

這周是放假得第一週，媽媽給我買了《虛掩得門》。閱讀過程中《大器之材》這篇文章吸引了我得視線。

這個故事講得是：資訊時代得天才比爾·蓋茨，上國小四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，儘管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺餘力得在書架得迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣得把人們放錯位置得圖書揀出來，然後再放回它應該放得地方。後來他家要搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心裡老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊得書呢？”

想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來得學校。他告訴圖書管理員，“現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。”看完這個故事，我被比爾那做事認真得精神所感動。一個十幾歲得孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或傑出得人物身上，總有許多優於或異於常人得地方，這些都會或遲或早得在他們得生平事蹟中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之後，人們才想到了他們當初得不凡。但不管事前或事後得記錄，無疑都是留給人類得一份精品。

國小生週記 篇9

最近，我的胃好像特別特別的大，每天要吃X碗飯，菜就更別說了。告訴你們一個祕密，但你們一不許笑、二不許傳。最多那一餐晚飯我居然吃了四碗飯，而且晚飯後我還要吃很多零食。我這胃可真是的，剛剛吃飽，走了幾又餓了。

有一次，我和媽媽共進晚餐，媽媽正與她姐姐通電話，一打就是半個小時，我把自己碗中的飯都吃光了，還是沒有填飽我的肚子，就悄悄地把媽媽的飯也吃了個精光，可我的'肚子一直在喊：“真好吃，再來一碗！”於是媽媽就再去盛了一碗，不料我勺了點湯到碗中，“咕嚕咕嚕”幾下子便喝光了。可真氣，我的肚子就是不飽，媽媽也無可奈何，難道不給我吃了，忍心讓我餓著？我又把一碗吃完了，當我再伸手要飯時，媽媽說鍋裡已經沒有飯了，她自己也沒吃。

想想以前，盯著媽媽盛飯，還說“少一點，少一點，求求你了！”沒想到變化這麼快，不過會吃也不是壞事：去年我還只有142cm，現在你猜猜是多少？都有156.5 cm了，而且我本來就很瘦，現在這麼會吃也沒有長胖，媽媽說我吃進去的營養都被分到身高上去了。

不過我還真希望在學習中我也有一個特別特別大的“胃”，每天都能裝進很多很多知識，然後再慢慢地消化，並吸收到我的腦中，豐富我的大腦，使我變得更聰明。