寫往事作文6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的寫往事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫往事作文1

童年的往事，宛如一艘艘小船，在記憶的海洋裡隨風飄蕩。而大多數小船都已經停泊在一個叫“遺忘”的港口，唯獨有一艘小船，卻怎麼也不肯靠岸。

那年我上一年級。一天我高高興興地把一隻毛茸茸的小雞，從市場上抱回了家。我對它百般呵護，十分喜愛。

有一天，我一邊看動漫，一邊吃著“喔喔”奶糖，好不自在。這時，小雞在紙殼箱裡衝著我直叫喚，我想：“小看見我吃糖，它也想吃，真是個小饞鬼!想罷，我問小雞：“你是不是饞嘴了，也想吃糖呀?”小雞沒有回答，還是一個勁地叫。我見了，關了電視，拿著一顆剝了紙的奶糖走向小雞，輕輕摸了摸小雞的頭，說：“小雞乖，別叫了，我餵你吃奶糖!”我把奶糖送到小雞的嘴前，可小雞偏偏這時閉上嘴，頭斜到了一邊。我眼珠了，心想?“我太馬虎了，一定是奶糖太大，小雞吃不下去，我得把糖切小點再喂小雞!想著，我拿起削鉛筆的小刀，切下了一塊十分之一大小的奶糖，我拿著小奶糖又來到小雞面前，蹲下去，對小雞說：“來吧，這回可能吃了，來，我餵你。”說完，我像抱小孩一樣，抱起了小雞，用拇指和食指輕輕地掐了一下小雞的臉頰，小雞就把嘴張開了，我忙把奶糖塞了進去。但是，小雞又把剛放進嘴裡的.奶糖吐了出來，我沒生氣，撿起糖又塞進了小雞的嘴裡，還用小手指捅了捅，再用手指合上了小雞的嘴，一邊還說：“要珍惜奶糖，不要吐出來了，好好嚐嚐味道兒!”

不一會，我鬆開了手，小雞一下子倒在了地上，我好奇地撥了撥小雞，可它一動不動，我一看它已經死了。“哇”地一聲大哭起來。正巧，媽媽回來了，聽了我說的經過，笑了出來，說：“小祖宗喲，奶糖在小雞的喉嚨裡卡住了，把小雞給憋死了……

童年啊，是夢是的真，是真中的夢，小小的船隊，晃悠悠，飄遠了，飄遠了。

寫往事作文2

開始做湯圓了。奶奶先用熱水將麵粉開成糊狀，把它搓成麵糰。大人們首先把麵糰捏開一小塊一小塊，拿一塊放在手心上，稍稍壓扁它，往上面放一些餡料，然後手掌合在一起來回轉動，將湯圓揉成球形。這樣，一個小巧玲瓏的湯圓就誕生咯！

童年，就像一個個五光十色的肥皂泡，帶給我們許多美好的回憶。而在我小時候，最大的樂趣莫過於元宵節全家人一起做湯圓。

每到正月初十左右，奶奶便從市場上買好多好多做湯圓的材料回來：有磚塊大的黃糖，有黑黑白白的芝麻，香脆的花生米``````其中最重要的是麵粉，白花花的，又細又滑。我總喜歡拿麵粉玩，就是用手在麵粉裡搓來搓去，然後一頭栽下去，麵粉堆中就出現了自己的樣子。這時，我便高興地跳來跳去，麵粉上又出現了一串小腳印。當大人們來阻止我時，我已經變成“白娃娃”了。弄得他們哭笑不得。

開始做湯圓了。奶奶先用熱水將麵粉開成糊狀，把它搓成麵糰。大人們首先把麵糰捏開一小塊一小塊，拿一塊放在手心上，稍稍壓扁它，往上面放一些餡料，然後手掌合在一起來回轉動，將湯圓揉成球形。這樣，一個小巧玲瓏的湯圓就誕生咯！看著大人們在做湯圓，我心裡癢癢的，就纏著媽媽要。媽媽先往我的手上撒一些麵粉，說是不粘手。我樂顛樂顛地拿著湯圓就往陽臺跑，一開始還做得挺好的，可做著做著就由圓圓的小球變成調皮的小貓小狗了。我拿給媽媽看，媽媽笑著說：“嘉嘉好聰明啊，捏得真像。可要把它們放好咯，不然會弄壞的。”我是似懂非懂地點點頭，滿心歡喜地去找其他大人了。

湯圓煮熟了。奶奶給等得不能再等的我盛了一碗。我迫不及待地一口咬下去，甜滋滋的'糖從又軟又粘的湯圓裡流了出來直流到心裡面，真甜！大家圍著桌子有說有笑。我一邊吃著湯圓，一邊聽著長輩們講有關天上的故事。天上的星星一閃一閃的，好像在眨著眼睛說：“我們也要吃湯圓！”那時候，是小小的我最高興，也最期盼的時刻。

