【精華】高一週記模板6篇

一週的時間即將結束了，一定有不少的收穫，需要進行好好的總結並且記錄在週記裡了。週記怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編收集整理的高一週記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高一週記 篇1

高中英語教學是國中英語教學的延續和提高。

由於種種原因，中學英語教學現狀複雜，大多數初高中分離，互不瞭解，缺乏有機的統一。國中的教師一切為了會考，對高中教材不熟悉，而高中教師一切為了大學聯考，加大知識的難度、廣度，無論從知識的難度，還是教學的方式方法都有一個大的跨度，以至於對於剛入學的高中生來說，新學年他們面臨的是“新的環境、新的生活、更是新的挑戰”。新學年對於新生來說是一個非常特殊的時期，這對教授高一新生英語的教師提出了一個艱鉅的任務：如何與他們溝通、幫助他們度過這個轉折期。筆者通過數年摸索，認為通過新生寫英語學習週記來了解情況並與他們溝通不失為一種好辦法。

一、英語學習週記的內容和目的

英語學習週記是讓學生用英語寫關於每週學習英語的情況，寫作週記使學生可以不受約束地用英語來表達自己的真實感受和生活體驗，例如：（1）對教材及補充材料的看法。（2）對教師採用的教學方法的看法。（3）你最喜歡英語課堂上的哪些活動，為什麼？（4）你對改進英語課堂有什麼建議？（5）你主要的困難是什麼？你計劃怎樣克服這些困難？（6）你在校生活、學習、情緒等有關的其他內容。

教師可以根據不同的目的來確定學生英語學習週記的內容。筆者選擇以上幾個方面的內容，目的在於：

1.瞭解學生對高中英語教學的看法，以對前一週老師的教學做一次個人評價，便於教師根據大多數學生的意見調整進度、內容和方法，為學生設定適當的目標，促進學生能力發展和心理健康。

2.幫助學生了解自己的英語水平。通過週記寫作，學生可以發現自己在英語學習上存在的問題，以便他們利用週記的寫作溫故知新。鼓勵學生在寫作過程中不斷增加語言知識的積累，進而提高自身聽、說、讀、寫等綜合運用語言的能力。

3.幫助學生把注意力轉移到學習上來，調動他們的能動性，迎接新環境帶來的挑戰，英語學習是一個漫長的過程，很難達到立竿見影的效果。學生如果對此認識不足，極易產生急躁情緒、學習效率低下而形成惡性迴圈。教師利用週記的寫作為老師和學生搭建一個相互溝通的平臺。

二、寫英語學習週記的`好處

1.可以促使學生將學過的英語知識用於實際交際的目的，提高他們運用語言的能力。

2.給學生一個吐露心聲的途徑。新生從不同的地方來到一個新環境，互不熟悉、孤獨感強，對教師的信任程度還不足以使他們敞開心扉把自己的內心情感吐露給老師。而在週記中學生可以坦誠的記錄自己的焦慮、思鄉、孤獨等情況。這樣能使他們的各種緊張情緒得以緩解，對他們的身心健康也有好處。

3.語言學習需要知識的積累，文化的積澱，這不是一朝一夕可以完成的。在週記中學生把自己的點滴進步記錄下來，他們看到了自己的進步，就會提高學習的興趣和信心。

三、教師對學生英語週記的反饋

教師應非常重視和認真閱讀學生的英語學習週記。針對個別情況給予反饋或是勸慰、或是鼓勵、或是讚揚、或是解釋，這完全是一種談心似的交流。在週記本上及時把鼓勵、關愛送給學生，讓學生時時感受到老師的溫情，使學生樹立信心，戰勝學習、生活中的困難。

1.有助於教師及時瞭解學生對教學的反饋。

2.學生在週記中表現出的自信心令老師敬佩。不少學生分析了自己在學習中的困難，同時想出了改變這種局面的辦法，制定了學習計劃。許多學生寫道“我深信自己經過努力，一定能夠跟上”。同時，根據學生週記，教師為每個學生建立了檔案，可以對他們的困難、特殊的問題給予關注。

3.有助於教師有針對性地與學生溝通。對於學生週記中反映出來的普遍存在的問題，就在課堂上與他們展開討論。

由於每個人的學習風格不同，不可能有對任何人都有效的學習方法。鼓勵學生根據自己的學習風格摸索對自己有效的學習方法。同時，教師有意的設計各種活動，注意滿足不同學習風格的學生的要求。另外在寫作英語週記的過程中，學生既能鞏固所學的知識，如單詞、語法的運用，又能增加吸收新知識的機會。通過週記學生把自己的點滴記錄下來，他們可以看到自己的進步，學習英語的興趣也會得到提高，從而全面提高他們綜合運用英語的能力。故寫作週記是為高一新生的學習方法、學習內容困惑指導及師生溝通提供了一座橋樑。