寫往事作文3

這篇作文又是“友誼”，我不知道自己想要什麼，自己又能要什麼，只是每天都很寂寞，希望有朋友的陪伴。可是，現如今這已是我的苛求，不論我怎麼寫，怎麼說，怎麼做，都無法澄清我內心的痛苦，對這個冷酷而又無知的世界，我以疲憊不堪。

也許我們還無法真正理解，沒有一個朋友在身邊的痛苦與荒涼。看著這片陰霾的天空，我的心情也隨之混沌，朋友在我們身邊的時候，我們無所謂的玩耍，覺得一輩子都不會分開，還記得我們彼此都是堅信：只要下過苦功，誰都能肆無忌憚做一回先鋒；依舊記得還是那個地點那條街，我們靜靜的在原地等候彼此，然後傻傻的牽著手走遠；知道你喜歡生命裡只有單純的盼望，一種安定和緩慢的成長，也知道你喜歡歲月漂洗過的顏色，也喜歡沒有唱出來的歌，總是記得你的笑容，如同瀰漫的花香。

她在我的身邊，不需要太多的承諾誓言，懷念和小R在一起的無憂無慮，海闊天空，生活沒有課本，幸福也不再滿分，可能我們都好笨，於是，比別人都認真，像這樣的年輕和放肆也許將來不再有，我們只能交換生活的點點滴滴，還好你也是簡單的腦筋，翻遍口袋只能掏出真心，交換一本日記，讓我們的生活沒有祕密，懷念過去，懷念回憶中往事。

我的世界是一個“無聲的`”，沒有喧譁的極像“貝多芬”的世界，在自己孤單寂寞的時候，就想到向日記陳述，可是，此時內心的寂寞，

失落就像蒙上了一層薄紗，若隱若現。在你想哭的時候有人陪你，在你想笑的時候也有人陪你，這才是幸福。

天下的人們，當你認為你身邊的一個人是最平凡的，最普通的，這個人會成為你生命中最重要的人，當她離開你的時候，你會發現你沒有好好珍惜，當你獨自站在路燈下，看著穿梭的人海，他們匆忙的從你身邊走過，有的人會視你為空氣，而有的人會停下匆忙的腳步，對你相視而笑，這個人你要好好珍惜，因為她一定會成為你生命中的摯愛，會不離不棄地照耀著你，變成你生命中的光源。

寫往事作文4

人的一生好似一盞茶，轉眼的瞬間，便會消失；人的一生好似五味瓶，裝有酸甜苦辣鹹；人的一生好似無價之寶，失去便永不復回。

我的母校是經棚民族實驗國小，我在那裡度過六個春夏秋冬。我有兩位最和藹的老師董麗梅老師和王月娥老師。還有一群可愛的同學們，，組成了一個大家庭五班。這六年來，我和每一位成員發生著故事，有過哭，有過笑，也有過煩惱，也常打打鬧鬧，但都是最美好的，每一場畫面，每一張畫冊，我都將存在腦海深處，時常翻來瞧瞧。我們大家的文筆、字型，雖然不是最好的，但每一筆都記錄了王老師教我們點點滴滴的過程與為我們耗盡的'心血。我們大家的計算、做題，雖然不是最準的，但每個數字都記錄了董老師教我們時所用的方法與對我們的用心良苦。

感恩老師，感恩敬愛的園丁，在您的呵護下，我們這些祖國的花朵茁壯成長，但六年光陰匆匆飛去，我們踏上了新的道路，新的轉折點，告別母校，邁進新的校門。即將分手離別，我們舉辦了畢業典禮，雖然熱熱鬧鬧的舉辦完，但其實每個人的內心都很難受，只是害怕表達出來，大家見到也會難受，所以都藏在心底。

離別時，內心壓不住了，個個淚流滿面，不論是誰，相互擁抱，互相告別。望著遠去的那一張張熟悉的面孔，我的心久久無法平靜。

老師，請您保重，我們都會好好兒的，我們都會好好兒的！我們會常回來看您，保重身體，別太累了，不要讓我們深夜再從視窗看見您忙碌的身影，再見了。

我走進國中，現在的班主任很和藹，待人真誠，熱情、親切，我所在的班級依舊是五班，有一位同學是我國小同學，名叫郭家寶，我們以前是一個組的，現在我們更會風雨同舟，相互照顧。課程增多，感覺很累，不過值得！只是偶爾想念國小同學，會因此傷心、落淚。

前面的路不論多坎坷、多難走，我都會堅持下去，勇敢面對困難，絕對不退縮。我會在這新的大家庭中，盡到一個成員的責任的。

段老師，您是我國中的班主任，您很有童心，很善解人意，很真誠，我對您的印象很完美，您還很像我國小的王老師，因此，我更會珍惜您的感情，好好學習，配合您的工作，請您也要保重身體，別太累了！

寫往事作文5

屬狗的老爸、屬豬的老媽、屬鼠的我，組合成“我們仨”。雖然沒有楊絳先生筆下那樣詩意溫馨，但我們也甘願一生廝守屋簷下。往事如花，綻放在老爸的“說說”中。

老爸在QQ空間的“說說”中自稱為“小狗”，稱老媽為“小豬”，順理成章我就是“小鼠”。我走進他的空間，撫摩每一條“說說”，一路走來那點兒事，被他說得像童話。

小狗和小豬

天邊晚霞燃盡。小豬跳廣場舞歸來，人往床上一摔。哪怕在外像乞丐，回家就是幫主。小狗搖頭擺尾湊過來：“幫主，熱水放好了。”

“出去。”“幫主，葡萄洗好了。”“出去。”這情景若借用《大話西遊》中的對白，那就是：嗨，小豬，有一個為你掙錢、為你省錢、為你花錢的人，好好收藏吧，因為他看起來煩，想起來暖……

“錢不是一直你管麼！”小豬吼著，轉頭時不時跟小狗算一算錢，有滋有味。

小狗和小鼠

小鼠學校受挫。小狗說：“香料，搗得愈碎，磨得愈細，香得愈濃烈。”小鼠咧嘴笑笑：“人們只道香料香，誰知香料粉身碎骨的疼。”小狗說：“我上學時曾扮演一塊大石頭，在舞臺上沒有一句臺詞，也沒有一個動作，安靜地觀察別人的'演出，分享別人的精彩。真做石頭又如何？

身在山野，看天藍看日暖看樹綠看花開，等鳥落等人坐等佛過。石之美者即為玉。”聽他這麼一說，小鼠覺得做個平凡人也能快樂。

小狗和哥哥

“哎，又下雨了！我可以穿一件雨衣，可誰來呵護哥哥的地？他說有一塊澇窪地，要等雨歇兩天才能種。”父親早逝，學習比小狗好的哥哥輟學供他讀書。打小哥哥就惦記他，上山採野果，總會打包帶回來：一張綠綠的葵花葉，一抔紅紅的樹莓。他離開故鄉，哥哥留下了，也綁架了他的惦念，絲絲縷縷……

左心房住著小豬，右心房住著小鼠，若還能擠擠，就讓哥哥進來躲避風雨，他自己蹲在心房外。這就是痴情守護著我們仨的小狗，我們跟在他身後，往事如歌悠揚、如酒醇香、如詩凝鍊、如花綻放……

寫往事作文6

深秋了吧！天氣也該轉冷了，可火辣辣的太陽總是很熱情，還如夏天一般摸樣。

不知為什麼心裡總有那麼一些傷感，一些悲哀，少許滄桑，我想或許是因為季節的緣故。秋天，本來就是一個多情的季節。秋天一到，心情就會像風吹的落葉，此起彼伏。

語文課上，我洗洗品味楊九天的姥姥曾帶給他的溫暖。不由得想起我那過世已久的姥姥。

姥姥在我很小的時候就離開了我，或許年幼的我與姥姥很親，亦或許，曾經的我們見面僅有一些寒噓溫暖的話語，關於姥姥，浮現在我眼前的，只有兩個畫面，和他的一張遺像。

一個畫面，就是年輕的'舅舅，一隻手使勁拉扯姥姥的手。吼她，讓她上醫院，姥姥死活不肯。後來也就妥協了。姥姥進醫院後，不久就傳出了姥姥去世的噩耗。從此我就一直恨我的三舅，直至如今。長大的我早已清楚的明白三舅對姥姥的愛。但年幼的我早已將此畫面，永久於心，當做一片陰影，揮之不去，永遠的一片陰影。

第二個畫面就是我們一大家子人站在姥姥的玻璃管面前，低聲啜泣。年幼的我或許是知道姥姥地離去，亦或許只知道姥姥在漂亮的盒子裡面睡覺。我看了看哭泣的媽媽，又看了看哭泣的姐姐，也裝模做樣的哭了起來，儘管我一點都不想哭，以前都不覺得感傷。

遺像上得姥姥，雖缺了幾顆牙，但仍然笑得很開心。臉上已滿了笑容。媽媽不止一次的問過我，還記得那個疼愛你的姥姥嗎？還記得那個總喜歡抱你的姥姥嗎？我總是笑著敷衍，轉身就會抹得一乾二淨。

除過我及時錢老老陪在我身邊，我幾乎就沒怎麼見過爺爺奶奶。爺爺在老家，開車需要一天。至於奶奶我也是去年才有見過她。奶奶跟爺爺並沒有住在一起。只有過年才會跟我們一同回家。這也是去年才形成的規則，具體是怎麼一回事，我並不是很清楚。姥爺也有很多小病，長年在醫院，我也一直都是住在學校裡，多以我一直對家裡的老人感情很淡。

現在我長大了，雖然仍對老人們的感情很淡，很淡。但也明白，我愛他們，他們也愛我。因為我們有血濃於水的親情。