高一週記 篇2

星期五，學校又組織了經典測評活動。這使我心中不禁產生了一個疑問：什麼才稱得上經典？難道經典只是美文嗎？我認為不！

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，“霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無處尋”“學而時習之”，如此經典傳世之句，曾如碎玉般濺起洋洋歷史長河的浪花，但如今時尚一族，卻是不起眼。經典與時尚，似遠古智者與現代領軍兵刃相見，但經典自有其超然的價值，是永恆的美。

經典是時尚的先驅，震撼心靈；被譽為傳統服飾之寵兒的旗袍，可追溯滿清旗裝。從寬大的蝴蝶袖到短袖乃至於無袖，從高高的元寶領到線條流暢的低領，聲調累贅的修飾，盡顯女性高貴典雅的氣勢，旗袍不僅統治者中國服飾文化達一個多世紀，而在西方世界也頗有名度。足見，經典沒有國界，永不磨滅。

經典是不朽的寶貴財富，亦是民族文化的結晶與象徵。漢語作為世上最古老而又神聖的語種之一，不僅展示著東方文化與現代文明融合的.魅力，還繼承著中華五千年的文化蹤跡與民族“記憶”。濃重的文化底蘊，嚴謹的表意功能，細微的感情變化，成為漢語源遠流長的永恆價值。

經典是立志的良藥，是精神食糧中的玉液瓊漿。現代的詩經，浪漫的楚辭，瑰麗的唐詩，多彩的宋詞，代代相傳。羅貫中的英明機智凝為《三國》的韜略，施耐庵的赤膽忠心忠心推出《水滸傳》的忠義，踏進大觀園，感受《紅樓》的辛酸悲痛，找的孫悟空，與他經歷取經路上的磨難。千年一嘆，嘆夢中月落，嘆人間冷暖，。嘆如今武俠言情大行其道，古老名著無人問津，；流行歌曲閃亮，古典樂曲黯然失色：學習外語之潮長盛不衰，漢文進步研究卻停滯不前。實在可悲。

經典植根於生活，是人類前進的動力。歷史的年輪不曾停滯，而經典亦是如影隨形，因為他是永恆的美……我想願更多人恪守心靈的一方淨土，品味經典的魅力，回味歷史的饋贈……

高一週記 篇3

開學的前一個新期，整個高一全部換班了，我也與我相處了半學期的，同學們分開了。來到了現在的這個十五班，心中有點不捨，有點懷念，但是我知道我的高中生活，在這裡才是一個新的開始，但我認為那半學期，沒多少是值得我在去還唸的，那些很多都只是我人生中很少很少，的過客罷了，那一切對我來說都只是，一個緩衝罷了，我的新的高中生活將在十五班展開，我很高興能認識的朋友，我可以在他們身上學到我在課堂上學不到的東西，瞭解他們以前的生活，還有他們眼中的社會，他們對人生的理解，瞭解他們對生活樂趣的所在，進過一個星期的交流，我認為我接下來兩年半的同窗，為人都很好，做事都還說可過去，我能選擇文科班跟他們認是也算是緣分了，希望在接下來的日子裡能多多照顧，既然來到了一個新的班級，我的多隻多彩的高中生活也即將正式開始了，我也要有一個自己的計劃與打算了。

在新的學期裡我要學會分析自己的學習特點，老師講的一些東西我好多都是懂得，但是光出錯，而且對於一些死記硬背的東西總覺得不耐煩，在這點上，我希望自己能在新學期裡對待學習更認真，更有耐心。

最重要的是我要學會合理的利用時間，沒有合理的.安排，也不會有一個好的學習習慣。所以，在新學期裡，我最要學會的就是要合理安排學習、玩、休息的時間，我會抓住沒一點寶貴的學習是時間。

雖然按照以前的慣例應該在寫上幾十個，保證但是我認為那些都是沒用的，n多個保證還是頂不了一句話，那就是定了計劃，就一定要實行。

每個人的想法都是不一樣的，我左右不了別人的想法但是我可以，堅定自己的理想，人各有志，目標不同，我的理想也變得比價現實了，長大後考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬於自己的一份力量，這就已經足夠了。

高一週記 篇4

在短暫的生命裡尋找永恆。——柏拉圖

報紙上所刊載的一篇通訊《在生命的最後一分鐘》曾深深震撼了我的心靈。一名公交車司機在行車途中突發心臟病，在生命的最後一分鐘裡做了三件事，將車緩緩停在馬路邊，用生命的最後力氣拉下手動剎車閘，將車門開啟，讓乘客安全的下了車，將發動機熄火，確保了車與行人的安全，他做完了三件事，安詳的趴在方向盤上，停止了呼吸。這名公交車司機叫黃志全，是大連市公汽聯營公司雙層巴士的司機，終年45歲。在生命的最後一分鐘，美好的人性與人性的美好在黃志全的身上得到詩意般的表現與昇華，完成生命之舞在聚光燈下最濃的一抹豔紅。

生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。黃志權在生命的最後一分鐘的行程無疑讓我們深深感動。停下車，讓乘客安全著地，確保車，行人與乘客安全之後，他才安心離去。這不只是精神，更是時刻心繫責任崇高情感的體現。他以一個普通巴士司機的身份深刻詮釋了桂花精神：花開之前默默無聞，花開之後香飄萬里。

生命是一種過程，你無法超越。每個人無論出身於豪門，或是窮家陋室，都必然要被時間之輪載著駛向不同的港灣。命運之輪掌握在自己手中。要麼隨波逐流，庸庸碌碌，讓生命的價值等同於一張白紙，任在時間的風裡飄來蕩去。要麼心中有愛，心繫責任，讓生命的每一時刻都值得紀念與懷戀。在生命的歷程中，至少讓我們美麗一次。

一個生命不可能再有一次四季，未來的'四季將屬於另一個新的生命。一些人的名字我們仍耳熟能詳：貝多芬，霍金，張海迪……他們是自然界的奇蹟！或許我們不能像他們那樣不平凡，但至少我們可以選擇不平庸。生活有百分十在於你如何塑造它，百分之十在於你如何對待它。為他人讓一次座，認真完成每項工作。生活就是一個舞臺，我們的每次美麗都有無聲卻飽含敬意的喝彩。

楓葉將青春獻給太陽，它就具有太陽的光輝。給自己一分鐘，讓生命為它美麗。

高一週記 篇5

踏上了高中，就等於又上了一層階梯，來到一中，嶄新的校園，嶄新的同學，嶄新的老師……陸續都呈現在我的眼前，煥然一新的一切也應讓自己也煥新一新。

人人都說，高中是奮鬥的三年，是拼搏的三年，但是我卻不這樣認為，高中三年也是開闊視野的三年，它能幫助我們在高中認識更多的同學，瞭解更加更加豐富的語言文化，學習更加淵博的知識。在這新的校園中，到處都瀰漫著“新”的空氣，為了能在這種“新”空氣中儘快適應，我們必須儘快調整自己的心萬言書，與同學互相交流，與老師多多溝通，以此才能讓我們能更加充分地享受以後的高中生活。

當然，在高中的`學習也是必不可少，經歷了“會考”這一大捷後，我們必須迎接自己人生中最大的一次轉折點，一大學聯考，大學聯考的成敗與否關鍵是看我們在高中時代的努力與否，在學習這方面，我們應當吸收，學習別人擅長的一方面，而善於發現自己的缺點取長補短，用之所長，學習就是這樣一點一滴，才能夠進步的。

在這新的校園裡，我們應與開拓全新的自己，發揮出陸完美的自己，摒棄“落後”的自己，只有這樣，我們才能進步，只有這樣，我們才能在這三年的高中生活中開創出一片屬於自己的小天地。

高一週記 篇6

開學的前一個新期，整個高一全部換班了，我也和我相處了半學期的，同學們分開了；來到了現在的這個十五班，心中有點不捨，有點懷念，但是我知道我的高中生活，在這裡才是一個新的開始，但我認為那半學期，沒多少是值得我在去還唸的，那些很多都只是我人生中很少很少，的過客罷了，那一切對我來說都只是，一個緩衝罷了。我的新的高中生活將在十五班展開，我很高興能認識更多的朋友，我可以在他們身上學到我在課堂上學不到的東西，瞭解他們以前的生活，還有他們眼中的社會，他們對人生的理解，瞭解他們對生活樂趣的所在，進過一個星期的交流，我認為我接下來兩年半的同窗，為人都很好，做事都還說可過去。我能選擇文科班跟他們認是也算是緣分了，希望在接下來的日子裡能多多照顧，既然來到了一個新的班級，我的多隻多彩的高中生活也即將正式開始了，我也要有一個自己的計劃和打算了！

在新的學期裡我要學會分析自己的學習特點，老師講的一些東西我好多都是懂得；但是光出錯，而且對於一些死記硬背的東西總覺得不耐煩，在這點上，我希望自己能在新學期裡對待學習更認真，更有耐心。

最重要的是我要學會合理的'利用時間，沒有合理的安排，也不會有一個好的學習習慣；所以，在新學期裡，我最要學會的就是要合理安排學習、玩、休息的時間，我會抓住沒一點寶貴的學習是時間。

雖然按照以前的慣例應該在寫上幾十個，保證但是我認為那些都是沒用的，n多個保證還是頂不了一句話，那就是定了計劃，就一定要實行。

每個人的想法都是不一樣的，我左右不了別人的想法但是我可以，堅定自己的理想，人各有志，目標不同，我的理想也變得比價現實了。長大後考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬於自己的一份力量，這就已經足夠了。